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小學第一學期德育工作總結(jié)

時間:2024-09-25 09:21:13 德育工作總結(jié) 我要投稿

小學第一學期德育工作總結(jié)范文(精選6篇)

  時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學第一學期德育工作總結(jié)范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學第一學期德育工作總結(jié)范文(精選6篇)

  小學第一學期德育工作總結(jié)1

  本學期,我校德育工作以行為習慣教育為抓手,以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),充分發(fā)揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時,遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”,不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性,F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

  一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作實效

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。

  加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長總負責,德育處具體抓,實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

  2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

  學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風,引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期,我們完善落實班主任每周考核細則,形成了學校德育工作齊抓共管的良好局面。

  3、加強班主任工作的管理和培訓。

  我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓等,促進班主任管理班級能力的提高。

  二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

  1、精心打造德育陣地,增強宣傳效果。

  加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理,改變呈現(xiàn)方式,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學期校園櫥窗分別以“社會主義核心價值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,充分發(fā)揮正能量。

  2、規(guī)范班室布置。

  繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍,做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系,為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

  3、加強校園的美化與凈化工作。

  發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

  三、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌

  1、利用學生集體活動,抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓練。

  如:升旗儀式、午餐、大課間、放學等,讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,培養(yǎng)文明的習慣。讓同學們在不斷的文明活動中體驗生活,并促進其它好習慣的養(yǎng)成。本學期針對學生的常規(guī)管理,我們加強了對學生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育,讓學生明辨是非。在全體教師的`努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實,并且取得了很好的效果。

  2、安全教育常抓不懈。

  本學期在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學校每月開展安全演習及緊急疏散的演練,出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課,學生和家長積極參與,收到了很好的效果。

  3、心理教育落實到位。

  我校落實上級精神,認真開展心理健康教育活動,班主任針對班里的特殊學生做了大量耐心細致的教育工作,做好心理健康輔導的跟蹤記錄指導,使心理健康欠佳的學生逐漸有所好轉(zhuǎn),明顯有進步,讓他們排除不良情緒,健康快樂地學習生活。

  四、重視活動引領(lǐng),促進校園文化建設(shè)

  讓學生在活動中受到教育,這是小學德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,促進校園文化建設(shè)。

  1、認真開展了“開學第一課”的收看活動;做好了“扣好人生的第一?圩印钡慕牴(jié)活動;開展了“安全手抄報”的評選活動;開展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動;開展了“安全童行”知識培訓等等活動。

  2、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學生愛勞動的良好品質(zhì),讓他們學會觀察,學會幫助,學會寬容,學會感恩。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機結(jié)合在一起,讓學生在活動中感悟、成長、收獲。

  3、做好家委會工作,增進家校聯(lián)系。本學期,我校組建了三級家長委員會,并定期召開家委會會議,從而有力地推進了家校聯(lián)系,有效提高了家庭教育水平。

  4、做好對“學困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”,爭取家長的支持,共同幫教,效果明顯。

  5、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系,為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

  一個學期以來,在校長室的領(lǐng)導下,在全體老師的配合下,我校的德育工作取得了一些成績,但仍然還有一些不足之處,需要改進和加強。時時是德育契機,處處是德育陣地。下個學期我們將以問題為導向,積極作為,把我校的德育工作再推向一個新的高度。

  小學第一學期德育工作總結(jié)2

  本學期,依據(jù)學校工作計劃和區(qū)局有關(guān)文件精神,我校德育工作在“成功起步,走向幸!鞭k學理念的引領(lǐng)下,以“以人為本,德育為先”為宗旨,堅持“道德素養(yǎng)”為德育中心,充分發(fā)揮學生的主體意識,全力強化細致扎實、緊抓不懈的德育常規(guī)管理,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。開展活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容有針對性的德育實踐活動,力求學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在全面推進德育工作中,形成全員育人、全程育人,促進學生全面健康發(fā)展的新局面。

  一、以人為本,強化育人意識

  1、加強師德規(guī)范教育。

  師德是教師素質(zhì)的靈魂,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式,加強師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生,時時為楷模,處處為表率,積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。禁止體罰或變相體罰學生,杜絕三亂行為。

