【精華】當班主任的工作總結范文錦集10篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的當班主任的工作總結10篇,希望對大家有所幫助。
當班主任的工作總結 篇1
本學期我擔任高一(105)班的班主任。可以說,接到這個任務時,我忐忑不安,因為我深知在這些中考優(yōu)異成績的背后,是那一雙雙期望的眼睛。而高一對于學生,尤其是我班學生來說是最為關鍵的時期,這不僅關系到他們的初高中的銜接問題,還關系到他們對成都七中“三高一大”的課堂教學的適應。幸運的是,我得到了學校領導、學校各部門及年級組的指導和幫助、任課教師的支持和配合,學習、活動得以順利開展,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
拿到學生名單后,我就向初中老師了解學生情況,開學報名時我注意觀察學生,盡快全面了解本班學生情況。面對一個新的集體,我特別準備好9月1日的學前教育和第一次班會。我向?qū)W生介紹了高中階段的學習特點、成都七中“三高一大”的課堂教學特點、良好的學習習慣、上屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況等,并組織他們學習了《成都七中學習方法四十條》,讓他們對即將到來的高中學習生活有個心理準備:高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。那種期望庸庸碌碌過三年就會有大學上的想法是可笑的,那種自信高三再來苦學就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場,在作別高中生活的金秋時節(jié)才能喜獲豐收,在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學校園。并初步滲透集體的觀念,告訴學生同學情分最難得,大家同居一室,共同學習是一種緣分,要珍惜,要互相幫助,齊頭并進。
接下來,根據(jù)我對學生的了解和學生的自我推薦,建立了班委會。再采用自由組合的形式確定每周兩名的值周班委。班級實行常規(guī)班委和值周班委共同協(xié)作管理班級制度,讓學生人人都做班委,人人都是班級的主人,激發(fā)他們對班級的責任意識,主人翁精神。指導他們盡快熟悉班委工作,不定期召開班干部會議,了解班上的情況,對班上出現(xiàn)的情況,及時處理。
直播教學是教育改革中的一個新興事物,我班許多學生對這一教學模式可以說完全不了解,帶著一種好奇、一份新鮮,跨進直播班。進入學習后,學生馬上體會到了“選擇了七中,就是選擇了一條艱苦奮斗之路”的含義,對成都七中“高質(zhì)量、高難度、高速度、大容量”的課堂教學不適應;沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,尤其是課前預習、課后復習的習慣;學習目標不明確,因而碰到困難就退縮,缺乏吃苦精神等。針對這些情況,我利用班會課及課余時間,幫助學生盡快調(diào)整心態(tài)和學習方法,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,對學生進行立志、勵志、紀律、品德、合作教育。針對學生的學習習慣沒有養(yǎng)成的情況,開展了《認識自我,改變不良習慣從現(xiàn)在開始》《揚起理想風帆,到達成功彼岸》的主題班會;針對學生在成都七中組織的一次次測試中備受打擊,低沉失落的情況,開展了《以退為進》《學習苦多?樂多?》的主題班會,并讓班里適應得較好的學生做了經(jīng)驗交流,請蔣副校長做了學生挫敗心理方面的疏導工作;針對學生偏科現(xiàn)象,開展了《齊頭并進,均衡發(fā)展》的主題班會。另外,還配合政教處安排組織了《尊老敬老,關心父母》《相親相愛一家人》等主題班會,組織學生認真
學習瑞麗一中的各項紀律要求。
在班級管理中,我認為我能夠做的就是以身作則,身先垂范,以自己的行動來影響學生。因此,在本學期開學后的第二周,為培養(yǎng)本班學生良好的早讀習慣,我要求學生7點半來上早自習,我也從對學生提出要求的那一天起,每天去守早自習,從星期一到星期六,從學期之初到學期末,堅持下來不間斷。在對學生進行思想教育時,我更喜歡利用課間休息的那十多分鐘與學生個別談心。先后與欠交作業(yè)較多的李愷、蔡嘉儀,期中下降較大的陳碧君、余飛、鄭曉燕、王春斌、喬威,遲到較多的徐思凡,上課不太專心的袁錦等學生談話,尤其是思維較偏激的林道光交談次數(shù)最多。
我還經(jīng)常與學生家長電話聯(lián)系,同時對個別學生進行家訪。關心學生的思想和生活,對學生出現(xiàn)的問題,及時與家長取得聯(lián)系,取得家長的支持,召開了一次家長會。積極配合學校抓學生的儀容儀表,抓課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。我平時教育學生,尊重老師的勞動,我樹立老師的威信,增進師生情誼。在這一個學期里,我可以說盡心盡力、一心撲在這(105)班上,但不盡如人意的地方很多,如學生自主學習的習慣沒有培養(yǎng)起來,老師布置的作業(yè)不收起來改就不能自覺完成,這大概與我沒有有效的管理方法有關。我不喜歡采用較嚴厲的管理制度,而希望通過自己的行
