幼兒園教師的個人工作總結(匯編15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師的個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師的個人工作總結1
一、思想方面:
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,團結同道,做到愛園如家,全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學習,還留意從書本上吸取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、愛好愛好、性格 氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級治理工作、避免教育盲點、因材施教的條件,也是進步教育治理水平、進步教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我天天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,知道了很多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了很多孩子們易于接受的方法進行教學。
三、教育工作
在教學中我深知要進步教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注進新的活力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操縱材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決題目的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質預備和知識預備工作。留意將理論貫串于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以進步自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動,并主動往學習,更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫周計劃及教案。
5、認真做好特殊兒童的`個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒天天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,穩(wěn)定爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理,加強幼兒日常生活的治理,做到了人到心到,嚴防意外事故的發(fā)生。
3、做好交xxx工作,認真填寫xxx內容。
五、家長工作
1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育題目,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家上進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,進步了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力進步思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師的個人工作總結2
時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:
一、思想品德
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、業(yè)務學習
作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經驗的老師請教,在干中學,在學中干,不斷積累教學經驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。
三、保育方面
每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
四、育教學方面
認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。在語言課,我注重調動幼兒學習的主觀能動性,激發(fā)幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學。經過一個學期的學習,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的.說出自己想說的事;在音樂教學中,堅持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓幼兒在愉快的實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。在安全教育中,通過故事及媒體課件等教具教學教幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
五、識不足,努力進步
曾經有人說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是促進進步的動力。
幼兒園教師的個人工作總結3
時光飛逝,歲月如流。一年的工作即將結束,在這一年里,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,F(xiàn)將工作總結如下:
一、政治思想方面
本人思想端正,認真貫徹黨的教育方針,關心國家大事,堅持貫徹落實《綱要》精神,加強政治學習,服從領導分配,認真完成每一項工作。對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆赤誠的愛心。
二、教育教學方面
在教育教學上,能注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及園內工作計劃,按照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展。能根據本班幼兒的'特點寓教于樂,充分調動幼兒的積極性,主動性,趣味性。
三、安全保育工作
在保育工作方面,把幼兒的安全放在首位,時時將幼兒的冷暖放在首位,注重保教結合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
四、家長工作方面
主動親切地與家長溝通,通過電話與家長交流,通過填寫《幼兒成長記錄》等方式,使家長及時了解自己的孩子在園情況,促使我與家長相互理解,也使我有針對性地開展教學工作,也更好地做到家園教育同步
作為一名教師,尤其是一名幼兒教師,一定要有一顆愛孩子的心,在今后的工作中,我要不斷提高自身素質,不斷完善自身修養(yǎng),把自己的光和熱奉獻給我熱愛的幼教事業(yè)。
幼兒園教師的個人工作總結4
時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺,三百多個日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,同時又在成長中體驗著快樂?鞓肥呛⒆拥臋嗬,讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年,對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結:
一、參加各類學習,提高自身素質。
終身學習已是形勢所向,作為一名教師,擔負著神圣的使命,更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中,我重視自我學習,經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質,才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神,才能更好地實踐,使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施,幼兒園為我提供了許多學習的機會,我也牢牢地抓住這些機會,認真地翻閱查找相關的資料,細致地作好筆記,并經常地反思自己的工作,從中尋找差距。力求完美,精益求精。除此之外,還積極地參加自培活動,認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,以及自己實踐的做法,供大家探討。
