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班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-04 19:15:57 班主任工作總結(jié) 我要投稿

【精選】班主任工作總結(jié)模板匯編七篇

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的班主任工作總結(jié)7篇,歡迎大家分享。

【精選】班主任工作總結(jié)模板匯編七篇

班主任工作總結(jié) 篇1

  (一)教務(wù)教學(xué)方面

  提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

  (1) 分級閱讀:詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

  故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

  在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌,我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話:“爸爸玩媽媽,媽媽玩寶寶”,“susan玩粉筆,粉筆玩黑板”,可見他對詩歌理解和掌握了,而且想象力也特別在豐富,能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

  (2) 拼音:b p m f d t n l

  (3) 蒙氏數(shù)學(xué):6、7的分解、組合,5以內(nèi)加減法,6、7的加減法

  (4) 我和音樂做游戲:《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

  (5) 美術(shù):《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。

  這個(gè)月的主題是“超級面具變變變”,所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒感受各種臉型,學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中,丁博潮的畫面很整潔,富有想像力,要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了,但是畫得還是挺不錯(cuò)的,畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以,能夠說出畫面的.內(nèi)容。

  (6) 小康軒教材:因?yàn)槭桥c大班分開上的,幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象,bobo偏向于語言領(lǐng)域,henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

  (二)日常生活方面

  我和玲子老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢,對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。

  (三)幼兒常規(guī)方面:

  (1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育,童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生,主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進(jìn)步了很多。

  (2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時(shí)不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,桌面和地上都沒有掉飯了。

  (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,每天請一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生,請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

班主任工作總結(jié) 篇2

  一、班級基本情況

  七一班學(xué)生整體上屬于“燜”型的,大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷。但是,班里正能量不少,有一些正氣感十足的學(xué)生,比如:衛(wèi)浩宇、劉藝娜、張玉珂、王永坤、許彥杰、閆巖等。他們是班里的榜樣,七一班需要他們來帶領(lǐng)著前行。

  二、取得成績和榮譽(yù)(教學(xué)區(qū)、生活區(qū))

  教學(xué)區(qū):

 、俚谝淮卧驴及嗉壙傇u第一名。

 、诘诙卧驴及嗉壙傇u第一名。

 、鄣谌卧驴及嗉壙傇u第一名。

 、芷谥锌荚嚢嗉壙傇u第一名,并且有三人進(jìn)入全縣前100名。

 、輧纱潍@得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,兩次獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

 、奁古仪虮荣惓踔胁康谝幻。

  生活區(qū):

 、 女生宿舍219獲得“文明宿舍”小紅旗。

  ②男生宿舍305獲得“文明宿舍”小紅旗。

  三、班級管理新舉措

  1、制度建立

  ①衛(wèi)生打掃責(zé)任制

 、诩o(jì)律衛(wèi)生百分考核制

 、郯嘁(guī),班級口號,班級宣誓誓詞制度

  2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我有一個(gè)觀點(diǎn),就是在班里樹立強(qiáng)有力的榜樣,同時(shí)班主任要以一個(gè)強(qiáng)硬、有魄力的形象出現(xiàn),威懾住學(xué)生。比如班長是正面的典型,大家都愿意接受班長的做法,甚至愿意跟隨班長的做法,這樣,班風(fēng)就會(huì)被班長帶的向好的地方發(fā)展。學(xué)風(fēng)呢,也要樹立一個(gè)學(xué)霸的典型,而且這個(gè)學(xué)霸必須在成績好的同時(shí),為人處世也得搞得不錯(cuò),這樣大家才會(huì)信服他。很欣慰的是我在七一班找到了這樣的典型人物和學(xué)霸。

