教師工作總結范文(通用15篇)

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的教師工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

教師工作總結范文1

　　這一年，我擔任高一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事假。下面對這一年的工作做以下小結：

　　一、思想政治方面我能積極參加政治學習，業(yè)務學習。

　　遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。

　　二、教學方面本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學習，精心備課。

　　為上好課，我緊靠教材內容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資料，博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學生的鑒賞興趣，提高了學生的音樂鑒賞能力。

　　三、小小收獲

　　1、成功完成了課題《高中音樂鑒賞教學策略研究》的結題工作，并獲得了省一等獎的好成績。

　　2、參加了縣音樂教師基本功比賽，并獲得了三等獎。

　　3、撰寫音樂教學論文《高中音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設方法》，都獲得了省二等獎。

　　4、教學設計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的.業(yè)務能力，盡職盡責地做好本職工作。

　　四、課外工作

　　我經常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在20xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學�；顒訝幑馓聿�。

　　五、努力目標

　　由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

　　總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好

教師工作總結范文2

　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結。

　　一、為人師表，從師德做起

　　本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

　　對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

　　另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

　　二、教學為主，認真鉆研

　　本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。

　　1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　2、向老師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

　　3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，在學校“青藍工程，師徒結對”的活動中，我與老師結成了師徒對子。在老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的`轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分，我們二年級的***同學在這次考試中還得了99.5分。

　　6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。經過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

　　三、認真反思，困惑之處

　　在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。

　　1、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么處理?

　　2、2、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會。這種情況該如何設計教學?

　　3、對于練習題，學生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學生自己改后個別輔導效果好?

　　以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作總結范文3

　　20xx-20xx學年第二學期教師工作總結

　　在這學期剛開始時，我就接手了兩個班的教學工作，經過這一學年來擔任他們的科任老師后，本人始終堅持貫徹學校的教學計劃，堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動�，F(xiàn)本人將工作至今的基本情況總結如下：

　　一、在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。在平時授課過程中，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。

　　二、在工作考勤方面，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于院系領導安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但利用課余時間涉獵大量與本專業(yè)相關的.書籍，在平時也會積極去聽課學習與查閱有關教學資料。同時，在課外生活中，也非常注重與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　三、學期的反思

　　在本學期的初期，雖然很急接了這個班，但我還是想通過自己的努力來促使自己與學生的共同進步，但事情總是力不從心，很多事情還是未能按著自己的想法進行。所以經過這學期的鍛煉，自己在教學工作上有了一定的進步，從剛開始不會講課，到最后能較熟練地處理一些教學工作上的難題；同時在學生的學習態(tài)度與成績上，雖然他們未能取得驕人的成績，但這學期的考試結果還是一定程度上令我滿意，可以肯定的是還存在很多問題，這是我以后教學工作急需要反省的地方。

　　四、今后的工作任務

　　1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

　　2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，任重道遠，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教師工作總結范文4

　　教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)教師交流活動的第一年，我們還沒有成功的經驗，需要我們在實際的工作中，不斷總結，不斷改進，不斷完善。

　　一、 我校出外交流教師的基本情況

　　我校的交流學校是兩所村小。在這一學年中，我校選派數(shù)學教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ�可塑性很強。學校交給他們的任務是：到小付莊小學和東高堯聯(lián)小去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學期后回到學校，把學到的寶貴的教育教學經驗，傳授給我校教師，我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。

　　二、我鎮(zhèn)小學開展送課下鄉(xiāng)情況：

　　我鎮(zhèn)選出六位骨干教師：語文教師莊麗和劉娜。數(shù)學教師李梅、杜善麗。到各校送課，我們要求同學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的.教學風格和教學方法，他們參加各校的教研活動，學習其他校的成功經驗，傳授他們的 教研教改經驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給我校教師。在平時的上課中，與我校教師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

　　通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

　　教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

教師工作總結范文5

　　本學期本人任七年、九年級歷史的教育教學工作，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作�，F(xiàn)對本學期的教學情況作如下總結：

