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調(diào)查顯示大學(xué)生最困擾宿舍人際交往問題
編者按【結(jié)束了緊張的軍訓(xùn)，各地大學(xué)一年級新生陸續(xù)開始了嶄新的生活。對每一個人來說，大學(xué)四年都是人生中鮮明的坐標，四年中所有的記憶都將鐫刻在生命的備忘錄上。
盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，塑造完美的大學(xué)生活，這是每一個大學(xué)“新鮮人”的渴望。環(huán)境的變化、交往人群的變化以及學(xué)習(xí)目標的變化都使生活這道題增加了難度，如何解好這道題成為大學(xué)新生需要直面的現(xiàn)實。
怎樣和周圍同學(xué)和睦相處？渴望與愛情相遇，但怎樣分辨友情與愛情，怎樣處理愛與性的關(guān)系？無疑，人際關(guān)系和情感體驗是成長中的大學(xué)生最為切近的兩個命題。值此新學(xué)期之際，本刊特別策劃“寫給大學(xué)新生”系列報道，希望從現(xiàn)實、理論和實踐諸層面提供思考，尋找答案�！�
9月，大二女生張樂開始了新學(xué)年的生活，可是有件煩心事一直困擾著她：同宿舍的一位女同學(xué)總是跟大家對著干，人家睡覺她熬夜，并經(jīng)常整出很大動靜把大家吵醒，宿舍衛(wèi)生從來不主動打掃，宿舍用電說好大家輪流買電也總是故意拖著不買。最讓人不能容忍的是，有一天同宿舍的其他兩位同學(xué)不在時，張樂晚上去了趟衛(wèi)生間，回來時竟被關(guān)在了門外，害得她大冬天的在宿舍外面凍了半天。一想到開學(xué)后又要面對這樣一位“室友”，而且還將長達3年同在一個屋檐下，張樂感到很痛苦。
在今天的大學(xué)校園，像張樂一樣面臨宿舍人際關(guān)系問題的并不是個別現(xiàn)象�！皳�(jù)我們的一項調(diào)查顯示，目前最困擾大學(xué)生的是宿舍人際交往問題。”中國政法大學(xué)心理咨詢中心主任劉希慶說。
一項調(diào)查顯示，人際交往、情緒壓力、學(xué)習(xí)三方面的問題在心理咨詢中居前三位
人際關(guān)系成為大學(xué)生首要壓力
“身為一名理科大三學(xué)生，最令我困擾的不是學(xué)業(yè)，不是考研，而是和自己宿舍同學(xué)的關(guān)系。真是令人感到很羞愧，20歲的人了，還孩子似的鬧可笑的矛盾�？墒牵覠o法化解它，這折磨人的桎梏�！蹦炒髮W(xué)女生小汪3年來一直被尷尬的宿舍人際關(guān)系所困擾，最近甚至影響到學(xué)業(yè)。“宿舍里的氣氛很不好，我就像呆在冰窖似的，很影響心情，學(xué)習(xí)成績也下降了。一想到我還要在那個"冰窖"呆一年多，整個人都要崩潰了。我還要考研，可現(xiàn)在根本看不進去書�！毙⊥敉纯嗟卣f，大學(xué)里一般本宿舍的關(guān)系最好，尤其是女生�！翱晌仪∏∠喾�，和其他宿舍的人關(guān)系都很好，形影不離的好友也是外宿舍的。唯獨和最重要的本宿舍的人水火不相容，甚至和其中一位頻繁吵架。我真不知道該怎么辦了�！�
從一些機構(gòu)和學(xué)校所做的調(diào)查來看，目前我國大學(xué)生的人際關(guān)系狀況不容樂觀。據(jù)中國政法大學(xué)心理咨詢中心對本校前來咨詢心理問題的467位學(xué)生進行的調(diào)查統(tǒng)計顯示，人際交往、情緒壓力、學(xué)習(xí)三個問題在心理咨詢中居前三位，分別占咨詢?nèi)藬?shù)的20.9%、19.3%和18.6%，其他依次是愛情心理(16.3%)、個性心理(13.1)、神經(jīng)癥性問題(9.4%)、職業(yè)心理(1.3%)和性心理(1.1%)。“從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，人際交往問題是目前大學(xué)生面臨的最為突出的問題�！眲⑾c對記者說。