  3、學(xué)生思想教育

  我當(dāng)班主任時(shí)間不長,但是,我是一個(gè)特別重視思想教育的班主任,我一直認(rèn)為,能把正確思想、正能量灌輸?shù)胶⒆觽兊哪X子里,能影響他們一生的成長,是一件特別幸福的事情,縱然思想教育見效很慢。教育不是快餐,我相信我教過的學(xué)生,只要能聽進(jìn)去我話的孩子,最終都會(huì)特別的向善、真誠、上進(jìn)。除了中午的思想教育時(shí)間,我每天進(jìn)班幾乎都會(huì)對孩子們進(jìn)行簡短的思想教育,歷史課上我也會(huì)有思想教育的滲透。我的思想教育核心就是要他們上進(jìn)、向善、真誠。

  4、班干部培養(yǎng)

  確定七一班班干部團(tuán)隊(duì),主要有班長衛(wèi)浩宇,副班長何奕駿,學(xué)習(xí)委員閆巖,紀(jì)律委員何丁丁,體育委員孫瑞啟,文藝委員劉藝娜,路隊(duì)長王永坤。班干部每天下午大課間到我辦公室開短會(huì)。

  對于班干部的培養(yǎng),我做的核心工作就是給他們灌輸正能量。班主任一個(gè)人的力量還有點(diǎn)微薄,需要這些小助手來幫助自己管理班級。我發(fā)現(xiàn),大部分班干部已經(jīng)開始按我培養(yǎng)的方向發(fā)展了,開始變得有心,開始變得能夠超越我的.心理期待。但是個(gè)別班委,我還沒有培養(yǎng)到位,還需要繼續(xù)努力。

  5、問題生轉(zhuǎn)化(有方法、有實(shí)例)

  我擔(dān)任班主任這一個(gè)學(xué)期以來,最典型的問題生轉(zhuǎn)化案例是趙神杰同學(xué)的轉(zhuǎn)化案例,在此我做簡單的介紹。

  趙神杰這個(gè)同學(xué)在班里很不起眼,也不怎么調(diào)皮,就是上課閑話比較多,我特別關(guān)注到他是通過兩件事。第一件事情:他剛進(jìn)班時(shí)成績很不好,不是考進(jìn)來的,是通過某種渠道進(jìn)來的。第二件事情:趙神杰有一次犯錯(cuò)誤了,我問為什么這樣做,他說自己成績不好,但是想引起我的注意。自此,我覺得這孩子盡管起點(diǎn)低,但是他是很有希望的。因此我通過讓他做班委,鼓勵(lì)他,讓他找到自信,結(jié)果他的表現(xiàn)越來越好。

  6、家校溝通(具體措施與效果,有實(shí)例)

  在家校溝通方面,我有自己的想法,我不太喜歡一直給家長發(fā)短信溝通,有時(shí)候短信表達(dá)不了班主任的真實(shí)情感。我則喜歡和家長聊天,或是從天氣說起,或是從生活瑣事說起,但最終話題確定到為了孩子終身發(fā)展上面,當(dāng)然這也是聊天的最精彩部分。和家長聊天并不需要太長時(shí)間,抓住重點(diǎn),三言兩語切中要害,最關(guān)鍵的是要站在家長的立場上說話,讓家長認(rèn)同你,覺得你就是為他的孩子好,即使想讓他的孩子回家家教,你也要說是為了孩子更好的成長,需要回家調(diào)整思想。所以,我認(rèn)為,我們班的家長幾乎每次和我交談都是愉快結(jié)束的。

  7、班級管理亮點(diǎn)

  讓我談亮點(diǎn),我覺得最大的亮點(diǎn)在于班里沒有一個(gè)學(xué)生在,盡管成績有高有低但是他們都或多或少把學(xué)習(xí)放在了心上。帶班這一個(gè)學(xué)期,班級整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很純正,班級正能量在逐漸傳播,這算是一個(gè)小亮點(diǎn)吧。

  四、存在問題及改正措施

  1、問題與不足

  我自己管理班級期望值有點(diǎn)過高,總是管學(xué)生管的較寬,總是希望他們按照我設(shè)定的方向去發(fā)展,但是,事實(shí)證明,我錯(cuò)了。