動影響學生,如對早自習遲到的學生我并不加以嚴厲批評,而只是提醒其應該來早一點,只是希望通過自己的親力親為讓學生懂得老師都天天堅持,我們也該天天早起。我天天去守,學生卻不能到齊,到十二月份天氣較冷有二十多個不能按時到,尤其是蔡嘉儀基本不能按時到,天天遲到,天天在教室門口羞赧的喊報告,第二天還是一樣遲到。第一名陳碧君的大下滑讓我郁悶了很久,雖與她多次交談,也指出了她的問題所在,但收效甚微。對林道光思想上的迷茫,多次交談還是無法改變,這大概是因為我沒有掌握談話的藝術,不能在談話過程中因勢利導地引導學生,談話缺少鮮活的東西,這就是代溝,我落伍了,無法走近學生。這一學期的班級管理實踐,讓我重新審視我這十多年來的班級管理工作。班主任工作光憑一顆愛心、耐心、熱心、盡心就能做好嗎?現(xiàn)在的學生家庭環(huán)境優(yōu)越,大多還是獨生子女,他們被愛包圍,大多不能吃苦;他們需要理解,卻不懂得理解別人。這就更需要我們講究教育的藝術,真正能去觸動學生的內(nèi)心,讓學習成為他的內(nèi)需,這顯然是我最缺乏的。另外,可能就是我本人的性格原因,我對學生總是“心太軟”,對他們學習的辛苦太理解,就不知道該怎么去教育他們了。其實,這也只是我的托辭,這暴露出的是我作為班主任的教育藝術水平、教育方法、組織管理能力的欠缺,這影響著班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。希望能得到領導及老師們的指導。
當班主任的工作總結 篇2
作為一名連帶的班主任,工作中既充滿歡樂,但又有難言的苦衷。做一名班主任不難,,難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任,并非容易。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的,其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。進入了八年級的孩子,他們的身心相對于班主任的要求更多、更高。下面具體總結一下本學期的工作:
一、尊重學生,一視同仁。
尊重學生,說起來容易,做起來很難。尊重學生,需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心,要能眼睛里揉進沙子。很多老師都在說:“要贏得老師的尊重,就需要先尊重學生!蔽艺J為尊重不分先后,不分高下。身居高位更要體恤民情,體察民意,不要把自己擺在高高在上的神壇上,要俯下身子和學生親近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老師是學生人生的導師,如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,學生能有平等的意識和自由的意志么?老師對學生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學生作為未成年人,需要得到老師的欣賞、贊美、尊重,即使他有錯,也值得尊重,因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德,老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。
二、多鼓勵,少批評。
給學生成長的空間和成才的機會,對學生的評價要多幾把尺子,平時更要多鼓勵,少批評。老師往往都把分數(shù)作為衡量學生的唯一標準,對學生的評價上一刀切,把“德智體美勞”的綜合評價作為本本。從人的智力的幾個層次來看,學習的能力固然重要,其他各方面的能力一樣重要。我們強調(diào)學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。所以我在教育學生時,盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并竭力推助之,改進之。唯有如此,才能真正的實現(xiàn)“人人都得道發(fā)展”。
三、加強班級管理
1、把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,及時加以引導,跟蹤管理班級,平時,多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生情況,向?qū)W生了解學生,保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、有計劃地調(diào)整班干部隊伍,給綜合考評優(yōu)秀孩子參與班級管理的機會.鼓勵他們大膽在班上開展活動.班干部素質(zhì)提高迅速.