  2、加強德育隊伍建設(shè)。

  為了交流工作中的經(jīng)驗,探討工作中的方法和技巧,提高班主任的德育工作水平和能力?迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理,充分利用學科特點,滲透德育教育的內(nèi)容。

  一是學習與培訓。進一步加強班主任隊伍建設(shè),提高整體管理水平。對班主任進行有步驟有計劃、有針對性的培訓,讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求,提高班級管理水平。

  二是評價與考核。9月份,組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,解決工作中的實際問題,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展五星班級和文明班級評比活動,以活動促進班主任工作水平的提升。讓文明班級、優(yōu)秀中隊的評選起到良好的示范輻射作用。

  三是落實與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對每周的.班級工作預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,教育處定期檢查《班主任工作手冊》、《晨周會備課》情況。要認真上好形式新穎、主題鮮明的夕會課,著力在班隊會、夕會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容,提升學生行為習慣的文明度。

  3、加強學生隊伍建設(shè)。

  德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生,學生是德育的主體。本學期繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,班級設(shè)置小崗位,引導學生參與學校管理,參與班級管理。通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度,發(fā)揮職能作用。每月做好五星學生的評比工作,期末做好誠信標兵和孝雅標兵的評比工作,全面提升學生的文明素養(yǎng)。

  二、豐富活動內(nèi)容,培養(yǎng)文明學生。

  有計劃有組織開展校內(nèi)校外的活動。做到每一項活動有組織、有秩序,分工明確,提高組織的嚴謹性,安全性,以及全面性。在活動開展的過程中,做好過程性資料的積累;活動結(jié)束后,做好活動的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評為xx市生命教育活動示范獎。

  1、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,大力弘揚和培育民族精神。

  結(jié)合國慶節(jié),積極開展弘揚民族精神教育,感受祖國的發(fā)展變化,珍惜今天的美好生活;抓好常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情;要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,認真上好愛國主義教育課,在日常教育教學中,對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。

  2、重視法制安全教育。

  學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈。

  一是學校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責任感,做好課間、午間和放學時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。

  二是與家長簽訂交通安全責任狀,通過告家長書,對乘車學生進行徹底摸底,杜絕學生乘坐非法營運車輛。

  三是加強學生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育,建立各種安全活動的預案并進行地震、消防等各種安全演練活動,努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午,學校請來了xx區(qū)司法局法制教育宣傳科科長彭旭飛,對五六年級學生進行了一次以《如何面對網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。

  3、開展心理健康教育。

  每班每月一次心理健康教育講座,把心理健康教育滲透教育教學活動,定期開放心理咨詢室,心理健康老師做好個別學生的檔案跟蹤。教育學生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓,如何面對重大突發(fā)事件,增強學生心理承受能力,做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學生主體地位和個性人格,提高育人效果。

  4、抓好道德實踐活動,深化孝雅教育課題研究。

 。1)在教學中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念,把“日行一善”的要求生活化、具體化,通過各學科教學進行引導,加強學校管理,建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學典禮等大型集會的時機,時時處處教育學生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導,從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  (2)在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動,加深學生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解,讓學生在家做孝順孩子,在學校做文明學生,在社會做合格小公民,把“日行一善”活動引向深入,進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。

  (3)在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導家長自覺承擔起培養(yǎng)孩子健康成長的責任。結(jié)合課題研究,組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動,共同受教育、共同得到提高,營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事,對父母多說知心話,為父母過生日,幫父母做力所能及的家務(wù)活,體會和感激父母培育自己的艱辛和不易,養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。

  (4)在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究,努力提高課題研究的實效性、實用性。

 。5)依托孝雅教育,積極爭創(chuàng)xx市德育特色學校。根據(jù)評估標準,早作準備,爭創(chuàng)xx市德育特色學校。依托課題研究,學校于20xx年12月,被評為xx市德育特色學校,20xx年1月,德育項目《孝塑本心,雅行天下》被評為xx區(qū)“低碳德育工程”特色獎。《讓生命之花綻放》于8月被xx市評為生命教育精品活動示范獎。20xx年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛生命傳遞愛心》榮獲xx區(qū)校園dv大賽三等獎。

