奇跡男孩觀后感9篇
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的奇跡男孩觀后感，希望能夠幫助到大家。
奇跡男孩觀后感1
《奇跡男孩》則是不用太傷腦筋，安心被灌暖心雞湯，盡情扭開情緒的水龍頭就是。對在豆瓣看到影迷寫的一句“能讓觀眾在電影開篇不到10分鐘就哭出來，就很已經(jīng)厲害了”十分同感，而多人角度敘事，讓人覺得雞湯更淡淡回甘、易于入口。
自己也是獨(dú)生子女的關(guān)系，對維婭一時(shí)脫口而出的“我也是獨(dú)生子女”，到后來跟男友、好友和弟弟、母親說出了一直隱忍的心聲，有種特別的共鳴感。說有點(diǎn)兒“雙重人格”，也許有些言重，但我覺得，并無選擇地就成為了中國歷史上唯一一代獨(dú)生子女來說，在因?yàn)闆]有而特別想有個(gè)哥哥姐姐或弟弟妹妹的一念渴望中，在得知同輩朋友跟兄弟姐妹如何愛恨相處的一念慶幸中，在數(shù)不清的自言自語時(shí)光中，我是我，也是我自己的哥哥姐姐、我自己的弟弟妹妹，這種一人分飾多角的多重身份或多重思維，正應(yīng)了校長那句“每件事/每個(gè)人都有兩面性”。
比起“劇情”“家庭”我更偏向?yàn)椤镀孥E男孩》備注“教育”“心理學(xué)”標(biāo)簽。就像我跟生了娃的(準(zhǔn)備生娃的)朋友聊天時(shí)，常說的一句“有了孩子之后，你的世界中心就完全不一樣了”。我覺得，多數(shù)的孩子都是在世界中心的愛下成長起來的(也許許多人覺得獨(dú)生子女更甚)。我也覺得，一般情況下，孩子會(huì)先感知身邊最親近之人的善意之愛，再慢慢從生活中見識到身邊人或陌生人的惡意之行，然后有意識或下意識地自己做出了善舉或惡行。聯(lián)想起最近看的日劇《anone》中一句讓被父母拋棄的女主角很受傷的話，“你沒有擁有被父母疼愛的記憶，是無法愛人的吧?”。不可否認(rèn)成人的情商，跟童年家庭父母的愛有著很大的牽系，父母的善意也好惡意也好，都可能耳濡目染地種在孩子的心里，長成孩子的善意或而惡意。在電影的小鎮(zhèn)里——觀《迷鎮(zhèn)兇案》《奇跡男孩》有感
前面提到的《太空救援》《尼斯：瘋狂的心》恰巧都是真實(shí)故事改編，會(huì)讓觀者對真實(shí)世界還有這樣的人而肅然起敬;后面兩部《迷陣兇案》是原創(chuàng)劇本，《奇跡男孩》是小說改編，則會(huì)讓觀者深深慶幸這都是情節(jié)純屬虛構(gòu)，要是發(fā)生在真實(shí)世界中實(shí)在是太艱難了�，F(xiàn)代先進(jìn)社會(huì)的霸凌，已不僅僅是我們從前熟知的拳頭揍打，還有網(wǎng)路的漫罵，動(dòng)不動(dòng)的人肉搜索，不動(dòng)手也不動(dòng)口的冷眼;也不僅僅來自于那些陌生的惡人、壞人，還有可能來自于我們的親人、友朋、長輩、同齡人、低齡人;我們不僅僅可能成為受者也隨時(shí)可能是施者……而在這進(jìn)化中，那句曾被多少代人口口相傳，也曾被我們自己聲聲念叨的，“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，念了幾千年仍未成夢成真。
看完的兩部電影后還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)巧合的地方，《迷鎮(zhèn)兇案》的主角小男生尼基的飾演者諾亞·尤佩Noah Jupe，在《奇跡男孩》里飾演了主角小男生的好朋友杰克·威爾是;《迷鎮(zhèn)兇案》故事發(fā)生于20世紀(jì)50年代的僻靜小鎮(zhèn)，《奇跡男孩》姐姐演出的話劇名叫《我們的小鎮(zhèn)》(美國劇作家桑頓·懷爾德作品，講述著日常生活中周而復(fù)始的小事，用平常的點(diǎn)滴展現(xiàn)了生活中存在的威嚴(yán)與平凡。希望通過這部戲讓人們體會(huì)到，在任何年代、地域瑣碎和平凡貫穿于每個(gè)人出生、成長、戀愛、婚姻和死亡的過程中。然而只有在活著的時(shí)候真正認(rèn)識到此時(shí)此刻生活的價(jià)值，生活才是有意義的。)從某個(gè)角度來說，社區(qū)、學(xué)校都是由巧合相遇的家庭而組成的特殊區(qū)域，但從另一面來講，也可以看成如此多的家庭做出的選擇的`必然結(jié)果。正如《我想吃掉你的胰臟》的對白：“我們不是偶然相遇，也不是順勢，我們都是靠自己的選擇才走到這一步的，也不是命運(yùn)的安排，而是你做的選擇和我做的的選擇，讓我們遇見了彼此，我們是靠自己的意愿相遇的”。遇見一部電影，在電影里遇見似曾相似的自己，想想也是我們做出無數(shù)選擇后的一個(gè)必然的結(jié)果。
好看的電影，好的故事固然重要，更重要的還是讓屏幕下的人看到屏幕上的人的內(nèi)心戲，讓我們看到“每個(gè)人心里都有不為人知的掙扎”，由別人的掙扎共振出自己的扎掙，即使大多數(shù)情況下，掙扎會(huì)隨戲的落幕一切恢復(fù)如常，但少數(shù)情況下，掙扎也許會(huì)像無意栽種的種子，哪一天不覺間長出新芽。
從倒吸一口冷死充滿惡的氣場中跳轉(zhuǎn)到催淚虐心充滿愛的氣場，其實(shí)不存在一扇門能像防火門那樣把火星燃起的大火擋在外頭，無論是沉默的、吆喝的、出格行動(dòng)的、冷眼旁觀的，每個(gè)人都無法把善惡簡單地置身事外。希望被善待是內(nèi)心的選擇，善待別人則是內(nèi)心和行為的選擇。正如《奇跡男孩》中老師的每日箴言：“當(dāng)你必須在正確與善良之間做選擇時(shí)，請選擇善良”。
奇跡男孩觀后感2
這部電影以奇跡男孩奧吉的成長為主線展現(xiàn)了孩子們的學(xué)校生活和家庭生活。電影的主題，尊重孩子及他們的世界，引導(dǎo)孩子健康成長。
奇跡男孩奧吉，出生時(shí)就是一個(gè)奇跡，因?yàn)榫退憬H結(jié)婚的人生出怪胎的幾率高，但在這世界上也是寥寥無幾，奧吉的父母并非近親結(jié)婚，卻生出了奧吉這樣的怪胎，真是寥寥無幾中的寥寥無幾。奧吉的身體動(dòng)了二十幾次手術(shù)，整容后可長相還像外星人，這對于他的成長簡直是災(zāi)難。
奧吉因?yàn)樽约旱拈L相難看，一直不敢去上學(xué)，直到他該上五年級時(shí)，父母鼓勵(lì)他去面對自己，一定要去學(xué)校上學(xué)。對于奧吉，主要是心理上承受不了別人的眼光，整日里戴著太空頭盔，平時(shí)生活中也把自己想象為宇航員，他的父母特別的尊重他，這樣他度過了許多美好的時(shí)光。但人總要到社會(huì)上謀生，不能一輩子戴著面具生活，在去學(xué)校上學(xué)這件事上給奧吉增添了許多的煩惱，一家人也因?yàn)檫@件事緊張著，時(shí)刻注意著奧吉的情緒。
奧吉在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就因?yàn)榕笥颜f他留著的小長辮子而鬧情緒，回到家就發(fā)起來了脾氣，把小辮子減掉了。接下來的學(xué)校生活他開始融入進(jìn)去，雖然受到了小朋友的嘲笑，侮辱，但是他的心理素質(zhì)增強(qiáng)了，漸漸地大家接受了奧吉，奧吉也以他出色的科學(xué)課得到了大家的關(guān)注，而不是因?yàn)樗裢庑侨说拈L相。奧吉越來越勇敢，用他的獨(dú)特魅力影響了其他同學(xué)的成長。奧吉這個(gè)角色說明，外表對一個(gè)人的`成長不能起決定性的作用，一個(gè)人要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能生存下來。當(dāng)要對正確和善良做出選擇時(shí)，請選擇善良，不能以貌取人。
