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2019年云林中學工會工作總結
學校工會在學校黨支部的正確領導與關心下，堅持依法治校，全面育人，服務教師，全面貫徹“兩全”方針，不斷改革和完善適合本校實際的管理機制，著眼發(fā)展，全體教職工團結一心，求真務實，開拓進取，切實保障教職工的合法權益。勤奮踏實的工作，取得了令人滿意的成績，順利地完成了學校工會既定的工作目標。
一、堅持依法治校，積極推進民主管理水平。
(一)結合學校實際，不斷提升管理品位
在市場經濟和知識經濟的時代，管理不再是“管人管事”的簡單注釋，而是促使學生成長的過程，是幫助教師提升的過程，是學校發(fā)展的過程，是管理者自我超越的過程。從這個意義上講，管理是一個成長的過程。為此學校致力創(chuàng)設一個寬松、和諧、積極向上的育人氛圍，致力校園文化建設，切實加強學校精神文明建設。做到整體規(guī)劃，分階段實施，重過程管理，以點帶面，逐步滲透;以活動為載體，把握工作的每一環(huán)節(jié)，注重針對性和實效性。本學期積極做好鎮(zhèn)江市“文明單位”的創(chuàng)建工作，并以此為契機，全面發(fā)動，個個參與，使創(chuàng)建工作真正落實在具體的教育實踐活動之中，取得了應有的效果。
在具體管理過程中著力做到以下三點：一是進一步強化目標管理。將學校制定的“十五”規(guī)劃按年度具體細化，使全體教師心中有一個明確的目標，這樣既便于有序操作，又能進一步激發(fā)和調動全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是進一步強化過程管理。各處室要深入到年級、班級，采用面對面的方式，把各項工作落到實處。三是積極推進民主管理。充分發(fā)揮教代會的作用，每學期召開一次教代會，凡學校重大決策都經教代會討論通過，廣泛征求意見，謹防決策的失誤。積極推行校務公開，使全體老師及時了解學校在想什么、干什么、干成了什么、還有什么沒有干，引導廣大教職工積極參與學校管理，增強他們的主人翁意識。本學期學校被評為校務公開工作先進集體。
學校在財務管理上機構和制度健全，操作規(guī)范，歷來堅持一支筆管理，勤儉辦一切事業(yè)。相對而言老區(qū)人民的經濟比較落后，在收費上一直堅持標準，為了不讓貧困學生失學，每學期都得減免1.5萬元左右。
學校歷來十分重視法紀教育和安全教育，做到有計劃、有措施、有落實。每學期定期開出法紀教育和安全教育講座，并采用中午時間播放錄像、國旗下講話、集體班會等形式進行宣傳教育，建立安全工作責任制，分工負責，責任到人，在具體工作中突出及時性、防范性，重在平時，防微杜漸，多年來學校師生無違法犯罪行為，無安全責任事故，本學期學校被評為鎮(zhèn)江市法制教育先進學校。
(二)整體推進素質教育，創(chuàng)建辦學特色
多年來，學校嚴格執(zhí)行省教委頒發(fā)的十項基本要求，嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全課程，上足課時，尤其重視活動課程的開設，致力課堂教學的改革，整體推進素質教育。重視階段銜接，與中心校定期進行交流，特別是起始年級以養(yǎng)成教育為起點，結合學校德育工作特色形成系列教育活動。鎮(zhèn)江市級德育課題《開展以“學雷鋒活動為主線，抓實學校德育工作》雖已結題，學校仍在取得實踐經驗的基礎上進一步深化，繼續(xù)探究德育工作的新路子，這一具體教育實踐得到了上級教育部門的充分肯定。在去年召開的鎮(zhèn)江市初中教育工作會議上，學校的德育工作總結和勞技教育的專題總結作為大會的交流材料。
(三)扎實工作，努力提高教育效益