  5、開展節(jié)水教育,爭創(chuàng)xx市節(jié)水型學校。繼續(xù)開展節(jié)水教育,使全校師生樹立節(jié)水理念,倡導節(jié)水行為,通過了xx市“節(jié)水型學校”的驗收。

  三、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、規(guī)范升旗儀式。升國旗要莊嚴肅穆,衣冠整潔,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。國歌奏響,要唱國歌行隊禮。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話。力求與學生的思想實際行為緊密結(jié)合,從而能受到深刻教育和觸動。

  2、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地,充分展示學生風采,樹立學習榜樣,促進競爭與合作。另外,在重要傳統(tǒng)節(jié)日,要組織學生辦好各類征文和手抄報,以便展覽評比。

  四、強化家校合作,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

  我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,辦好家長學校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

  (1)通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系,匯報家長學生在校的表現(xiàn),了解學生校外情況。

 。2)主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系,不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學生進行家訪,并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童,重視對留守兒童的教育和管理。

 。3)本學期一、三、五你年級組織召開一次家長會,充分直面家長,展開面對面的交流,強化家校合作的聯(lián)動作用。

  (4)利用學校教育教學活動,開展家長開放日活動,全方位多層次地展示學生的學校生活,讓家長了解學生、老師和學校,利于家庭、學校、社會的三結(jié)合教育,努力提升學生的綜合素質(zhì)。

  總之,本學期學校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,努力提高德育工作的實效性。、在今后的工作中,獎繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面,實現(xiàn)潘小德育新跨越。

  小學第一學期德育工作總結(jié)3

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。

  本期我校教育不僅要抓好智育,更重視德育,是德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。學校更是把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高了認識,樹立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,F(xiàn)將我校德育工作總結(jié)如下:

  一、加強理論學習和德育實踐研究

  1、組織學習師德理論。

  本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。

  2、開展德育科研活動。

  我們以新課程理念為指導,努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會,提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動。

  1、愛國主義教育。

  本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗制度,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義情感。開展好“祖國明天會更好”讀書演講比賽、“讀經(jīng)典詩,說普通話”讀書演講比賽、“頌祖國,迎奧運”學生征文競賽,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織學生征文比賽,先后有80名學生獲獎,使學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

  2、安全法制教育。

  先后制定并完善了《店子中心小學安全工作管理細則》、《店子中心小學安全管理制度》、《學生傷害處理辦法》、《預防學生近視眼管理制度》、《店子中心小學教師灶管理制度》、《店子中心小學炊事員、采購員工作職責》、《店子中心小學食堂食品留檢制度》并加強了交通、食品安全,法制知識的宣講教育。抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,學區(qū)向各六年制、學校向教師先后簽訂了安全責任書,規(guī)范制度,落實好了各種措施,學校給每名學生購買了校方責任保險,共計1020人,現(xiàn)金達5100元。尤其抓好了學校周邊環(huán)境治理與學生的食品衛(wèi)生安全工作,學校把學校食堂、學生食品衛(wèi)生安全工作列入重要議事日程,對教師灶建立了購物臺帳。

  利用學校專程主題班會、講座、標語宣傳等形式,加強了對學生的食品安全知識宣傳教育,在師生中普及預防食物中毒、食物中毒的'應(yīng)急處理等食品安全科普知識,師生初步養(yǎng)成了健康飲食衛(wèi)生的良好習慣。積極主動配合公安、工商、衛(wèi)生等部門,開展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監(jiān)管,對校園及周邊飲食攤點進行整治,對攤主進行說教。教育學生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒有害、過期、假冒偽劣食品,結(jié)合相關(guān)食品安全的典型案例對學生進行警示教育,提高了學生的自我保護意識。

  3、環(huán)保教育。

  通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動時間積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育。

  本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動,文明班級為本周的旗手班,以班級教育、自我教育為主,值周評比為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到良好的教育效果。