奧吉的爸爸，當(dāng)他在產(chǎn)房第一眼看到奧吉時(shí)，也是驚呆了，但作為父親并沒有放棄兒子，他鼓勵(lì)奧吉，擔(dān)心兒子的成長，作為孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，引導(dǎo)孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，父愛真是如山。
奧吉的媽媽，自從奧吉出生以后，她為了這個(gè)孩子放棄了自己喜愛的工作，但卻從未放棄自己熱愛的東西。奧吉喜歡科學(xué)，她成了奧吉的科學(xué)老師，比學(xué)校里教的要難一些，讓孩子一直在快樂中成長學(xué)習(xí)，但對奧吉的錯(cuò)處，也是態(tài)度端正的批評，從不溺愛奧吉。奧吉的性格，以及奧吉能在學(xué)校得到成長，與***媽給予他的特殊的愛是分不開的。同時(shí)作為一個(gè)成年人，她依然沒有停止成長，堅(jiān)持完成了自己的論文。對于奧吉的責(zé)任，對于自己熱愛的事情，都堅(jiān)持了下來。對于女兒的成長所需要的陪伴，她感到虧欠了女兒，也一直在努力。她能支撐下來，背后也離不開丈夫的支持和孩子們所能帶給家庭的快樂。
奧吉的姐姐維亞，是一個(gè)高中生，因?yàn)槠孥E弟弟奧吉的出生，幾乎所有的愛都被這個(gè)弟弟奪走，自從奶奶去世后，維亞就很是孤單，但維亞是一個(gè)非常懂事的女孩兒，一直愛著爸爸媽媽與弟弟。盡管有煩惱也是一個(gè)人解決，終于有一天也抱怨了爸爸媽媽對自己的忽視，很快得到了一家人的諒解與支持，這就是家庭的力量。
奧吉姐姐的男朋友賈斯汀，是一個(gè)獨(dú)生子，孤單的黑人男孩兒，喜歡維亞。他們在高中的戀愛交往，并沒有遭到家長的反對，反而讓賈斯汀很快也在這個(gè)大家庭中找到了快樂。戀愛是美好的，得到家庭的支持與引導(dǎo)，好過被家庭反對與壓制。
奧吉姐姐的女朋友米蘭達(dá)，是一個(gè)跟著媽媽一起生活的高中生，她是奧吉姐姐的朋友，也是奧吉家的常客，幾乎成了奧吉家的一員。因?yàn)榘职謰寢寗倓傠x婚，她的成長受到了很大的影響。她渴望能擁有奧吉姐姐那樣一個(gè)充滿愛的家庭。誤會(huì)過后，她又重回那個(gè)大家庭里找到了快樂。家長的婚姻生活，對孩子的影響非常大，盡管外國的孩子在離婚這件事上很是理解，但是因?yàn)榧彝嘏娜笔�，讓孩子在感情和成長上還是受到很大的影響。
奧吉的小朋友們，起初，他們在心里是不能接受奧吉的，但隨著交往的增多，互相了解，他們看到了奧吉善良堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。除了奧吉外表像個(gè)外星人，奧吉與其他人沒有區(qū)別，而且奧吉勤奮好學(xué)，對朋友真誠有趣，漸漸小朋友們都喜歡上了與奧吉交往，而且還因與奧吉的事改變了自己，讓小朋友們都得到了快樂和成長。人與人之間的交往就是得到成長的渠道，每個(gè)人都不會(huì)把自己封閉起來，都會(huì)尋找自己喜愛的人，在天真的年紀(jì)里，留下自己一生中最真誠的友誼。
小狗黛西，是一只可愛的小萌狗，給奧吉的家庭帶來了許多的樂趣，一直伴著這一家人生活。有一天它趴在那里不動(dòng)了，這個(gè)生命已經(jīng)到了盡頭，一家人都很感謝黛西帶來的快樂，黛西離開了，一家人也都很難過。動(dòng)物是人類的朋友，給人帶來許多的快樂，尤其是狗，是有一點(diǎn)智商，通一點(diǎn)人性的。
校長、箴言老師、科學(xué)老師、大猴老師，在對奧吉來學(xué)校讀書，他們都給予了奧吉最真誠的關(guān)懷，保護(hù)孩子幼小善良的心靈，鼓勵(lì)孩子勇敢去面對自己的缺陷。任何對奧吉的歧視與侮辱，都讓他們堅(jiān)決反對，并盡全力保護(hù)奧吉，也讓其他孩子因此而受到教育健康美好的成長，這應(yīng)該是教育的天職。
電影給了不完美奧吉一個(gè)完美的結(jié)局，也啟示所有的人內(nèi)心的美重于外表的美，做一個(gè)善良的人是一種人生本色，也表達(dá)了家庭這個(gè)集體的溫暖，靠著所有家庭成員的愛與奮斗來一直美好的保持下去。
奇跡男孩觀后感3
那天看這個(gè)電影的時(shí)候，前面有一對父母帶著女兒一起看，女兒應(yīng)該是五六歲的樣子。電影是英文原聲中文字幕。然后這對父母，就在電影開始之后，為看不懂中文字幕的女兒，一句一句地念臺詞。
一開始我以為他們就只是偶爾讀出來一兩句，結(jié)果不是，父母兩人是在接力地讀的，一句沒落。在我醞釀出聲制止的時(shí)候，思緒跑了一下：究竟多大的小孩適合進(jìn)影院？以及，這樣的電影（英文原聲中文字幕）該帶小孩來看嗎？如果是我，我會(huì)怎么做？
就在我跑神的時(shí)候，旁邊的一位男士出聲提醒了，于是那位媽媽就帶著小孩，坐到幾乎沒人的前面幾排位子里去了。是否為女兒念了全部對白，便不得而知了。
一直以來，我都覺得當(dāng)父母，是一件特別勇敢的事情，尤其是對媽媽來說，放下了幾乎全部的自我。以前，看到這樣的情景，我會(huì)想都不想地、很不耐煩地出聲抗議。可能是因?yàn)樯磉呍絹碓蕉嗟呐笥炎隽藡寢�，雖自己未親身體驗(yàn)過，但也很近距離地感受到她們有多難。于是，現(xiàn)在可能會(huì)先想想，她們?yōu)槭裁催@么做，緩一緩，然后再看看能不能忍，或者用比較平和的語氣去提出來。
可還是會(huì)有很多的不理解。比如那天見到的這個(gè)情境：把孩子帶來電影院看電影，為孩子一句一句地念出對白。因?yàn)槲宜斫獾�，如果把孩子帶到電影院看電影，就是為了讓孩子了解到，電影院是公共場合，而這個(gè)公共場合有一個(gè)特殊的規(guī)定，就是不能影響到他人觀影。想來，這對父母的重點(diǎn)，應(yīng)該不是為了讓孩子理解并接受這樣的社會(huì)規(guī)則。
特別記錄這一個(gè)小插曲，是因?yàn)檫@部電影，除了講善良的正能量選擇以外，也有很多篇幅是在探討家庭教育對于孩子成長的重要性的。而這個(gè)插曲，也算是一個(gè)家庭教育的樣本。
電影圍繞一個(gè)有面部畸形的小男孩奧吉展開。因?yàn)橥饷驳脑颍?0歲之前，他一直在家里由媽媽教育。而現(xiàn)在，他要摘下他的宇航員頭盔，去面對很多新的人，并且，要去融入他們。
作為一個(gè)圍觀的成年人，我設(shè)想這是一個(gè)很艱難的.心理適應(yīng)過程。但從故事上來看，對于奧吉來說，是難，但他最終克服了。而這一個(gè)美好的結(jié)果，來自于他家人始終不斷的關(guān)懷、學(xué)校校長的開放及包容態(tài)度，以及其他小伙伴們的善良，即便是那個(gè)一直找奧吉茬的小男孩朱利安，也在最終父母說要轉(zhuǎn)學(xué)后，在離開辦公室的時(shí)候，對校長說出了，他真的很抱歉。
有影評人說，這是個(gè)正能量糖水片。大概就是說，這是一部注定要傳播正能量、教育小朋友要善良友愛的電影，從大孩子小孩子的角度去闡述，這樣的設(shè)置下，即使有沖突，也都被設(shè)定了會(huì)被很快撫平，所有的轉(zhuǎn)念一想，都順理成章，收尾也就開心而歡欣。
看電影的我們，或許心里多少都會(huì)這樣轉(zhuǎn)念想一下：現(xiàn)實(shí)中能會(huì)這么美好嗎？