二、保教結合,深化教育改革。
我努力了解每個孩子的不同興趣,挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時,在教育活動中,能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計,充分調動幼兒的積極性、主動性,變幼兒被動學習為主動學習,使孩子成為學習的主人,引導他們去“發(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進行集體活動,我們在開學前進行了新生入園調查,從中了解幼兒具體情況,增進與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,使家庭教育與幼兒園教育有機融合,充分利用了家長這一寶貴的教育資源,實現(xiàn)了家園共育,產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時,孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關注,攻克了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,我們采取循序漸進法,收效顯著,一學期下來,每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里,已真正把我們當成他們的親人,愛園如家?吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿,能夠和同伴互幫互助,和睦相處。給予孩子一份耐心,撒播孩子一片愛心,你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長工作,取得家長的信任。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,可以使家長佩服老師觀察得細致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利,得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍,促進他們的身心健康!凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動:如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包,與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的.位置。本年度中,積極參加園滲透課題研究,先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎,經驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中,除了搞好班級環(huán)境外,還放棄休息時間,發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力,為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。
五、及時反思,尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動中,不能及時地教導能力差的幼兒,對戶外活動的組織有時不夠豐富,相對比較乏味,未能充分調動幼兒的參與性及積極性。
即將翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn),讓每一個孩子從我的手中學到更多,獲得更多。
不經意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了;仡欉@一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是,我高興的看到了孩子們的進步,為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結:
一、數(shù)學方面
通過本學期的學習,本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加,而且孩子們對學到的內容能運用到生活中,真正做到學有所得,學有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。
也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意意主動與別人交流自己的成果,對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。
二、生活與健康方面
以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,并在活動中保護自己,培養(yǎng)良好的生活習慣。(飯前便后洗手、進餐時保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣,使得月份的手足口病得到了很好的控制。
了解一些粗淺的安全知識,學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上,促進幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識,獲得了戶外運動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
動員家長,在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經過家、園的合作,半年來,每個幼兒的進步都很大,安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色,100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往。
每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。
三、語言活動
本學期我主要采用的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累,再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上,我們要引起幼兒極高的興趣,集中精神,取得了良好的效果。本學期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字,98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。
四、藝術方面
我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂,模仿或自己進行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,全班幼兒對美術的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維,想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中,要加強幼兒這方面的學習和培養(yǎng)。
五、英語方面
我班幼兒的英語學習興趣較濃厚,98%的幼兒掌握了兒歌,對兒歌內容掌握扎實,能清楚、正確地發(fā)音,98%的幼兒都能很好地認讀單詞,英語日常用語掌握也很扎實,97%的幼兒都能和老師進行流利地交流,通過本學期的學習,孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高,張老師很注重對幼兒英語學習興趣的培養(yǎng),有了興趣,他們會在以后的學習中有更大地進步。
六、特色教育
本學期為幼兒開展了手指快算,成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動,收到很好的效果,受到家長好評。
七、習慣方面
a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。