  5、學校認真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊,跟蹤管理。

  三、切實加強家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,中考后召開了學生家長座談會,對學生進行家訪達121人次,與家長電話溝通243人次,發(fā)放了家長問卷調(diào)查321份,本期先后收集家長合理建議62條,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建了立體的教育網(wǎng)絡(luò),其中中心小學、雙柳樹小學被縣委宣傳部授予“精神文明家長師范學!。

  四、加強德育隊伍建設(shè)。

  利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。舉辦了班主任座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。更新理念,樹立“以人為本”的德育教育思想,將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想,把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人,每班設(shè)正副兩名班主任,每天全程監(jiān)管學生在校事宜。

  五、進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。

  1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度,繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法,認真做好每周的的評比。

  2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型事例進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。

  六、開展豐富多采的少先隊活動。

  繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,是每周一次的活動做到內(nèi)容豐富、形式多樣,力爭做到有內(nèi)容、有落實、有記載、有檢查。

  七、深入開展了“讀經(jīng)典書,說普通話,做文明使者”活動。

  每周星期五晨讀為全校學生統(tǒng)一古詩文誦讀時間,學校規(guī)定一、二年級學生每周背誦一首古詩,三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩,先后在中期和期末學校進行了驗收,每個學生都記有讀書筆記,班級設(shè)有圖書角,有讀書推薦目錄和讀書計劃,學校定期開放了圖書室和閱覽室,舉辦了古詩文誦讀比賽和讀書演講比賽,全鄉(xiāng)評選“讀書之星”20名,在教師中舉行了讀書論壇活動,調(diào)動了廣大師生的讀書熱情。

  八、以兩操促活動。

  抓好了早操和課間操,使學生身體鍛煉制度化,經(jīng);,并舉辦了豐富多彩的活動,本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽,先后獎勵優(yōu)秀集體5個,活躍了校園文化生活,增強了學生鍛煉身體的情趣。

  九、做好了星級學校創(chuàng)建工作。

  學區(qū)驗評先后向教育局為中心小學申請了環(huán)境美化、書香人文、體魄健康、安全衛(wèi)生、行為規(guī)范六個星,雙柳樹小學:書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星,連家莊小學:書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星。各校都進行了嚴格的自查,撰寫了自查報告,上報了驗評申請,并對照《合水縣星級學校創(chuàng)建工作實施方案》查缺補漏,完善檔案資料,期待縣局驗收掛牌。

  十、顧全大局,緊跟形勢。

  本期全鄉(xiāng)教師向災(zāi)區(qū)捐衣物95件,征訂報刊雜志142份,現(xiàn)金9920、3元。

  總之,本期通過47名教師的共用努力,使我鄉(xiāng)各校的德育水平有了顯著的提升,在今后工作中我們將要做的更好,為培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  小學第一學期德育工作總結(jié)4

  本學期學校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育,凸顯德育特色。以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生的自身修養(yǎng)為目標,旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個教學班,1169名學生,男生645名,女生524名。其中外來民工子弟224名,占學生數(shù)的20%。教職員工63名,每班配備正副班主任。

  我校班主任以青年教師為主,其中35周歲以下占75%,班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓,兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓,F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學校以德育工作為核心,全員育人,增強德育的針對性和實效性。

  一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作實效

  學校德育管理實行校長總負責,德育主任具體負責,法制副校長密切配合,少先隊通力合作,正副班主任具體實施,實現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”。

  學校擇優(yōu)聘任班主任,對新班主任進行上崗培訓。并配備副班主任,協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓力度,采用專題培訓、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少于8次培訓,其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則,強化行政檢查督促,每星期公布各班考核情況,評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核,每學年安排班主任綜合考核工作,根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。

  二、組織開展德育活動,關(guān)注深化常規(guī)教育

  立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導人。為了使學生常規(guī)教育更深入人心,更貼近學生生活,我們將學生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對學生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學生,我們制定了詳細地常規(guī)教育方案,班主任利用晨會課,計劃有序地進行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭章活動,在教室設(shè)立成長記錄本,并制定了常規(guī)教育達標跟蹤記錄,關(guān)注學生的成長,把學生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強教育管理,加大評價力度,把教育的任務(wù)、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師,將班級學生的風貌與教師的考核結(jié)合起來,真正實現(xiàn)“全員參與,全員德育”,為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。

