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聚焦2012年高考：考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代？
中國網(wǎng)6月12日訊 (實習(xí)生 陳勵)2012年高考已于6月8日落下帷幕。和往年一樣，今年的高考充滿著考生、家長和老師們的汗水、辛勞、緊張和付出。白紙從教師手中變成試卷，再由學(xué)生加上答案，經(jīng)過老師批閱成為資料，這基本上成為每年高考復(fù)習(xí)的“樣板戲”。高考生日復(fù)一日地埋首題卷，復(fù)習(xí)的各種狀態(tài)不禁讓很多人動容。在高考臨近的時候，某中學(xué)高一高二的學(xué)生們自發(fā)在教學(xué)樓打出了標(biāo)語“高考兩天，屌絲變成高富帥”以鼓勵即將踏入考場的高三學(xué)長。但一去來不及道別的2012年高考，真的擁有把考生變成高富帥的魔力嗎？
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”！
今年2~3月，高考資訊鋪天蓋地地報道一件事：今年初新浪微博發(fā)起的“最勵志高考班級口號”評選中，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”以35%的得票率高居榜首。同樣高居前幾位的口號還有“提高一分，干掉千人”“沒有高考，你拼得過富二代嗎”“考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代”“不拼不博一生白活，不苦不累高三無味”等。此外，“高考誓師大會”已然成為常態(tài)，有些學(xué)校生怕高考?xì)夥詹蛔闵踔吝�天天宣誓。而在這次評選之后，各種“勵志口號”紛紛向“縱深”擴散，不僅各高中紛紛效仿，“吊瓶班”“赤膊班”“吸氧復(fù)習(xí)”紛紛見諸報端，甚至一些初中也用“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的口號來動員中考生。一時間，全國的中學(xué)“硝煙彌漫”，“火藥味”十足。2012年5月末，據(jù)重慶晚報報道，一位高三學(xué)生崔某因熬夜備考不慎感冒，只是吃了點感冒藥。后來起床時發(fā)現(xiàn)心臟跳得厲害，醫(yī)生建議住院治療，崔某怕耽誤學(xué)習(xí)，堅持回校上課。當(dāng)晚復(fù)習(xí)時，他呼吸急促，臉色慘白，捂住胸口倒地不起，被急送醫(yī)院搶救。搶救過程中，心臟停跳了3次。據(jù)報道，這位高考生教室墻上標(biāo)語正是“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。
相比龍巖一中最標(biāo)語“考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代”的詼諧，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”未免顯得過于驚悚，據(jù)報道，這鏗鏘有力的10個字曾被打印在紅色條幅上，高掛在某個班級的黑板上方。從書山之中抬頭看看它，不知考生們會不會油然而生悲壯之情？《中國青年報》評論說：“盡管，今年的高考平均錄取率會進一步攀升，歷史性地逼近80%，但對于全國31萬個考場中的915萬名考生來說，高考，仍像是生死之戰(zhàn)。"提高一分，干掉千人"，這句被網(wǎng)友評出的最勵志口號表明，在高考的"戰(zhàn)場"里，分?jǐn)?shù)就是子彈。”而對今年高考復(fù)習(xí)中種種奇聞異事的另一種解讀是：備戰(zhàn)高考的過程，確實會令人窒息。不過，師生們擅長為這種殘酷的學(xué)習(xí)生活找到正當(dāng)、積極且能激勵人心的理由，30多年前的高考是人們改變命運的幾乎全部希望，而直到現(xiàn)在，這種理由為廣大師生所信奉，用央視著名主持人白巖松的話說，就是“沒有高考，你拼得過富二代嗎”？