b、對人有禮貌,團結友愛,不打架、不說臟話,愛護公共財物,不隨地亂扔垃圾。
c、上課習慣良好。
通過在園的半學期的學習和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高。
這個學期中,我盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。
我真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒園教師的個人工作總結5
學期工作馬上告一段落了,我充滿了對為來一年的憧憬,這一年來我認真努力的做好各項工作,踏踏實實的在處理好幼兒的學習跟生活,這個學期的以來我按照園里的方針正在一步步的落實好這些措施,幼兒們的身體健康十分的關鍵,我作為一名幼兒教師也是直接的負責人,回顧過去一段時間以來的工作,我內心充滿了很多的感激,這份感激之情是發(fā)自內心的,也就這段時間以來的工作我總結一番。
說到幼兒工作我最在乎的還是孩子們的身心健康,安全情況,這段時間以來我每天都是非常注意的,很多時候我會把這件事情看得很重要,這段時間的工作讓我跟孩子們更近了一步,在工作當中很多事情都是慢慢的演變而來的,我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不管是在什么時候,這一點都不變未來的工作上面我還需要跟孩子們進一步的接觸,我相信我能夠做好,當然我也是希望在今后的工作當中做的'更加貼切,做幼師我早就已經習慣了,但是每次取得成績的時候我還是會很開心的,在xx幼兒園這里任教已經x年了,我時刻都在銘記著自己的本職的,這段時間以來的工作更加讓我明白了這個道理,其實很多時候在工作當中并不是一件簡單的事情,我一直都能會本著好的態(tài)度去接受這些的,現(xiàn)在以至于未來我都會在好好的去學習的。
做幼師就一定要有端正心態(tài),跟孩子們能夠融入到一起,有時候就像是一個大家長帶著很多小朋友,時刻關注每一個孩子的狀況,現(xiàn)在天氣寒冷我也是時刻在提醒著孩子們要注意保暖,及時的跟家長溝通,孩子們有什么情況我都會及時的反饋給家長,只有跟孩子們的家長保持一個密切溝通,這樣孩子們才能夠更好的學習,處在這一階段的孩子們是要時刻注意自己的狀態(tài)的,在工作上面這一點絕對是沒錯的,我作為幼兒教師我有很大的責任,讓孩子們保持一個好的心態(tài),根據每個孩子的情況做出相關的措施在,在未來的工作當中我也會繼續(xù)保持下去,這段時間的工作告訴我,不管是在什么時候都應該清楚認識到自己的本職所在,我也相信只有保持好一個積極樂觀的工作心態(tài),跟孩子們相處的也會越來越和睦的。
我已經做好的足夠多的準備,我始終愿意相信自己能夠做好這些,不辜負家長的信任,不辜負xx幼兒園的栽培。
幼兒園教師的個人工作總結6
20xx年一月,我有幸成為我校語言名師工作室中的一員,能夠在這個團隊中學習和成長,是我作為一名年輕教師的最大榮幸。轉眼間,本學期已經結束,回顧前段時間初入工作室的感悟,我充分感受到了這個集體帶給自己的收獲和成長。
首先,在閱讀中積淀自己。進入該幼兒園已經七年光陰,隨著工作和生活的忙碌,自身的學習能力逐年下降,進入工作室后,讀書和筆記又成為了生活中的一部分。僅僅用了十天不到的時間,我讀完了《幸福的方法》,感受到了幸福的真諦,學會了如何積極的心態(tài)去感受當下的生活,獲取幸福。通過閱讀,充實了我的底蘊,指導著我的行動。
其次,在參與中提升自己。通過名師工作室的網絡研修,讓我學習到了更多的信息技術知識,提高了自己的多媒體教學水平,也開闊了我的視野,豐富了我的理論知識。
最后,在實踐中檢驗自己。參與名師工作室后,劉梅老師的分享讓我知道如何進行繪本教學,這在以前是我的.弱項,總是去照搬照抄別人的東西,在劉梅老師分享的《如何進行繪本教學》后,我知道如何在繪本中獲取自己班級孩子需要的東西,并將它設計成適合孩子的教學活動。
在參與名師工作室后,我參加了溫馨的《讀書分享會》和《繪本教學研磨會》,名師工作室的每一次分享,像為我打開了一扇扇窗,把我引向更廣闊的天地。在今后的學習中,我一定會更加努力,向師傅和工作室的各位前輩學習,不斷提高自己的專業(yè)水平。
幼兒園教師的個人工作總結7
首先,歡迎各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會這次請大家來主要有兩件事情,一是,對中班工作的總結,二是對大班工作的展望。
時間過得真快,轉眼間,在這已經一學期了;仡欉@學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:
一、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒27人,男孩15--人,女孩12--人。經過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣紐扣、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
(1)優(yōu)勢表現(xiàn):
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。例如:徐佳妮,張淳軒,劉航宇,王丞田,崔梓豪,王韓林。
2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。例如:洪俊熙,趙振廷,韓月婷,王文焓,玄珈蓮,王梓涵,靖萱,凌萱。
3、特別喜歡游戲活動, 喜歡探索,愛動腦筋。例如劉航宇,趙宇琪,魏有德。劉佳馨。
4、進入中班下學期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。例如韓月婷,開益輝,嘉林,嘉琪
5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼。馬德鳳,辛雅菲,李明達
(2)弱勢表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。例如:開益輝,嘉林,嘉琪,魏有德。
同時,這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,缺乏對書本的愛護意識,下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。
(3)、教學目標及具體措施
這學期我擔任寶寶中班的班主任,從事語言及數(shù)學活動美術的教學;旧隙嫉玫搅四繕恕
(一)科學領域
1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2,能運用各種感官,動手動腦探究問題。
3,能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結
4,愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識
5,認識常見的動植物,部分了解他們的生活習性。
(二)健康領域
1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。
2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。
3,知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。
4,有了良好的的作息時間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習慣。
(三)語言領域
1,喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。
2,能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流
3,能感受語言美,內容美理解故事內容。
4,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
5,識讀并正確書寫六個單韻母以及所有聲母
(四)數(shù)學領域
1,喜歡數(shù)學,了解數(shù)的意義,基本能感知數(shù)字的相鄰關系,數(shù)的大小相對關系。通過手指游戲,迅速反應十以內的加減,特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。
2,感知數(shù)學與自己生活的關系,體會數(shù)學的重要和有趣。
3,都能認識生活中常見的圖形。
4,能讀寫數(shù)字1---50.