　　一、理論學習和教學研究：

　　始終堅持“為了每一位學生的發(fā)展”的指導思想，把學生置于真正意義上的主動地位，教師甘當學生學習的合作者和促進者，給學生足夠的施展時間和空間，盡快交給學生發(fā)現(xiàn)和思考的工具，重視教學的交付，盡快讓學生自己活動起來，去獲取知識，解決問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，升華理論。把可以托付的教學托付給學生，把學生置于真正自主的狀態(tài)中，激發(fā)他們的潛力，發(fā)展他們的天性，使他們的收獲像鮮花般盛放。

　　二、教學情況總結

　　本學期我擔任七年級、九年級的歷史教學，在教學工作中,我不敢怠慢，認真學習，深入研究教材教法，虛心向同事學習。經過努力，獲取了不少教學經驗。

　　在七年級學生中，外地生多，學生的學習基礎相對較弱，剛到一個新的學習環(huán)境，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的提問，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我剛開始備課時沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學效果不太理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。而九年級學生，學習主動性差，兩極分化嚴重，不少同學有厭學情緒。為此，我及時調整自己的教學策略。

　　1、制定計劃，研究中學教學理論

　　作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并經常聽同組老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

　　2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材和教法

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然 辛苦，但事實證明是值得的。

　　3、激發(fā)學生學習興趣

　　歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

　　4、認真做好其他各方面的工作

　　定期檢查學生的作業(yè)，課后經常與學生進行交流、做好學生的思想工作等等。

　　5、積極參加各種學習培訓

　　通過培訓提高自己的理論水平和業(yè)務能力。認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓活動，有較強的.教學和科研能力，積極參加教學研討會，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。

　　三、存在問題及對策

　　初三年學生仍有不少同學存在厭學情緒，如何提高他們的學習興趣是急需解決的問題。它要求我要加強學習，轉變觀念、轉變角色，成為學生學習的促進者，學生學習能力的培養(yǎng)者，是學生人生的領路人。在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，使其形成規(guī)律性的認識。 在日常工作中要和同事們多合作交流，知識共享，讓別人靈感引發(fā)自己的靈感；和學生多合作交流，教學相長；和領導、家長交流、合作，使自己的工作得到更多支持。同時要 學會反思 ，使教學成為一種自覺的實踐；使教學質量高效地進行；使教學經驗理論化。

教師工作總結范文6

　　第二學期初中音樂教學工作總結

　　汪清一中 藝術組：姚慶芳

　　音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

　　一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。

　　為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的`取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

　　三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。

　　我大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌�，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了。

　　四、配合學校政教處，參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演。 參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演，并成功出演節(jié)目——器樂合奏《龍的傳人》《我相信》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性，同時

　　也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

　　五、努力學習，加強修養(yǎng)。

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。

　　此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

教師工作總結范文7

　　在20xx年x月x日我如愿以償，我來到了學校工作，擁有了我的第一份教學工作，成為了一名人民教師，時間已經過去了一個月了，這一個月里我收獲很多，也明白了當教師的不易，因為這是我第一次當老師，還有很多地方需要我摸索，我還有很多地方值得進步，我相信我會成為一名受人尊敬的好教師，下面我對我一個月的工作做一個總結：

　　一、自我審視

　　我今年畢業(yè)于xx師范學院，在學校時期，表現(xiàn)優(yōu)異，多次評獎被提名，今年剛畢業(yè)就來到了我們學校參加工作，得益于學校領導的賞識我成為了我們學校這個大家庭的一員，學校很重視我，給我委托了重任，我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋�班，我成為了高一三班的班主任，他們是初次來到學校，我也是。因為我也才剛畢業(yè)，心性也不是那么成熟，處事也不是那么的老練，這份重任，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達能力，還有管理班級的決策力，在這份重任的壓力下，我也看到了自己以前從未有過的能力，有壓力才有動力。我對工作的熱情還是很大的，干勁十足。

　　二、工作的開展

　　由于我也才剛畢業(yè)，就有很多學生的家長對我的教學能力還有管理班級的能力表示質疑，好幾位同學的家長表示要給自己的孩子轉班，這點我也能理解，畢竟我現(xiàn)在的工作經驗為零，所以我到學校的第一件事就是做好學生家長的.思想工作，我對家長都下過口頭保證，一定會帶好這個班，對待每一個學會都會做到絕對的公平，這也成為了我的又一份壓力。我身兼兩職，班主任和數(shù)學老師，工作量肯定是很大的，每天要處理的事很多，慢慢的熟悉了工作，才顯得沒那么忙。在這一個月里，我想方設法的去了解班級實際情況，去制定學期工作計劃，還有班規(guī)，每天的工作量都是超標的，我的教案只有等到晚上才有時間撰寫。我比較重視學生的思想教育和行為規(guī)范，每周的班級例會，我都會強調這一點。