  本年度上半年,我校結(jié)合上級“慶改革開放,迎奧運盛會,建文明城市”的主題教育活動,及20**年發(fā)生的大事,成功舉辦了!靶南当本⿰W運,情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié);顒觾(nèi)容有結(jié)合我校書法特色,開展百人書畫現(xiàn)場賽,用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)學生的習字興趣,培養(yǎng)了學生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”,開展唱響奧運歌唱賽。學生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛,對奧運盛會的期待。有情系災(zāi)區(qū)人民,詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心,學生們用自己的真心、真情,表達對遇難者的哀思,并希望生者堅強面對生活,愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運,情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊會,其余班主任老師及學生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程,促進我校班會課的質(zhì)量。

  下半年,我校德育工作圍繞本校特色,結(jié)合改革開放三十周年,每月確定一項主題活動,活動均溶入了學生常規(guī)教育,聯(lián)系學生生活實際,活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。啟航;十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。希望;十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風采;十二月份的活動主題是“傳遞微笑,傳遞愛”——十二月。溫暖。

  同時,組織學生積極參加太倉市科技節(jié),藝術(shù)節(jié),書香校園等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動,既增長了學生的知識,鍛煉了學生的能力,規(guī)范了學生的行為,又滲透了愛國主義,集體主義,安全法規(guī)等思想教育。

  三、拓展育人空間構(gòu)建德育合力

  建立健全“以學校教育為主體,以社區(qū)教育為信托,以家庭教育為基礎(chǔ)”的'三位一體化教育,建立家長委員會,其成員將參與我校德育工作的開展,形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。本學期成功舉辦一年級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度,加強對家庭教育的指導,幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高家庭教育水平。

  加強與校外德育基地的聯(lián)系,邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名,分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校教師資源開設(shè)心理健康講座,開展團體心理輔導等。

  通過日常教育以及每月的主題教育活動,學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。同學之間互相幫助,師生之間互相關(guān)心,整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團結(jié)、遵紀、誠實、活潑的沙一小學生的精神風貌。

  小學第一學期德育工作總結(jié)5

  “德育為首”是現(xiàn)在學校教育的根本,學校德育工作的主要思路是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,讓德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中,把學生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。落實貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的思想,認真貫徹執(zhí)行《鳳梧省中小學管理規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣和文明素養(yǎng)。

  認真開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育,充分發(fā)揮少先隊組織作用,積極開展各種有益活動。積極做好學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合,積極參加社區(qū)共建活動。加強學生安全教育、法治教育和校外實踐教育,強化班主任隊伍建設(shè),積極圍繞市局德育工作考核標準開展各項工作。通過不懈努力,使學校德育工作有了一個新的進展。本學期我校被評為“蘇州市德育先進學校”,現(xiàn)將本學期工作做一個初步的總結(jié):

  一、以人為本,加強隊伍建設(shè),強化育人意識。

  1、強化責任意識:

  德育工作是育人工作中的頭等大事不斷深化德育工作理念,本學期我校制定了《德育導師制》,強化了“全員育人”的德育機制,學校每個教師都積極參與其中,在“愛生如子”、“關(guān)心每一個學生,積極主動、耐心細致”的同時,每個教師都至少是兩位學生的德育導師,采用教師、學生雙向選擇的方式,德育導師每星期至少與受導學生談一次話,時刻關(guān)注受導學生的品行、心理、學習等方面的發(fā)展,同時積極和受導學生家長聯(lián)系,認真記載好《德育導師手冊》,樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務(wù),幫助學生解決學習生活中的各種困惑,增強學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

  2、抓隊伍管理的精細化:

  學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),為此,一學期來,學校通過班主任培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高了全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體措施有:

 。1)認真組織班主任工作考核。

  通過考核進一步激發(fā)了全體班主任工作的責任心和榮譽感。

 。2)本學期繼續(xù)圍繞班主任育人工作的實際情況,繼續(xù)做好班主任例會工作,做到了每月定時間、定主題,真正開展好這項校內(nèi)育人工作的交流研討活動。

