通訊員個(gè)人工作總結(jié)（精選3篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的通訊員個(gè)人工作總結(jié)（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)1
從xx年春季學(xué)期開(kāi)始，我擔(dān)任了學(xué)校教育新聞通訊員至今，很快五年的時(shí)間過(guò)去了。在xx年的教育宣傳工作中，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與鼓勵(lì)，我圓滿完成了自已的本職工作�；厥鬃约航甑男侣剬�(xiě)作歷程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。私下覺(jué)得，當(dāng)一名通訊員，這是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)、充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過(guò)程。為了在往后的日子里能更好地?fù)?dān)任此工作，我對(duì)近年的新聞通訊寫(xiě)作作了如下的總結(jié)與反思：
一、作為一名通訊員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)，保證新聞稿件質(zhì)量
寫(xiě)稿在于發(fā)表，而怎樣提高投稿的采用率，關(guān)鍵在于稿件的質(zhì)量。而怎樣提高稿件的質(zhì)量，需要自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)。所以我平時(shí)不斷向他人學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師和善于寫(xiě)作同行請(qǐng)教，勤看報(bào)紙和在網(wǎng)上分析他人的新聞寫(xiě)作方法和要領(lǐng)。然后自己再試著寫(xiě)報(bào)道。xx年，我抱著試一試的態(tài)度向各級(jí)網(wǎng)站投稿，殊不知，剛寫(xiě)上去，就被一些網(wǎng)站采用了。由此，我寫(xiě)稿的興趣大增�？磥�(lái)當(dāng)一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時(shí)間就伏在電腦桌前寫(xiě)稿件，這個(gè)平臺(tái)為我寫(xiě)好新聞報(bào)道奠定了基礎(chǔ)。由于寫(xiě)稿較多，所以我寫(xiě)的文章大都會(huì)在市、區(qū)網(wǎng)站上刊登，有時(shí)網(wǎng)友們都會(huì)給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫(xiě)作中不斷摸索，終于在今年的教育新聞寫(xiě)作的質(zhì)量上有了很大的提高。在新聞寫(xiě)作過(guò)程中，我認(rèn)真對(duì)待我的每一篇稿件。本著公正、客觀、實(shí)事求是的態(tài)度去寫(xiě)稿，并在布局謀篇上反復(fù)推敲潤(rùn)色，進(jìn)行修改。認(rèn)真對(duì)待自己的每一篇稿件。做到了及時(shí)寫(xiě)稿，第一時(shí)間發(fā)布。寫(xiě)完之后還積極邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教進(jìn)行修改，提出參考意見(jiàn)，保證稿件的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。我特別要提的是宣州專刊的記者周建，他不僅時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我積極投稿，還親自幫我改稿，正因?yàn)樗麄兊膸椭业男侣劜捎寐瘦^有了很大程度的提高。近幾年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀通訊員、宣州區(qū)優(yōu)秀通訊員榮譽(yù)稱號(hào)。
二、作為一名通訊員必須注重積累，博采眾長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，保證新聞稿件價(jià)值
我深刻地認(rèn)識(shí)到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗(yàn)，三是正確科學(xué)的方法。作為擔(dān)任新聞工作時(shí)間不長(zhǎng)的新通訊員，xx年我著重從方法上下功夫：對(duì)我較熟悉的、在現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)新聞素材，我都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)不了解，不熟悉的新聞素材，我多學(xué)多問(wèn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，深思慎取。
每一篇稿件寫(xiě)完，我都爭(zhēng)取能夠以一名專業(yè)人士的視角來(lái)審視新聞。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。必須具有扎實(shí)的語(yǔ)言文字基本功。為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，今年我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區(qū)教育信息網(wǎng)、宣城日?qǐng)?bào)上面的優(yōu)秀文章。一方面開(kāi)闊自己的視野，積累新聞寫(xiě)作素材，另一方面學(xué)習(xí)專業(yè)新聞?dòng)浾吒寮奶攸c(diǎn)，第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，并做好摘要筆記，以備不時(shí)之需。正因?yàn)槲覉?jiān)持做到了以上的一些方面，所以本年度的新聞報(bào)道在一些網(wǎng)站被作為重點(diǎn)推薦。