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,等違紀行為將要受到何種處理,主要在于耐心的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
四、弘揚正氣,遏止不良苗頭。
班主任要教會學生做人。在班級管理中,要求每一位學生認真對照自己的行為習慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學會堂堂正正做人,踏踏實實做事。并利用學校的各項政治活動,對學生進行政治思想教育,正確看待基礎和發(fā)展的關系。針對我們學生基礎差、底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,恰當?shù)乜创A和發(fā)展的關系。不放棄每一位學生,只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們。增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這學期我隨時同學生談心,及時找出缺點,使學生加以改正,本班學生沒有因班主任的工作失誤而流失。
五、不放棄一個學生、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。
要想提高班級成績,必須重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。在這個學期的后進生工作中,讓我深深感覺到每個后進生,他不想學習成為后進,他的心理或多或少都有問題,這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。在學校因為他的成績不好會受到同學的白眼,在家里家長關心的方式也成了問題,本來是關心他的,在他看來卻是討厭。所以在這方面要與家長溝通讓家長改變教育的方式,老師也要改變教育有方式。
六、繃緊安全弦,加強對學生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全,這個學期最主要是從上、放學安全,用電安全,實驗安全,交通工具安全這四個方面教育。
七、加強家校聯(lián)系,取得家長的配合與支持。
孩子的.教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學時與多位家長進行交流。
八、寒假安全教育。
在這漫長的寒假中,我們一定要注意安全。下面我就在今年寒假中需注意的問題提上幾點要求,要求全班同學務必作到如下幾點:
。ㄒ唬、注意交通安全
1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線、左右看看等,不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車、摩托車。
4、不乘坐農(nóng)用車、超員超載的客車、無牌無照的車輛。
。ǘ⒆⒁馑陌踩
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍。
(三)、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
。ㄋ模、注意火的安全
1、不準玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。
2、小心、安全燒火、煮飯等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,最好做到不放或在家長的指導下燃放。
。ㄎ澹⒆⒁怙嬍嘲踩
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒、酗酒等。4、不暴飲暴食,防止消化不良。
。⒆⒁饩癜踩
1、遠離網(wǎng)吧。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導,不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站,上網(wǎng)時間要有節(jié)制。
2、不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。
3、不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。
4、不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。(七)、注意其他方面的安全
1、不要輕信陌生人。
2、外出旅游或走親訪友,一定得到父母的同意。
3、睡覺前要檢查電是否關好,柴火和碳火是否熄滅防止火災和中毒。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
5、不偷不搶,不拉幫結伙,打架斗毆。
以上就是我個人這學期的班主任工作中的一點得失體會。當然,我做得還不夠,有待于進一步提高。相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。我很欣慰!我將繼續(xù)努力!