可能正因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)其實(shí)沒有那么好的現(xiàn)實(shí)，電影才讓我們從中看到，如果現(xiàn)實(shí)不夠好，還有孩子，給這個(gè)世界機(jī)會(huì)，去讓它變好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。而當(dāng)孩子還是孩子的時(shí)候所接受的家庭教育，尤其父母的言傳身教，便是他們所要塑造的未來現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。
所有的社會(huì)教育和學(xué)校教育，最初初，都是家庭教育。它不是唯一重要的，但它，很，重，要。很多事情，父母的態(tài)度（而非傳授的內(nèi)容本身），對孩子的影響更深遠(yuǎn)。
比如說，性教育這個(gè)事情。我一直覺得，性對于小孩來說，在父母未進(jìn)行教育之前，他們是沒有概念的，而如果哪一天他們問到了，父母卻推搪不說，神神秘秘，孩子的好奇心沒有被直接滿足，肯定不自覺地從其他渠道其他方式來獲取信息，而父母就白白浪費(fèi)了一個(gè)引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
在我所見過的親子溝通里，我認(rèn)為最好的，是一個(gè)媽媽，對于孩子的任何問題（真的是任何問題），都不回避，無論是聽起來多難或多無稽（只是我作為成年人聽起來）的問題，她都會(huì)很耐心地找切入點(diǎn)跟孩子解釋說明，然后再舉一反三。那些話，我也不知道她的小孩聽懂了多少，但我一直覺得，這是一種非常好的溝通教育：平等且坦蕩。這個(gè)媽媽，如果她說錯(cuò)了什么，做錯(cuò)了什么，也會(huì)很直接地跟孩子道歉，并且說明自己哪里做得不好了。
很多父母，在和孩子溝通的時(shí)候，都會(huì)抱著TA還小TA不會(huì)懂的想法，然后選用自上而下的溝通方式。然而我始終相信，孩子總是比大人聰明的，他們會(huì)有自己理解這個(gè)世界的邏輯，會(huì)有新鮮的角度；我也相信，如果平等溝通，他們真的聰明到會(huì)自己從各種碎片信息里整理出自己對某件事的理解，形成自己的思維和行為模式而如果父母不認(rèn)真地參與到他們的這個(gè)過程的話，就會(huì)錯(cuò)過很多。
一直覺得教孩子會(huì)是個(gè)很好玩的過程，但不是因?yàn)榇笕私虝?huì)了小孩什么，而是大人能從小孩那邊學(xué)到什么，或者重拾什么。
那樣的收獲，應(yīng)該是就算注定會(huì)失去一些什么，也會(huì)甘之如飴的吧。
奇跡男孩觀后感4
最近，在看一部由美國同名小說改編成的電影《奇跡男孩》，影片講述的是一段充滿勇氣、愛與希望的成長歷程，一個(gè)叫奧奇的十歲小男孩破繭成蝶的不凡故事，感觸很深。
自從出生后的那一刻起，命運(yùn)就似乎對奧吉開了一個(gè)非常殘酷的玩笑，讓他患有罕見的“下頜骨顱面發(fā)育不全癥”，即嚴(yán)重的面部畸形，醫(yī)生斷定他活不過三個(gè)月，但他卻憑著頑強(qiáng)的生命力活了下來，先后經(jīng)歷了27次大大小小的整容手術(shù)，但他的五官仍然扭曲變形，更看不到任何痊愈的希望。
而因著臉部畸形的緣故，十歲之前，奧吉與外界隔離，一直生活在家中，在父母和姐姐為他打造的“幻想王國”里，戴上“太空頭盔”就可以躲開所有人的詫異眼光，隨時(shí)化身為“星球大戰(zhàn)”中的勇士，走進(jìn)任何一個(gè)專屬于他的精神樂園。
雖然沒有接受正規(guī)的學(xué)校教育，但天資聰穎的奧吉卻通過跟媽媽自學(xué)，卻掌握了豐富的科學(xué)知識，他有著遠(yuǎn)大的理想：希望有一天，自己能成為航空員，駕駛宇宙飛船，到月亮上去，過那種無憂無慮的生活。
但就在奧吉10歲那年，父母突然改變決定，要送他去一所普通學(xué)校上學(xué)，因?yàn)橹饾u感覺到家庭課堂已經(jīng)無法滿足奧吉的成長需要，他們也希望自己的孩子和別的孩子一樣，除了學(xué)習(xí)文化知識，還必須學(xué)會(huì)如何與他人交往相處，擁有正常的童年生活。
在學(xué)校里，奧吉摘下了巨大的太空頭盔，將臉部真實(shí)的樣子暴露出來，與校長、老師以及與性格各異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為大家議論的焦點(diǎn)，一次次地感受到別人對他的排擠、欺凌、嘲笑與污辱，使他的心靈變得十分脆弱自卑，他的情緒變得格外低落崩潰，經(jīng)常孤零零地一個(gè)人坐在偏僻的角落里，害怕和同伴說話交流。尤其是他的同學(xué)朱利安，總是想方設(shè)法用惡毒的語言和行為刺激他、傷害他，還試圖聯(lián)合同學(xué)集體孤立他。
幸運(yùn)的是，在奧吉的成長過程中，他的媽媽始終不離不棄，一直站在他的身后，給與他真誠的關(guān)懷與幫助，成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾與力量。
有一次，奧吉在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，傷心地回到家里，哭著向媽媽傾訴，媽媽則告訴奧吉說，“每個(gè)人的臉上都會(huì)有印記，心里會(huì)為我們指引方向，而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^的地方，它決不是丑陋的。”
這段話的意思，正如我們總把眼光聚集在自己缺點(diǎn)上的時(shí)候，世界是昏暗無光的。因?yàn)槲覀儼炎约旱娜秉c(diǎn)放大了，所以才看不到身邊事物的美好。而恰恰相反，當(dāng)我們把目光遠(yuǎn)離令我們陰暗的東西時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的五光十色，絢麗繽紛。
而著名基督教徒勵(lì)志家力克·胡哲，是一個(gè)很明顯的例子。因?yàn)樗詮纳聛砭蜎]有四肢，童年時(shí)不知道遭受了周圍多少孩子的冷眼欺凌，辱罵中傷，或者別人根本就把他當(dāng)作怪物一樣藐視、貶低，看得毫無地位和價(jià)值。盡管別人用這樣惡劣的言行對他，他也曾為之痛苦不已，但信仰卻帶他走出了傷害�，F(xiàn)在他的心絲毫不會(huì)被外界環(huán)境所搖動(dòng)，他知道真實(shí)的自己是什么樣子，外人無法動(dòng)搖他的執(zhí)著信念。
他在一次演講中說:“你要相信這樣一個(gè)真理，你是上帝的完美作品，你來到這個(gè)世界上，自有其目的和意義。上帝是眷顧你的，雖然你現(xiàn)在還不知道你以后的人生有多么精彩，你的價(jià)值跟任何表象無關(guān)，它埋藏在你的內(nèi)心和靈魂深處�！�
力克·胡哲的見證，放在奧吉身上是再合適不過了，自他出生之后，雖然他患有面部殘疾，但是全家人都沒有輕看和歧視過他，像眾星捧月一樣地圍繞著他，對他倍加呵護(hù)，恨不得把所有的愛都給他，尤其是媽媽為了照顧他，甚至還放棄了攻讀自己的碩士學(xué)位和最喜歡的畫畫，然而他還是覺得不滿足，認(rèn)為自己是世界上最不幸的`人，內(nèi)心是那么消沉陰暗無比。