　　三、自身的不足

　　我上課的方式有一定的問題，我目前的上課情況就是我在講臺上講我的，也不跟學生們互動，課堂氣氛不活躍，顯得我很嚴肅，導致教學效率并不高，上課的重難點講解，還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰，該觸犯的班規(guī)他們一點也不會忌諱，這點我還是需要跟學校的前輩們好好請教請教。每天忙于大大小小的工作，很少去關心學生，導致跟學生很是生疏，關系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進的地方。

教師工作總結范文8

　　從20xx年9月我被評為廣漢市骨干教師至今已有兩年有余，回顧作為骨干教師的這兩年，我收獲很多，感慨良多，也有些許遺憾。作為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領導、老師、家長、學生對我的厚望。這兩年，我覺得既忙碌，又充實�，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。

　　一、教育教學工作

　　作為骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢？隨著教學的不斷深入，我時刻感到自己的不足。于是我更加努力學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新知識，在網(wǎng)絡知識的海洋，閱讀了大量的教學案例分析，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。在連續(xù)的月考和期末考試中成績名列前茅，受到家長、學生和學校領導同事的高度好評。此外我還積極的參加德陽市和廣漢市級及以上骨干教師培訓與研修及其他教研和培訓。

　　二、教科研工作

　　科研是教研的先導。為此，我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動，從校級的教研組教研，到備課組的集體備課教研；從德陽市級教研到廣漢市教研我都積極參加并參與其中。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津；積極準備參加自己的教學獻課活動。在活動中相互學習，互相提高，認真筆記。我還繼續(xù)積極努力完成德陽市級科研課題《離異家庭中學生的心理問題分析及教育對策研究》，并取得了階段性的成果。具體工作成果有：20xx年3月在德陽市教科所組織的“20xx年高一化學研討會”上承擔研究課任務，我精心準備，精彩的課堂受到與會老師的高度好評。20xx年10月在金雁中學新課程教師業(yè)務能力大賽中被評為“化學學科先進個人”；20xx年12月在廣漢市研培中心組織的“高中數(shù)理化”競賽中獲指導“優(yōu)秀獎”；20xx年12月參加廣漢市中學教師導學案設計暨新課標競賽中獲“叁等獎”。

　　三、幫帶工作

　　20xx年我光榮的加入到“毛映陽名師工作室”，在這個平臺上，我們工作室的幾個成員團結合作，有實效的把我們的工作經驗與全校的化學組老師，甚至廣漢市化學教師做了很好的交流，力爭體現(xiàn)名師工作室的輻射作用。每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。她們每次參加學校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法。另外我們教師之間還結對相互學習，我與結對的黃文桓老師取長補短，互相幫助，互相聽課、評課多次。在去年的學年統(tǒng)考中，黃文桓老師的成績名列年級前列。

　　去年我校安裝了“班班通”電子設備，在平常的課堂上我積極編寫課件，把現(xiàn)代教育技術應用輔助教學。

　　作為一名骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的'價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。

　　總之，我是在學習中成長起來的，在行家啟迪中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在專家引領中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

教師工作總結范文9

　　一、三班情況簡介。三班是一個非統(tǒng)招班，學生魚龍混朵，參差不齊。學生成績，是我從教20年來最懸殊的一個班。語文基礎較好接受能力較強的也有三四個，但語文基礎很差的卻有一大批，有幾個差到不會有聲朗讀，朗讀時口吃現(xiàn)象嚴重，而且字序顛倒，這是我從教以來從未面臨過的新情況，這種情況說明這些學生在小學時就缺乏必要的朗讀訓練，語文基本功--發(fā)聲朗讀沒過關；再是作業(yè)馬虎，寫字不規(guī)范；作文錯別字多，寫不成句子。估計其他各科基礎也都如此，這樣參差不齊的班給常規(guī)教學帶來了一定的困難。二是學習態(tài)度較差，能自覺地學習、讓我放得下心的只有屈指可數(shù)的四五個學生，另外一大批學生學習目的很不明確，學習上非常被動，完全是幫老師讀書，有沒弄懂的問題老師想輔導他，那得要老師去請，請一次還不來，要請三次四次，才可能姍姍而來。作業(yè)要老師三催四催，甚至要留堂才肯動筆做。三是相當一部分學生很懶，懶的表現(xiàn)是抄作業(yè)，鉆空子少上課，少做作業(yè)。四是很多學生連最基本的學習方法也沒掌握，不知道聽課，不知道記筆記，不知道思考問題，上課愣愣的。這是初二（3）班大致情況。

