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大班老師個人工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的大班老師個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班老師個人工作總結(jié)1
20xx年即將過去,我們也將迎來新的一年,回顧這一年的工作有苦也有甜,但在各位老師的幫助支持下,在園長的信任鼓勵下,使我在各方面都有所收獲,回顧以往的工作學(xué)習(xí),對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人,新《綱要》實施以來,我基本上根據(jù)《綱要》的內(nèi)容進行教學(xué)工作,《綱要》中提出讓幼兒在愉快的情緒中獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,“為了能更好的結(jié)合這一特點,我能依據(jù)幼兒的年齡特點,選取教育內(nèi)容,制定教學(xué)計劃,選擇適宜的教育目標,在20xx年我們迎來多元智能課程,對于新的課程實施,我都能夠做到認真組織好各節(jié)教育集中活動,,仔細備課,在上課時的教具學(xué)具都能夠提前做好,課后能認真分析上課的效果,保證教育教學(xué)的順利進行。
在這一學(xué)年里,我能夠積極參加幼兒園的各種教驗活動,深入學(xué)習(xí),能主動翻閱材料,積極的研討,態(tài)度認真并能夠取得一定的成果。教育隨筆是提高老師自身素質(zhì)的重要途徑,我能將發(fā)生在身邊的事及感受即時記錄,作為以后的教育手段制之一,而且為了豐富我們的內(nèi)涵,園長為我們訂閱了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物,使我在忙里偷閑地翻閱、摘抄,提高理念、理論的`學(xué)習(xí),在園里我們青年教師經(jīng)常參加觀摩教學(xué)活動,其目的在于讓我們吸取其他老師的長處來彌補自己的缺點,也是為了更好的提高我們實際的理論與實踐相結(jié)合的能力,今年我參加園里多元智能觀摩活動得到老師的肯定,成績的取得使我信心倍增,但還應(yīng)加倍努力,同時也存在很多的不足。
在《綱要》的學(xué)習(xí)中還應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí),深入的研究,豐富內(nèi)在修養(yǎng),提高教育教學(xué)的評析。今年我在班級特色教育觀摩活動中上了兩節(jié)課,效果不是很理想,可能是由于剛剛開始進入,所以教學(xué)活動內(nèi)容的選材,沒有充分考慮好,在目標制定上沒有達到適合本班幼兒特點,而且在教師身上也看到了知識的狹窄,因此我應(yīng)在知識水平上更加充實自己,掌握一定的知識基礎(chǔ),上好各種活動課。在思想政治方面,我能積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),在園長的帶領(lǐng)下,我們認真的學(xué)習(xí)市里傳達的安全教育和本園的安全教育,并結(jié)合園里安全教育目標,制定大班的安全自查報告和大班安全措施內(nèi)容,保證幼兒安全,增強安全意識。
大班老師個人工作總結(jié)2
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、配班工作
這學(xué)期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴要求、高標準。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的`的對幼兒進行輔導(dǎo)。
5、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
三、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
《大班配班老師個人工作總結(jié)》摘要:探索適合自己的教學(xué)模式。 2、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)...
大班老師個人工作總結(jié)3
這是我踏上幼教崗位的第七個年頭了。七年,在這第七年里,對于我來說,有很多的磨難,我就省略去之了,但是我走過來了,我克服了自身的困難,堅持在這個崗位上,一切以孩子為中心,兢兢業(yè)業(yè),作好自己的本職工作。具體我都做了什么,我對自己做了一個簡單的總結(jié)。
1、和伙伴們友好相處,互相協(xié)作,做好班級管理工作。
作為大四班的老師,我為有這樣一群可愛的孩子而驕傲,他們自主、自立、都很有個性,我愛他們。
作為大四班的老師,我能和柳老師、袁老師一起來管理這個教室,我感到很幸福。來到我們教室的人都能感覺到我們的快樂,我們可謂是“嘻哈”一族。不過我們可不光嘻哈,我們對待工作時有默契,互相幫助,分工合作,都以主人自居,共同管理好班級。
2、配合班主任做好班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,環(huán)境創(chuàng)設(shè)始終圍繞主題,區(qū)域活動始終把主題與孩子的需要互相結(jié)合。
學(xué)期剛開始的`時候,說實在話,在我內(nèi)心還隱藏了一種惰性,覺得有些事不一定要做的很完美,將就一下也無所謂,總覺得自己是配班,無所謂?墒呛髞砦冶话嘀魅卫蠋煾袆恿,她總是照顧我,讓我盡量不要多走動,有什么活都是自己一個人在做,身為大四班的一份子,我覺得和她比起來確實慚愧,在她的影響下,我打消了內(nèi)心的想法,以最短的速度在思想上跟上她,積極主動的做好班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,雖然有時加班加點,但是我們很快樂,因為我們做出了成績。
另外,我們在區(qū)域里不斷的更新材料,真正讓幼兒覺得有物可玩,玩出樂趣,玩出新想法,愿意玩,會玩,玩后有成就感。特別是我們班的表演區(qū),孩子們已經(jīng)編排出一系列的作品,很有可看性。我為孩子們驕傲。(注:本學(xué)期腿因骨折所以不是很方便)
3、真正做到保教結(jié)合,在生活中更多的關(guān)心、愛護孩子,在思想上解放孩子。
和孩子們相處是快樂的,孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師,但我們力爭平等,游戲時我們是朋友,大家可以互相開開玩笑,打破以前那種老師高高在上的感覺。
所以有一次開家長會的時候我們有的家長就提出了這樣的一個問題“老師,怎么現(xiàn)在的`孩子好象根本不怕老師?”當即就有個家長回答了“對了,這就是素質(zhì)教育嗎!”我不能說我們的素質(zhì)教育開展得很好,我不能妄下結(jié)論,但我們在努力和孩子“打成一片”,不但要關(guān)心他們的生活,譬如做好衛(wèi)生工作,關(guān)心孩子的起居,衣服的增減等一般的常規(guī)工作,還要關(guān)心孩子的思想,多和孩子交流,當然交流的方式方法有很多,有時可以以長者的姿態(tài),有時可以以朋友的姿態(tài),甚至可以裝的沒有孩子聰明,讓孩子來解答生活中遇到的困難,當然方法還有好多,只要我們做到真正關(guān)心孩子,你會體驗到更多的快樂。
4、做好家長工作,家園密切聯(lián)系。
3年了,和我們的家長相處已經(jīng)3年了,在我們之間已經(jīng)有了工作上的默契,和家長談話就感覺像跟朋友聊天一樣,我們就在這樣的狀態(tài)下談孩子在幼兒園、在家的情況,互相反饋,共同讓孩子進步。另外,本學(xué)期我們也比較重視家訪工作,對生病在家的孩子給予更多的問候和關(guān)愛,一般孩子有一兩個星期不來的我們都進行上門探望,以更多的了解孩子的情況,我們的付出迎來了家長更好的配合幼兒園的工作。
以上只是我對工作的一點感慨,些微的總結(jié),我還有很多地方做的不夠,尤其是還要加強自身的學(xué)習(xí)意識,雖然工作已經(jīng)7年了,但并沒有什么更大的突破,我必須要不斷的反思,更重要的是我還要學(xué)習(xí),需要不斷的進步以展現(xiàn)自己的新面貌,我常對孩子們說“加油!孩子”,現(xiàn)在我要對自己說“加油吧!”。