后來，直到在母親的鼓勵(lì)下，奧吉才終于勇敢正視臉部的殘疾，他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)除去面容的異樣外，他還擁有杰出的才華和善良的內(nèi)心，他的科學(xué)課是全班成績最好的，他的科學(xué)演示是最成功的，而他在夏令會(huì)上的挺身而出，大膽保護(hù)自己朋友杰克的義舉，從而用實(shí)際行動(dòng)，贏得了同學(xué)們的接納、認(rèn)可、理解與尊重。
也許這個(gè)世界原本就不完美，每個(gè)人生來都有這樣那樣的罪和缺陷，但當(dāng)我們把眼光定睛，焦聚在自己某個(gè)缺點(diǎn)上的時(shí)候，就會(huì)停滯不前，難以看到上帝所賜的恩典，失去對未來應(yīng)有的盼望與期待。相反，當(dāng)你敢于面對、正視，挑戰(zhàn)生活中的一切逆境與困難時(shí)，摘下所戴的面具，勇敢接受，改變那不能改變的事實(shí)，當(dāng)世界以痛吻你，你卻以歌報(bào)之，就會(huì)大膽創(chuàng)造生命的奇跡，治愈曾經(jīng)的苦毒與傷痕。因?yàn)樯駮?huì)做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
奇跡男孩觀后感5
電影講述了一個(gè)天生很丑陋的男孩子如何從家庭走向?qū)W校，在融入學(xué)校這個(gè)大家庭里的過程中遇到很多問題，最后在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨(dú)的陰影，成為學(xué)校畢業(yè)典禮上最優(yōu)秀的學(xué)生。
《奇跡男孩》這部電影折射了很多問題。
一、孤獨(dú)
在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)面對一段內(nèi)心孤獨(dú)的生活。
奧吉，因?yàn)殚L得丑陋，剛開始每天的學(xué)校生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當(dāng)作怪物看待。在學(xué)校里，奧吉太孤獨(dú)了，當(dāng)他與杰克因考試而成為好朋友時(shí)，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨(dú)者的心門。然而，好景不長，杰克在奧吉背后說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與杰克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自愿跟奧吉成為朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情愿地與奧吉成為朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時(shí)光，也讓杰克真誠地向奧吉道歉，并和好如初。他們倆還一起在科學(xué)節(jié)上設(shè)計(jì)最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個(gè)高中一年級新生。剛進(jìn)新校也有很多的不習(xí)慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內(nèi)心也很孤寂的。但是她是奧吉的姐姐，她不僅跟著爸爸媽媽一起照顧與鼓勵(lì)這位有點(diǎn)特別的弟弟融入到學(xué)校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因?yàn)槎碌乃荒芙o父母增加負(fù)擔(dān)。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個(gè)人獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味。還好，這時(shí)有一個(gè)同病相憐的男生走進(jìn)了維婭的生活，讓維婭暫時(shí)忘記失去朋友的痛苦。
在一個(gè)新的地方開始新的生活，每個(gè)人都會(huì)面臨暫時(shí)的孤獨(dú)，因?yàn)闆]有熟悉的朋友，有的人因?yàn)樽员�，一直�?huì)低著頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友后，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨(dú)者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個(gè)人的啟蒙教育，家長的言行舉止都會(huì)深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個(gè)和諧、充滿愛的家庭里，雖然外表丑陋，但是內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育與陪伴奧吉，放棄了自己的理想與追求。奧吉在媽媽與家庭的教育下，成長為一個(gè)善良、聰明的孩子。
朱利安，一個(gè)富有人家的孩子。因?yàn)榧刀�，因�(yàn)椴幌矚g別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉?jiǎng)h掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當(dāng)著朱利安的面用權(quán)勢、用錢來壓制校長!遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭里，父親與母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會(huì)做出這樣的'暴力行為！
杰克，雖然生在一個(gè)窮人家庭，靠著獎(jiǎng)學(xué)金來到學(xué)校。但是，杰克母親卻能教育杰克做一個(gè)善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時(shí)，冒著被開除的危險(xiǎn)跟同學(xué)打架。
學(xué)校教育，是孩子成長過程的必經(jīng)之路。學(xué)校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學(xué)到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學(xué)校教育中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都可能在學(xué)校教育中嘗到被孤立的那種孤獨(dú)感。有朋友的相伴，學(xué)校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學(xué)校里認(rèn)識了杰克、沙莫這樣的朋友，還有為什么不看別的電影呢。我開始有點(diǎn)后悔。
但是，是我想錯(cuò)了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下了行行淚水。
