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《全城高考》觀后感（通用18篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《全城高考》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《全城高考》觀后感 篇1
看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無常，天有不測風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會(huì)愛惜自己，那有什么資格去愛別人呢？”不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無目的的活著，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機(jī)會(huì)都沒有，一文不值。你說放棄自己的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯰魚效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~！不得了，不得了，十項(xiàng)全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的.都管了，不該管的也管了，夫復(fù)何求？他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒有粉身碎骨。盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們該往哪兒走，不要迷路。我想，這樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們該為這樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理──求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬雖說他各科成績并不理想，高考成績也查詢無果，第一個(gè)考生沖出考場，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要為了一棵樹而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。
總而言之，《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的人說好，有的人說不好，但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無完人，有缺憾的才是無與倫比的美麗。保護(hù)環(huán)境的公益廣告
朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著我們的曙光，高三，我們來了！
《全城高考》觀后感 篇2
你有否走過那樣的一條路，步步如戰(zhàn)斗？你有否走過那樣的日子，時(shí)時(shí)如題海？你有否經(jīng)過那樣的考驗(yàn)，數(shù)日如一日？一切的一切，所有的所有，只為那最后一刻的拼搏，只為那最后一刻的沖刺？那樣的日子，那樣的并肩奮斗的日子，又有多少人可以忘記，在那些挑燈夜戰(zhàn)的日子里結(jié)下的友誼？這一刻，我明白了，為什么會(huì)有朋友，在清明跑去大學(xué)門口聚會(huì)，美其名為上墳，上那座青春的墳，誰說是不呢，誰敢遺忘呢？
在熱淚盈眶中，看完了全劇，在感動(dòng)和被感動(dòng)中忘卻了腹饑，思及過去的歲月，喜悅和辛酸在心中擁抱糾纏，笑容和眼淚在臉上爭執(zhí)著地盤，那年那月那一刻的你我，我們也曾為理想拼搏。在這一刻，似乎理解了老爸的那聲嘆息。是，那聲深深的嘆息直嘆到了我的心靈深處。原來不是不值得，只是不甘心，可又不得已。
賀帆說，每個(gè)人來到世上，都帶來一雙理想的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，莊子的幻想，有一天我遭遇了意外。我和賀帆一樣，一次意外無法支撐起理想的翅膀，可他比我幸運(yùn)，有一群美麗的天使為他撐起隱形的翅膀，而我遭遇了生活的意外，折斷了我理想的翅膀，永遠(yuǎn)的折斷，沒有翅膀何以托起人生之重？問的好，何以托起我的人生之重？就在黑暗來臨的時(shí)候，在我最無助的時(shí)候，沒有人可以告訴我，是那不服輸?shù)膫�(gè)性，那永不低頭的執(zhí)著，支撐起自已，也希望可以支撐起兒子那一片藍(lán)天，給他一雙隱形的翅膀！
秦鵬，一個(gè)看似玩世不恭的孩子，卻有著不斐的才華，有一個(gè)頗為了得的爺爺，玩中學(xué)，學(xué)中玩，融匯貫通如有神助，這代表了一部分確實(shí)智商很高，記憶力很好，理解力超強(qiáng)的孩子，他們超越一般的.孩子成熟，明白，可是在不屑中又玩性不改，可愛又有點(diǎn)招人忌妒。其實(shí)是也是絕大部分少女的夢中白馬。最后以一招漂亮的扣球?yàn)樽砸训娜松粝铝艘粋�(gè)完美驚嘆！
林葉，人為單親，發(fā)達(dá)了的父親拋下了母親，父母為了孩子隱藏著的秘密，被揭穿時(shí)，往往傷的更深。任雪，媽媽過世，被動(dòng)單親，父親再婚。四個(gè)孩子，四種背景，不同程度的反映了時(shí)下社會(huì)的不公，時(shí)間短了點(diǎn)，足夠豐滿，回味無窮又意猶未盡，真是一部不錯(cuò)的片子，在一天一天的倒計(jì)時(shí)中，在高考后的瘋狂喜悅中，令每一個(gè)曾經(jīng)在那條獨(dú)木橋上努力過的人都感同身受，心懷激蕩，會(huì)把每一個(gè)曾經(jīng)的當(dāng)局者都從那段記憶里拽出來，捶打責(zé)問一翻，你，是否還記得你當(dāng)初的理想？
方中信，一向是我喜歡的有限的男演員之一，有深度，很MAN，話不多，卻字字珠肌，做的永遠(yuǎn)比說的多，在他的身上你永遠(yuǎn)都能看到責(zé)任重于泰山，ILIKE。
《全城高考》觀后感 篇3
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對于每個(gè)學(xué)子的好處，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。
電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬�因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的.真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，透過超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來。個(gè)性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對學(xué)生的巨大影響力展露無遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。
《全城高考》觀后感 篇4
大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來的我們沒有睡上一個(gè)好覺，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無所謂了，而且有時(shí)還期望考，因?yàn)樵缱鐾炅耍軌蛟琰c(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢想!
