讀書(shū)觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)觀后感1

　　今天，我興致勃勃地去國(guó)家電影博物館，想看Imax的《阿凡達(dá)》。用成百上千人來(lái)形容排隊(duì)買(mǎi)票的人，一點(diǎn)兒也不夸張。無(wú)奈，我們只得去旁邊的星美國(guó)際影院來(lái)看《阿凡達(dá)》。怎奈我媽百般挑剔，因?yàn)闆](méi)有Imax，說(shuō)了一句名言(我爸找媳婦的標(biāo)準(zhǔn))：“寧吃鮮桃一口，不吃爛梨一筐。”然后，我們又到新東安影院，想看《十月圍城》。但是，我爸選擇就吃爛梨了。所以，我們看了沒(méi)有Imax的普通3D版《阿凡達(dá)》。

　　故事情節(jié)曲折動(dòng)人。此次我發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)確實(shí)很殘忍。潘多拉星球真是太美了，真希望我們地球有一天也會(huì)變成像它一樣美麗，但是，我不希望有跟電影中的人類(lèi)一樣的`外星人，來(lái)侵略這美麗的星球。要想夢(mèng)想成真，我們必須從愛(ài)護(hù)每一樣事物開(kāi)始，少用一次性紙巾，不購(gòu)買(mǎi)象牙制品……像納威人一樣愛(ài)護(hù)自己的家園吧！

　　史家小學(xué)二年級(jí)：吳文博

讀書(shū)觀后感2

　　“知識(shí)就是力量�！边@是培根的名言。這幾天，老師給我們看了紀(jì)錄片《讀書(shū)的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書(shū)寫(xiě)人生、全民閱讀”。圍繞讀書(shū)這個(gè)主題給我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的故事。

　　我印象最深的就是“書(shū)寫(xiě)人生”一集中介紹的錢(qián)氏家族，真正靠讀書(shū)改變了家族命運(yùn)。家族有一本家訓(xùn)名為《錢(qián)氏家訓(xùn)》，管束歷代錢(qián)氏子孫，倡導(dǎo)讀書(shū)的重要。重視教育的錢(qián)氏子孫人才輩出：史學(xué)四大家之一錢(qián)穆、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)三強(qiáng)……據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20xx年成為科學(xué)院院士的.錢(qián)氏子孫，數(shù)量高達(dá)百余人。

　　另一個(gè)讓人印象很深的是在“全民閱讀”這一集中介紹的：在深圳，有一個(gè)中心書(shū)城，位于深圳市中心，面積達(dá)8.2萬(wàn)平方米。中心書(shū)城宣布售書(shū)時(shí)，短短一個(gè)月內(nèi)竟有10萬(wàn)人前來(lái)，總數(shù)目達(dá)到2112萬(wàn)元。

　　這個(gè)紀(jì)錄片系列的視頻知識(shí)面積廣，給了我很多啟發(fā)，我要象前人一樣人熱愛(ài)閱讀，虛心好學(xué)，成為博學(xué)的人。

讀書(shū)觀后感3

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，“就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂，家有家規(guī)國(guó)有國(guó)法”為了保障老百姓的身心健康，培養(yǎng)更多良好品行的人，《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人和成年人的犯罪法》希望每一個(gè)人都嚴(yán)于律己，在我們身邊沉迷酒色和網(wǎng)絡(luò)以及吸毒還有其它犯罪的人，數(shù)不勝數(shù)。

　　法律是無(wú)情的，只要你膽敢觸犯法律，無(wú)論是誰(shuí)，都要受到法律制裁。

　　今天我們?yōu)榱松鐣?huì)和諧，都自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)法制課程。使我們更進(jìn)一步的走進(jìn)法制文化，增強(qiáng)了法律知識(shí)。

　　看看現(xiàn)在社會(huì)為什么還有那么多人以身試法，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的嗜好，懶散，輕浮，好奇，貪婪還有不勞而獲之心，使自己慢慢走向犯罪道路。而且越陷越深，把原本美好家園，搞得支離破碎。所以我們每時(shí)每刻都要警備自己，不要誤入歧途，否則后悔莫及。

　　法律是嚴(yán)肅的`，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯罪之人，所以我們大家都要學(xué)法守法懂法和用法。