沒錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來：主人公是一個(gè)看似普普通通的小男孩，但是為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，做了好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但是他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個(gè)弟弟，從那時(shí)候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上了一個(gè)宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到了五年級他就該上學(xué)了，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到了很多好朋友，他們的友情經(jīng)過很多磨練，但是最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅(jiān)韌，當(dāng)困難來臨時(shí)，大家團(tuán)結(jié)在了一起度過了。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí)，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ螅蠹蚁嗷ダ斫�；那時(shí)，誰也不會(huì)怪罪、嫌棄誰。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎(jiǎng)。
我被這部電影打動(dòng)了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會(huì)理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到了，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時(shí)光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。
奇跡男孩觀后感6
今天去看了《奇跡男孩》給我感觸很深悟出很多道理我覺得如果讓我再看一遍我可以在得到更多的感觸就像一句話說的一個(gè)好的故事每溫習(xí)一遍總有新的感悟也許是應(yīng)為年齡也可能是因?yàn)榻?jīng)歷每個(gè)人總歸不同的感觸故事的主人公是一個(gè)五年級的小男孩但他與同齡人與眾不同它的個(gè)子要矮小些先天性的面部畸形即使經(jīng)歷了多次整容手術(shù)仍然像一個(gè)“怪物”以至于最懂事的小孩也會(huì)被嚇哭所以他出門戴著一個(gè)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的頭盔但上天在關(guān)上一扇門時(shí)總會(huì)為你打開一扇窗他有一個(gè)幸福的家里面有一為仁慈又嚴(yán)厲的媽媽一位愛講笑話疏通家庭氣氛的爸爸一個(gè)愛他的姐姐還有一條可愛的小狗當(dāng)奧吉因被欺負(fù)跟人打架時(shí)，爸爸一邊檢查他有沒有受傷，還不忘問一句“打贏了嗎？”當(dāng)奧吉終于交到第一個(gè)朋友時(shí)，媽媽簡直比他還激動(dòng)，連連提醒自己要“保持淡定”；當(dāng)奧吉被朋友背叛難以接受時(shí)，姐姐站出來跟他分享心事，在萬圣節(jié)帶他出門要糖果……前四年由于面部畸形他不敢去上學(xué)所以一直在家由媽媽輔導(dǎo)說實(shí)話我很羨慕他的媽媽她的媽媽是即將完成碩士學(xué)位的畫家但她為了奧吉放棄了自己夢想認(rèn)真培養(yǎng)他很多細(xì)節(jié)都讓我感觸很深她會(huì)去鼓勵(lì)他的兒子去上學(xué)不能繼續(xù)躲避下去但同時(shí)尊重他的想法并問他是否愿意接著在奧吉受欺負(fù)把怨氣撒在他媽媽身上時(shí)她并沒有生氣而是耐心的讓他坐下并告訴他“心里的地圖指引我們?nèi)サ姆较蚨樀牡貓D記載我們?nèi)ミ^的地方并不丑陋”給了奧吉重新站起來的信心。
他的爸爸完美詮釋了父愛如山這個(gè)詞他不會(huì)多說只會(huì)用自己的幽默帶動(dòng)家庭的氣氛像一座山一樣站在自己家人身后。
他的姐姐維婭四歲前是家里的小公主也就在四歲生日時(shí)許下了一個(gè)愿望希望要一個(gè)弟弟而就在這個(gè)弟弟出生后幾乎搶走了她全部的溫暖她的媽媽比喻過如果自己是地球那么奧吉就是太陽她的繪畫全部都是關(guān)于奧吉每天會(huì)問奧吉過得怎么樣卻忽視了姐姐但善良如她還是會(huì)在弟弟被歧視時(shí)給他打氣“有些人生來就注定與眾不同”會(huì)為了母親的一個(gè)關(guān)心高興很久，會(huì)主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù)，會(huì)懂事地不讓這個(gè)家再出任何狀況維婭有個(gè)很好的朋友叫米蘭達(dá)，她把米蘭達(dá)視作唯一懂她的'人。開學(xué)第一天，從夏令營回來的米蘭達(dá)結(jié)識了新朋友，對維婭愛答不理。維婭很傷心，卻毫無辦法實(shí)際上，米蘭達(dá)父母離異，家庭不幸。在夏令營里，她為了吸引關(guān)注，頂替了維婭的身份，說自己有一對很可愛的父母和一個(gè)長相奇異的弟弟，她還把合影給朋友們看，成了夏令營最受歡迎的女孩。她害怕面對維婭，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃開。她極度貪戀著維婭家庭的幸福，她把奧吉當(dāng)自己的親弟弟，那個(gè)宇航員頭盔還是她買給奧吉的，她在窗外窺視著維婭一家的幸福，卻不敢像原來那樣大大方方地走進(jìn)去加入他們但就在最后出演時(shí)米蘭達(dá)看見臺下維婭父母時(shí)把主角讓給了維婭維婭通過自己精彩的演出使她媽媽發(fā)現(xiàn)自己忽視了維婭太多在結(jié)束時(shí)給了維婭一個(gè)眼神一個(gè)擁抱。（電影也是分節(jié)播放每一個(gè)人物的）
奧吉的一天上課很糟糕所有的孩子都會(huì)看他，然后故意轉(zhuǎn)移視線，再裝作貌不經(jīng)意地繼續(xù)看他這讓奧吉很不舒服所以他說比起與同齡人他更寧愿與成年人在一起因?yàn)楹⒆觽兊谋砬橛肋h(yuǎn)不會(huì)撒謊奧吉最喜歡萬圣節(jié)因?yàn)橹挥性谒腥硕佳b扮古怪的萬圣節(jié)他才可以跟人自在的擊掌可以自信地大喊大笑而不會(huì)被當(dāng)作傳染病患者被人拒之千里。在學(xué)校里，奧吉因?yàn)槌煽兒帽灰粋�(gè)家境很好的同學(xué)朱利安嫉妒，朱利安總給奧吉塞小紙條辱罵他，甚至故意P掉全班合影中的奧吉，聲稱他這個(gè)丑八怪沒資格出現(xiàn)在畫面里。校長圖始曼找來了朱利安的家長，家長卻仗著捐給學(xué)校很多錢，對提出的停課2天的懲罰極度不滿，拒不認(rèn)錯(cuò)，不依不饒。那一刻，突然明白了朱利安為什么對他人缺乏最起碼的尊重，因?yàn)樗砷L的環(huán)境就是頤指氣使的。面對合理的指責(zé)，他的父母第一時(shí)間想的不是補(bǔ)救，而是千方百計(jì)推卸責(zé)任。在這樣教育下長大的孩子，自然也缺乏最基本的教養(yǎng)席勒說：“不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他�！弊鹬厥窍嗷サ�，只有真心尊重他人，才能換回平等的尊重。這個(gè)社會(huì)上有很多“不一樣”的人，但他們不是妖怪，不該承受那么多探尋、同情乃至厭惡的目光。做人最基本的教養(yǎng)，就是學(xué)會(huì)規(guī)避他人的難堪，若無其事，就是最好的善良。就在經(jīng)歷友誼的背板又復(fù)合看到朋友為自己而打架和被高年級欺負(fù)時(shí)他的朋友永遠(yuǎn)在他身后幫著他鼓勵(lì)他等等事情后最終獲得了學(xué)校一年一度的亨利·沃德·比徹獎(jiǎng)?wù)�，這獎(jiǎng)?wù)轮粚儆谄穼W(xué)兼優(yōu)、為他人做榜樣的學(xué)生他的媽媽激動(dòng)的紅了眼眶告訴他他就是一個(gè)奇跡！