誰說“高考改變命運”？
當(dāng)所有人把目光集中在進入考場的年輕人時，在考場外卻有一批同齡者錯失走入考場的機會，他們就是90后新生代打工者。面對已經(jīng)踏入社會的現(xiàn)實，7成北京90后新生代打工者不相信“高考改變命運”。許多新生代打工者認(rèn)為不是只有經(jīng)歷過高考的人才是成功的。雖然外出打工錯失了高考這一途徑，但憑自己的雙手和本事在工作上有好的表現(xiàn)，仍然有希望獲得成功。
質(zhì)疑“高考改變命運”的不僅有90后打工者對“高考改變命運”的不屑，以及公眾對“吊瓶班”“赤膊班”“吸氧復(fù)習(xí)”的爭議，還有高考報名數(shù)的減少。今年高考的報名人數(shù)為915萬，比2011年高考下降了18萬，越來越多的高中學(xué)生選擇了出國等其他出路，以至于今年一些高三家長交流前都要先問一句“你家孩子是高考還是出國”。長沙一中一位準(zhǔn)備出國的高三學(xué)生對記者說，高考是學(xué)生十幾年念書成果的“總檢驗”，所以大家都非常重視，備考壓力很大。而申請留學(xué)準(zhǔn)備時間長，存在多種選擇和可能性，SAT的考試一年可以考6次，應(yīng)對起來要輕松許多。但換一個角度來說，高考很公平，申請出國留學(xué)則有很多偶然性和運氣成分。這位學(xué)生反復(fù)跟記者強調(diào)，很反感媒體在報道時過分強調(diào)自己的SAT和托福考試成績，“我認(rèn)為成績是最膚淺、最應(yīng)該看淡的東西。申請出國留學(xué)與高考不同，成績固然重要，但每年都有很多很多SAT成績接近滿分的考生被拒之門外，我的成績并不是特別高，能夠被認(rèn)可是因為我的活動經(jīng)歷和個人才能�！�
高考，自然就好
當(dāng)“赤膊班”“吊瓶班”剛剛“風(fēng)靡”網(wǎng)絡(luò)的時候，有媒體就笑言這只是一場高考的行為藝術(shù)。但是隨著各類專家給高考復(fù)習(xí)提出各種調(diào)理方案，很多家長將這些方案視為高考后勤“圣經(jīng)”的時候，高考復(fù)習(xí)生活的調(diào)養(yǎng)本身也已經(jīng)成為了一場啼笑皆非的行為藝術(shù)。很多考生從學(xué)校學(xué)習(xí)的節(jié)奏，到回家作業(yè)復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在再到高考的生活，高考復(fù)習(xí)期間的一切似乎都處在被安排、被控制之下，復(fù)習(xí)壓力可想而知，因此近年來，一旦臨近高考，高考減壓的各種報道便鋪天蓋地。但常常被媒體忽視的是，重重高考壓力下的家長更加令人無奈。僅在今年高考期間，“抱佛腳”“狀元房”“住文廟”的事件便層出不從，有人甚至提出“高考是考學(xué)生還是考家長”的質(zhì)疑。總之在高考的壓力之下，一切怪象都成了理所當(dāng)然，一切不正常都成了自然而然。
