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校體育教育工作總結(jié)

時間:2021-09-08 12:05:53 工作總結(jié)范文 我要投稿

校體育教育工作總結(jié)范文

  我校是一所8年一貫制的寄宿學校,學生1300多名,分為中小學兩個學部.辦學7年來,成績斐然,社會影響良好.學校是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的市級示范學校。作為溫州市示范學校,學校一直把體育工作放在一個很重要的位置上來抓,隨著《全民健身計劃綱要》的頒布實施和《學校體育條例》的逐步落實,我們新紀元學校體育工作以大力推進素質(zhì)教育為突破口,確立了“立足規(guī)范,注重實效,突出健康第一教育,堅持開展課外訓練活動,全面推進學校體育工作”的整體工作思路。在這樣的思路影響下,我們?nèi)w體育工作者瞄準工作目標,緊跟時代步伐,工作兢兢業(yè)業(yè),教學實實在在,訓練風雨無阻。就是在這樣的執(zhí)著追求下,我們這所學生數(shù)并不占優(yōu)的學校,一直躋身于平陽的甲級隊行列,也實屬不易。

校體育教育工作總結(jié)范文

  ⒈牢固樹立健康第一指導思想,創(chuàng)建寄宿學校體育特色

  學生擁有健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我們?nèi)w體育教師都深深的理解這個道理,并且,新的《體育與健康》課程標準的`第一個理念就是“堅持健康第一的指導思想,促進學生健康成長”。我們在這一理念的指導下,在課堂教學中,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。并使學生通過體育課技能的培養(yǎng)與活動,體質(zhì)得到增強,身心健康發(fā)展,學會鍛煉身體的基本知識、技能和技巧,培養(yǎng)良好的品質(zhì),養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。我們學校體育教師每天都是規(guī)范的上好每一節(jié)課,包括著裝和儀表,都給學生以運動的暗示和表率。在我們的校園里,隨時隨地都可以看到熱愛運動的同學在活動,我們的籃球嘗我們的乒乓球嘗甚至體育館,都有運動的身影在閃現(xiàn)。而這些,都是我們體育教育影響的有力體現(xiàn)。

  在創(chuàng)建體育特色中,我校在課程設(shè)置上,以游泳為特色, 我們學校游泳池,全市首所擁有室內(nèi)游泳池的學校,我們每周安排學生游泳.有專門的體育教師負責游泳的教學和安全.現(xiàn)在少已經(jīng)有80%以上的同學都已經(jīng)學會游泳這項技能.

  另外,我校在晨跑這一項活動也是特色之一,學生通過每天的晨跑,一年級250米,二年級400米,三年級500米,四年級700米,五年級800米的距離,日復一日,年復一年,學生養(yǎng)成了很好的鍛煉身體習慣,每天迎著晨風,一群群隊伍跳躍著奔跑著,構(gòu)成了很好看的校園一景.

  乒乓球運動是我校與縣體育局聯(lián)合組建的一支運動隊,擔負著為我縣培養(yǎng)高水平運動員的艱巨任務(wù).從上學期12月份開始組建到現(xiàn)在,我校一直給予很大的資金投入.新建了室內(nèi)訓練館,教練員全是縣體育局的專職教練,運動員是在全縣范圍內(nèi)招收的高素質(zhì)幼兒.經(jīng)過一段時間的訓練,學生技能提高很快.相信在不久的將來,乒乓球隊就會為我縣的體育競賽增添光彩.

  ⒉積極開展《全民健身計劃綱要》

  我們是一所寄宿的學校,學生和教師的大部分時間都在校園里生活和學習。健身活動是提高我們學習效率和工作效率的潤滑劑,也是充分發(fā)揮學校、部門、班級的聚集效應(yīng)、輻射功能和帶動作用,增加體育鍛煉的吸引力和凝聚力積極有效的方法。XX學年我們體育組開展了許許多多的活動:

  舉辦了第二屆教職員工運動會,分三個組別,設(shè)12個項目,參賽教職員工達到80多人,并且大家熱情很高,1500米的比賽在雨中比賽,但沒有一個同志放棄,使全體學生都深受教育。

  舉辦第五屆中小學田徑運動會,運動會歷時5天,參賽學生800多名,達到全體學生數(shù)60%左右。在運動會中,打破年段或校記錄29人次12個項目。全體學生在運動會中,充分發(fā)揚重在參與的奧林匹克精神,你在賽場上展示運動技能,我在賽場外加油助威!班級和中隊良好的凝聚力淋漓盡致的體現(xiàn)出來了。

  舉行了中小學生足球比賽,我校擁有全縣最漂亮的足球場地,翠綠的草地,標準的球門。使我們有條件開展一年一度的足球比賽,同學們在球場上體驗足球,感受運動的激情和快樂.真正體現(xiàn)了”我運動,我快樂”的體育理念。

  舉行了中小學生籃球比賽,籃球是集跑、跳、投為一體的綜合運動項目,并且,集體的合作顯得極為重要,是一項對學生很有教育和體驗的一種競賽活動。我們中學初一、初二、初三都進行分段比賽,小學五年級舉行比賽,冠軍隊與四年級的聯(lián)隊進行友誼比賽。很好的增進了各班與各段之間的交流。促進了校園體育文化的建設(shè)。

  小學部舉行了低段趣味過障礙物比賽,一年級舉行過障礙物比賽;二年級舉行袋鼠跳比賽等等,吸引學生參與體育運動,和諧發(fā)展身心。

  學生拔河比賽;在我們?nèi)窨箵簟胺堑洹钡臅r期,我們提出“我運動,我健康”的快樂度假方式,學生不回家休假,我們舉行了拔河等5項比賽,以健身為目的,以快樂為吸引的體育度假方式,學生全身心地投入競賽里面了,忘記了不能回家的遺憾,所有的高興都寫滿了那張都是汗水的臉。

  小學部舉行了團隊越野比賽(3000米),一條繩子一瓶水,四男一女齊奮進!要求的也是團隊合作。一種互相鼓勵、互相幫助才能贏取勝利的競技比賽。你跑不動,我來拉你,你口渴了,我把水讓給你喝。同學之間的關(guān)愛都撒遍了3000米的距離。

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