  通過活動,讓更多的班主任工作經(jīng)驗得以推廣,工作體會得以分享。通過交流平臺,讓年輕的班主任感受到了優(yōu)秀班主任的榜樣力量,學習他們寶貴的.工作經(jīng)驗,從而提高了全體班主任的工作水平。

 。3)深化班主任結(jié)對和理論學習工作,拓寬班主任工作視野。

  本學期,精心安排好年輕班主任和優(yōu)秀班主任的結(jié)對工作(本學期共組建了6對班主任師徒),使他們在結(jié)對活動中盡快地學習,盡快地提高,提高年輕班主任的工作能力。平時,充分利用各種機會,組織班主任加強理論學習,提高師德師風素養(yǎng),提高理論水平,拓寬工作視野。本學期我校的顧開妹、茅惠芳、郁曉潔三位老師被評為“鳳梧市優(yōu)秀班主任”。此外,還積極創(chuàng)造條件,組織班主任外出參加培訓,多方位提高班主任工作水平。一學期來,其中何育、張玲等四位新班主任完成了新上崗班主任培訓任務(wù),茅惠芳、黃卓金兩位班主任前往常州參加班主任工作學習交流培訓活動,相信通過系統(tǒng)的培訓,能夠進一步提搞班主任的工作能力,同時也能帶動全體班主任老師共同提高。

  二、注重創(chuàng)新,拓展活動形式,培養(yǎng)文明學生。

  以少先隊為工作主平臺,開展豐富多樣的活動;加強過程化管理和教育,及時記載和反饋管理信息,扎實提高全體學生的行為規(guī)范水平。一學期來,主要抓實了以下幾方面工作:

 。1)狠抓養(yǎng)成教育。各年級圍繞《小學生守則》、《小學生一日行為規(guī)范》,開展文明、禮儀等常規(guī)訓練,學校制定了各年級段的行為習慣訓練目標,從細處抓、從實處抓,一學期來,德育處通過巡查,走聽,結(jié)合任課教師問卷、教導處隨堂聽課等等形式,切實加強了學生的養(yǎng)成教育。

 。2)認真做好紅領(lǐng)巾評比工作。通過紅領(lǐng)巾評比發(fā)現(xiàn)問題,反饋信息,進行有針對性的管理和教育,從而進一步提高了全體學生的行為規(guī)范水平。

 。4)積極組織和參加好各類校級和上級主題活動。一學期來,組織開展了“愛牙日”、“保護生態(tài)環(huán)境”繪畫比賽、紅十字會征文演講比賽、等主題活動,其中陸晨瑩、李夢珠兩位學生均獲征文、演講三等獎;五(3)參加的市《我與<周報>同成長》主題班會比賽中獲三等獎。本學期我校掛牌《鳳梧日報》的“小記者站”,我校十名學生光榮的成為《鳳梧日報》的小記者,為展現(xiàn)學生才能又搭建起了一個舞臺。

 。5)繼續(xù)加強心理健康教育,深化各科任老師即心理老師的意識,注重學科滲透心理健康教育。平時把學生團體心理輔導和個別咨詢活動有機結(jié)合,培養(yǎng)學生健康向上的心理。平時,在學科中注重滲透心理健康教育,老師們注重該方面的研究,寫有學科心理健康教育論文、個案分析等;在建立學生心理健康教育檔案的基礎(chǔ)上,建立了教師心理咨詢檔案。本學期張玲、劉琳等五位教師參加了心理輔導案例評比活動。

 。6)11月份根據(jù)市局統(tǒng)一安排,我校精心組織四年級學生前往蘇州進行實踐活動,做到了分工明確,籌備俱全,萬無一失,讓學生“經(jīng)歷一次體驗,感受一次成功,嘗試一次創(chuàng)新”,在活動中,同學們表現(xiàn)積極,熱情高漲,并通過豐富多彩的實踐活動,體驗了快樂,品味了成功,也提高了自己的動手能力和創(chuàng)新能力。

