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山東高校學(xué)分制改革 修完學(xué)分即可畢業(yè)

時間:2023-04-25 15:01:25 高考熱訊 我要投稿
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山東高校學(xué)分制改革 修完學(xué)分即可畢業(yè)

  目前我們大學(xué)還沒有真正實行學(xué)分制,彈性學(xué)制也就無法實現(xiàn)!苯裉欤谑〗逃龔d召開的《山東省教育體制改革推進計劃(2011-2015年)》座談會上,省教育廳廳長齊濤表示,山東將改革人才培養(yǎng)模式,全面推進高等教育學(xué)分制改革。

山東高校學(xué)分制改革 修完學(xué)分即可畢業(yè)

  齊濤表示,現(xiàn)在實行的學(xué)分并非真正的學(xué)分,只是學(xué)校開設(shè)的課程賦予相關(guān)的學(xué)分,學(xué)生只要按規(guī)定上完這門課,并通過考試就可獲得相應(yīng)的學(xué)分。真正的學(xué)分應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生選擇的課程,獲得的學(xué)分,決定其上學(xué)、畢業(yè)的年限和學(xué)生最終的專業(yè)方向。

  據(jù)了解,山東在今后5年將著力改革人才培養(yǎng)模式,鼓勵不同高校之間開展跨校選課和校際學(xué)分互認,推進雙專業(yè)、雙學(xué)位教育教學(xué)改革,創(chuàng)造條件實行彈性學(xué)制。完善創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)體系,對成績優(yōu)異的學(xué)生跳級、轉(zhuǎn)學(xué)、提前畢業(yè)、選修高學(xué)段課程、轉(zhuǎn)換專業(yè)等給予支持;為具有特殊稟賦和潛能的學(xué)生制定個性化的指導(dǎo)方案,提供培養(yǎng)條件;支持高中與高等學(xué)校在優(yōu)異人才培養(yǎng)方面進行合作。各級各類學(xué)校加強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方法教育,鼓勵學(xué)校進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗。

  各級各類教育之間將加強溝通銜接。大學(xué)教師參與中小學(xué)教學(xué)活動,普通高中可根據(jù)需要增加職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容。完善職業(yè)教育體系建設(shè),建立包括技工教育在內(nèi)的中等職業(yè)教育、?坡殬I(yè)教育、應(yīng)用型本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育相互銜接的學(xué)習(xí)渠道,建立不同類型學(xué)校之間課程互選、學(xué)分互認機制,搭建普通教育與職業(yè)教育之間銜接溝通的橋梁。

  山東省將鼓勵高等學(xué)校與國外高水平大學(xué)合作開發(fā)專業(yè)、課程,探索建立校際教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認和學(xué)位互授的有效途徑和方法。推動高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,支持高校組建跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨國別的教學(xué)、研究組織。

來源:舜網(wǎng)-濟南時報

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