  2、改正措施

  多發(fā)揮班委、課代表、小組長的作用。讓他們積極參與到班級建設(shè)中來,讓他們諫言諫策,多提出一些對班級有用的建設(shè)性的方案。我

  五、班主任工作收獲

  1、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

  一份付出一份收獲,我對七一班的付出,即使現(xiàn)在還沒有感動(dòng)七一班的個(gè)別同學(xué),但大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)感受到了,他們也用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了出來,每次考試他們都考得不錯(cuò),班級也很團(tuán)結(jié)向上。

  班主任必須腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,光靠說教根本不行,必須加強(qiáng)監(jiān)管,加強(qiáng)督促。學(xué)生其實(shí)都是在看班主任,如果班主任懶散,

  他們也就懶散,反之,他們就努力,所以班主任一定不能顯露懶散的狀態(tài)。

  2、工作設(shè)想

  我打算下學(xué)期利用課余時(shí)間組織幾項(xiàng)班級課外活動(dòng),給孩子們創(chuàng)設(shè)課外交流合作的機(jī)會(huì),讓他們慢慢體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  我打算下學(xué)期多抽時(shí)間和孩子們進(jìn)行一對一的溝通交流,了解他們,真正走入他們的心里。

  六、新學(xué)期展望

  我希望七一班能變得更加強(qiáng)大,更加優(yōu)秀,更具正能量,能具有很強(qiáng)的班級凝聚力。我希望七一班的學(xué)生們都能真正把學(xué)習(xí)放在心上。我希望七一班的成績在下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)進(jìn)步,要爭取每次考試都能傲視群雄!

班主任工作總結(jié) 篇3

  一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯(cuò)的成績,F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):

  一、思想上高度重視

  在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn),我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

  二、具體工作

  首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn),寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,通過一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

  在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn),只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中,我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績好了,學(xué)習(xí)就更有激情了。

  重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,我們在學(xué)校操場上開展了,合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過這樣的活動(dòng)開展,學(xué)生認(rèn)識到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的'快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過這次活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的,而且讓學(xué)生認(rèn)識到,我們?nèi)粘I钪械囊恍┬∈,也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng),學(xué)生付出了很多,我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后,活動(dòng)非常成功,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識,增強(qiáng)了合作精神,提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

  我還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán),讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以,我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非;钴S,也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然,我還會(huì)對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

  三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

  只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次,校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒有什么參與,只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以,我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,學(xué)生的參與面非常廣,熱情也非常高。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

  我還積極參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn),我在整個(gè)活動(dòng)中都非常認(rèn)真,做好各種筆記,并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余,我去看一些相關(guān)書籍,這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng)。

  四、努力目標(biāo)

  雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。

班主任工作總結(jié) 篇4

  20xx--20xx學(xué)年,我擔(dān)任二五班主任,后來又擔(dān)任二三班主任,在這半年里我學(xué)到了很多也成長了很多,積累了一些經(jīng)驗(yàn),更重要的是吸取了很多教訓(xùn)。

  這半年是對于我來說是不平凡的一年,第一次教高二,第一次帶實(shí)驗(yàn)班,對于我自己來說是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),現(xiàn)在想想這半學(xué)期對于我來說是收獲的季節(jié):

  一、學(xué)生的安全隱患意識明顯增強(qiáng)

  安全教育對學(xué)生來說是最重要,今年我把班主任工作放到安全教育上,今年是不平凡的一年,甲流感在全世界蔓延,并且蔓延到了我們身邊,因此,我從學(xué)校布置開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持晨檢,午檢,做好缺課記錄登記表,對于感冒的同學(xué)及時(shí)做好登記和追蹤。以學(xué)校安全演練為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對緊急情況的教育?傊,時(shí)時(shí)講安全,天天講安全,利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的進(jìn)行教育做到返還于未然。