　　今天我和大家分享一點(diǎn)點(diǎn)法制教育心得，希望大家和我一樣，把自己的心得多寫(xiě)點(diǎn)出來(lái)，和我們共享。讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)法律教育這門(mén)法制文化課程，使我們的子孫后代從小就懂得法律知識(shí)，少走彎路，早日成為國(guó)家棟梁之才。

讀書(shū)觀后感4

　　為了豐富我們的課余文化生活，學(xué)校組織了“我讀書(shū)我快樂(lè)”演講賽比賽，邀請(qǐng)三年級(jí)、四年級(jí)16個(gè)班級(jí)都來(lái)參加。這次活動(dòng)中，我順利的通過(guò)班級(jí)選拔、學(xué)校預(yù)賽，代表三年級(jí)四班參加最后決賽。

　　12月2日在學(xué)校2號(hào)教學(xué)樓四樓會(huì)議室舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”的決賽， 15名選手進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。當(dāng)主持人念到“五號(hào)選手三年級(jí)四班楊曦文”此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)寒感冒我的嗓子沙啞，語(yǔ)速又快，可我一看到臺(tái)下微笑媽媽，我頓時(shí)有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的登場(chǎng)，大聲地、帶有感情的'朗讀著。結(jié)束后我在臺(tái)下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動(dòng)作、有

　　的邁著整齊的步伐用動(dòng)聽(tīng)的聲音的朗讀著關(guān)于自己的讀書(shū)故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講，最后由學(xué)校的評(píng)委團(tuán)分別選出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，也算是為班級(jí)集體爭(zhēng)光和自己多日來(lái)努力的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　通過(guò)這次讀書(shū)演講賽，使我們了解到同學(xué)們的讀書(shū)故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)，也從中學(xué)到了古今名言和優(yōu)美的語(yǔ)句，懂得與書(shū)為友，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、讀書(shū)的幸福。

讀書(shū)觀后感5

　　（二）6歲的悲涼

　　在他六歲那年，有一天，父親給了他一個(gè)小镢頭，又給他判了一根小繩，說(shuō)：“少安，你也大了，應(yīng)該出去干點(diǎn)活了。跟爸爸砍柴去吧！”……他朦朧地感覺(jué)到這一天早晚會(huì)到來(lái)，現(xiàn)在終于來(lái)了。

　　六歲，就算“也大了，”而長(zhǎng)大對(duì)于男孩子來(lái)講，不是上學(xué)，而是干活！對(duì)于一個(gè)六歲的小孩子，已經(jīng)開(kāi)始接手家庭任務(wù)了。這對(duì)于一個(gè)需要知識(shí)的小孩子來(lái)講太不公平了。在那時(shí)的.社會(huì)上，所有人唯一能做的，就是干活。

　　“他朦朧地感覺(jué)到”，說(shuō)明他小小年紀(jì)卻受一些因素影響。已經(jīng)初步預(yù)測(cè)到了今天的結(jié)果。而這件事意味著那時(shí)候小孩子干活簡(jiǎn)直習(xí)以為常。所以，當(dāng)他看到身邊同齡的孩子都要干，他便也想到了。

　　這段講述了一個(gè)六歲的孩子在經(jīng)歷一生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個(gè)讓人心碎的過(guò)程。寫(xiě)出了一個(gè)農(nóng)村孩子悲慘又悲涼的片段。

　　六年級(jí):新夢(mèng)圓

讀書(shū)觀后感6

　　在一所普通的中學(xué)，在一個(gè)普通的教室里，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是為什么而讀書(shū)？” 臺(tái)下嘩然，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)。”“為明理而讀書(shū)”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來(lái)總理，展望中國(guó)受盡的屈辱，在麻木不仁的同學(xué)中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”我想，再說(shuō)這句話的.時(shí)候，他眼中，一定閃爍著一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國(guó)的希望。 是的，他做到了，他遠(yuǎn)渡重洋，東渡日本······為的只是這無(wú)比遠(yuǎn)大的理想：中華，崛起，讀書(shū)。他的理想實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)覺(jué)醒，正在騰飛，正在向新時(shí)代邁進(jìn)。 現(xiàn)在生活安逸，有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，陶醉在漫畫(huà)中�？伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，新中國(guó)是怎樣崛起的！是無(wú)數(shù)革命先輩的付出，()才有了中國(guó)的今天。中國(guó)不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時(shí)代的步伐飛速邁進(jìn)，中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)醒來(lái)，將有我們是它的威力發(fā)揮到更強(qiáng)；東方的天際剛露出一點(diǎn)紅，將有我們來(lái)迎接明天的太陽(yáng)，我一定要好好讀書(shū)，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)！