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了很長的文字來紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉�，比我學(xué)的多，但是他們錯(cuò)過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過了就是真的錯(cuò)過了!
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~但是心中的那道坎，一旦邁過去了其實(shí)前面十分寬闊。
當(dāng)然，他們有一個(gè)好的'班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對人生的選取和決定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧]有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進(jìn)的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想!
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎?到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?
在看電影的時(shí)候，我對班主任對遇到困難的學(xué)生說的那句話印象個(gè)性深，他說：“如果你連自己都放下了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時(shí)堅(jiān)持很重要!
《全城高考》觀后感 篇5
父親是粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，自那天以后，父親再?zèng)]有回過家。
---------題記
鐘少雄導(dǎo)演的電影〈全城高考〉，第一遍觀影，除了血紅的高考倒計(jì)時(shí)以外，絲毫沒有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到〈青春期〉的開頭，如果這片子里加點(diǎn)“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三，某些場景與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性嚴(yán)重脫軌，個(gè)別臺詞與所表達(dá)的觀點(diǎn)，完全構(gòu)不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進(jìn)了我的視線。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的“經(jīng)歷”，雖然，電影里悲情的哭戲來說，最容易拿捏，但是片中每個(gè)演員的哭戲部分，簡直是用命在哭。所以說，電影本身也許不算成功，但拋開電影本身，而把它們分成四個(gè)單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個(gè)片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨(dú)擺開這個(gè)故事，都可以另拍一部電影。
影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn)，掀開菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個(gè)特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費(fèi)，點(diǎn)明了故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場都有關(guān)“學(xué)費(fèi)”問題，而“學(xué)費(fèi)”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發(fā)展。
影片再次提到“學(xué)費(fèi)”，在賀父被騙錢后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語氣形成反差，在籌掙“學(xué)費(fèi)”的過程中出現(xiàn)了誤差，推動(dòng)故事的發(fā)展與結(jié)尾的父親的“事故”說明原因，形成前后照應(yīng)關(guān)系。
第三次提到“學(xué)費(fèi)”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺著眉頭喘息，耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對話，形成緊張壓抑的氛圍。當(dāng)賀父氣急的說道：“我兒子上大學(xué)的錢不能就這么算了。”賀帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來，釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無助與悲憤。
第四次提到”錢“，賀帆大喊：“錢有用的'�！边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，賀帆對于“錢”的認(rèn)識產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒，這句臺詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節(jié)的鋪墊下，使賀帆更加認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距。有的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，夢想不一定能換來錢，但錢一定可以實(shí)現(xiàn)某種夢想。
第五次提到“學(xué)費(fèi)”，故事進(jìn)入高潮，賀帆帶著假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強(qiáng)壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍，再次強(qiáng)調(diào)賀帆的弱小與無助，火不停燃燒著。在年輕的賀帆看來，勇氣和沖動(dòng)占上風(fēng)，可是往往因?yàn)檫@兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力，所以到后來，一切能用暴力解決的問題，如若不妥善解決，就變成了生死問題。
賀父在上警車前的回頭，在監(jiān)獄寫給賀帆的紙條，已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結(jié)局，所以賀帆帶傷堅(jiān)持高考這一情節(jié)顯得多余，不應(yīng)該把所有痛苦都擔(dān)在一個(gè)人身上。愛與親情這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，吳俊余演出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲目勇敢的賀帆，而這個(gè)小故事，希望有一個(gè)好的結(jié)局。
也許父親是一個(gè)粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再?zèng)]有回過家。
《全城高考》觀后感 篇6