　　二、三個得益于。這樣的一班學生，期末統(tǒng)考語文成績居然還有點提高，我想這完全得益于以下幾個方面：

　　1、得益于班主任雷雪娟老師的有力支持。要提高一個班的各科成績，要使學生各科平衡發(fā)展，班主任在其中扮演著非常重要的角色。欲達此目的，班主任肩上要挑兩副擔子，一副擔子是學生，一副擔子是科任老師。初二（3）班雷雪娟老師挑這兩副擔子挑得很出色，她鼎力支持各科任老師的工作，協(xié)調好各科教學。我剛到初二（3）班，她和級長肖其學老師就在管理學生方面給予我指導，在后來的整個學期里，這兩位老師都全力支持幫助我開展工作，特別是在一些比較棘手的問題上全力支持我，使之順利解決。例如鐘勁帆同學的不交作業(yè)而家長又不配合的問題；部分學生不肯背書留堂后去班主任處告狀的問題；劉敏淇、鄧志慶等同學抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)而又耍無賴的問題，等等。為了將工作做得更深入，除了廣泛的家訪之外，班主任和級長還根據(jù)學生層次的不同分批開家長會，本學期開家長會就開了三次，這樣就從時間上保障了各個科任老師能與家長進行深層次的交談，保障了每位學生家長能夠有機會全面而深入地了解其子女在學校的'各科學習情況，這對良好班風的養(yǎng)成起到了很好的作用，為各科教學奠定了良好的基礎，為我進行語文教學提供了良好的環(huán)境。

　　2、得益于本班各科任老師的互相配合，教學上的統(tǒng)籌安排。這樣做，使教學資源得到了最大限度的利用。我所指的教學資源就是學生以及學生的時間，班主任和級長將初二（3）班各科任老師的工作協(xié)調得很好。比如在培優(yōu)輔差的時間安排上，每周一、三、五的五點半至六點半是肖老師輔導數(shù)學的時間，星期二和星期四的五點半至六點半則是我輔導語文的時間，英語輔導一般放在晚修九點之后，下午第八節(jié)的時間陳松標老師輔導物理以及各科老師處理當天的遺留問題--或是紀律方面的，或是作業(yè)方面的，等等。從沙中目前情況來看，我認為這樣安排時間是比較合理的，它可以避免科任老師之間由于搶時間而產生矛盾，也可盡最大努力使學生能夠平衡發(fā)展。各科培優(yōu)輔差從第一次質量跟蹤檢測之后開始搞到期末統(tǒng)考，一直沒有間斷。在這種背景之下，初二（3）班的語文成績也象蝸牛爬行一樣有了緩慢的提高。由于要輔導學生，肖其學老師長期沒有正常晚餐，五點下班，他急急忙忙去買菜，買完菜差不多是五。

教師工作總結范文10

)永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的`卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。"路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。"

教師工作總結范文11

　　回顧這一學期的書法教學工作，我覺得基本上是比較順利地。當然在工作中我得到了許多成功的喜悅，但有時也存在著一定的問題。我將會把這學期所得的經驗和成果在下學期的工作中繼續(xù)保持，把教學工作中所存在的問題盡快的妥善解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待明年的書法教學水平更上一層樓。

　　我擔任校本課程-----書法教師，系統(tǒng)的明確了學期工作的目標和任務，并結合學校工作的現(xiàn)狀和特點制定了詳細的教學計劃。教學中我認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。還按照學校管理規(guī)定，認真選材，寫好講義，努力上好每一節(jié)課。書法課學校安排的課時比較少（一周一節(jié)）這對于學生來講是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師和學生來說都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　我在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內容。書法教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。我注意自學。從思想上端正自己；從行動上多寫多練，提高自己。