當班主任的工作總結 篇3
這段時間以來的工作已經(jīng)結束了,對于這一階段的工作而言,我覺得自己還是非常充實的,作為一名班主任,我認為自己在這樣的狀態(tài)下面確實是有一定的進步的,在這樣的狀態(tài)下面,這段時間我也充分的意識到到了這些細節(jié),對于這一個學期的工作,我認為我需要總結一番。
在這樣的環(huán)境下面還是應該要落實的更好一點,在學生的學習我是比較上心的,平時多喝學生們溝通,建立起聯(lián)系,這一點是毋庸置疑的,作為一名班主任,這也是我的職責所在我應該自主去安排好,現(xiàn)在回想起來確實是非常有意義,和學生們拉進關系是工作第一步,只有這樣才能夠更好的去了解學生,雖然這次期末考試的時間已經(jīng)結束了,但是在這方面我還是要做的更加認真一點的,期末考試到現(xiàn)在也告一段落了,平時督促好學生們按時上課,保證每天的到課率百分之百,這一點是非常重要的,在這一點上面,這是非常重要的,期末考試到現(xiàn)在,我作為一名班主任,這也是我應該要去遵守的,現(xiàn)在會想起來我也是做出了很多決定,管理好一個班級需要花心思和時間,這很重要。
再有就是學生們平時在學習方面的情況,我也會定期的和任課老師了解,通過了解心理也清楚每一位學生在這個學期的以來的情況,有必要的時候也是應該反應給家長,哪些學生需要加強管理,在學習方面需要加緊,和家長做好溝通,這是非常重要的,作為一名初中班主任,我覺得在這方面,我應該要認真的去規(guī)劃好,提高自身的工作能力,除了這些之外,平時也注意學生在學校的情況,身心健康和安全情況,這些都是需要重視的,我會多注意學生的情況,有什么不對的地方及時的做出調(diào)整,學生有什么不對的情況還是應該要做出調(diào)整,定期去學生宿舍查寢,關注學生在學校的情況,在這一點上面應該保持足夠好的耐心,在這期間,也應該要認真的去落實下去,初中階段的學習應該重視起來,未來應該要做的更好一點。
當然過去的一個學期我認為,我也有一些做的不夠好的地方,在學習方面確實,還是有一些不足之處,我在這一點上面,還是應該做出好的判斷,糾正自己的缺點,做好班級管理工作,建設好班級,在接下來的工作當中,一定會進一步的去做好。
當班主任的工作總結 篇4
我是屯留五中的一名數(shù)學教師,參加工作16年,擔任班主任工作有13年。1996年分配到上村中學任教,擔任數(shù)學老師、班主任,連續(xù)被評為鄉(xiāng)模范教師。xx年9月調(diào)入屯留五中,仍然代數(shù)學科、班主任。在校領導的支持下,我也逐漸進步為一名優(yōu)秀教師,先進教育工作者,市模范班主任,省教學能手。這一切離不開領導的關懷,老師們的支持。現(xiàn)就自己在班級管理方面的一些工作體會匯報如下:
一、班主任主要經(jīng)歷、主要成績
xx年9月至xx年6月我?guī)У氖?23班,這是個普通班(當時我們學校試驗分了優(yōu)化班和普通班),調(diào)皮的學生特別多。我經(jīng)常利用星期天家訪,和家長談孩子的學習,談孩子的生活習慣,經(jīng)過我的努力,我們123班以流失率最低順利完成了3年的初中生活。有一位學生叫馬立勇,他入班的成績149分,但在中考中以559分的好成績進入了高中優(yōu)化班,后來應屆生考上了一所二本院校。
xx年9月,在學校領導安排下,我接任了154班班主任,這個班紀律特別差,原來的班主任有病請假了,我就成了這個班的“后娘”。這個班的班風很差,剛接上,在課堂上就有幾個調(diào)皮的學生搗亂,我試了各種辦法,都無效。一次在和宿舍管理員聊天時得知,趙彬彬同學家庭很特殊,在宿舍里當宿舍長,管理的還不錯,就是成績差。我就想,教室里搗亂的學生也有他,是不是該從他的身上下手做工作呢。經(jīng)過一次長時間的聊天,他終于和我敞開心扉說起了班里的事,并向我保證以后一定遵守課堂紀律,并且?guī)臀易銎渌麑W生的工作。從此,班里的學風改變了。在xx年的中考中,超額完成了學校的指標。董昌娟同學還被市一中錄取。并且在三年后的高考中達到了北京外國語學校的分數(shù)線。
xx年9月至xx年6月,我接了191班,這個班是我來到五中后帶的最得意的一個班,三年來,成績一直名列前茅。最后中考,有12名學生以600多分的優(yōu)異成績考上了市重點中學重點班。
二、班級管理靠的是個“細”字。
通過以上幾屆班主任的工作,我總結了一些班級管理的經(jīng)驗:(一)班務:在開學初就要制定一些班規(guī)班約,制定能應用于實際的班級管理制度。開學后要重新選班干部,讓選出的班干部先制定班級管理制度,形成初稿后在班里征求意見進行修訂,制定的制度要細化到從問題的發(fā)現(xiàn)到問題的解決落實,不在于多,必須行之有效。做到人人有事管,事事有人管。并且要培養(yǎng)一幫得力的班干部來做自己的小助手。
。ǘ⿲W習:開學初就要進行培訓。早自習做什么。晚自習做什么,課堂上該注意些什么等等。在其他老師上課時,多加點時間巡堂,與各科任教師多交換意見,及時了解、掌握班上的動態(tài),遏制不良之風的抬頭,班級的紀律會越來越好。每天向課代表了解收交作業(yè)的情況,發(fā)現(xiàn)不交作業(yè)的及時提醒,并且讓其定下交的時間,到時候一定要檢查。