“大學(xué)生人際交往中室友關(guān)系最難處，大學(xué)里對人改變最大、影響最深的，也是朝夕相處的室友。宿舍人際關(guān)系的好壞，直接影響到每個成員的學(xué)習(xí)、生活乃至健康。不健康的宿舍人際關(guān)系，對學(xué)生的不良影響也最大。”劉希慶說，“曾來找我咨詢的一個學(xué)生在社團、學(xué)生會表現(xiàn)出很強的工作能力，與別的宿舍同學(xué)關(guān)系也不錯，就是處理不好與本宿舍同學(xué)的關(guān)系，搞得他很苦惱�！彼奚嶙鳛榇髮W(xué)生活的基本單元，不僅是大學(xué)生住宿的場所，也是學(xué)習(xí)、娛樂、交流、交往的重要場所。由于宿舍成員相對固定，朝夕相處，相互之間頻繁接觸，很多私密袒露其間，室友之間產(chǎn)生不愉快甚至沖突在所難免，這些雞毛蒜皮的小矛盾如果得不到及時化解，日積月累，就會導(dǎo)致室友間產(chǎn)生誤會，直至爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，嚴重的還會誘發(fā)心理疾病。劉希慶說。
北京市曾對大學(xué)生心理問題產(chǎn)生的根源作了3次較大規(guī)模的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示：人際關(guān)系適應(yīng)不良或交往不良成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的主要原因，已經(jīng)超過擇業(yè)和學(xué)業(yè)的壓力。
“像小汪這樣的案例，我們在咨詢中經(jīng)常會遇到，有的學(xué)生與其他宿舍的人關(guān)系處得很好，一到自己宿舍關(guān)系就處理不好；有的宿舍出現(xiàn)了幾個人合起來孤立一個同學(xué)，甚至最后把這個同學(xué)趕出宿舍的情況。其實許多矛盾都是因為一些生活瑣事引發(fā)的，但解決不好、長期積累就會引發(fā)大問題，影響到學(xué)生心理健康甚至引發(fā)更為嚴重的沖突�！比ツ�11月14日發(fā)生在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生公寓的殺人案就是一個慘痛的教訓(xùn)。劉希慶認為，這個被稱為“第二起馬家爵”事件的慘案為我們再次敲響警鐘，大學(xué)生心理健康問題一刻也不能忽視。
“建立良好而真誠的人際關(guān)系,是非常重要的心理保健途徑�！眲⑾c認為，和諧的人際關(guān)系可以增加自信和理解，減少心理上的不適感，實現(xiàn)心理平衡。大學(xué)生大多在學(xué)校寄宿，同室伙伴之間的交往狀況往往決定一個學(xué)生對學(xué)校生活的滿意程度。在融洽的宿舍中生活的同學(xué)，因人際關(guān)系和諧，往往心理健康程度高，心情舒暢，學(xué)習(xí)專心，樂于交往與助人。反之人際關(guān)系不和諧、感情不融洽，甚至沖突、仇視，彼此勾心斗角，心理壓力便會增大，導(dǎo)致壓抑、冷漠、猜疑、退縮、回避、畏懼、敵對等消極情緒和內(nèi)心體驗，嚴重阻礙心理健康發(fā)展。
以自我為中心、人際交往能力欠缺、家庭經(jīng)濟狀況的差距等原因使一些學(xué)生“合不來”
引發(fā)人際關(guān)系問題的主要原因
“其實仔細想想，也沒什么大事，都是因為生活習(xí)慣不同或者一些生活小節(jié)問題引起的矛盾。”張樂說，“就拿開空調(diào)來說，有的同學(xué)家住南方，特別喜歡開空調(diào)，天氣剛有點熱就整宿地開空調(diào)，我睡在上鋪，床鋪上面就是空調(diào)，經(jīng)常半夜被凍醒，時間長了真有點受不了，感覺自己像塊"凍肉"。還有的同學(xué)從不主動打掃衛(wèi)生，還亂用別人東西。我們隔壁宿舍有個女生隨便用人家東西，連飯盒也不例外，還不及時清洗，甚至將瓜子皮、水果皮往人家飯盒里丟，等這個北京同學(xué)回來后看到自己的飯盒成了這樣，氣得當(dāng)面就把飯盒扔掉了�！睆垬氛f，“我們宿舍一位東北的同學(xué)心直口快，死活看不慣這位室友，兩人經(jīng)常吵架，平時誰也不理誰，搞得宿舍關(guān)系非常緊張。我和另外一個女生只好躲出去，盡量不在宿舍呆著。還有3年要同處一室，一想到宿舍里的火藥味，就覺得不舒服�！�
龐然是北京某名牌大學(xué)三年級學(xué)生，談起宿舍同學(xué)關(guān)系也是有話要說：“我們宿舍有位女生從來不打水，飯也懶得打，總是使喚別人替她打。缺了什么東西也讓同屋的同學(xué)代買，偶爾這樣還能忍受，可時間長了誰也受不了。憑什么大家就該伺候她？我們經(jīng)常找借口拒絕她。”