　　那么在此具體的總結一下我的書法教學過程和方法。

　　1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學習書法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。我是通

　　過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培養(yǎng)學生的持久興趣的。

　　A、首先想法讓學生信我服我，有點崇拜就更好。除了認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。

　　B、當學生進步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的片子給學生看，引導學生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵學生，陪學生渡過一個又一個的枯燥期和進步過渡期。

　　C、力爭在校園藝術節(jié)等活動中展示學生的書法作品，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經驗，樹立書法學習榜樣。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。

　　D、鼓勵他們去參加各種書法比賽，增長學生們的見識，使他們獲得更多的比賽經驗。通過比賽證書使學生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執(zhí)著。

　　2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學生們簡單的了解各種字體的`區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學習書法，培養(yǎng)良好的習慣是最重要的，也是最關鍵的。于是在學習寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們如何握筆，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學的直觀性，而且更提高學生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個點的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。

　　3、我特別強調字帖的臨摹。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強調字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達到一致，學習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注重每一筆畫的大小、粗細的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。

　　4、強調培養(yǎng)學生的毅力，堅持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學成的。它肯定離不開堅持不懈的練習。上完書法課我給他們留的作業(yè)是每天堅持練30分鐘的字。

　　以上是我的整個硬筆書法教學過程和方法。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了提高，我從內心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學校教學經驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高；優(yōu)差生差距大。在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，彌補工作中的不足；要針對每個學生，做到具體問題具體分析，使優(yōu)差生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破，盡量讓素質教育從初村小學得到充分的體現(xiàn)。

教師工作總結范文12

　　轉眼間一年過去了，一年內我在活動中心領導及同志的關懷幫助下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟有了更進一步的提高，后勤教師個人工作總結。

　　本年度工作總結如下：

　　1. 品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德

　　能認真貫徹黨的基本路線，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識。工作態(tài)度端正，認真負責。

　　2. 專業(yè)知識，工作能力和具體工作

　　我是五月份來到活動中心工作的，領導分配我協(xié)助行政部、后勤部做好工作。行政部、后勤部工作瑣碎，為了搞好工作，我不怕麻煩向領導請教，向同事學習，自己摸索實踐在很短的時間里熟悉了工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰地思路，能順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。在這一年里，我本著把工作做得更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿地完成以下本職工作：按時到崗，到崗后收拾整理好辦公室內、外衛(wèi)生，準時打鈴上下課、課間在門前看管好學生、發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來平安順利，確�；顒又行墓ぷ黜樌�進行。

　　3. 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的.本職工作，能夠正確認真的對待每項工作。工作投入，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

　　4. 工作質量及成績

　　在開展工作之前，做好個人的工作計劃，有主次的及時的完成各項工作并且達到了預期的效果，保質保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己。經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面。

　　總結了一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進，努力使思想覺悟和工作效率全面的進入一個嶄新的水平，為我中心的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師工作總結范文13

　　作為二外志愿者的一名帶隊教師，負責132名Noc助理的相關管理工作，共同度過了火熱的2008年夏天，在這些日子感受著志愿者的快樂與辛苦，同學們每天早出晚歸，在奧運村承擔著各種各樣的工作任務，不僅要完成翻譯工作，還要保質保量地完成很多瑣碎卻非常重要的事務性工作。志愿者同學們在2008年這個炎熱的夏天，用自己辛勤的汗水為中華民族的百年奧運夢的順利實現(xiàn)而默默奉獻著……

　　日語系的高陽同學說，他和另外兩名同學在兩天內把奧運村中兩棟樓1908個房間的所有門鑰匙、柜子鑰匙等設備都一一檢驗，一個一個房間地檢查，一把鑰匙一把鑰匙地試，直到完全確認沒有任何問題為止，不斷地用鑰匙開門，把手都累得發(fā)酸，不僅如此，很多在奧運村里工作的志愿者，在所服務的對象國先遣人員入村以后，就開始馬不停蹄地配合他們開展各方面的協(xié)調工作，起著不可缺少的橋梁作用，西葡語系吳亮同學告訴我，由于前期工作的未盡完成，我們的志愿者同學經常都要擔負起例如幫忙搬運電視機、冰箱等重體力勞動，諸如此類，我們可愛的同學們累并快樂著。