(五)英語領域
1,正確指讀課本全部內容。
2,基本能書寫所有英文字母。
(五)社會領域
1,能感受自己長大了,體驗成長的快樂。
2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3,很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴和弟妹。
4,能知道一些簡單的安全意識和標志。
(六)藝術領域
1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術美,喜歡參加藝術活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術作品的主要特征。
3,會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術。
經過一學期緊張有趣的學習,寶貝們成長了許多,下面是教學成果展示,寶貝們要將最好的一面展示給我們的爸爸媽媽
本學期我和郭老師各項工作都配合的非常好,通過教育經驗豐富老師的指點,自己也學會了很多東西 ,在教學方面也得到了很大的改善。 時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請家長們即時提出意見。
二、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
新學期即將要開始,新學期還是有我擔任大班的班主任,張小紅老師配合我的工作。新學期我們班除李一凡,王文焓,玄珈蓮因年齡小留在中班,其余小朋友全部升入大班,
大班后孩子們的學習將有所增加。寶貝們在中班時,對好的學習、生活習慣都有了一定程度的了解,大班是幼小銜接的關鍵時期,是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過中班的學習與生活,孩子們已經受到了一定的教育,他們與中,小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動,缺少學習方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的,經歷的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福
在課程的`實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:新學期為寶貝準備文具,鉛筆,橡皮,各種本子,彩筆等,這里再強調一下本子的要,請家長每天輔助寶貝整理書包,并且?guī)椭⒆油瓿烧{查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。為了培養(yǎng)寶貝自覺完成作業(yè)的習慣,大班后每天都會留一點作業(yè),請家長根據各家情況,為寶貝制定一個固定的寫作業(yè)時間,并且任何可預料情況下都不要改變,希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
新學期我們幼兒園開展的興趣班有:舞蹈班、圍棋班、速算班、等特色課,有興趣的家長可以給幼兒報名參加。興趣班每學期500元。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1) 孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
。3) 安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
。4)關注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班老師打招呼。
(5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:"你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的?赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7) 因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,
五、結束語:
再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結束!
幼兒園教師的個人工作總結8
半學期的工作又結束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程,作一個期中總結。
開學來,我們始終以教育“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據,依據幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調皮,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三,對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內容,并學著講故事,表演故事的主要內容。
2、能掌握1—10以內數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。
3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內容,幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。
2、不能很好的'堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
1、督促
2、制造氣氛
3、請家長配合
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
以上是我們大〈1〉班,在20xx年度第二學期的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好。
幼兒園教師的個人工作總結9
時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。
在踏入藍星幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所?僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的`工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
在工作中,我熱愛了這一行,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我認為針對幼兒園工愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!我認為在做好幼兒教育和家長工作方面,針對幼兒園工作:
1、用電話進行家園聯(lián)系還大大增強了教育實。
2、利用電話進行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流。
3、家園聯(lián)系手冊是密切家園關系必不可少的一環(huán)。
4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關系的紐帶,是教師與家長溝通的橋梁。
通過對家長工作的探索與嘗試,我們認為,作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師,要勇于開拓、敢于創(chuàng)新、不斷努力,密切家園聯(lián)系,家園共育。做到耐心、細心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長!