。ㄈ┱n間操:要每天在學生到之前到達指定位置。發(fā)現(xiàn)有動作不規(guī)范的問題一定及時糾正,特別是無故不出課間操的問題,一定嚴肅處理。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面:要求值日生按時徹底打掃外,另外還要要求每個學生注意保持,不定時組織小組長檢查,選出保持不好的學生與值日不徹底的小組。
(五)紀律:對于生氣打架的事不要等發(fā)生了再處理,每次班會上都要強調(diào),并且經(jīng)常找紀律不好的學生談話。有針對性的“師徒結對”。主要是后二十名的學生,紀律差的就存在他們中間。讓他們在學習成績好的同學中間自己選。一旦選定就要按制度定時清理當天書本上的基礎知識。并且一大周一總結。班主任要爭取一個月與其家長接觸一次,及時與家長溝通互相了解該學生的情況。
。┎欢ㄆ谧鏊枷牍ぷ鳎鹤鏊枷牍ぷ鞯膶ο蟛痪窒抻诓钌。一些中等生的成績忽上忽下,原因就在于不能堅持。一次成績上升了,就會有驕傲的思想于是紀律就會不好,學習習慣也隨之懶散,下次考試肯定下降,要對他們勤關注。優(yōu)秀學生的思想工作是我們?nèi)菀缀雎缘,因為他們無論學習還是紀律上自覺性都很強,因此我們常會把他們定位成不用操心的好學生。但就是由于成績優(yōu)秀,好勝心才會比別的學生更強,有時候一句話他們就會記在心上,從而更加努力學習,有時候的一句話會對他們造成很大的打擊,從此一蹶不振。因此要特別關注他們的思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)及時正確引導。
總之,我認為做好班主任工作要運用科學的班級管理方法,把班主任工作落實到實處、細處。對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲。更重要的是,班主任工作要持之以恒。不要抓一段時間,放松一段時間,貴在"堅持"。堅持日日如是,不放松任何一個時間,不放松任何一個細節(jié)。我們的班主任工作就會做得更好。
當班主任的工作總結 篇5
本學期我擔任了三年級的班主任工作,我認為,數(shù)十名學生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。而是應該引導全班的每一位同學,發(fā)揚主人翁精神,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀律,樂于配合教師的工作的。
本學期,我主要在以下方面作了以下方面的工作:
一、打破慣性,大膽使用弱勢學生。
這里的弱勢學生指的是在某些方面有不足的學生。比如,性格比較內(nèi)向的,不善言談的學生,自我約束能力較差的學生,好找事,打架的學生等等。我都習慣用那些學習好的,能力強的,紀律好的學生當班干部,為同學服務,當老師的小助手。這些學生往往用起來比較順手,比較省心,但是,如果天長日久光用他們,甚至幾年都不換一換,那其他的學生這些學生就沒有鍛煉的機會。而且這些學生也會“滑”。比如,對老師布置的事不再那么重視,不再那么上心。在班級管理方面有時會充當“老好人”,發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報。鑒于這種現(xiàn)象,本學期我大膽啟用了一部分相對較差的學生來管理班級,當老師的助手。我當時的初衷主要是想給這些孩子一個鍛煉的機會。結果發(fā)現(xiàn),這幾名學生都特別認真細致。收發(fā)作業(yè)非常及時。每次收上作業(yè)來以后,總是先自己檢查一遍,然后再向老師匯報本組的作業(yè)完成情況。比以前常用的那些組長干得還要出色?梢,每個孩子的潛力都是很大的,就看你能不能去挖掘出來。這些學生通過當組長,自信心增強了,性格也變得活潑了不少。
二、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系
建立豐富的信息網(wǎng)絡主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,耐心的幫教與引導,配合家長,使得我班部分后進生有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
三、親近學生,把愛灑向每一個學生的心田
著名教育家夏尊說過:“教育如同池塘里的水一樣,池塘里沒有水不能稱之為池塘,同樣,教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見,一切成功的教育都必須基于愛,借助于愛,歸結與愛,愛是教育的靈魂和真諦。其實,一個教師要做到愛學生并不難,難的是能做到真心的愛班里的每一位學生,包括那些成績差,紀律差,資質(zhì)差的學生。在班里許多人之中最孤獨無助、最需要別人關注的就是那些“學困生”“問題生”。他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生,每天面對的是父母的指責,同學的奚落,老師的冷眼,他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢?如果此時老師送給他們一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們會倍受感動,并銘記在心。這也是我們做好后進生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。