　　我在傾聽他們工作細節(jié)的同時，的確也被他們深深感動，每天頂著烈日，乘坐2個小時的`公交，在奧運村里忙碌一天，如果工作遲了，夜里回到學校，有可能會洗不了澡，但同學們沒有抱怨，更多的是享受自己在工作中的收獲與成長，更多的是對奧運會的期盼，更多的是對我們這個國家、民族、社會的熱愛與責任感，志愿者精神讓我們的大學生變得更加成熟、更加堅強、更加富有責任心，在志愿者的團隊工作中，同學們不僅扮演著民間外交大使的角色，而且通過一系列的團隊合作活動，在內心深處意識到團隊合作精神的重要，在前期的素質拓展訓練中，一次次團體合作的成功，創(chuàng)造了個人無法單獨完成的成績，讓同學們切身體會到集體力量的巨大，增強合作意識與能力。

　　正如學校領導所說，二外的全體帶隊教師是“志愿者的志愿者”，在這里，我分享一些我對志愿者工作的理解和感受，我感覺到我們二外的每一個同學要“做一個快樂的志愿者”，這是志愿者工作的魅力所在，也是我們的同學熱衷幫助社會和他人的內心主要動機。其實，同學們早知道奧運會的志愿服務中有很多辛苦的工作、瑣碎的工作、艱難的工作，甚至有時要面對誤解、接受委屈;那么，快樂從何而來呢?一是來自自己真誠的付出。奉獻的感覺本身就是人生快樂的來源之一，即感覺自己對社會、他人具有價值，通過自己的奉獻而使他人真正受益。二是來自服務的成效。雖然有些服務過程非常困難，特別是奧運會這么盛大的活動，許多事情需要及時應付并解決。通過同學們的努力一點一點解決問題，體驗到成功的快樂。三是來自服務對象的回應。包括運動員、嘉賓、觀眾、新聞記者等，他們接受同學們志愿服務時的快樂、欣慰等心情，這對于我們的志愿者同學是非常有益的激勵。四是來自社會的認同與贊賞。奧運會具有非常的社會吸引力和社會影響，奧運志愿服務能夠引起社會人士的廣泛關注和評議，志愿者同學將會從各界人士的評價中獲得極大的激勵，感受自身的價值。當然，除了體驗快樂之外，志愿者同學在服務過程中也可能體驗各種復雜的辛勤，如勞累、緊張、苦惱、委屈等，但是真誠的服務、艱辛的努力而改變狀況，幫助了他人以后，志愿者的心情也能夠轉換為快樂。

教師工作總結范文14

　　懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年�；厥滓荒甑墓ぷ�，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。

　　本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手，扎實推進了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級(或市級、縣級)優(yōu)質幼兒園創(chuàng)立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破�，F(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下：

　　一、建章立制，強化園內管理

　　自開學以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的`工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平

　　本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設學習和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務學習的力度;二是加強教師專業(yè)技能的提高;三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

　　三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步提升

　　開學初結合本園實際情景制定了園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃;為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。

　　到了學期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗，使保教質量穩(wěn)步上升。

　　四、安全工作警鐘長鳴

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。

　　五、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機

　　1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標，進取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。

　　2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質。

　　3.開辟種植園地，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。

　　展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!

教師工作總結范文15

　　一年來，本人能認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學校和備課組組織的各項活動，上好公開課，并能經常聽取其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

　　一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、認真上課，努力提高教學質量。為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經驗，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練，注意調動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、認真開展課堂教研，虛心向其他老師請教。在備課組，經常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優(yōu)點，克服自己的.不足，取長補短，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè)，增強教學的針對性。為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、認真做好課后輔導，注意分層施教。在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

　　總的來說，一年來我在歷史教學上取得了一定成績，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，比如：如何更新知識適應時代的要求？如何讓盡快地轉變觀念以適應新課改的要求？如何發(fā)揮學生在課堂上主體地位作用？如何加強學科之間的滲透？等等，這些問題都是我今后工作努力的方向，我將通過不斷努力，爭取取得更大的進步。

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