讀書(shū)觀后感7

　　一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化變成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢(qián)味兒是他的最?lèi)?ài)。在和其它兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，它們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告訴它們要多讀書(shū)。于是，妖怪們來(lái)到了書(shū)店，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)非常好，于是他們將“風(fēng)水寶地”拱手讓給了學(xué)者。它們從此變成了“書(shū)蟲(chóng)”。

　　這是一個(gè)多激動(dòng)人心的.故事��！當(dāng)故事講到和學(xué)者挑戰(zhàn)時(shí)，就有了轉(zhuǎn)機(jī)——先前妖怪實(shí)在談不上可愛(ài)，甚至很可惡。可是，面對(duì)學(xué)者提出的難題，他們卻出乎意料的安靜了下來(lái)。

　　他們?yōu)榱四茏x懂世宗大王送的書(shū)，就拼命學(xué)習(xí)，筆記本精甚至當(dāng)起了兩個(gè)妖怪的老師。

　　看來(lái)，一個(gè)人只要想讀書(shū)，什么人都不嫌差，好學(xué)的心是不分好壞的。

　　如果連妖怪都能愛(ài)上讀書(shū)，那我們呢？當(dāng)妖怪們喊著“一起讀書(shū)吧！”時(shí)，我們完全有理由相信，這并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而發(fā)自內(nèi)心的吶喊。如果你也在書(shū)店，是不是也想跟著妖怪們一起喊。

　　如果連只字不識(shí)的妖怪也可以變成熱心的書(shū)蟲(chóng)，那我們也一定可以�！耙黄鹱x書(shū)吧！”做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！

讀書(shū)觀后感8

　　我看了《一粒種子》這個(gè)故事，使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友，嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國(guó)王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國(guó)王想：如果種出這朵花，就會(huì)顯得自己最尊貴，最有權(quán)力。富翁想：如果種出這朵花，就會(huì)讓被人佩服自己最闊氣，最優(yōu)越。商人想：如果種出這朵花，自己就會(huì)發(fā)財(cái)。士兵想：如果種出這朵花，自己就會(huì)升官。而農(nóng)民能種出這朵花，是因?yàn)闆](méi)有為自己，而是為別人，讓它自然的生長(zhǎng)，讓它開(kāi)花。

　　他們得到種子后，首先國(guó)王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩，天一冷，暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里，雇了四個(gè)有名的花匠，培養(yǎng)這顆種子開(kāi)花。商人把種子種在商店旁邊，每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營(yíng)旁邊，他盼望種子快點(diǎn)開(kāi)花。農(nóng)夫什么都沒(méi)想，高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的性格，不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。

　　我的.爸爸，媽媽很疼我，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)提醒我；當(dāng)我做對(duì)了的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)開(kāi)花的種子。

讀書(shū)觀后感9

　　“讀書(shū)改變命運(yùn)。”這是多振奮人心的一句話。在歷史上，有不少人依靠長(zhǎng)達(dá)幾年的寒窗苦讀改變了人生軌軌跡，成為了一代人才。一部名為《讀書(shū)的力量》的紀(jì)錄片，就此打開(kāi)……

　　要想讀書(shū)，就必須要有文字。清代國(guó)子監(jiān)王懿榮在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了龜甲上的甲骨文，這可是人類(lèi)文明的根脈，是一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)，讓后人一探古代人類(lèi)曾經(jīng)的生活，打開(kāi)了文明的大門(mén)。

　　隨著時(shí)間的推移，歷史的一幕幕展現(xiàn)在眼前，從古代的孔子到近代的錢(qián)學(xué)森。這些傳奇人物充分體現(xiàn)了讀書(shū)的力量。干相偉能《站著上北大》，甕氏家族在七年里出了兩位狀元。錢(qián)氏家族更是人才井噴，“子孫鼎盛”，人才數(shù)不勝數(shù)。