看完《全城高考》，我覺得高考看似很遠(yuǎn)，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚躍的那個(gè)龍門，成功則成龍，失敗則會(huì)跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的魚，家境貧寒，讀書的錢都是東拼西湊借來的，他過的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護(hù)他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的.時(shí)間里經(jīng)歷過太多太多，甚至在高考當(dāng)天，他慘遭車禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時(shí)候也堅(jiān)持高考，最終他考上名校，他躍過了龍門，默默無聞的鯉魚，終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無所不能，他甚至?xí)䴙榱俗屚瑢W(xué)好好上課讓自己出丑，他會(huì)為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹種到了學(xué)生家門口，他甚至為了保護(hù)自己的學(xué)生動(dòng)手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路，他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨，洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽，溫暖學(xué)生疲憊的心。
我們沒有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規(guī)劃好未來，出國留學(xué)，但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪去考場的愛心車隊(duì)，還是給受傷的賀帆開綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。
看完這場電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對困難，面對高考。
《全城高考》觀后感 篇7
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬�所以鋃鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的`青澀；而其身處大橋下的場景，經(jīng)過超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范教師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來。異常值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對學(xué)生的巨大影響力展露無遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自我的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。
《全城高考》觀后感 篇8
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不一樣的家庭，四個(gè)性格不一樣的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽晕�，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長音樂、寫作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最終為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬能教師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無名，但最終卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范教師，并不一樣于其他教師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對待自我的學(xué)生如同對待自我的孩子一般，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，粗中有細(xì)，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的'好教師。同時(shí)，他也教會(huì)了我，人生的選取權(quán)，把握在自我手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂、寫作天賦，他能夠在高考期間寫小說、打籃球，他能夠在高考時(shí)將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最終，全班同學(xué)為范教師唱歌，溫馨的場面，讓人悄然淚下。
《全城高考》觀后感 篇9
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及教師的對孩子心里的了解，并對癥下藥的電視劇。劇中教師對孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問題的孩子重新站起來的機(jī)會(huì)。
劇中的男一號是一個(gè)多才多藝并且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對教師，想盡一切辦法想要教師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。可是教師并沒有讓他得逞，因?yàn)榻處熋靼鬃晕业耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以教師經(jīng)過打賭的'方式讓劇中男一號回歸課堂，并心甘情愿地跟著教師學(xué)習(xí)，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋，教師是站在了男一號的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在！
當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最終，也因?yàn)橐粓霾患皶r(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)！導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號發(fā)生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋�(gè)奮斗過的人都不會(huì)放棄最終拼搏的機(jī)會(huì)！
《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影！
《全城高考》觀后感 篇10
我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，可是高考的路上他出了車禍，結(jié)果卻是給人出乎意料。賀帆，一個(gè)普通人家的孩子，爸爸為了能夠讓他上大學(xué)，努力地存錢，可是最終因?yàn)槭茯_，錢都被騙光了。于是他爸找人理論，結(jié)果被打。賀帆不甘心自我上大學(xué)的錢被騙了，老爸被打了，于是找那幫騙子要錢去。可是騙子們又怎樣會(huì)有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因?yàn)榇舜未蚣苁录�，進(jìn)了監(jiān)獄。賀帆因?yàn)檫@件事情很內(nèi)疚，也受了很大的打擊，認(rèn)為自我就是注定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那么幾天了。范教師跟賀帆說了這樣一句話：如果自我都放棄了自我，那誰還能幫得了你。賀帆高考那天出車禍了，他倒在了地上，嘴里不停滴說著：救我，救我，我要高考。我被觸動(dòng)了，高考對于他來說是那么的重要，哪怕之前他有想要放棄過，可是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以為他參加不了高考了，可是結(jié)果證明是我太悲觀了。范教師和丁教師，還有很多的人幫忙了賀帆。賀帆就這樣說，另一個(gè)人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫出來，他的'作文充滿了感恩，感動(dòng)了在場的每一位，我相信也包括觀眾。