奇跡男孩觀后感7
最近，看一部由美國同名小說改編成的電影《奇跡男孩》，影片講述的是一段充滿勇氣、愛與希望的成長歷程，是一個(gè)叫奧奇的十歲小男孩破繭成蝶的不凡故事，感觸頗深。
自從出生后的那一刻起，命運(yùn)就似乎對奧吉開了一個(gè)非常殘酷的玩笑，讓他患有罕見的“下頜骨顱面發(fā)育不全癥”，即嚴(yán)重的面部畸形，醫(yī)生斷定他活不過三個(gè)月，但他卻憑著頑強(qiáng)的生命力活了下來，先后經(jīng)歷了27次大大小小的整容手術(shù)，但他的五官仍然扭曲變形，更看不到任何痊愈的希望。
而因臉部畸形的緣故，十歲之前，奧吉與外界隔離，一直生活在家中，在父母和姐姐為他打造的“幻想王國”里，以為戴上“太空頭盔”就可以躲開所有人的詫異眼光，隨時(shí)化身為“星球大戰(zhàn)”中的勇士，走進(jìn)任何一個(gè)專屬于他的精神樂園。
雖然沒有接受正規(guī)的學(xué)校教育，但天資聰穎的奧吉卻通過跟媽媽學(xué)習(xí)，掌握了豐富的科學(xué)知識，他有著遠(yuǎn)大的理想：希望有一天，自己能成為航空員，駕駛宇宙飛船，到月亮上去，過那種無憂無慮的生活。但就在奧吉10歲那年，父母突然改變決定，要送他去一所普通學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樗麄冎饾u感覺到家庭課堂已經(jīng)無法滿足奧吉的成長需要，他們也希望自己的孩子和別的孩子一樣，除了學(xué)習(xí)文化知識，還必須學(xué)會(huì)如何與他人交往相處，擁有正常的童年生活。
在學(xué)校里，奧吉摘下了太空頭盔，將臉部真實(shí)的樣子暴露出來，與校長、老師以及與性格不同的同學(xué)相處，但他不尋常的外表讓他成為大家議論的焦點(diǎn)，一次次地感受到別人對他的欺凌、嘲笑與污辱，使他的心靈變得十分脆弱自卑，他的情緒變得格外低落崩潰，經(jīng)常孤零零地一個(gè)人坐在偏僻的角落里，害怕和同伴說話交流。尤其是他的同學(xué)朱利安，總是想方設(shè)法用惡毒的語言和行為刺激他、傷害他，還試圖聯(lián)合同學(xué)集體孤立他。
幸運(yùn)的是，在奧吉成長過程中，他的媽媽始終不離不棄，一直站在他的身后，給予他真誠的關(guān)懷與幫助，成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾與力量。
有一次，奧吉在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，傷心地回到家里，哭著向媽媽傾訴，媽媽則告訴奧吉說，“每個(gè)人的'臉上都會(huì)有印記，心里會(huì)為我們指引方向，而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^的地方，它決不是丑陋的�！�
這段話的意思，正如我們總把眼光聚集在自己缺點(diǎn)上的時(shí)候，世界是昏暗無光的。因?yàn)槲覀儼炎约旱娜秉c(diǎn)放大了，所以才看不到身邊事物的美好。而恰恰相反，當(dāng)我們把目光遠(yuǎn)離令我們陰暗的東西時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的五光十色，絢麗繽紛。
著名勵(lì)志家力克·胡哲，是一個(gè)很明顯的例子。因?yàn)樗詮纳聛砭蜎]有四肢，童年時(shí)不知道遭受了周圍多少孩子的冷眼欺凌，辱罵中傷，甚至別人把他當(dāng)作怪物一樣藐視、貶低，看得毫無地位和價(jià)值。別人用這樣惡劣的言行對他，他也曾為之痛苦不已，但信仰卻帶他走出了傷害。現(xiàn)在他的心絲毫不會(huì)被外界環(huán)境所搖動(dòng)，他知道真實(shí)的自己是什么樣子，外人無法動(dòng)搖他的執(zhí)著信念。
他在一次演講中說:“你要相信這樣一個(gè)真理，你是上帝的完美作品，你來到這個(gè)世界上，自有其目的和意義。上帝是眷顧你的，雖然你現(xiàn)在還不知道你以后的人生有多么精彩，你的價(jià)值跟任何表象無關(guān)，它埋藏在你的內(nèi)心和靈魂深處�！�
力克·胡哲的見證，放在奧吉身上是再合適不過了，自他出生之后，雖然他患有面部殘疾，但是全家人都沒有輕看和歧視過他，像眾星捧月一樣地圍繞著他，對他倍加呵護(hù)，恨不得把所有的愛都給他，尤其是媽媽為了照顧他，甚至還放棄了攻讀自己的碩士學(xué)位和最喜歡的畫畫，然而他還是覺得不滿足，認(rèn)為自己是世界上最不幸的人，內(nèi)心是那么消沉陰暗無比。
但后來，在母親的鼓勵(lì)下，奧吉終于勇敢的正視臉部的殘疾，他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)除去面容的異樣外，他擁有著杰出的才華和善良的內(nèi)心，他的科學(xué)是全班成績最好的，他的科學(xué)演示是最成功的，并且他在夏令會(huì)上的挺身而出，大膽保護(hù)自己朋友的義舉，用實(shí)際行動(dòng)，贏得了同學(xué)們的接納、認(rèn)可、理解與尊重。
也許這個(gè)世界原本就不完美，每個(gè)人生來都有這樣那樣的罪和缺陷，但當(dāng)我們把眼光定睛，焦聚在自己某個(gè)缺點(diǎn)上的時(shí)候，就會(huì)停滯不前，難以看到上帝所賜的恩典，失去對未來應(yīng)有的盼望與期待。相反，當(dāng)你敢于面對、正視，挑戰(zhàn)生活中的一切逆境與困難時(shí)，摘下所戴的面具，勇敢接受，改變那不能改變的事實(shí)，當(dāng)世界以痛吻你，你卻以歌報(bào)之，就會(huì)大膽創(chuàng)造生命的奇跡，治愈曾經(jīng)的苦毒與傷痕。
堅(jiān)強(qiáng)的奧吉是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他克服了難以想象的困難，通過自己的努力，改變了別人對自己的看法，小小的年紀(jì)就有如此廣闊的胸懷，他可以勇敢的適應(yīng)環(huán)境，愿意去聽取別人的意見和解釋，為這個(gè)社會(huì)帶來了滿滿的正能量。
每個(gè)人都值得鼓勵(lì)，每個(gè)人都值得尊重，每個(gè)人都值得被欣賞，因?yàn)槊總�(gè)人都是奇跡!
奇跡男孩觀后感8
隨著開東老師的文章，我又走進(jìn)了《奇跡男孩》這部電影。電影講述了一個(gè)天生很丑陋的男孩子如何從家庭走向?qū)W校，在融入學(xué)校這個(gè)大家庭里的過程中遇到很多問題，最后在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨(dú)的陰影，成為學(xué)校畢業(yè)典禮上最優(yōu)秀的學(xué)生。
《奇跡男孩》這部電影折射了很多問題。