 。7)加強“五育”教育。德育處精心安排好“國旗下講話”內(nèi)容,用生動的事例、材料向?qū)W生宣講民族精神、理想信念、公民道德、心理健康等方面的內(nèi)容;班主任要充分利用晨會、班隊會對學生進行教育;少先隊要認真開展相關(guān)主題教育活動,促進每一位學生樹立正確的價值觀、人生觀,遵紀守法,健康活潑,全面發(fā)展。

  (8)繼續(xù)加大學校安全工作力度,成功創(chuàng)建鳳梧省平安校園。一學期來,把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,各班把交通安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,增強了師生的安全防范意識和自護自救能力,促進學生陽光、健康成長。具體要做好以下幾項工作:做好特殊學生的幫教工作;做好“5、12”防震逃生演習、“11、9”消防演練等主題日的教育活動。

  三、優(yōu)化家校社會三結(jié)合教育。

  形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。努力提高家校路路通的使用率,每月及時小結(jié)通報使用情況,并把它納入班主任考核中。本學期精心組織了兩次集體家訪,做到有計劃、有安排、有反饋;還組織了一、五、六年級的家長會;宣傳當前教育新理念,新方法,提高家長的家庭教育水平,受到了家長、社會的良好評價。

  四、強化德育科研工作,以科研促發(fā)展。

  在德育管理過程中,認真鉆研德育科研理論,引領(lǐng)學校育人工作的可持續(xù)發(fā)展。積極撰寫育人隨筆,參加各級德育論文比賽以及德育交流研討活動。在德育創(chuàng)新案例評比活動中,我校王乙楠獲一等獎、吳金鳳獲二等獎、郁曉潔、湯靜獲三等獎。

  一學期來,我們在工作實踐過程中不斷吸收經(jīng)驗,開拓工作思路,扎實開展好學校的每一項德育工作,力爭讓學校的德育工作再上一個臺階。

  小學第一學期德育工作總結(jié)6

  本學期,根據(jù)學期初德育工作計劃,以日常行為規(guī)范教育為抓手,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作;圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人、求知、生活、勞動、健體、審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

  一、以“兩綱”教育精神為指導,開展“禮儀少年迎世博,齊為祖國添光彩”德育教育活動。

  1、結(jié)合“民族精神教育月”開展系列活動。

  (1)“向國旗敬禮”新學期升旗儀式。開學第一天的開學典禮上,我們精心籌劃了升旗儀式,在規(guī)范莊嚴地升旗儀式結(jié)束后,大隊部編排了“我愛我的祖國”大型詩歌朗誦,同學們在鮮紅的國旗下,在雄壯德國歌聲中和充滿激情的對祖國的誦讀聲中受到了感染,激發(fā)了他們的愛國情感。

 。2)聯(lián)合學校黨支部以“民族團結(jié),祖國昌盛”開展系列活動。利用集體晨會時間進行活動宣傳;黨員們制作了反應(yīng)民族團結(jié)的展板組織學生們進行學習,感受祖國的發(fā)展;請學校少數(shù)民族老師介紹名族風情等;黨員老師和學校少數(shù)民族學生進行友誼結(jié)對。

  2、“月月有節(jié),寓教于樂”學科德育實踐校本課程系列活動。

  (1)學校第十一屆語文節(jié)以“樂學語文喜迎華誕”為主題進行了系列活動:古詩吟誦,感受祖國博大精深的文化;愛國主義課本劇表演,感受弘揚民族精神。

 。2)開展“環(huán)保小衛(wèi)士綠色迎世博”系列實踐活動,結(jié)合?萍脊(jié)和“綠箱子行動”引導學生積極參與環(huán)保,做綠色環(huán)保小使者。

