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壓力大競(jìng)爭(zhēng)激烈 高中重點(diǎn)班成尷尬“圍城”

時(shí)間:2023-04-28 04:00:59 高考熱訊 我要投稿
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壓力大競(jìng)爭(zhēng)激烈 高中重點(diǎn)班成尷尬“圍城”

重點(diǎn)班里面同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈、感情淡漠。(資料圖片)

  本版撰文 信息時(shí)報(bào)記者 劉瀟

壓力大競(jìng)爭(zhēng)激烈 高中重點(diǎn)班成尷尬“圍城”

  對(duì)家長(zhǎng)來說,孩子一進(jìn)校就分在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班,絕對(duì)是“臉上有光”的事。然而,對(duì)部分學(xué)生來說,這不一定是好事。開學(xué)不到一個(gè)月,記者從廣州部分示范性高中了解到,在重點(diǎn)班里,由于學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)量非常大,加上同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、感情淡漠,重點(diǎn)班出現(xiàn)尷尬“圍城”現(xiàn)象:普通班學(xué)生想進(jìn),部分“尖子生”想逃。

  現(xiàn)象1 重點(diǎn)班命名花樣多

  “重點(diǎn)班”在廣州市各示范性高中已經(jīng)升級(jí)換代,例如:多數(shù)學(xué)校分為“理科實(shí)驗(yàn)班”、“文科實(shí)驗(yàn)班”和“普通班”;有的學(xué)校除了“重點(diǎn)班”和“普通班”之分,還有“國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班”,專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生進(jìn)入國(guó)外大學(xué)本科學(xué)位階段學(xué)習(xí)而設(shè);還有的學(xué)校如天河中學(xué),甚至直接將重點(diǎn)班命名為“天河班”,彰顯學(xué)校品牌特色。而放眼全市,普通高中的重點(diǎn)班的升級(jí)名稱也是五花八門,“強(qiáng)化班”、“潛能班”、“特色班”、“實(shí)驗(yàn)班”,不一而足。

  由于是非義務(wù)教育階段,大多數(shù)高中從高一開始就設(shè)置了重點(diǎn)班,而且公開透明地出現(xiàn)在招生宣傳中。如鐵一中學(xué)開設(shè)4個(gè)重點(diǎn)班,分別命名為“理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”、“文科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”、“理科重點(diǎn)班”和文科重點(diǎn)班,其余為平行班。廣大附中高一文科、理科各設(shè)一個(gè)重點(diǎn)班,此外還有一個(gè)綜合特色班;7中開設(shè)3個(gè)重點(diǎn)班,育才2個(gè)重點(diǎn)班,16中4個(gè)重點(diǎn)班,21中2個(gè)重點(diǎn)班,13中2個(gè)重點(diǎn)班,南武中學(xué)設(shè)2個(gè)創(chuàng)新班、4個(gè)英才班等。

  此外,除了設(shè)置重點(diǎn)班,有的學(xué)校還會(huì)對(duì)成績(jī)優(yōu)異的尖子生采取導(dǎo)師制,通過個(gè)別培優(yōu),促使其得到更快更好的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“高進(jìn)優(yōu)出”。而各示范性高中重點(diǎn)班的培養(yǎng)效果,則可以從高考成績(jī)得到一些體現(xiàn)。以鐵一中學(xué)(示范性高中)為例:全校平均重點(diǎn)率40%左右,本科率95%;而重點(diǎn)班高三(1)班(首屆數(shù)理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班)總平均分661.2,全班同學(xué)上重點(diǎn)線并被名校錄取。

  現(xiàn)象2 分班模式多元化

  據(jù)記者了解,高中“分班”大概有三種方式:一種是入學(xué)時(shí)以中考分?jǐn)?shù)高低分班,分為“重點(diǎn)班”和“普通班”,有的在此基礎(chǔ)上還分出“尖子班”、“實(shí)驗(yàn)班”;一種是高三畢業(yè)班分“快慢班”,以確保一定數(shù)量的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)生能順利升入更高一級(jí)學(xué)府,或者是整體提高學(xué)校的高分率和本科錄取率;還有一種就是利用模擬考試、期末考等成績(jī),在高二文理分班時(shí),選拔一定數(shù)量成績(jī)較好的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

  目前,廣州高中重點(diǎn)班主要是依據(jù)中考成績(jī),其中少部分學(xué)校規(guī)定,必須是公費(fèi)生才能進(jìn)入重點(diǎn)班。但是,高二分文理時(shí)重新分班也無可避免。“高一的時(shí)候有四個(gè)重點(diǎn)班,高二文理分科之后就縮減為兩個(gè),分別是‘理重’、‘文重’!睆V雅中學(xué)高二學(xué)生小鐘告訴記者,該校開設(shè)有四個(gè)“綜合改革特長(zhǎng)班”,高一新生在報(bào)到的時(shí)候,可以根據(jù)自身情況報(bào)名,然后由學(xué)校根據(jù)中考成績(jī)和初中階段獲得競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的情況決定進(jìn)入特長(zhǎng)班的人選。小鐘透露,自己在高一的時(shí)候是曾經(jīng)是“特長(zhǎng)班”的一員,但是高二分文理科之后,沒有入選新的“重點(diǎn)班”!捌鋵(shí)‘特長(zhǎng)班’之中還有區(qū)別,有兩個(gè)是‘重中之重’的‘重重點(diǎn)’班,另外兩個(gè)則是‘普通’的重點(diǎn)班。兩者的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的!