一、孤獨(dú)
在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)面對一段內(nèi)心孤獨(dú)的生活。
奧吉，因?yàn)殚L得丑陋，剛開始每天的學(xué)校生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當(dāng)作怪物看待。在學(xué)校里，奧吉太孤獨(dú)了，當(dāng)他與杰克因考試而成為好朋友時(shí)，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨(dú)者的心門。然而，好景不長，杰克在奧吉背后說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與杰克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自愿跟奧吉成為朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情愿地與奧吉成為朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時(shí)光，也讓杰克真誠地向奧吉道歉，并和好如初。他們倆還一起在科學(xué)節(jié)上設(shè)計(jì)最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個(gè)高中一年級新生。剛進(jìn)新校也有很多的不習(xí)慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內(nèi)心也很孤寂的。但她是奧吉的姐姐，她不僅跟著爸爸媽媽一起照顧和鼓勵(lì)這位有點(diǎn)特別的弟弟融入到學(xué)校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因?yàn)槎碌乃荒芙o父母增加負(fù)擔(dān)。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個(gè)人獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味。還好，這時(shí)有一個(gè)同病相憐的男生走進(jìn)了維婭的生活，讓維婭暫時(shí)忘記失去朋友的痛苦。
在一個(gè)新的地方開始新的生活，每個(gè)人都會(huì)面臨暫時(shí)的孤獨(dú)，因?yàn)闆]有熟悉的朋友，有的人因?yàn)樽员�，一直�?huì)低著頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友后，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨(dú)者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個(gè)人的啟蒙教育，家長的言行舉止都會(huì)深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個(gè)和諧、充滿愛的家庭里，雖然外表丑陋，但內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育和陪伴奧吉，放棄了自己的理想和追求。奧吉在媽媽和家庭的教育下，成長為一個(gè)善良、聰明的孩子。
朱利安，一個(gè)富有人家的孩子。因?yàn)榧刀�，因�(yàn)椴幌矚g別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉?jiǎng)h掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當(dāng)著朱利安的面用權(quán)勢、用錢來壓制校長! 遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭里，父親和母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會(huì)做出這樣的暴力行為！
杰克，雖然生在一個(gè)窮人家庭，靠著獎(jiǎng)學(xué)金來到學(xué)校。但，杰克母親卻能教育杰克做一個(gè)善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時(shí)，冒著被開除的危險(xiǎn)跟同學(xué)打架。
學(xué)校教育，是孩子成長過程的必經(jīng)之路。學(xué)校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學(xué)到自己喜歡的`科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學(xué)校教育中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都可能在學(xué)校教育中嘗到被孤立的那種孤獨(dú)感。有朋友的相伴，學(xué)校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學(xué)校里認(rèn)識了杰克、沙莫這樣的朋友，還有更多的同班同學(xué)，讓他在一年的學(xué)校教育中愉快地度過，而且發(fā)生很多美好的事情。
維婭，在新的高中里通過社團(tuán)，認(rèn)識了同病相憐的男生，讓她順利度過了那段失去朋友的時(shí)光。最后在劇團(tuán)表演里與好朋友米蘭達(dá)重歸于好！
學(xué)校教育離不開好老師的引導(dǎo)。
學(xué)校的校長真是一位慈祥、善解人意的好老師。剛開始為了讓奧吉從長得丑的自卑心理走出來，還自黑了一把，說了很多別人給他起的綽號。為了讓奧吉熟悉校園，還邀請了幾個(gè)同學(xué)陪伴奧吉。校長是個(gè)有正義感的好校長！當(dāng)他得知杰克，為了維護(hù)朋友奧吉的名譽(yù)而跟朱利安打架，他看到了善良的杰克，也原諒杰克，只讓他停學(xué)兩天，繼續(xù)拿獎(jiǎng)學(xué)金上學(xué)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)朱利安用語言暴力對待奧吉時(shí)，嚴(yán)正地批評朱利安，而且不懼朱利安父母用權(quán)勢、用金錢來威脅！
奧吉的班主任也是一位好老師，能默默地、不動(dòng)聲色地幫助自卑的奧吉，讓他走出孤獨(dú)的陰影。奧吉上學(xué)校第一課，這位老師就用風(fēng)趣的語言教育孩子們選擇正確還是善良。
學(xué)�；顒�(dòng)也是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生們互相展示自己的好平臺�？萍贾谱骰顒�(dòng)，萬圣節(jié)的派對，畢業(yè)郊游，畢業(yè)劇團(tuán)演出等等，都讓孩子們充分展示自己的才華，還讓孩子們的天性得到充分地發(fā)揮。
《奇跡男孩》是一部值得很多家長、老師和學(xué)生看的電影，每個(gè)人都會(huì)從這部電影中反思自己的學(xué)習(xí)、生活和教育。
奇跡男孩觀后感9
看這部電影的時(shí)候，非常感動(dòng)，看完之后，卻有一種很釋懷的感覺，說實(shí)在，《奇跡男孩》不是我們以為的那種煽情片，反而是非常淳樸和細(xì)膩，甚至觀影完畢之后，心情大好，這是為何呢?
