大學的班主任工作總結范文
我對全日制班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。作為一名新手，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，先從學習做起，看學生手冊，向周圍同事詢問，背學生的報名資料等。但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在以后的工作中，開始注意觀察、記錄、思考和總結�；仡櫼粚W年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。
一抓好班風建設。學校所舉辦的各項文體活動，一方面為了豐富校園文化，另一方面也可以激發(fā)同學們的興趣和愛好，發(fā)揮同學們的特長。于是鼓勵同學們積極參加學校及學院組織的各項活動，增強每個同學的班級榮譽感。我班整體素質較高，要求上進迫切，班級有19人提交了入黨申請書，有7人（1人是原來學校入的）取得了黨校結業(yè)證書。在學院組織的辯論賽中獲得了第一名，班級其他同學積極參與。負責宣傳的朱曉楓等同學出黑板報被評為三等獎二次，與09經信班進行了二場藍球友誼賽，許多同學積極參加為社區(qū)服務，到聞裕順敬老院慰問老人等學雷鋒活動等等 。這在一定程度上培養(yǎng)了同學們的班級榮譽感，促進了班級凝聚力的形成，為我班的班級建設打好良好的基礎。
二抓好學風建設。學生步入大學之后，能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活。學習是學生的天職，大學生必須以學為主，我始終把學習管理工作作為工作的重中之重。引導學生自主學習，剛開始有一小部分學生對學校的規(guī)章制度意識淡薄，經常有無故曠課、遲到和早退現(xiàn)象，把他們一一叫來，以批評教育為主并要他們寫好檢討書并留檔保存，以備下次作為談話證據(jù)，了解并掌握請假學生的動態(tài)，并馬上與家長聯(lián)系，與家長共同管理。記得有一女生，剛報到的時候，由于寢室緊張，把她單獨安排到大二年級寢室，熟悉以后跟個別女生有晚上晚歸、吸煙現(xiàn)象，宿管員楊阿姨很負責，在第一時間與我進行了聯(lián)系，第二天馬上把她叫來進行單獨談話，讓她明白其中的利害關系，告知家長，與宿管員阿姨、家長共同關心與監(jiān)督，并得到學生處黃海良老師的幫助，及時為她調換寢室，這以后再沒發(fā)生。平時為學生們辦一些力所能及的事，關心學生在生活中和學習中的困難，成為同學們的知心人�；趪Q專業(yè)的性質，鼓勵同學們積極參加英語等級考試及其他各類考證。
三班干部是我的小助手，也是同學們的好朋友，我們班的第一屆班委是我根據(jù)學生填的基本情況表指定的，成人高考成績出來以后進行了一次改選，規(guī)定2-3分鐘時間進行演講，由同學們當場投票表決，新當選的班長嚴益妹同學性格開朗，思想比較成熟，工作能力也較強。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。當同學之間有什么問題時不能解決時，班長會及時找我聯(lián)系，以便我及時處理問題。對個別責任性不強的班委進行批評并給予改進的機會。各個班委責任分明、各司其責，增強了他們的責任心和積極性，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。
以上幾點是我做班主任工作的簡單總結，我感到班主任的工作是繁雜的、瑣碎的，但同時感到有幾分成就感，在學生的管理上還存在很大的差距，在處理學生的問題上要克制一些浮躁，對學生的真誠關愛還不夠全面。在以后的工作中，將繼續(xù)努力。
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