上學(xué)期，那個女生從家里養(yǎng)病一段時間回來后，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常被她使喚的宿舍同學(xué)不聽使喚了，于是開始在宿舍里故意摔摔打打，不理人，甚至在同學(xué)間挑撥離間，搞得宿舍關(guān)系十分緊張，同宿舍的5個同學(xué)紛紛找輔導(dǎo)員要求調(diào)換宿舍。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，與男生宿舍相比，女生宿舍人際關(guān)系更為復(fù)雜，女同學(xué)對人際關(guān)系的敏感度也更高。
“尤其是大一下學(xué)期到大二上學(xué)期，宿舍矛盾會集中爆發(fā)。”中國政法大學(xué)人文學(xué)院輔導(dǎo)員尹曉華說，大一新生剛?cè)雽W(xué)時，彼此還有些新鮮感，共同生活一段時間后，互相都比較熟悉了，一些個性差異、生活習(xí)慣不同引發(fā)的問題開始暴露出來，等到了下半學(xué)期，沖突會集中爆發(fā)，室友間的吵架、冷戰(zhàn)非常多。有的是一個宿舍兩個人之間的問題，有的是兩三個人與另兩個人之間的沖突，還有的是一個人與5個人之間的矛盾。
“這與家庭教育在這方面的欠缺有關(guān)�！敝袊ù髮W(xué)民商經(jīng)濟法學(xué)院分黨委副書記兼副院長王洪松認為，大學(xué)生從小一直局限在家庭和學(xué)校這些單純的生活環(huán)境中，經(jīng)常是埋頭于學(xué)業(yè)，沒有閑暇和精力顧及人際交往。還有一部分獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，形成了以自我為中心的意識，不會替別人著想。例如，有的學(xué)生戴著耳機卻把電腦弄出很大聲音，有的學(xué)生晚上睡得很晚，弄出很大聲響影響別人休息，但如果別人吵他睡覺卻不行。有些學(xué)生習(xí)慣了以自我為中心，對其他室友的反感卻渾然不知。等老師提醒時竟完全沒有意識到自己的行為對別人造成了傷害。
人際交往能力的欠缺也是影響大學(xué)生人際關(guān)系的原因之一。怎么處理人際關(guān)系？怎樣才能讓同學(xué)喜歡我？我對他們挺好的，有什么好吃的都給他們，為什么他們對我還是不理不睬？許多大學(xué)生都會問到這些問題。尹曉華說，很多大學(xué)生渴望與室友處理好關(guān)系，但對人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突和矛盾的應(yīng)對知之甚少，往往憑直覺、憑情緒、憑經(jīng)驗來處理各種人際問題，經(jīng)常會弄巧成拙，導(dǎo)致各種人際沖突的發(fā)生。
在尹曉華輔導(dǎo)過的學(xué)生中，有的性格外向，有什么說什么，但不注意方式方法，結(jié)果讓人難以接受，導(dǎo)致正面沖突；有的性格內(nèi)向，有什么話憋在心里，既不跟老師說，也沒有朋友可傾訴，獨來獨往，自我封閉，最終導(dǎo)致抑郁。
應(yīng)試教育被認為是導(dǎo)致大學(xué)生人際關(guān)系堪憂的另一個原因。中國教育和科研計算機網(wǎng)曾針對何種原因引起大學(xué)生心理障礙展開過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，34.94%的被調(diào)查者認為，引起大學(xué)生心理障礙的主要原因是應(yīng)試教育導(dǎo)致家長、學(xué)校只關(guān)注考試分數(shù)，忽視其他方面的培養(yǎng)，使學(xué)生缺乏應(yīng)對困難的意志力及心理承受力等方面的鍛煉。
小學(xué)要上市重點，中學(xué)要上省重點，大學(xué)要上國家重點。為了實現(xiàn)這些目標，家長們對孩子的態(tài)度往往是除了學(xué)習(xí)以外，其他事都一手包辦，這種過度保護導(dǎo)致一些學(xué)生心理發(fā)育不健全，素質(zhì)不全面，有些大學(xué)生是大學(xué)的智商、小學(xué)的情商，這些都直接使他們在處理人際關(guān)系和自身的心理問題時不知所措。
家庭經(jīng)濟狀況的差距也是造成大學(xué)生人際交往困惑的原因之一。“那些家里條件好的同學(xué)經(jīng)常聚餐、出去買東西，他們一頓飯花的錢夠我吃一星期的。”某高校大二學(xué)生小閆說。家庭條件好的同學(xué)
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