幼兒園教師的個人工作總結10
一個學期轉眼過去了,總結過去的工作經驗,以便更好的提高自己的各項工作水平,提高教學質量,特做一下工作總結:
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想直接影響到孩子,我在思想上高標準的嚴格要求自己,積極參加園內各項活動,并認真做記錄,做到不遲到不早退,樹立為人師表的形象。
二、常規(guī)工作:
本學期針對班級的常規(guī)情況進行了適當?shù)?調整,并統(tǒng)一應答口令,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,利用晨檢,午餐前的時間向幼兒教介紹自我保護行為的簡單常識,請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、教育工作:
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活躍、好動,思維敏捷等特點,體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬,拍打,投跳,平衡等技能,學會了幾種跳繩的方法、動作協(xié)調且反應靈敏。
幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前、講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面明顯,幼兒從操作實物卡片到到數(shù)字小卡片掌握了10以內的加減法。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索,觀察事物比較細致。通過了解家鄉(xiāng),祖國日新月異的變化,從而懂得愛護,保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。如愛家愛家鄉(xiāng),愛祖國情感。這學期,在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”請幼兒帶新聞,在班級講新聞,通過這個活動,幼兒的知識面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,提高幼兒對文學作品感興趣,促進幼兒思維發(fā)展。知道常見的科學現(xiàn)象及其與人們的關系。只有初步的動手能力,同時也獲得了成功的體驗,利用藝術節(jié)活動開展故事、美術、唱歌等活動使幼兒事物技工能力進步較大。
四、家長工作:
這個學期與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓孩子了解幼兒的學習內容,教育要求,對幼兒出現(xiàn)的問題及時進行家訪。
五、主題活動:
在每個活動主題開展前,我們根據孩子的興趣點,通過家長問卷,幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡,同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。
六、反思調整:
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中,我們的工作又向前進了一步。但也存在不足,認真反思,調整,汲取先進的經驗和管理方法,揚長避短。
幼兒園教師的個人工作總結11
在即將結束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的',教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
四、努力方向。
在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實和努力,關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取,提高自我的業(yè)務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
幼兒園教師的個人工作總結12
xx幼兒園占地面積4700平方米,建筑面積1470平方米,幼兒戶外活動面積2971平方米。現(xiàn)有7個教學班,378名幼兒。教職工共23人,其中園長1人,后勤主任1人,出納1人,教師6人(雇傭),衛(wèi)生保健人員1人,保育員7人(雇傭),炊事員5人,門衛(wèi)1人。多來,全體教職工在實踐中探索,在探索中發(fā)展,向著更高的目標邁進。我園在更新觀念,規(guī)范管理,大膽改革,突出特色的指導思想引領下,發(fā)揚團結、務實、創(chuàng)新的精神,在教師中加強服務大局意識,不斷提高管理水平和保教質量,現(xiàn)就我園20___年度全面工作總結匯報如下:
1、加強班子建設,強化內部管理。
根據幼兒園的工作特點,一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學期各崗負責人在總結本學期工作時,提出下一階段的工作思路,經全體教職工討論,形成統(tǒng)一的工作目標,由園長調控整體工作,并考核保教主任,后勤主任的管理工作,保教主任、后勤主任負責保教、后勤兩個塊面的管理工作及考核,形成統(tǒng)一的領導管理模式。
我園今年成功招聘且嚴格培訓專業(yè)畢業(yè)生6名,優(yōu)化了師資隊伍。年級主任、教研組長,參與督導園里各項工作,以督導為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺,也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。長期以來園領導班子團結協(xié)作,分工明確,責任到人,大大提高了工作效率。
2、在管理中不斷完善制度。
經過幾年的實踐,我園在借鑒其它園所經驗的基礎上,結合我園的工作實際,摸索出從園長到中層領導、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細則,并將各項規(guī)章制度、職責、考核細則匯編成冊,使每個教職工對自己的工作職責了如指掌,工作中嚴格履行職責,并將考核細則量化,形成制度。學期末,依據細則進行全面考核,考核成績與教職工評優(yōu)評先、獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據可依,領導有憑可查,增加工作的透明度。制度化的管理,減少人際間的矛盾糾紛,增強了教職工的凝聚力和向心力,也為管理工作解除障礙。