我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然上不了大學(xué)，可是成為了作家。秦鵬跟范教師比籃球，輸了；比答文學(xué)作者，輸了；想讓五音不全的范教師唱歌出糗，還承諾如果范教師唱了三句，就愿意掃廁所，結(jié)果范教師唱了，還不止三句，秦鵬也就真的掃廁所去了。那時(shí)將近高考，奇怪的是很多同學(xué)都愛上了一部網(wǎng)絡(luò)小說《故國神游》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見面，后面發(fā)現(xiàn)原先凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向教師發(fā)起挑戰(zhàn)的原因吧，他說過：高考很重要，可是讀書不能讀死書。
我在《全城高考》這部電影中，看到了為了追隨自我夢想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢想就是想上北大的中文系。她以往借用尼克松說的一句話：當(dāng)中國人的下一代忘記自我文化的時(shí)候，我們就能夠去攻打這個(gè)民族了。而也是范教師用這句話說服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自我的夢想。本已經(jīng)提前辦了畢業(yè)手續(xù)的任雪，最終也參加了高考。
我在《全城高考》這部電影中，看到了因?yàn)榧胰说钠垓_而要悲痛欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來以為自我有個(gè)幸福的家庭，在生日的那天，不經(jīng)意的看到了爸媽的離婚證。爸媽為了不影響她高考，一向都瞞著她。而她也一時(shí)理解不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺得十七年前種下的桃樹也終歸是要枯萎了。于是范教師將桃樹轉(zhuǎn)移了，桃樹也慢慢長出了新的葉子。相信林葉的期望也是在這個(gè)時(shí)候重新燃起。
高考結(jié)束，賀帆、任雪、林葉都考上了夢想的大學(xué)，而僅有秦鵬榜上無名。范教師幾乎要?jiǎng)邮纸逃?xùn)秦鵬，可是秦鵬還是那副調(diào)皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成為了簽約作家。
同學(xué)們唱了一首歌給范教師，唱出了范教師對學(xué)生們的用心，對學(xué)生們的鼓勵(lì)，不停地給學(xué)生們期望與幫忙。范教師被感動(dòng)了，電腦前的我，眼睛也濕潤了。教師和學(xué)生們相擁在一齊，說出了那句：教師，我們愛你！
《全城高考》觀后感 篇11
“有歡樂的時(shí)光，不歡樂的時(shí)光，我們無可阻擋，一齊過五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時(shí)，我終究還是沒能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自我的夢想，要為自我的未來而努力，但當(dāng)高考之后，我們對這段時(shí)光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。
我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的'身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來想放下高考的他經(jīng)過教師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考！”他沒有放下。
劇中的任雪，應(yīng)對被自我的爸爸去國外深造時(shí)，他毅然選取了去考北大中文系�！爱�(dāng)這個(gè)國家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書，但她仍然堅(jiān)持自我的選取，她沒有放下！
全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請對自我說一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好！”
如果你自我都幫不了自我，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢想，認(rèn)準(zhǔn)自我的夢想就就應(yīng)去堅(jiān)持，擁有夢想的人就是富有的！
此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自我的夢想而前進(jìn)！
《全城高考》觀后感 篇12
其實(shí)一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書籍，教師天天對著我們說著高考還有多少天，我們應(yīng)對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的`勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個(gè)性是和教師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自我的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那天自我出車禍，看著他在讀著自我要寫的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自我的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時(shí)候，沒有人陪你看細(xì)水長流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長。
《全城高考》觀后感 篇13
剛剛看完電影《全城高考》，感觸頗深。影片開始的時(shí)候有一個(gè)小片段，宿舍里還有沒有熄燈的學(xué)生，宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經(jīng)過走道一邊扇著風(fēng)一邊道，快點(diǎn)睡吧，都別學(xué)了啊，413的你們分扣了啊，干什么呢，還不睡。這讓我想起了一年前，每一天晚上熄燈后，教師們都會(huì)一遍一遍的查寢，為了不讓同學(xué)們熬夜，而我們也一遍一遍的與教師們玩“躲貓貓”。在被窩里，在陽臺上，或看書，或做題。當(dāng)然第二天的早自習(xí)總是有那么幾個(gè)因?yàn)榻處煵閷嫳淮交蚴且驗(yàn)樵缟线t到而被教師叫出去訓(xùn)話的人。訓(xùn)話資料千篇一律“晚上是玩手機(jī)還是干嘛的”，“那么晚還不睡覺你想干嘛”，“白天有的是時(shí)間學(xué)習(xí)，你非得晚上多看那一會(huì)啊”，“你看看你今日早上又遲到”，“讓你一個(gè)個(gè)早點(diǎn)睡，結(jié)果你一個(gè)個(gè)的那么晚還不睡，你亮燈干嘛”。那個(gè)時(shí)候是高三，晚自習(xí)要到九點(diǎn)四十五分，然后十點(diǎn)十五分熄燈，早自習(xí)時(shí)間是五點(diǎn)二十，而我們往往都是四點(diǎn)三十左右起床，五點(diǎn)到教室。因?yàn)闆]人想最終一個(gè)，也不會(huì)有人想最終一個(gè)。
影片劇情正式開始的時(shí)候，早自習(xí)，高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書向課桌上一撂，愁眉苦臉道，還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道，誰用你說呀。猴子又道，喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道，你就期望還有三天是嗎。猴子道，我，我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完，我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天，因?yàn)檫�有好多書沒看完，還有好多題沒有做完。又巴不得明天就是高考，早考早解放，早死早超生。