　　憶“古”，讀書(shū)似乎只是唯一一條出人頭地的出路�？唇�，讀書(shū)儼然已經(jīng)成為了全國(guó)人民生活必不可少的一部分，它像柴米油鹽一樣，人人離不開(kāi)。甚至有400許多個(gè)城市開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，還開(kāi)辦了“農(nóng)家書(shū)屋”，解決了人們看書(shū)難，看報(bào)難的`問(wèn)題。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)里，留著祖先的經(jīng)驗(yàn)心得，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了我們的今天。

讀書(shū)觀后感10

　　這部電影是講述一個(gè)留守兒童的故事。小學(xué)生開(kāi)開(kāi)的父母都在城里打工，他在鄉(xiāng)下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開(kāi)了他，因?yàn)椴幌脒M(jìn)城，開(kāi)開(kāi)開(kāi)始了一個(gè)人面對(duì)生活，但是獨(dú)自生活哪有那么簡(jiǎn)單呢，他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。

　　我每天中午幾乎都會(huì)看今日說(shuō)法，節(jié)目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉(xiāng)下的老人看管小朋友實(shí)在是太不容易了，更何況有的是一個(gè)老人要看管三個(gè)孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長(zhǎng)大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對(duì)孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時(shí)候可能這只是家庭的問(wèn)題，可是在他們長(zhǎng)大了以后這就會(huì)變成了社會(huì)問(wèn)題。所以在外打工的.家長(zhǎng)還是要克服困難，陪孩子一起長(zhǎng)大給他們足夠的關(guān)愛(ài)，城市也要給予這些外來(lái)務(wù)工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學(xué)。

　　留守兒童確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題但它絕對(duì)不只是這些家長(zhǎng)的問(wèn)題，而是我們整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。我們要為這些還是更多便利和愛(ài)。

讀書(shū)觀后感11

　　星期三下午最后一節(jié)課，學(xué)校讓我們看9歲兒童楊心龍暢談讀書(shū)的藝術(shù)。我看了這個(gè)視頻，讓我心里面有許多感觸。

　　一個(gè)年僅9歲的小同學(xué)，比我們還小，竟然知識(shí)面賀詞雨量都比我們寬廣、寬闊。

　　他都講述了：家長(zhǎng)要看孩子的興趣是什么，要看孩子喜歡哪種類(lèi)型的書(shū)，不要看見(jiàn)什么好，就給孩子買(mǎi)什么書(shū)。要是孩子不喜歡哪種類(lèi)型的書(shū)，根本看都不看一眼，摸都不摸一下。要以他的興趣來(lái)給她買(mǎi)書(shū)，如果喜歡寫(xiě)作，就給他買(mǎi)一些作文書(shū)，如果他喜歡科學(xué)，就給他買(mǎi)科學(xué)書(shū)。還有他說(shuō)你出去旅游，你就會(huì)長(zhǎng)很多的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，比看過(guò)許多書(shū)還得到的`多得多。書(shū)要認(rèn)真的讀，書(shū)中自有黃金屋，可往往有許多人沒(méi)有發(fā)掘出更多的知識(shí)。同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可動(dòng)畫(huà)片是書(shū)演變出來(lái)的，書(shū)是動(dòng)畫(huà)片的鼻祖。

　　我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，以楊心龍為榜樣，朝他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后和他一起報(bào)效祖國(guó)！

讀書(shū)觀后感12

　　高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略到了書(shū)中無(wú)窮的奧秘和無(wú)限樂(lè)趣，使自己的知識(shí)更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書(shū)香校園”、“親子共讀”活動(dòng)更增加了同學(xué)們的讀書(shū)熱情。