《奇跡男孩》在去年好萊塢跟《正義聯(lián)盟》同期PK，最終拿下了1。29億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠，根據(jù)真人真事改編，具體故事其實(shí)源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個(gè)世界是美好的，是溫暖的，一個(gè)面部畸形的孩子都能做到，你為什么不能。
這樣題材，如果放在中國，我們幾乎可以猜得到電影會(huì)怎么拍。小男孩“身殘志堅(jiān)”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動(dòng)中國。沒錯(cuò)，這是我們熟悉的勵(lì)志，常規(guī)操作。
但《奇跡男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，并沒有完成什么“壯舉”，他只是一個(gè)普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對生活。就像電影結(jié)尾，小奧吉獲得學(xué)校頒發(fā)了一枚勛章，小家伙一臉茫然，他不明白為什么給自己頒發(fā)這枚獎(jiǎng)?wù)拢约好髅魇裁匆矝]做。
是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會(huì)知道，正是他，感染了身邊的所有人。
《奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小伙伴。但在他們的故事中，每個(gè)人，不論年齡、性別，在成長都會(huì)遇到質(zhì)疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對這個(gè)世界，感到茫然。而他們，都是正常人。
這是全片我最喜歡的地方，沒錯(cuò)，電影就是用這個(gè)面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。我們被感動(dòng)的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個(gè)男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個(gè)人的善意。
所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇跡男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個(gè)源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結(jié)底，無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的，對待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關(guān)乎于人的內(nèi)心。相信最后還是會(huì)通過時(shí)間的積累和不斷的接觸，大家也會(huì)終于認(rèn)識到奧吉同樣是一個(gè)聰明可愛的小孩，只是長相有點(diǎn)嚇人罷了。
而對于其他角色來說，這樣的“認(rèn)識”是雙向的，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小奧吉的內(nèi)心的時(shí)候，這個(gè)世界也在一點(diǎn)一滴的融化著小奧吉的內(nèi)心，他帶著頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個(gè)小伙伴--《星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉，也正因?yàn)樗@樣的選擇，才讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離他，也讓所有人帶著異樣的眼光去看他。
最重要的，《奇跡男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。整個(gè)故事的溫暖格調(diào)，其實(shí)就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷著無比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，才會(huì)讓這個(gè)故事變得更好，帶著滿滿的正能量。比如內(nèi)特決定聽從把奧吉送到學(xué)校就讀的建議，伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經(jīng)為家庭而犧牲的學(xué)業(yè)，奧吉學(xué)會(huì)交朋友和原諒他人的過錯(cuò)，維婭體會(huì)到把握自己對各種情感的期待，杰克·威爾認(rèn)識到知錯(cuò)就改和維護(hù)友情的重要性，米蘭達(dá)愿意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無一不是他們未曾經(jīng)歷過的事情。
人最難過的是自己這關(guān)，茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無比珍貴，不光來自于自己，還來自于身邊人的愛與信任。
歸根結(jié)底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們?yōu)槭裁床荒苣�。因�(yàn)槲覀兩磉�，基本都有這樣“朋友”--就像楚巴卡一樣。
一部一看預(yù)告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那么的.可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現(xiàn)實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細(xì)小平凡，但是每天都在面對細(xì)碎的BUG斗爭啊，時(shí)間長了，總有一些BUG我們無法修復(fù)，總有一些BUG我們無力再承擔(dān)。這就是我們平淡的一生啊，無奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?
再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識，那是代表著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的父母與孩子啊;小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛，這說明父母、姐姐平時(shí)對他的愛以及他有多堅(jiān)強(qiáng)多令人憐惜啊;姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。
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