英語教師年度稽核個人工作總結(jié)范文

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編精心整理的英語教師年度稽核個人工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

　　英語教師年度稽核個人工作總結(jié)1

　　光陰過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，配合生活中又臨近年末，我對照圓滿地完成了本年度的工作。回首這學(xué)期的工作，使我認為既勞碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進步，并取得了一些造詣。下面我將本年度的個人

　　（一）思想政治方面

　　在本學(xué)年的教授教化工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，實時更新教導(dǎo)理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在講堂上反復(fù)講述，我們必須具有先進的教導(dǎo)看念，能力適應(yīng)教導(dǎo)的成長。自始至終我不停以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教授教化。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求本身。思想積極向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，贊助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱情和信心，以康健文明的形象言傳身教。

　　（二）教導(dǎo)教授教化工作方面

　　在講堂中我積極推進素質(zhì)教導(dǎo)，力爭體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的代價，加強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會利用英語的思維方法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于立異的科學(xué)精神；得到適應(yīng)將來社會生活和進一步成長所必需的緊張英語事實和需要的利用技能。對教授教化工作我從不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教授教化方法，潛心研究英語講堂教授教化，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長運動等，使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教授教化中的運用，并可以或許實時總結(jié)經(jīng)驗，進步本身的科研程度。由于講堂教授教化扎實有效，形成了奇特的教授教化作風(fēng)，多次為市英語學(xué)科做教授教化研究課。在開展教研運動時，我積極出課，絕不保留，并主動帶動其他英語教師發(fā)展，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于本身不懈地盡力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與贊助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)造詣仍然很好，往后，我要加倍盡力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。

　　（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

　　為了適應(yīng)課改的必要，我持續(xù)地鉆研新的教授教化理念，探索新的教授教化措施，持續(xù)將本身的所學(xué)運用到講堂教授教化之中，并取得了很好的教授教化后果，多次在市、校做英語教授教化設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教授教化理念、教授教化措施。并積極與我校的其他英語教師研究課本、教法，同時，對她們在教授教化中認為懷疑不解的地方，我也能絕不保留地頒發(fā)本身的意見，以此來配合進步業(yè)務(wù)程度。假期，我還認真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使本身可以或許切實進步專業(yè)程度。

　　總之，在新課程革新的教導(dǎo)年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在往后的教導(dǎo)教授教化工作中，我會加倍嚴格要求本身，盡力學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)，完善自我，開發(fā)前進，以百倍的信心與盡力去歡迎將來的挑戰(zhàn)。

　　英語教師年度稽核個人工作總結(jié)2

　　本學(xué)期，我擔(dān)負初中英語教授教化工作，認真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論，從各方面嚴格要求本身，主動與班主任連合互助，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際環(huán)境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教授教化工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教導(dǎo)教授教化工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教授教化工作作以下總結(jié)：

　　一、認真鉆研課本，明確指導(dǎo)思想

　　課本以英語課程標準為根據(jù)，接受了教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)范疇的最新研究成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法，在講堂中推進素質(zhì)教導(dǎo)，力爭體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的代價，加強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會利用英語的.思維方法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于立異的科學(xué)精神；得到適應(yīng)將來社會生活和進一步成長所必需的緊張英語事實和需要的利用技能。

　　二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識教給與思想教導(dǎo)相結(jié)合

　　不只備學(xué)生而且備課本備教法，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教授教化措施，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教授教化后記。

　　三、注重講堂教授教化藝術(shù)，進步教授教化質(zhì)量

　　講堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，配合成長，加強上課技能，進步教授教化質(zhì)量。在講堂上我分外注意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培養(yǎng)學(xué)生多動口著手動腦的才能。本學(xué)期我把講堂教授教化作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，把英語教授教化當(dāng)作是師生之間學(xué)生之間交往互動，配合成長的歷程。倡導(dǎo)自主性“學(xué)生是教授教化運動的主體，教師成為教授教化運動的組織者、指導(dǎo)者、與介入者。”這一看念切實其實立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)明，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有勞績，這闡明：設(shè)計學(xué)生主動探究的歷程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和道路。

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