秦鵬在和范教師比賽籃球前說，我覺得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書�？稍谥袊嬲龅竭@樣的高中生能有幾個(gè)。教師說高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不能夠也不可能被高考所左右。
在劇中，三模的成績出來了，范教師說作為你們的班主任，對于你們的退步，我要付上全責(zé)。我還仍記得高中，老程為我們六班所做過的，我還仍記得，老程被我們班同學(xué)氣的.說過，帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想，雖然老程管我們一向不嚴(yán)，可是對我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)教師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平，可是對老程來說，他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。
劇中，高考的那一天，學(xué)生家長教師警察們都很忙�，F(xiàn)實(shí)中也是一樣，我們高考的那一天，學(xué)校有專車接送，教師陪著，也有家長陪著，坐車去考場的路上，交警指揮交通，私家車紛紛讓道，我們這群即將高考的考生享受了一次異常的權(quán)利。
劇中，高考結(jié)束，同學(xué)們回到教室紛紛把書、課本、試卷扔向空中，那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午，我們回到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們在撕試卷撕課本撕些亂七八糟的什么都有，他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去，高三整個(gè)校區(qū)都是白色，同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的，喜悅難以言表。我們最終從高考的煉獄中走了出來。
我還記得高中時(shí)教師們常說的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子，雖然很累，但卻很充實(shí)�！笔堑�，此刻的我常常懷念。
以上是稍有的共鳴點(diǎn)，作為一個(gè)客觀的觀眾，電影也有不滿的地方，以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。
劇情中有一段范教師問了個(gè)唐代詩人孟郊的古詩，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡_____。班上的同學(xué)都答不出來，我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心境還是什么�？墒请x高考還有三十天，該背的古詩詞都背得差不多了，我始終是想不明白，這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級怎樣可能就沒有人明白后面三個(gè)字是長安花呢。并且，高考語文的古詩詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。
劇情中，秦鵬和范教師頂撞后，在學(xué)校的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學(xué)們在學(xué)校里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我明白，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一齊聊天，試想在高考還有不到一個(gè)月的情景下，這個(gè)班級是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，能夠一點(diǎn)緊張的氣氛都沒有，能夠不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節(jié)。我個(gè)人覺得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不明白這些心理過程居然能夠完全不影響高考，完全能夠拿高分。實(shí)在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間，可是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等�？墒乔伫i是在怎樣的情景下能夠帶電子表，并且那么明目張膽的看時(shí)間，監(jiān)考教師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最終在丁教師向局長請求幫忙的情景下去了考場進(jìn)行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚�？墒俏覐奈绰犝f進(jìn)行特殊考試能夠請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
《全城高考》觀后感 篇14
大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，可是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自我的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來的我們沒有睡上一個(gè)好覺，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無所謂了，并且有時(shí)還期望考，因?yàn)樵缱鐾炅�，能夠早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自我的青春和夢想！
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了很長的文字來紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉�，比我學(xué)的多，可是他們錯(cuò)過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是直到此刻我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過了就是真的錯(cuò)過了！
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現(xiàn)自我心中的夢想，考試自我向往的大學(xué)，可是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~可是心中的那道坎，一旦邁過去了其實(shí)前面十分寬闊。
當(dāng)然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的教師，能遇上這有的教師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過程，只去強(qiáng)調(diào)最終的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對人生的選擇和確定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以往的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的`歡樂，那樣的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧]有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進(jìn)的過程中我們不是也沒成功嗎？為什么那時(shí)的我們卻那樣的歡樂？我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎？有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎！可是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在看電影的時(shí)候，我對班主任對遇到困難的學(xué)生說的那句話印象異常深，他說：“如果你連自我都放棄了自我，那么誰又能幫到你呢？”其實(shí)有時(shí)候，我們覺得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美！但很多人都死在明天的晚上，而僅有咬著牙繼續(xù)挺下去，僅有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽！”。有時(shí)堅(jiān)持很重要！