三、作為一名通訊員必須注重興趣的培養(yǎng)，變被動(dòng)寫(xiě)作為主動(dòng)寫(xiě)作，保證稿件的數(shù)量
xx年剛從事通訊員工作的時(shí)候，我很被動(dòng)�？偸菍W(xué)校給我新聞素材叫我寫(xiě)，我就去寫(xiě)，把它當(dāng)成一份工作，我要去完成任務(wù)才去寫(xiě)。所以當(dāng)年下來(lái)自己寫(xiě)的稿件數(shù)量寥寥無(wú)幾。xx年我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題。所以在日常生活中，我做有心人，積極去觀察周?chē)娜撕褪�，不斷地去搜索素材，并且及時(shí)寫(xiě)稿投稿。去年稿件數(shù)量比前年有了增加。每當(dāng)看到自己的新聞被發(fā)表，我就很有成就感。也更增添了新聞的寫(xiě)作激情，逐漸形成了對(duì)新聞寫(xiě)作的熱愛(ài)。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)2
感覺(jué)到做個(gè)合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。需要很深的文學(xué)積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫(xiě)作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，揣摩，模仿著運(yùn)用，希望自己可以在多寫(xiě)中提高水平，為班組、部門(mén)的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事。
為期三天的聯(lián)會(huì)包含了新聞稿件的寫(xiě)作培訓(xùn)和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個(gè)內(nèi)容。對(duì)到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來(lái)說(shuō)，公司xx年通訊員培訓(xùn)聯(lián)會(huì)于12月08日在昆明舉行。能有幸參加這樣的培訓(xùn)，接受云南日?qǐng)?bào)和春陳晚報(bào)編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導(dǎo)，實(shí)在受益匪淺。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
明白了消息和通訊的不同點(diǎn)，通過(guò)老師的講解和比較。提醒我寫(xiě)作時(shí)不會(huì)把它混淆起來(lái)。消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說(shuō)話，報(bào)道要求及時(shí)，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的同步性，鮮活的事實(shí)是寫(xiě)出好消息的關(guān)鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字?jǐn)?shù)一般在1500以上，講究文字的生動(dòng)，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。
通訊的時(shí)效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達(dá)到感染受眾，引導(dǎo)輿論，傳承文化的效果。標(biāo)題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標(biāo)題有引、主、副標(biāo)題，但現(xiàn)在實(shí)際采用中以主副兩標(biāo)題居多，消息的標(biāo)題要求以新聞的具體事實(shí)來(lái)命名，標(biāo)題大多是一個(gè)有主謂賓成分的較長(zhǎng)句子，語(yǔ)言樸實(shí)，不尚奢華。通訊的標(biāo)題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“標(biāo)志，不要求以具體的事實(shí)來(lái)命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個(gè)或幾個(gè)對(duì)稱的詞組，注重語(yǔ)言的凝練、優(yōu)美和形象。安排文章結(jié)構(gòu)上，消息大多以倒金字塔的形式來(lái)寫(xiě)，顯得單一，通訊結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對(duì)比式，懸念式、并列式等。
課程中對(duì)消息也做了具體的講解。導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)為消息的三個(gè)部分，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采用消息報(bào)道新聞的較多。導(dǎo)語(yǔ)一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點(diǎn)，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對(duì)于會(huì)議型的消息，會(huì)議本身并不是新聞，而是會(huì)議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里。
報(bào)道人物時(shí)，本次培訓(xùn)對(duì)人物通訊的寫(xiě)作做了重點(diǎn)講述。人物通訊是以人為報(bào)道載體的一種通訊體裁�？刹捎锰貙�(xiě)、專訪、側(cè)記、巡禮、速寫(xiě)、新聞小故事、對(duì)話的方式，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)人物一般用特寫(xiě)、小故事、專訪的方式。人物寫(xiě)作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式�，F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作多用截取式，側(cè)重于撰寫(xiě)人物的一時(shí)一事兒，這樣寫(xiě)出來(lái)的人物重點(diǎn)突出，真實(shí)并且感染力強(qiáng)。