相比這些“瘋狂”的高考復(fù)習(xí)，很多北京家長看得很開。“孩子狀態(tài)就是那點波動區(qū)間，能考什么樣就考什么樣，”一位家長鄭重其事地告訴記者，“一定要尊重孩子，尊重孩子的志愿選擇，尊重孩子的復(fù)習(xí)能力，相信孩子自己能找到自己想要的未來�！奔议L們還告訴記者，“學(xué)校里都和家長溝通過，孩子們都很懂事，盡量別干擾孩子的學(xué)習(xí)，別給孩子心理暗示�！北本┑募议L們普遍認(rèn)為，高考期間學(xué)生之間已經(jīng)營造出一種復(fù)習(xí)的緊張氛圍，任何的關(guān)注和干涉都會給孩子一種強迫感，反而會減弱孩子復(fù)習(xí)的自覺性。因此，讓孩子自己安排時間，自覺復(fù)習(xí)是最明智的選擇，家長做的，只是管好孩子的生活，復(fù)習(xí)休息時陪孩子聊聊孩子喜歡的東西，盡量讓孩子在復(fù)習(xí)之余得到充分放松的休息。一位家長告訴記者，“除了每天晚飯后一小時的活動時間，我不安排孩子任何時間�！庇浾咴诳紙鐾庥龅降膸孜凰涂祭蠋熞捕急硎荆议L、老師應(yīng)該成為考生復(fù)習(xí)的伙伴而不是高高在上的指揮。不要天天考慮考生應(yīng)該做什么，要把復(fù)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)還給考生，相信考生復(fù)習(xí)的動力和能力。高考期間在北京各大考點記者看到，各學(xué)校的送考老師幾乎每人都會得到考生們的“熊抱”；陪考家長雖然一如既往的“翹首以待”，但決不再問考生“考得怎么樣”。一位家長在陪考最后一門的英語考試時對記者說，“考得怎么樣是明天的事，今天孩子考完后的任務(wù)就是玩鬧、吃飯、聚會�！�
從恢復(fù)高考到現(xiàn)在，已經(jīng)有35屆高中生歷經(jīng)了高考復(fù)習(xí)的酸甜苦辣。在傳統(tǒng)的觀念里，高考和“高壓”“痛苦”幾乎劃成了等號。僅在今年就有多起學(xué)生反抗高考壓力的事件被披露，《中國青年報》6月7日報道說，繼湖南湘潭湘機中學(xué)學(xué)生集體燒書、扔書、撕書和湖北京山一中的學(xué)生一怒之下焚燒教輔資料之后，幾天前，從四川宜賓市一中新校區(qū)的一棟教學(xué)樓上，又漫天飄下廢舊試卷和書頁。高考生們的這種舉動，在學(xué)生們的尖叫聲中持續(xù)了大約兩小時，以至于地上白茫茫一片，撕碎的試卷和書本竟然沒過了一名高中生的腳踝。而同樣在幾天前，南京名校拉薩路小學(xué)的兩位“杰出校友”和“高考的成功者”發(fā)帖控訴了十幾年前在母校度過的“黑暗人生”。章早立從拉薩路小學(xué)畢業(yè)后，先后進入南京外國語學(xué)校、清華大學(xué)和密歇根大學(xué)，現(xiàn)在美國西北大學(xué)工作。她在兒童節(jié)這天撰文“控訴”母校。“我?guī)缀醪辉赋姓J(rèn)我畢業(yè)于拉薩路小學(xué)�！彼f，“我從不掩飾對這所小學(xué)的厭惡，甚至于恨。”章早立認(rèn)為，通向幸福有無數(shù)種岔道，無數(shù)種可能，不是只有讀名校這一條，“唯一可以肯定的是，如果我不讀拉小，我會是一個快樂更多、焦慮更少、更加自信的人�！� 另一位校友，畢業(yè)于北京大學(xué)與劍橋大學(xué)的李萱認(rèn)為，不能說（讀書時的）這份苦難是成功的必經(jīng)之路，更多的成功道路恰恰是溫暖的力量帶來的。她說：“從小學(xué)開始壓迫式、功利式、羞辱式的教育，是在耗竭一個兒童活潑的精力，讓孩子每天在茍延殘喘的狀態(tài)下生活，它會摧殘一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)和計劃生活的能力�！苯衲旮呖伎忌斋@了“高考兩天，屌絲變成高富帥”的鼓勵，但高考之后考生是真能變成“高富帥”還是和從前一樣被“蝸居”“蟻族”“潛規(guī)則”打擊得從失望到絕望，高考恐怕管不了這么多。對于高考，家長和學(xué)校還是多一些寬容，讓孩子多一些自主，多一些“自己選擇，自己承受”，恐怕對中國高考、考生、教育未來的發(fā)展都是有所裨益的。高考，自然一點才好。
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