《全城高考》觀后感 篇15
此刻的我們離高三越來越近了，也就意味著離高考越來越近了，此刻的我們還是分了文理科，對于文科生來說，理科對于他們來說是一竅不通，對于理科生來說，文科對于他們就像聽天書一樣，其實(shí)也沒有那么夸張。
在全城高考的電影中整個(gè)影片都在圍繞“高考”這個(gè)話題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的`時(shí)候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習(xí)，下課鈴聲響了一個(gè)動(dòng)的都沒有，沒有在班里打鬧的也沒有說閑話的，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書，我感覺那個(gè)氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點(diǎn)班會(huì)在早上5點(diǎn)五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí)，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管教師在不在。我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高二的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重，可是我覺得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來心都往一個(gè)地方使，我們班會(huì)更好�！度歉呖肌芳�(lì)我們，不管做什么都要去搏一搏都要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事，它寄托著教師和家長的期望。
不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒有陽光，永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過的時(shí)候。說不定哪一天有人會(huì)因?yàn)槟愕男θ荻鴲凵夏�，只要認(rèn)為是對的就要勇敢去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯(cuò)的，至少你有去做過，證明你以往努力過！
黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是歡樂，所以有的時(shí)候讓心境轉(zhuǎn)個(gè)彎就好了。
找一個(gè)目標(biāo)吧，為即將成為高三自我加油吧！
《全城高考》觀后感 篇16
今日學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。
這部電影主要講述的是：一個(gè)語文教師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準(zhǔn)備參加高考。有一個(gè)孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學(xué)，但他還是義無反顧的想好好學(xué)習(xí)。他的一個(gè)同學(xué)叫林葉，她的家庭情景很好，但當(dāng)她在離高考沒有幾天的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了，這對她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個(gè)橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個(gè)完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說錢很重要，沒有錢就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的孩子。這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范教師，就和五音不全的范教師比唱歌，只要教師唱了他以后就不會(huì)遲到，結(jié)果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說就是出自他手。還有一個(gè)是十分喜歡秦鵬小說的任雪，他們平時(shí)都是好朋友。
高考那天，賀帆糾結(jié)的騎著車在馬路上，他不明白自我該不該參加高考。當(dāng)?shù)搅诵ｉT口，一輛汽車撞了他，當(dāng)賀帆醒來后，苦求要參加高考，感動(dòng)了在場的醫(yī)護(hù)人員和站在校門口的范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭取對方同意后，省高考院同意為賀帆開設(shè)異�？紙�。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個(gè)教師代他填寫答題，兩個(gè)教師監(jiān)考。在鈴聲
響起時(shí)賀帆因體力不支昏迷，感動(dòng)了在場的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個(gè)跑出考場的.，他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢想的大學(xué)，僅有秦鵬查詢無果，原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂的時(shí)光》，看到那里，我感動(dòng)的落淚了，也能夠說我看到了新的期望。
雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師，并且也是一名班主任�？墒窃诳赐赀@部電影之后，深知自我還有很多的不足，今后在教學(xué)中還要深深的反思自我的缺點(diǎn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自我、完善自我。同時(shí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活，愛學(xué)生，用愛感化學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。
《全城高考》觀后感 篇17
“有快樂的時(shí)光，不快樂的時(shí)光，我們無可阻擋，一齊過五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時(shí)，我終究還是沒能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無奈的'。我們要為自己的夢想，要為自己的未來而努力，但當(dāng)高考之后，我們對這段時(shí)光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。
我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來想放下高考的他經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考!”他沒有放下。
劇中的任雪，應(yīng)對被自己的爸爸去國外深造時(shí)，他毅然選取了去考北大中文系�！爱�(dāng)這個(gè)國家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書，但她仍然堅(jiān)持自己的選取，她沒有放下!