大班老師個人工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼來到xx幼兒園已經(jīng)半年了,在這段時間里我覺得自己成長很多。我熱愛黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵下,各項工作取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:入園后,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔任了教學(xué)組長。在此期間我積極配合園長做好教學(xué)等工作,做好上傳下達,同時也得到教學(xué)園長和財務(wù)園長耐心而細致的指導(dǎo)。在教學(xué)工作中,我積極與各位有經(jīng)驗老師一起探索教育規(guī)律,不斷更新的教育觀念,探求新的教學(xué)方法,研究新的教學(xué)模式,鍛煉提高幼兒的能力,促進幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展。
在班級管理中,我積極主動的與配班教師協(xié)作管理好班集體,在這樣和諧融洽的班級環(huán)境中,我們的班級管理工作開展的很順利。在班級教學(xué)過程中,我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個體差異,關(guān)心幼兒的健康成長,堅持以正面教育為主,啟發(fā)誘導(dǎo)來提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變。對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一位幼兒掉隊,也不讓一個幼兒受委屈。同時,我也認真、耐心、細致的做好家長工作,當家長向我們詢問幼兒在園情況時,我會耐心,認真的和他們交談,直到家長微笑離開,F(xiàn)在,通過我們的努力,我班的工作得到大多數(shù)家長的理解、支持與鼓勵,家長工作已鮮有成效。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面做細致總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個活動的`游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
大班老師個人工作總結(jié)5
本學(xué)期,我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標準,明確了“活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心,幫忙,指導(dǎo)和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強教師隊伍建設(shè),打造團隊精神。
1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強師德,師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責感,我園組織教師認真學(xué)習(xí)了我園的各項。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,開闊了教師視野,提高教師修養(yǎng)。
2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比、、、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強教師的培訓(xùn),讓教師知識面拓寬的同時,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的.發(fā)展,因此對教師的新課改嚴格要求。
二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(一)開展互學(xué)互評活動,透過園本課程,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)潛力。
(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。
(三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進行教學(xué),寫出,從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量,強化保障服務(wù)!
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,讓教師教自己最擅長的科目,不但教自己的班,也要教其他的班級,跨班教學(xué)。
2、規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè)。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒身心特點,對幼兒進行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標,讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的,提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材資料,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長的過程。
(五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育,保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)、定期召開,讓家長了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二)、組織豐富多彩的親子活動,透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(三)、我們每月還要電話家訪,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強家園聯(lián)系。
三、加強規(guī)范管理,做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生工作,做好新生的和日常流行病的防御工作,加強衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作,利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,學(xué)前教育的重要性,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四、防微杜漸,強化安全管理工作
1、加強
(1)、開展知識教育、安全常識教育,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,報警潛力,等自我保護意識。
(2)、強化教職工的安全意識,切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先
(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”,切實做好幼兒來園離園的接送工作,使每個幼兒高高興興來園,平平安安離園。
2、強化安全管理
(1)、健全規(guī)章制度,明確工作職責,嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng),避免事故發(fā)生。
(3)、實行班級安全檢查上報制度,做到月月檢,及時整改。
(4)、嚴格落實門衛(wèi)職責,加強門衛(wèi)管理,強化門衛(wèi)的安全意識,做好對來訪人員的詢問和登記工作,嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
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