四、嚴于律己,嚴格管理
古人說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從!边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時時處處事事為學生樹立榜樣。
這學期來,深刻體會到:做好班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”。班主任工作是一門學問,是一門藝術,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入細致地研究這門學問,爭取把自己的班主任工作做得更加完善。
當班主任的工作總結 篇6
一學期以來,我擔任七年級的班主任。在擔任班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得七班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。
這學期我主要采取以下幾個措施:
1、增強班級的凝聚力。七年級學生剛進入新校園時,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
2、加強班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力。班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,我大膽放手,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些活動,例如,學習經(jīng)驗交流,習慣養(yǎng)成教育,安全你我他等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心幫助,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。
4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“找差距、定目標、爭上游”主題班會,深受師生的好評。
5、以遠大的理想激發(fā)學習。一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。
總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半?偟膩碚f,一學期來,我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,在實踐中學習。
當班主任的工作總結 篇7
經(jīng)過開學來這么長時間的常規(guī)訓練,學生在衛(wèi)生、路隊、紀律等各個方面都基本走向正規(guī),班級各項活動如期開展。以下是十月份個人工作總結報告:
一、我們老師都有條不紊地進行教學展示聽課周活動。
今秋十月,我校按照上級部門的部置,開展了一次教學水平展示活動。10月中旬我校成立了“整體教學質(zhì)量觀”領導小組,制訂了“聽課周活動方案”。
我們將此次活動劃分為五步,嚴格按照“選題-備課-上課-評課-反思-總結”的程序進行。
第一步:活動準備階段。
第二步:同組研究階段。
第三步:全校展示階段。
第四步:反思總結階段。
第五步:整理歸檔活動資料
本月我校對各位老師的各項工作進行了檢查。教師的教學工作計劃、各科作業(yè)批改情況、單元測試、聽課記錄、各類計劃等情況都進行了分類檢查?傮w來說,大部分教師對教育教學常規(guī)工作還是相當重視的,但也存在一些問題需要我們在以后的工作中進一步地改進。
二、為迎接十一月份的期中考試,利用班會課、黑板報對學生進行“誠實守信”教育,讓學生知道怎樣做才是一個誠實的小學生,明白只有努力、拼搏、刻苦學習,才能取得優(yōu)異的成績。
三、勞逸結合,加強實踐能力。
特別是針對我班學生的具體情況,普遍的身體素質(zhì)較差,所以在今后的學習工作要加強對學生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動時間很好的利用起來。經(jīng)過一個多星期的實習,有了一些初步的成效,學生也喜歡這樣的方式。畢竟經(jīng)過了一天的學習,身體也比較疲憊了,必要的一些放松與運動是必不可少的。而且對于中考來說體育也是不可缺少的,所以希望班級的學生能夠重視并且認真的對待。
四、我校全面做好甲型H1NI流感的預防工作
做到了“兩消毒兩測量”。每天在學生沒到學校時,組織教師對每班教室進行消毒;下午放學后,又組織教師對每班教室、各活動室進行了徹底消毒,確保了學生學習環(huán)境的安全。早晨針對進入校園的每一名同學進行體溫測量,確定了每一個學生體溫正常后才進入學校。中午又一次對學生進行了體溫測量,確保沒有體溫異常的學生。今天又向全校300多名學生的家長發(fā)放了關于預防甲型H1NI流感的知識的宣傳材料,對家長進行甲型H1NI流感知識的宣傳教育,形成家校合力,共同做好對甲型H1NI流感的預防工作。