3、運用開放性的管理手段,不斷提高科學化的管理水平。
《幼兒園教育指導綱要》全文貫穿著開放性觀念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開放性,幼兒園管理工作更應該具有開放性。對此我園首先注重家長資源的利用,充分發(fā)揮家委會和伙委會的作用,積極地參與幼兒園及班內的管理,我園經常在家長中下發(fā)征求意見表,了解家長對幼兒園和班級各項工作的意見和建議,同時注重家園互動,充分利用家長會,廣播、公開宣傳欄、信件往來、隨機交談、電話隨訪、開放日活動等多種形式,與家長溝通,及時收集反饋信息,對家長關注的問題,給予認真答復,使家長切實感受到了平等與尊重,并且參與幼兒園管理的熱情不斷提高。其次,注重教職工資源的利用,對于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設施設備的投入、家長工作、大型活動的安排等,召開園委會議討論、商量,使管理工作更加有效;第三,充分利用園務公開欄目,對財務收支、幼兒生活費收支情況、家長意見反饋等,實行公開,增強管理工作的透明度,發(fā)揮人人是主人的管理效能,整體推進了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四,虛心向兄弟園所學習,取人之長,補己之短。通過開放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學管理層次邁進。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設,增強教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實踐是無法體會的。"教師"這一稱謂在幼兒園是多個角色的融合,她們既是保姆、清潔工,又要充當母親,又要學做醫(yī)生,在傳道授業(yè)解惑的同時,還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂的一日生活中,身心和諧健康的成長。在這其中,如果她們的付出得到肯定和理解時,她們就會增強自信,更加熱愛自己的工作;當她們的付出受到不公平的待遇時,她們就會沮喪煩躁,工作缺乏積極性。因此,設身處地的關心教職工的工作和生活,給予及時的.幫助與鼓勵,可以使她們在關懷、接納、尊重與理解的氛圍中,感受到應該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故,園領導能及時探望;經濟有困難的,號召全園教職工捐款接濟,發(fā)生矛盾主動調解;同時,公開競聘上崗,公開評優(yōu)評先,體現(xiàn)多勞多得,不勞不得的獎罰原則,堅持管理考核與經濟所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結合,使教職工揚長避短,明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余,組織教職工開展豐富多彩的文體娛樂活動,使他們勞逸結合,身心愉悅,并逐步形成公平公開、寬容理解的良好心態(tài),明白在團結中競爭,在競爭中更加團結,保證了我園教師隊伍的團結與穩(wěn)定。
5、注重師資隊伍建設,不斷提高教師素質。
重視教職工職業(yè)道德素質的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項工作。對此,圍繞"以老帶新、分層次培養(yǎng)"的原則,注重青年教師的培養(yǎng),對教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標,鼓勵他們根據自身特點積極承擔學科帶頭人、承擔不同層次的公開教學,采取一定的獎勵措施,鼓勵骨干教師主動培養(yǎng)青年教師,使她們互幫互學,共同進步,在保教人員的培訓內容、形式、成長目標、指導教師的選擇上都征求保教人員的意見和建議,使培訓工作由"要我培訓"轉變?yōu)?我要培訓",增強了保教人員參與培訓活動的主動性;同時,園內積極為教師的成長創(chuàng)造條件,始終堅持"請進來,走出去"的培訓途徑,吸納優(yōu)秀園所的先進經驗,拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng)新的靈感,不斷積累工作經驗;使教師的專業(yè)素質有了很大的提高。
幼兒園教師的個人工作總結13
來到幼兒園半年多了,在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動的友情,有得到別人的重視的那種滿足,還有知識上的充足。以前在學校時,無法想象幼兒園的生活是什么樣子的,所以來到幼兒園之后,每天都在矛盾中度過。每天都在想自己這樣做對不對,好不好,會不會讓別的老師討厭。
但是由于時間的流逝,也使我了解了幼兒園的生活,清楚幼兒園的一日流程和一周所學課程的安排及備課如何的寫。更了解了幼兒許多的心理。當他們因為某件事而要發(fā)脾氣時,不是因為她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小,好奇心重,對什么事都特別感興趣。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來,吸引他們的注意力。
孩子是家長的未來。家長也會很重視孩子的教育問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要經常和家長溝通,讓家長更加了解我們的工作。
今年11月份,有一次去濟南培訓的機會。很有幸的'我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了很多東西。多元智能的一些潛在智能,擁有這些智能的人群走向;奧爾夫音樂的內在魅力,激發(fā)幼兒對音樂的興趣和活潑天性;韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。
在這樣多收獲的東西,是我在學校學不來的。在以后的日子里,我會盡最大的努力做好自己應該做的。認真學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠對待每一個人,認真學習每一個人值得學習的地方,努力前進!