長期以來，學校始終堅持以人為本，堅持素質教育的總目標，堅持開展學雷鋒系列活動為德育工作的切入點，以雷鋒精神貫穿德育工作的全過程，做到五結合：把學雷鋒活動與“五愛”教育相結合，與常規(guī)教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與學生的身心特點相結合。根據各年級特點確定具體的教育內容，初一年級以“邁好中學生第一步”為主題，開展雷鋒故事演講和《中學生日常行為規(guī)范》“知與行”的競賽活動，重在養(yǎng)成教育上下功夫。初二年級以“邁好青春第一步”為主題開展“像雷鋒那樣做人”的演講比賽，重在分辨是非能力的培養(yǎng)。初三年級以“邁好人生第一步”為主題，圍繞“我與釘子精神”、“我為母校添光彩”組織主題班會、團會，重在思想教育。各類活動的開展由班主任具體指導，學生自己組織，使學生在實踐活動中受到教育，得到鍛煉，努力使德育工作寓于活動教育和形象教育之中，強調形象感知，注重感情內化，堅持課堂滲透，著眼學生個性、人格的全面發(fā)展。通過多年來堅持不懈的努力實踐，我們深深地體會到：早在六十年代，雷鋒是我們學習的楷模，隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神仍具有十分豐富的內涵，因為從素質教育的角度來看，雷鋒精神就則我們推崇和倡導的高素質、高品質的集中體現，正是這樣一種精神、一種素質和一種品質，曾激勵著一代又一代人樂于奉獻，敢于犧牲，為祖國、為人民作出了自己應有的貢獻。學雷鋒的目的是為了不斷提高人的各方面的素質，以適應未來社會發(fā)展的需要，有利于國家和民族，有利于他人和自己，人這一意義上講，雷鋒精神在任何時代都不會過時。
二、以人為本，加強兩支隊伍建設
師德、師風，立教之基;師德建設，興校之本。實踐理智地告訴我們，一支師德高尚、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，是大面積提高教育質量，全方位振興學校事業(yè)的無價之寶。為此學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，明確提出，八要八不準。八要：一要熱愛祖國;二要自覺遵紀守法;三要熱愛學生;四要為人師表，廉潔從教;五要不斷進修提高;六要堅持教學“五認真”，全面提高教學質量;七要模范遵守社會公德;八要關心集體，尊重同事。八不準：一不準侮辱和歧視暫差生;二不準體罰和變相體罰學生;三不準擅自向學生兜售學習資料;四不準暗示學生家長送禮;五不準要求學生及其家長辦私事;六不準在校園內騎車;七不準粗言臟語;八不準參與賭博。并結合崗位考核和年度考核進行量化。由于常抓不懈，歷年來學校從未發(fā)生過教師違紀違規(guī)現象。教師的敬業(yè)精神以及對學生高度負責的精神得到了群眾的高度評價和信賴。
能嚴格教師的各項考核工作，每次職稱評定，業(yè)務考核，年度考核都能按上級規(guī)定，嚴格程序，把握條件，注重實績，使全體老師認識到：只要踏踏實實地把本職工作做好是會得到公正而應有的肯定。每一次考核評選出來的優(yōu)秀工作者都在全體教職工大會上作事跡介紹，目的在于發(fā)揚先進，激發(fā)教師的工作熱情。全員聘用合
同制工作能規(guī)范操作。中層干部每屆教代會上都要進行述職，代表評議，本學期通過競爭上崗，提拔了教務副主任一名，教科室副主任一名�；罟べY的發(fā)放按學校制定的考核方案發(fā)放。
每學期學校將各項工作向離退休老師通報一次，虛心聽取他們的建議，兩項待遇得到了應有的落實，醫(yī)藥費報銷按規(guī)定及時報銷，凡遇到特殊情況的，學校也能特事特辦。
目前學校有專任教師49名，學歷達標率為97.9%，本科率為53.1%，各類培訓為100%，培訓合格率為100%。長期以來，行政領導班子始終堅持教好一門課，蹲點一個班，抓好一個年級。每學期帶頭上好兩節(jié)公開課，聽課30節(jié)，利用周一和周三晚上的教師學習日作輔導報告，都能積極地結合自己的教育教學實踐撰寫論文。
三、切實關心教職工的生活和學習
學校在辦學經費十分困難的情況下，興建了師生食堂，極大地改善了教師的生活條件。平時為教師的發(fā)展，學校有計劃地為教師購買教育理論書籍和參考資料。教師遇到困難，首先得到的就是學校工會的關心和幫助。
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