校終年度稽核表個人工作總結(jié)

　　一、科學(xué)治理、文明治校。

　　實施PDCA治理模式，以精細(xì)之心實現(xiàn)特色辦學(xué)，學(xué)校治理上臺階。干部每月底開展的“每月回首與反思”運動抓好了各項工作的落實，包管了各項計劃實施到位。同時，確立了計劃落實反饋制度，以自評匆匆反思，以反思匆匆扶植。

　　二、注重教師專業(yè)成長，晉升教師整體素質(zhì)。

　　20xx年是我校的“教師素養(yǎng)晉升年”，我注意了以教師教導(dǎo)文化為切入點，率領(lǐng)教師開展系列教師技能大練兵運動，旨在抓好主干和青年兩支步隊扶植，構(gòu)建起富厚多樣的教師教導(dǎo)文化，晉升教師素養(yǎng)。在學(xué)校支配下，先后有3批主干教師赴華師猛進(jìn)行了班主任、語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校還開設(shè)了名師講壇和名師講堂不雅摩，舉行了青年教師基礎(chǔ)功交手運動，開展了教師技能大練兵，舉行了三筆字演習(xí)、課件制作、普通話演講、說課上課比賽等運動，調(diào)動每位先生介入此中，激發(fā)教師熱情，晉升教師的基礎(chǔ)功。在今年的“墾植杯”比賽中，我校有6位先生進(jìn)入復(fù)賽，造詣名列前茅。并且，學(xué)校將每周周五下午定為校本培訓(xùn)日，開展校本培訓(xùn)課程，培訓(xùn)從內(nèi)容上涵蓋師德、專業(yè)、文學(xué)、康健，從人員介入上也斟酌分層參訓(xùn)，做到針對性更強、后果更顯著。

　　我注重教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校開展了“愛在臺湛真情辦事”運動。此中，“師德在教導(dǎo)細(xì)節(jié)中閃光”運動，從學(xué)習(xí)討論階段、師德實踐反思階段、總結(jié)晉升階段三個階段四個內(nèi)容進(jìn)行：開展師德扶植大討論運動、開展“永恒的約定”—— 師德范例案例征集運動、開展“品讀好書 共鑄師魂”念書征文運動，為構(gòu)建協(xié)調(diào)師生關(guān)系、扶植協(xié)調(diào)校園營造優(yōu)越氣氛 。舉行了“愛在臺湛真情辦事——走進(jìn)人民滿意公務(wù)員張吉同志”申報會。 黨員先生將本身的勞績和利誘與張警官互動交流，并結(jié)合“再許諾、找差距、談奉獻(xiàn)”向全體教師發(fā)出了“一切為了孩子康健發(fā)展”的莊嚴(yán)許諾。

　　20xx年是我區(qū)課程扶植年，為此，學(xué)校以“尊重差異、彼此觀賞、自由表達(dá)、配合分享”為教研主旨，著力架構(gòu)起了“三三”式校本教研機制，形成了學(xué)校教研層級的立體環(huán)式布局。每月開展“講堂診課日”運動，并且容身課程扶植，在語、數(shù)、英三科中進(jìn)行了講堂模式的有效探索。以“XX五”課題為契機，開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研運動。

　　三、增強特色成長，晉升辦學(xué)咀嚼。

　　我注重把學(xué)生康健發(fā)展和全面成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，面向全體學(xué)生，關(guān)切每個學(xué)生，教好每一個學(xué)生，匆匆進(jìn)學(xué)生全面成長。學(xué)校注重結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展民族精神教導(dǎo)運動。通過追憶篇、承襲篇、實踐篇，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌意志、吃苦精神、耐挫才能，強化學(xué)生的集體不雅念、紀(jì)律不雅念。開展“揚傳統(tǒng)美德，過文明清明”主題系列運動;端午節(jié)開展了“粽香悠悠話端午”主題運動，這些運動使隊員從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教導(dǎo)。結(jié)合 “春來市北早”主題運動和少年軍校配合開展“小公民道德實踐課”，在每周周一課間操光陰設(shè)立道德禮儀課，將文明禮儀細(xì)化，編寫少年軍校日常禮儀課本，通過每一節(jié)道德禮儀實踐課在全校范圍進(jìn)行解說、訓(xùn)練，并應(yīng)用接下來的一周進(jìn)行強化鞏固，形成隊員的習(xí)慣。道德禮儀實踐課將把校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀的緯度與語言禮儀、肢體禮儀、神色禮儀的經(jīng)度相結(jié)合。在各年級組建了藝術(shù)類小社團(tuán)，各社團(tuán)按期運動， 增強藝術(shù)特長生治理，進(jìn)步美藝術(shù)教授教化質(zhì)量。“六一”期間學(xué)校開展了“放飛抱負(fù)、激情飛揚”為主題的藝術(shù)節(jié)運動。深入推進(jìn)陽光體育運動，打造體育特色項目，形成了學(xué)校體育特色品牌。學(xué)校應(yīng)用大課間運動光陰繼承遍及軍體拳的學(xué)習(xí)，在彰顯學(xué)校國防特色的同時進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　四、事半功倍，造詣慰心。

　　我覺得，校長要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé)。我積極率領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)，與全體教職工一起盡力工作，同甘共苦，出謀獻(xiàn)策，扶植學(xué)校，成長學(xué)校。我校逐步組建起了一支相對穩(wěn)定的主干教師步隊。本學(xué)年，我們學(xué)校也得到了很多榮譽。青島市軍民共建斥候單位，半島都會十佳愛心單位，市北區(qū)科技教導(dǎo)特色學(xué)校。

　　當(dāng)然，我還存在很多缺點和不夠：在平時的學(xué)校治理工作中，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，短缺對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)步還不敷，使本身的工作程度進(jìn)步不敷快。我將在往后的工作中盡力降服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼承給予監(jiān)督、贊助和支持。

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