幼兒園教師的個人工作總結14
20xx年即將過去,我們也將迎來新的一年,回顧這一年的工作有苦也有甜,回顧一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,現(xiàn)就本學期的工作總結。
一、思想方面
熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習市里傳達的安全教育,認真做好學習記錄,保證幼兒安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。
二、工作方面
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
每一節(jié)課我都是認真的選教材,然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程,并根據課堂內容制作教具為教學服務。我和邱老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學習興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法,讓孩子們變被動學習為主動學習。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。這學期我們中班老師調動較大,家長有些誤會,我們本著“把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩”,耐心的解釋,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。
很多家長都說,你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋孩子已經夠嗆,你們要帶那么多孩子,必須要有很好的耐心,其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長都不能進校園了,我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的`,并有針對性的進行個別教育。
四、其他方面
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽優(yōu)習網站,翻閱幼兒教育雜志,不斷的汲取知識,為此我報考了本科的學習,讓自己永遠處于一灣活水之中。
今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎與科學特點》在江蘇省教育學會獲得了三等獎,還有《如何在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學會也獲得了三等獎。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒園教師的個人工作總結15
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這部,轉眼間冬天要過去了,寒假要到了。一學期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑·惆悵,函授,收獲一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好的工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!
一不段學習,提高素質
在政治思想是上我一貫嚴格要求自己,不段學習,與時俱進,本著個人利益服從集體利益,勇于奉獻的原則,緊密團結在園領導周圍。認認真真·踏踏實實的做事,老老實實的做人。在本學期中,積極參見各項活動,業(yè)務知識學習,能力培訓,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想到幼兒,做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平時工作中,我從點滴小事中做到:既要以身作則,又要試聽言行,既要一絲不茍,又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴于律己,身正為范。與同事們互敬互愛,是孩子們的老師·朋友·親人,以師德標準嚴格要求自己。在意識到自己有不足時,虛心聽取別人的直言相告,并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng)造,我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應當代的需要,也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我。
二勤于思考,提高效率
。ㄒ唬┎粩嚅_拓活動領域,努力打造主題教學
在主題探究活動中,立足本班幼兒的特點,選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動時,為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質環(huán)境,充分利用社會·幼兒園·家長資源,使活動開展的活潑生動·豐富多彩,使幼兒在玩中學,并成為活動的主人。
。ǘ┙Y合主題課程,開展里豐富多彩的,努力做到"靜與動"的結合。
三履行職責,固守崗位
作為一名教師,在幼兒園里,認真遵守考勤制度,積極參加院里組織的各項政治和業(yè)務學習。平時i積極·認真完成原理的各項教育教學活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的`宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,視神經系統(tǒng)得到有益的調劑,我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,為他們的生活和學習打下良好的基礎,暗示常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性·快樂為代價。我班的章語格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動,比較調皮,我們三位老師步調一致,共同合作,使小朋友逐漸能互相幫助·關心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。
“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一,集體努力的階級。
在日常管理中,我首先在思想上高度意識到版務管理在幼兒園管理中的重要性,并以其他班級成員在班務管理目標上達成公共識從而在行動上承擔起各自在班集體中相應的一封責任。
其次,做到保教并重,促進家園互動。
培養(yǎng)幼兒的良好生活和衛(wèi)生習慣,對于小班幼兒來說更為重要。,如去上衛(wèi)生間時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣涼了,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進行多種形式的鍛煉,增強了幼兒的體制,患病人數(shù)較少,出勤也較高。
在注保教工作的同時,通過《家園聯(lián)系手冊》·電話·家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長取得聯(lián)系,請家長配合,使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些措施,很多家長表示了認可。
四用心對待幼兒,付出總有回報
勤勤懇懇做好自己的工作,做到對孩子要細心·耐心·熱心,用愛感化孩子,相信付出就有回報。
其實,再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,在我們的努力下,我班幼兒從小皇帝·小公主,逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶,每當想到這些,我的心中就充滿了喜悅與感動,看來,自己的而付出與收獲是成正比的。
回首這一學期的工作,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。半年來,我在不斷地進步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作,并能得到原領導和同事的幫助和關愛。今后,我將一如既往,不斷探索育兒的道路,加強自身素質,努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不段進取,腳踏實地的在新的起點,新的層次上以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌,創(chuàng)造新的業(yè)績。
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