當(dāng)然，寫(xiě)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫(xiě)性。具體體現(xiàn)在7個(gè)方面：人物自身體現(xiàn)出時(shí)代精神，反映時(shí)代新貌。人物自身具有構(gòu)成新聞的較充實(shí)的事實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)則表現(xiàn)在所寫(xiě)的人物傳達(dá)出的特點(diǎn)是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特性。人物有鮮活的個(gè)性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實(shí)的語(yǔ)言報(bào)道出真實(shí)、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫(xiě)作規(guī)律。當(dāng)然、人物寫(xiě)作的技巧也很多：用體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨(dú)具個(gè)性的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫(xiě)作人物。針對(duì)這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽(tīng)了這些講課，感覺(jué)自己好像是個(gè)“門(mén)外漢”慢慢有所感悟，以后的寫(xiě)作中我會(huì)學(xué)著多用這些技巧。
講究采光、視角、線條等，這次培訓(xùn)還有個(gè)大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個(gè)我以前一直理解為簡(jiǎn)單照相的事情竟然學(xué)問(wèn)好多。現(xiàn)場(chǎng)最實(shí)用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實(shí)，光線要柔和，對(duì)于平時(shí)用的`卡片相機(jī)做到這一點(diǎn)我還得回去多實(shí)踐，多拍，多找感覺(jué)。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)3
從十月份入社至今，由門(mén)外漢到頗有些許經(jīng)驗(yàn)的業(yè)余記者的蛻變，我成長(zhǎng)了許多，懂得了許多，成熟了許多。
成長(zhǎng)源于一次次的失敗與挫折。記得我的篇報(bào)道，隨性而發(fā)，四涂八改，一篇草稿匆匆上交。等著我的卻是人生中的次檢討。檢討寫(xiě)得不怎么樣，但真的讓我知道了我錯(cuò)在哪里。，對(duì)待新聞的。不管你是多么得匆忙、字有多么的難看，可是，你完全可以它的整潔。也許稍稍一點(diǎn)，你的稿子會(huì)漂亮。
自新聞稿寫(xiě)起來(lái)應(yīng)該讓人讀起來(lái)津津有味、妙趣橫生，幼稚地將他寫(xiě)成自以為很有趣的樣子。可是，一次次的失敗于師兄的評(píng)論。師兄們強(qiáng)調(diào)的是記敘文、流水賬，看大報(bào)社、大媒體的專業(yè)報(bào)道，漸漸的將的改正。將的信息一目了然的呈現(xiàn)，客觀的描述、記敘事實(shí)，這是較的教訓(xùn)，以后通訊工作中謹(jǐn)記的教訓(xùn)。
采訪，是新聞工作中最的。既可以說(shuō)難也可以說(shuō)簡(jiǎn)單。難就難在的問(wèn)題，既要有性，又要有內(nèi)涵性，提問(wèn)的技巧實(shí)在需要、探討。說(shuō)簡(jiǎn)單，是不需要太多你去想，去回憶，直接把被采訪者說(shuō)的話記錄下來(lái)就行了，寫(xiě)稿簡(jiǎn)便。
攝影，是記者必備的素質(zhì)。一篇報(bào)道，一條新聞的好壞，全在照片上。據(jù)科學(xué)表明，圖像比文字在大腦中的沖擊力強(qiáng)幾百倍。說(shuō)，照片新聞的靈魂，一張拍的不錯(cuò)的照片能說(shuō)明事實(shí)。正如古語(yǔ)所云，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�？墒�，我天資愚鈍，對(duì)攝影不感冒，拍的照片都用。是相機(jī)接觸太少，許多功能不知怎么取用，不知怎么光線與角度使照片拍得更棒。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的，未能將其在實(shí)踐中運(yùn)用。這一大教訓(xùn)，在以后工作中，盡量。
“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”在挫折、失敗中，總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，同樣錯(cuò)誤。如此，還應(yīng)從表面的挫折、失敗中，看清楚深層次的本質(zhì)。這我接下來(lái)要講的“我懂得了許多。”
對(duì)的，我覺(jué)得是有無(wú)法好角色的轉(zhuǎn)變；格式問(wèn)題的爭(zhēng)論上，個(gè)人太過(guò)偏執(zhí)，太過(guò)個(gè)性；采訪技巧的，體現(xiàn)自身內(nèi)涵的，及口頭表達(dá)的不明達(dá)；理論與實(shí)踐的太少，說(shuō)明理解及操作能力。
總而言之，在學(xué)習(xí)、工作之余，將的學(xué)習(xí)、工作做得，鍛煉的初衷，我應(yīng)該如下幾個(gè)：把握好角色的轉(zhuǎn)變，個(gè)性要自主但不張揚(yáng)，自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，理解與操作能力。
我成熟的“許多”。
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