  與廣雅中學(xué)重點(diǎn)班“縮編”不同,省實(shí)的學(xué)生則有機(jī)會(huì)在高二文理分班之后,從普通班“升級(jí)”進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”。據(jù)記者了解,今年考入省實(shí)的廣州市考生,如果高一的時(shí)候沒有被編入面向全省招生的“廣東省創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”,在高二還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校專門面向廣州市考生開設(shè)的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”。

  現(xiàn)象3 學(xué)生對(duì)分班很糾結(jié)

  昨日,記者在走訪越秀區(qū)一所高中高一的重點(diǎn)班時(shí)發(fā)現(xiàn),許多身在其中的學(xué)生感到很糾結(jié)!皩(duì)手們太強(qiáng)了,我一想起他們就覺得自己不行!痹撔8咭(1)班男生小鄧告訴記者,從小學(xué)到初中,他的成績(jī)始終位于前幾名,中考時(shí)是原來初中學(xué)校的全校第3名。“我喜歡學(xué)習(xí),并從中感受到成功的樂趣。但是現(xiàn)在,我覺得力不從心,很像‘逃出’這個(gè)重點(diǎn)班。”小鄧表示,雖然開學(xué)只有一個(gè)月,但是他已經(jīng)感覺到身邊強(qiáng)手如林,自己怎么拼命學(xué)習(xí),也很難在重點(diǎn)班里出類拔萃。“就拿軍訓(xùn)為例,白天站了2小時(shí)的軍姿,又跑了3公里,普通班的同學(xué)回到宿舍都是倒頭就睡,我們重點(diǎn)班里竟然大多數(shù)人還強(qiáng)打精神,在被子里用MP4學(xué)英語。我真是無語!”小鄧坦言,自己近一段時(shí)間的情緒很不好,易怒、暴躁,每當(dāng)聽到高二文理分科,誰誰被從重點(diǎn)班淘汰,可能上不了重點(diǎn)大學(xué)時(shí),就莫名地想哭,“現(xiàn)實(shí)就是,只要身在重點(diǎn)班,就必須和全校,甚至是全區(qū)或全市的‘尖子生’比拼。”小鄧說這話時(shí),臉色頗有些沉重。

  一提到女兒即將轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班,海珠區(qū)的吳女士就倍感自豪!八煽(jī)不是很好,但是很想進(jìn)重點(diǎn)班。現(xiàn)在誰都知道重點(diǎn)班和普通班差別太大。所以,今年暑假我動(dòng)用了所有可用的資源把她轉(zhuǎn)到了重點(diǎn)班。”吳女士告訴記者說,雖然學(xué)校說是按中考分?jǐn)?shù)高低分班,但是要參考初中時(shí)的競(jìng)賽成績(jī)和在校表現(xiàn)。"表現(xiàn)’兩個(gè)字就可以做‘文章’了!眳桥客嘎,女兒以擇校生的身份轉(zhuǎn)入該示范性高中重點(diǎn)班的理由就是“表現(xiàn)好”。“現(xiàn)在走后門進(jìn)‘重點(diǎn)班’的不止要花錢,更重要是有過硬的關(guān)系!敝劣凇笆袌(chǎng)價(jià)格”方面,她表示不方便透露自己花了多少錢,只是了解過“兩三萬是最低價(jià),四五萬是中間價(jià),最多有八萬、十萬的!

  案例

  “高考(微博)沒考好都是高三分班惹的禍”

  “高考沒有考好都是高三分班惹的禍!”番禺某重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)屆高三畢業(yè)生小藍(lán)日前告訴記者,由于學(xué)校臨近高考還按成績(jī)分班,直接影響了他的備考狀態(tài)。他表示,學(xué)校原本有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班和4個(gè)普通班。升入高三,學(xué)校決定從4個(gè)普通班里挑出30人組成新班。但新班的人員并不固定,而是按照每次考試成績(jī)從4個(gè)普通班的學(xué)生中抽選,成績(jī)好的進(jìn),成績(jī)差的淘汰。“這讓我們壓力很大。那時(shí)我從實(shí)驗(yàn)班被分到普通班,一下子就感覺沒了學(xué)習(xí)勁頭。后來高考只考了513分。”小藍(lán)如是說。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng) http://www.dameics.com (責(zé)任編輯:卜范龍)

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