但我們還應該清楚地看到班級還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:
1、有的學生的學習目的性沿不明確,學習態(tài)度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。
3、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:
1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。
4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)崗位職責力爭完善,做好工作。
當班主任的工作總結 篇8
這個學期的工作已經(jīng)結束了,在工作方面我還是應該要對自己更加有信心一點的,在這個過程當中我還是做的比較好的,作為一名初中班主任我現(xiàn)在還是感觸良多的,初中階段的學習是比較重要的,這一個學期可以說也是比較充實的,在這方面我還是有足夠多的提高,我也是深有體會的,對于一個學期的以來的工作,我也總結一番:
對于學生方面我一直以來都是落實好相關的職責,這個過程當中我應該要對自己嚴格一點,這個學期依賴我也不會忽視自己分內(nèi)的職責,所以在這方面我還是比較有信心的,只有堅持做好相關的本職工作,這對我還是有所幫助的,每天按時做好學生的考勤,督促好學生按時的上課,這是非常重要的,在這方面我也是應該要做出好的調(diào)整,一個學期的工作雖然是比較充實的,但我覺得自己還是有所體會的,只有把個人能力落實到位才可以讓自己接觸到更多的知識,我對此也是做出了相關的工作,平時和學生們多多的溝通,在這方面我是比較嚴瑾的,關心學生們平時的狀態(tài),這一點是毋庸置疑的。
在這方面我對此還是深有體會的,初一階段的學習是比較多,也是比較充實的,作為一名班主任我還是應該端正好心態(tài),除了這些之外,也會定期的查寢,關注學生們在學校的情況,有什么問題及時的處理,這也是非常關鍵的,我會讓自己做的更好一點的,嚴格落實好學校的規(guī)章制度,讓學生們在學校養(yǎng)成良好的生活習慣,在這方面我覺得自己還是缺少一些經(jīng)驗的,這給我的感覺還是不錯的,嚴格強調(diào)好相關的規(guī)定,作為一名班主任這確實是非常有意義的,這讓我感覺是很有動力的,和學生們做好溝通,和任課老師了解學生們的情況,對學生們平時的情況應該要時刻注意的, 在過去的一年當中我對自己各方面還是很有信心的,我也希望能夠接觸到更多有價值的東西。
作為一名班主任,這個學期以來的工作,我絕得自己還是差一點能力的,所以接下來我需要做出更多的準備,對自己的工作更加上心一點,在這個過程當中還是有必要做好的這些的,這一個學期以來還是做好了很多工作,讓我感覺非常的充實,現(xiàn)階段的工作當中我需要管理好班級,在接下來提高班級的整體水平。
當班主任的工作總結 篇9
工作是快樂的源泉。在平凡地工作崗位上,只有時時刻刻愛崗敬業(yè),盡職盡責,才能體現(xiàn)我們個人的價值所在,生活也會因此發(fā)出光彩!過去的一年,是忙碌的一學期,也是收獲的一學期。
學期體會一;
在班級管理過程中最基本的關系是師生關系,只有師生心理相融,才會出現(xiàn)樂教樂學的生動局面。要使學生尊敬教師,教師必須做到“五官端正”,即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正,即言而有信,言而有度,絕不失信于學生。只有這樣,才能在學生心目中建立崇高的威信。耳正,即不能偏聽偏信,要做到用人得當,處事周全,善于聽取學生意見,培養(yǎng)學生自信、自強、自立的良好素質(zhì)。眼亮,即全面了解班內(nèi)情況,及時發(fā)現(xiàn)各種問題,對各種事情的處理不能只憑個人的好惡和想當然。作為班主任應該摸清學生的情況,全面把握學生的思想動向,及時準確地處理發(fā)生的各種問題,防患于未然,把事端消滅在萌芽狀態(tài)。心正,即有崇高的敬業(yè)精神,對工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責,這樣,學生才會對你有信心,班級才更具有向心力。腿勤,平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),深入學生中間,了解實際情況,對癥下藥,有的放矢。
學期體會二:
“感人心者,莫先乎情”。如果說情是心靈的鑰匙,那么愛則是教育的基礎。愛學生是教師的天職,是班主任工作的重要法寶。班主任要把真情送給學生,要公平、公正、平等地對待每一位學生,都當作自己的寶貝:生病,及時探問;請假,及時與家長聯(lián)系;學習有困難,悉心指導;回家,叮囑注意安全;天氣變化,提醒增減衣物;取得成績,及時表揚;發(fā)生違紀,則破細麻耐心開導……這些雖是小事,但它對融洽師生關系、增強師生情感卻起到了非常重要的作用。
本學期還有幾件事情對我的觸動很大:
當班主任的工作總結 篇10