　　昨天我們班舉行了關(guān)于讀書(shū)的演講比賽，我也做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但對(duì)演講技巧還是有些欠缺。本覺(jué)得準(zhǔn)備充分的我在聽(tīng)了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來(lái)，深感他們的實(shí)力不凡。到我演講了，我站在講臺(tái)前，在臺(tái)下同學(xué)注視下，心里有些發(fā)慌，周?chē)�靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)我鎮(zhèn)定的告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經(jīng)無(wú)所謂了，只要我盡力，超越以前的自己，就是最大的.進(jìn)步！想到這里，我不緊張了，語(yǔ)氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但我是用“心”講自己的讀書(shū)感受的！演講活動(dòng)楊同浩同學(xué)取勝，他的演講不僅內(nèi)容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語(yǔ)氣高亢，有點(diǎn)舍我其誰(shuí)的大將軍的風(fēng)度，這是我要學(xué)習(xí)的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，更激發(fā)了我的讀書(shū)熱情，我要讓讀書(shū)陪伴一生。

讀書(shū)觀后感13

　　我最喜歡看的書(shū)是《快樂(lè)作文》，這本書(shū)里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)，漂亮極了！

　　這本書(shū)整整伴隨了我兩年了，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。

　　每期《快樂(lè)作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來(lái)。不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。《快樂(lè)作文》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。

　　我非常喜歡《詞語(yǔ)超市》這個(gè)欄目，它就像真的老師一樣教會(huì)了我們?cè)S許多多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用上這些好詞好句，寫(xiě)出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是《快樂(lè)碰碰車(chē)》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來(lái)非常優(yōu)美。讀著讀著我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。

　　《快樂(lè)作文》不但能豐富我們的`知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時(shí)親密的好伙伴。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《快樂(lè)作文》了？

讀書(shū)觀后感14

　　“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是周恩來(lái)說(shuō)的一句話，那是在一天修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們想誰(shuí)什么而讀書(shū)呢？”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)！”也有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)！”還有的說(shuō)：“為賺錢(qián)而讀書(shū)！”……問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了一振，他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的年輕人，竟有如此抱負(fù)和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節(jié)目上看到的一個(gè)故事。

　　當(dāng)我看完了這個(gè)節(jié)目，我感受到周恩來(lái)是個(gè)偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人進(jìn)步。所以我們要努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己進(jìn)步，只有自己進(jìn)步了，整個(gè)社會(huì)和國(guó)家才能進(jìn)步。

　　我以前也問(wèn)過(guò)自己：為什么要讀書(shū)？為誰(shuí)而讀書(shū)？當(dāng)時(shí)我給自己的`答案是：為父母而讀書(shū)，為老師而讀書(shū)，考出好成績(jī)回報(bào)父母和老師。但是，看完了這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)完了周總理的話，讓我的想法大大改變了，我也要為國(guó)家而讀書(shū)，為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書(shū)，長(zhǎng)大以后要做國(guó)家的棟梁，要為國(guó)家奉獻(xiàn)自己，讓國(guó)家變得更加強(qiáng)盛！讓我們的人民更安康！

讀書(shū)觀后感15

　　陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，但是因?yàn)樽蛱斓谋硌�，讓這個(gè)冬天變得像春天一樣有趣。

　　我們?nèi)チ藭?huì)議場(chǎng)之后，現(xiàn)場(chǎng)有很多的學(xué)生，熱鬧非凡，首先，主持人上場(chǎng)了，孔昕玥穿著裙子，像一位清秀的公主，而張怡飛呢，穿著西裝，像一位高貴的.紳士。

　　我們看見(jiàn)了，紛紛議論起來(lái)，不一會(huì)，節(jié)目開(kāi)始了，在第二個(gè)節(jié)目里，我們走進(jìn)了唐朝的世界，領(lǐng)悟了李白和杜牧的經(jīng)歷，讓我們感到同情，也知道了唐詩(shī)不止有300首。

　　在班主任王老師演講時(shí)，她竟然出現(xiàn)了口誤，把第二本書(shū)說(shuō)成了第三本書(shū)，結(jié)束后，我們問(wèn)她，她竟然一點(diǎn)都不知道，唉。

　　在孔昕玥表演時(shí)，她穿著天使衣服，帶著光環(huán)，手里拿著魔法棒，所有觀眾都張著大嘴，還有的在小聲議論，直到孔昕玥表演結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)才安靜下來(lái)。

　　在最后的辯論會(huì)上，李妍芳差一點(diǎn)點(diǎn)就想不起來(lái)了，驚險(xiǎn)啊。

　　這次的演講會(huì)在忐忑的驚喜下結(jié)束了。

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