  二、我們教師團(tuán)結(jié)一致 學(xué)生成績顯著

  學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是最重要的,我們班全體老師共同努力,在其中考試中取得了最好的成績,我們六位教師合理安排時(shí)間,爭取每個(gè)時(shí)間段教室里都有教師,今年我們班換了三個(gè)教師,可是,我們?nèi)匀豢梢詧F(tuán)結(jié)一致,為了學(xué)生的成績共同獻(xiàn)言獻(xiàn)策,學(xué)生們對我們班的老師也一致好評,這是我最欣慰的。

  三、培養(yǎng)了一批負(fù)責(zé)有能力的班干部

  在本學(xué)期初,我對我們班的班委進(jìn)行了調(diào)整,經(jīng)過半年的努力,他們已經(jīng)成了我的得力助手,每個(gè)班委都可以完全自主的解決班里的大部分事物,這也是我這半年一個(gè)大的收獲。

  四、學(xué)生的凝聚力增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感增強(qiáng)

  經(jīng)過全體老師和班干部的共同努力,在班里形成了做好事,幫助其他同學(xué)的浪潮,對于我們班來說,有幾個(gè)比較有個(gè)性的同學(xué),原來總是很有主見,有的還不太合理,講過談心和交流,現(xiàn)在他們都可以遵守版規(guī)班級,并且掀起了學(xué)習(xí)的高潮,我們班有好幾個(gè)同學(xué),身體素質(zhì)不好,經(jīng)常生病,可以他們沒有孤單,老師的關(guān)心,特別是同學(xué)們的.那份情誼深深感動(dòng)著他們,他們好多都過來找我,說班里學(xué)生真好。每個(gè)星期日來的下午,同學(xué)們積極主動(dòng)的打掃我們班里的衛(wèi)生區(qū)。看到這些我心里非常的高興和幸福。

  這半年我的收獲還有很多,這都是我最好財(cái)富,終身的財(cái)富,在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)的一些問題:

  一、學(xué)生們獨(dú)立解決問題的能力還比較弱

  班里的女生比較多,他們的思想意思還不成熟,一些很簡單的問題就不會(huì)解決, 這讓我感到有些擔(dān)心,他們馬上就該跨入大學(xué)生活,然后讓增強(qiáng)他們的獨(dú)立自主的能力也是我一直思考的問題,由于某些原因,本學(xué)期沒有把這個(gè)作為重點(diǎn),下學(xué)期將采取一些措施來解決這個(gè)問題。

  二、應(yīng)該加大對男生管理力度

  班里的個(gè)別男生有時(shí)候犯錯(cuò)誤,我只是以教育為主,幾乎沒有什么懲罰,我想他們應(yīng)該會(huì)改,可是,實(shí)踐證明他們還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,甚至幾個(gè)還會(huì)不斷的犯錯(cuò)誤,這個(gè)問題是我太放縱他們造成的,在以后的班級管理工作中我要嚴(yán)格按照班規(guī)班級來處理男生,盡量讓他們?nèi)谌脒@個(gè)班集體里。

  三、應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

  在本學(xué)期剛開始時(shí),為了讓學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和自我約束的能力,以便他們得到更全面的發(fā)展,可是經(jīng)過一段時(shí)間證明這個(gè)方案只成功了一半,大部分同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,確實(shí)比以前好多了,可以說的好的學(xué)生變得更好,更讓我放心,可是還有一部分同學(xué)變的更放縱,不能很好的控制,變得慢騰騰的,沒有一點(diǎn)緊迫感,對于這我感覺一切事情不能采取同樣的方法對待每位學(xué)生,畢竟學(xué)生是不一樣的,下學(xué)期這種方案還得繼續(xù)執(zhí)行,因?yàn)檫@對學(xué)生終生有用,對于部分同學(xué)還得采取強(qiáng)硬措施,用班規(guī)校級來約束他們。