今年是我班主任工作的起始年,在我知道要當班主任時,就已經(jīng)做好了思想準備,一學期下來,感想頗多。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。作為一名新班主任,經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的,事情還是要靠自己做出來的。對于本學期的班主任工作,我作如下的總結:
一、計劃執(zhí)行情況
在學期一開始,根據(jù)學校的工作安排做了一份本學期的工作計劃。本學期主要工作就是讓學生進一步培養(yǎng)和加強學生樹立良好的學習習慣、行為習慣和衛(wèi)生習慣,端正學習態(tài)度,糾正不良學習習慣。針對此目標,開展了一系列活動如《七班是我家》組建班集體活動、《文明交往,和諧關系》主題班會活動、《母親、我愛你》慶祝母親節(jié)活動,主題班會樹立良好的學習習慣和行為習慣,《我和奧運冠軍零距離接觸》迎接奧運冠軍,學習奧運冠軍不怕苦、不怕累的精神!段覟榘嗉壋龇萘Α钒喔刹扛傔x活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《向期末沖刺》期未復習動員等一系列的活動。縱觀學期發(fā)展,班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序,都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這種受益就來自于經(jīng)驗豐富的班主任,在這里表示對他們感謝。
二、班級管理情況
在班級管理方面,我堅持學生管理學生的理念,把責任落實到個人,專人負責。避免了責任推脫的現(xiàn)象。比如我們班設立了專管紀律的班長(總負責),然后每個天都有值日班干部(負責當天的紀律),設立了專管教室衛(wèi)生的副班長(總負責),然后每個天都有值日組長(負責當天的衛(wèi)生、桌椅的擺放等),設立了專管包干區(qū)的副班長(負責檢查),還有專門管理飲水和下去做操關門以及講臟話的班干部等,通過我跟同學們的共同努力,我們班的各種活動進展得非常順利。當然,這其中也得到了各科老師的大力支持。
三、做過的工作及班級所獲得的榮譽
針對初一學生的特點,本學期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習慣、作業(yè)習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學校和班級的德育分競賽對學生進行監(jiān)管教育,要求學生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然,形成良好的班風、學風。
本學期的活動較豐富,這對于剛從小學升上來的孩子來說都是非常新鮮的,所以抓好這所謂的第一次,同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學,提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的,同時這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動后,及時對學生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主,當然也要指出不足之處或建議),目的就是使每個同學認識到:個人影響集體,集體帶動個人,自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,樹立學生的自信,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。本班在這個學期里每次都拿到流動紅旗,特別是在全校舉行的主題班會中獲得了全校第一的好成績,當然這和同學們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發(fā)展,也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),本學期召開了一次家長會,還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天,通過校訊通和電話把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同,做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
四、存在的問題和需改進的方面
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,自己應學會探索與積累,及時將自己工作中的成功與不足進行總結,多看班集體建設方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學期,工作重點是繼續(xù)抓學生的習慣養(yǎng)成教育,使之習慣成自然,便于班級形成良好的班風,增強班級凝聚力。
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