全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請對自己說一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好!”
如果你自己都幫不了自己，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認(rèn)準(zhǔn)自己的夢想就就應(yīng)去堅(jiān)持，擁有夢想的人就是富有的!
此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢想而前進(jìn)!
《全城高考》觀后感 篇18
“十年之后，我們還會(huì)是朋友，再聚時(shí)也會(huì)有哭有笑。至少我們回憶中，有快樂的時(shí)光，我們無可阻擋�！�
當(dāng)《全城高考》這部影片的最后，大家一起圍著班主任范老師唱歌的時(shí)候，我的眼角的淚珠也打著轉(zhuǎn)終于忍不住悄悄地流了下來。不為別的，只為那份似曾相識的場景里的感同身受。
范老師正在給同學(xué)們上課，而遲到的秦鵬走到教室門口，他略帶歉疚地喊聲“報(bào)告”，走進(jìn)教室后，范老師批評他要尊重他人，也要尊重自己。這樣的一個(gè)日常細(xì)節(jié)與自己所在高中班級的經(jīng)歷是何其相似啊。
年少的愛戀，總是純純的像一杯涼白開，清澈、純凈、淡淡的，沒有味道，卻可以滋潤身體里的每一個(gè)細(xì)胞。好比賀帆與林葉之間的微笑，美好得沒有瑕疵。他們之間沒有擾亂人心的愛情糾葛，只有紫丁香般淡淡的化在涼白開里的'朦朧情愫。秦鵬與坐在他前排的任雪演繹著兩個(gè)水火不容的人。但最后他們的結(jié)局沒有給我們答案，其實(shí)也不需要有一個(gè)答案。青春的我們，實(shí)在有太多沒有答案的東西，只要讓那些發(fā)生過的存在于記憶中，那就是一種美好吧。
影片刮起了一股清新風(fēng)，同時(shí)，也把殘酷的現(xiàn)實(shí)生活赤裸裸地展現(xiàn)了出來。
林葉面對父母離婚的事實(shí)，那一聲哭喊“一切的是假的”，哭碎了多少同齡人的心；賀帆嚷著“我的煙”時(shí)，那股子絕望一股腦的爆發(fā)了出來；任雪為了自己的夢想離家出走，那種不被理解的年少孤寂，不是每個(gè)人少年都經(jīng)歷過的情感嗎？但是，現(xiàn)實(shí)中，往往沒有人會(huì)為你的夢想去種樹，也沒有一個(gè)洞察一切的老師突然出現(xiàn)。在你離家出走時(shí)，來找你的可能不是為了逗你開心的秦鵬，而是一個(gè)傷害你的壞人。主人公有他們各自的不幸，卻也有著真誠愛著她們的人，這就是生活。任雪的離家出走，讓我想到了自己，曾經(jīng)為了和母親慪氣離家出走，而離家出走其實(shí)也只是躲在家中的某個(gè)地方�？粗赣H那急切而又擔(dān)心的面容，使我感動(dòng)之余又為自己的不懂事羞愧。這樣一回想，便瞬間覺得，我們更應(yīng)該珍惜身邊的親人，珍惜真誠對待自己的每一個(gè)人。也許哪天一轉(zhuǎn)身就是離別，可心中的戀念仍舊可以讓自己在回憶中感到幸福。
電影的結(jié)局很讓人感動(dòng)。人生本來就是一個(gè)個(gè)的離別的過程，我們就是在這個(gè)過程中漸漸長大。不要緊，坦然面對別離吧！離別之后還會(huì)有新的相逢，新的依靠，在之后的路途上等你。如同片尾曲所唱：“有快樂的時(shí)光，不快樂的時(shí)光為何熱淚盈眶，是你，填滿我的行囊�！辈灰履愕谋嘲湛杖缫�，看看眼前，你已經(jīng)得到了此生最美的禮物！
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