  我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教學(xué),不管是經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)對于我來說都是一筆財(cái)富,這筆財(cái)富讓我對下一年的班主任工作更有信心。

班主任工作總結(jié) 篇5

  魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。他作為一位專家,局長,校長作報(bào)告,坐在座位上講,是我們可以接愛的事,可是魏老師從來都是站著講的,不管講時(shí)間是半天還是一天。他不講多么高深的大道理,只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,幽默有趣。這次報(bào)告他將自己的教育理念準(zhǔn)確的概括為“一小點(diǎn)”、“兩大點(diǎn)”。

  尤其是班級管理的“兩大點(diǎn)”讓我記憶很深刻,一靠民主,二靠科學(xué),令我印象較深的'一段話是:學(xué)生能做的,班干部不做,班干部能的,老師不做。說到底,就是權(quán)力的下放。我們班我也試著給班干部分工,但是許多事還是由班主任一手包攬,所以總覺得班主任當(dāng)?shù)煤芾郏@就是典型的對學(xué)生對班干部的不信任,更是忽視了隊(duì)學(xué)生的責(zé)任心的培養(yǎng)和訓(xùn)練。而身兼兩個(gè)班班主任的魏老師竟發(fā)出輕松無事可做的感慨!多令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的理想中的班主任角色。魏老師對差生的管理辦法是:讓學(xué)生自己管理自己,做到人人有事做、事事有人做。例如,讓一個(gè)后進(jìn)后管水桶(管不了人管物),管不好水桶管水壺,管不好水壺管水杯,開始管一個(gè)水杯,后來管兩個(gè)。以這樣的方式,讓每個(gè)學(xué)生成為管理者,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的管理能力,有了管理能力,隨之連帶上責(zé)任心。有了責(zé)任心的學(xué)生,想不變好,都難。但是我們老師應(yīng)該注意,學(xué)生哪些能做,哪些不能做,有什么事情,做到什么程度,教師首先要做好引導(dǎo)者的引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生做好力所能及的事情。

  由于魏老師是中學(xué)老師,所以一些班級管理的方法對我們小學(xué)不一定實(shí)用,但是他的工作經(jīng)驗(yàn)對我們的教育教學(xué)工作有很大的引領(lǐng)作用,需要我們在教育中一點(diǎn)一滴地去實(shí)踐?傊,今后我將以平平常常的心態(tài)努力干好每一件平平常常的事,在平常中提升自我,在平常中超越自我。

班主任工作總結(jié) 篇6

  為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、把握班級情況

  基本情況:我班底子薄,經(jīng)過上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),全班共有82人,有近6人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力。

  二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。

  本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

  三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

  本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

  四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

  1、壓力過大,焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,發(fā)揮不好。

  2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

  3、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

  4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

  5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

  6、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

  根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:

  1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

  A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

  B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

  C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)。

  D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。

  2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

  3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

  戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

  戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

  五、家長會(huì)形式的變革效果良好

  本次家長會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時(shí)間來開,其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和X科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會(huì)時(shí),到會(huì)的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的.家長會(huì),比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了,現(xiàn)在這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應(yīng)。

  六、喜憂參半。

  雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

班主任工作總結(jié) 篇7

  孩子們在xx班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:

  一、 教育教學(xué)

  1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。

  2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

  孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時(shí),加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面,老師對自己的教育

  觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、 組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。

  孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動(dòng);班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。

  二、 保育工作

  1、 注重孩子身、心健康。

  我們把保育工作放在較重的.位置,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

  2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

  保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,加強(qiáng)消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  三、 家長工作

  1、 發(fā)揮家長園地的作用。

  以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫,家長非常關(guān)心。

  2、 通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

 。1) 向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

 。2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。如:在排練團(tuán)體操時(shí),李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功。在此,班上的老師也對他們表示感謝。

 。3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會(huì),使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

 。4)成功的組織孩子半日活動(dòng)開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,參與的家長百分之百。

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