 。3)校體育節(jié)以“團結(jié)與協(xié)作”為主題,開展以團體合作為主的體育活動,引導學生強身健體的同時,學會參與、合作。

  (4)“學英語,迎20xx”校英語節(jié)活動,進行世博英語、禮儀的學習,并進行分層考核評定。

  4、組織學生觀看“報童”影視教育活動,并進行觀后感交流。

  5、組織學生開展“建國六十周年”校級、區(qū)級知識競賽。

  6、以“禮儀少年迎世博,齊為祖國添光彩”為主題,開展班會活動。

  7、組織學生走進社區(qū),進行世博文明宣傳,提高主人翁意識。

  8、加強對學生行規(guī)的檢查指導,以小入手,加強榜樣的'示范作用和教育引導,提升學生規(guī)范意識。

  二、以“兩綱”精神為主旨,加強健康、安全教育。

  1、成立校心理健康輔導小組,精心布置學!靶恼Z小屋”,定時有質(zhì)量的對師生進行開放,進行心理疏導,并做好案例紀錄。

  2、針對甲流疫情,加強衛(wèi)生常識的宣傳,引導學生積極正確應(yīng)對。

  3、學校進行緊急疏散安全演練,提高自我保護能力。

  4、邀請共建單位民警為師生進行安全講座。

  5、繼續(xù)開展“師生結(jié)對”活動,對學習、生活、心理等存在問題的學生進行一對一結(jié)隊活動,在物質(zhì)和心理和孩子關(guān)心和幫助,使其積極面對學習、生活,健康成長。

  6、組織參與區(qū)“生活的準則”征文競賽活動,通過一些列活動的開展,引導學生積極正確面對生活,形成積極向上的生活觀和價值觀。

  三、積極探索開發(fā)德育校本課程,加強德育科研。

  1、在上學期對《品社》教材進行校本開發(fā)的基礎(chǔ)上,這學期我們繼續(xù)開發(fā)實踐《品社》德育校本課程,結(jié)合建國xx周年這一重大實事,我們開發(fā)了以“我與祖國”為主題的1—5年級系列教材,實踐中立足課堂的同時,把學校開展的各項活動以及校班會活動與之相融合,使課堂教學和實踐活動得到有機相容;

  2、對校原來“月月有節(jié),寓教于樂”學科德育實踐校本課程的實踐進行規(guī)范和提升。

  3、配合區(qū)德育室就“德育校本課程的開發(fā)和實踐”這一主題召開區(qū)德育現(xiàn)場會,匯報我校德育校本課程的實踐情況。

  4、在德育課程的開發(fā)實踐過程中,我們積極探索成立課題研究小組,就《學校整體和諧發(fā)展研究》這一課題進行研究,這一課題也成為區(qū)級立項課題,大隊部就《在少先隊活動中多元化評價的實踐與研究》這一課題進行探索。

  四、加強對班主任工作的監(jiān)督管理,提升班主任工作質(zhì)量。

  1、推行每月一次的班主任例會制度,通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式,組織班主任進行工作研討,加強理論學習和案例分析,提高業(yè)務(wù)水平,使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。

  2、經(jīng)常檢查,督促班主任認真有效地上好班會課進行行規(guī)教育,并且把班主任上班會課的情況、搞活動參與情況、各項比賽的情況納入獎金考核的范疇,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。

  3、規(guī)范班主任考核獎勵。每月進行班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比,綜合評價班主任的工作能力,每月及時反饋,查漏補缺。

  五、發(fā)揮家校社區(qū)作用,拓寬德育途徑。

  1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生,溝通理念的目的,定期向家長匯報學生在校動態(tài),聽取家長意見。開好2次家長會,開設(shè)家長學校講座。

  2、對班主任工作的開展和各學科老師的教育教學進行家長評定,納入考核。

  3、組織學生進社區(qū)服務(wù)社區(qū)進行世博禮儀宣傳、衛(wèi)生宣傳、規(guī)范用字宣傳等。

  4、發(fā)揮共建單位力量對學生進行交通安全講座。

  六、努力方向

  1、家委會、家長學校工作的開展沒有形成常規(guī),創(chuàng)出特色,下學期有待加強;

  2、班主任工作的考核還不夠細致,下學期做到細、實,有章可循;

  3、全員德育的開展還有待于進一步深入人心,抓實抓細;

  4、學生的常規(guī)教育從學習習慣、行為習慣上來進一步量化檢查,規(guī)范行為;

  5、德育科研的廣度和深度有待進一步加強。

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