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內(nèi)蒙古�？茖W(xué)校排名內(nèi)容
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要了解到一些大學(xué)院校的知識內(nèi)容吧，下面是小編收集整理的內(nèi)蒙古�？茖W(xué)校排名內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
內(nèi)蒙古�？茖W(xué)校排名
1 集寧師范高等專科學(xué)校 自治區(qū)政府 集寧市 �？�
2內(nèi)蒙古民族高等專科學(xué)校 自治區(qū)政府 呼和浩特市 �？�
3 民辦內(nèi)蒙古豐州學(xué)院 內(nèi)蒙古教育廳 呼和浩特市 �？�
4 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自治區(qū)政府 呼和浩特市 �？�
5 河套大學(xué) 自治區(qū)政府 臨河市 �？�
6 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自治區(qū)政府 包頭市 專科
7 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 包頭市 �？�
8 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 專科
9 烏蘭察布職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 烏蘭察布市 �？�
10 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自治區(qū)政府 赤峰市 專科
11 通遼職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 通遼市 �？�
12 科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 科爾沁市 �？�
13 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 烏海市 �？�
14 內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 �？�
15 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自治區(qū)政府 烏蘭浩特市 專科
16 內(nèi)蒙古財稅職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 �？�
17 呼和浩特職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 �？�
18 內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院 自治區(qū)政府 呼和浩特市 專科
19 內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院 自治區(qū)政府 呼和浩特市 �？�
20 內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 �？�
21 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 呼和浩特市 �？�
22 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū) 錫林郭勒市 �？�
延伸閱讀
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)�？赡芨匾恍�。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
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