- 相關(guān)推薦
高考狀元扎堆學(xué)經(jīng)管 紛紛涌向最有“錢途”專業(yè)
高分考生紛紛涌向最有“錢途”專業(yè)1／6高考狀元扎堆清華經(jīng)管的背后
每當(dāng)需要給出建議，南開(kāi)大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士張偉平總會(huì)不假思索地對(duì)出色的年輕人說(shuō)：“去數(shù)學(xué)系吧。”
在這位數(shù)學(xué)家看來(lái)，數(shù)學(xué)是智力的挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)值得選擇。
對(duì)提起數(shù)學(xué)就頭疼的考生，張偉平說(shuō)，那就選你喜歡的專業(yè)。
但關(guān)于這點(diǎn)，即使最有選擇權(quán)的那些年輕人——高考狀元，往往也很難做到。在延攬全國(guó)至少半數(shù)狀元的清華大學(xué)，今年錄取的四五十名文理科高考狀元中，有18人投到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院門下。
難道，狀元們的志趣，天生就這么趨同嗎？張偉平院士認(rèn)為：這一方面是件好事，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科后繼有人；另一方面也反映了高分學(xué)生專業(yè)選擇的狹隘性和盲從性。
全國(guó)最棒考生的風(fēng)向標(biāo)——狀元為啥扎堆讀經(jīng)管
每年高考過(guò)后，狀元們?nèi)チ四男⿲I(yè)，不只是個(gè)人選擇問(wèn)題。他們?nèi)缤L(fēng)向標(biāo)，代表和影響著全國(guó)最優(yōu)秀考生群體的選擇。
“一個(gè)人的選擇會(huì)有偶然性，但這是一個(gè)群體的選擇。”清華大學(xué)招生辦公室主任孟芊對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)。
對(duì)于狀元，清華“既關(guān)注又不那么介意”。不介意的是，高考成績(jī)只是一個(gè)方面，狀元并不必然最佳，關(guān)注的是他們大多數(shù)是好學(xué)生，而且能夠影響別人。
在當(dāng)今的中國(guó)，招收狀元概率最高的院系之一，是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。清華的狀元至少占全國(guó)的一半，其中又有1／3至1／2選擇經(jīng)管。這意味著每6名狀元，至少就有1人在這個(gè)學(xué)院。
2008年，清華經(jīng)管學(xué)院統(tǒng)招的188名本科新生中，有23名狀元。2009年的182名新生中有狀元18人。
兩年間，選擇清華經(jīng)管的各省份前10名分別是83人和77人。
一位不愿意透露姓名的高校招生人士說(shuō)，這一方面說(shuō)明經(jīng)管院系招生工作得力，另一方面也透露出，很多學(xué)生還是相對(duì)盲目的，“似乎"管理"很高端，很多學(xué)生連經(jīng)濟(jì)、金融都沒(méi)分清楚就來(lái)了。他們模模糊糊覺(jué)得很熱門、很好就選擇了�！�
作為清華招辦主任，孟芊最常遇見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，是考生選專業(yè)的“匹配”心態(tài)�！皩W(xué)生有這么一種心理：我的成績(jī)達(dá)到一個(gè)水平以后，這個(gè)分的學(xué)生都去了哪個(gè)專業(yè)，我不去的話就虧了�！�
有一年，某省文科狀元報(bào)考清華英語(yǔ)系。很久之后，當(dāng)清華大學(xué)的招生老師來(lái)到當(dāng)?shù)�，還能聽(tīng)到一些中學(xué)生的不解——為什么狀元不去更熱門的專業(yè)？
這名選擇了英語(yǔ)系的狀元，大學(xué)期間選修了法語(yǔ)，后又赴德國(guó)學(xué)習(xí)，執(zhí)著地向他語(yǔ)言學(xué)家的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。孟芊樂(lè)見(jiàn)這樣的故事發(fā)生。
雖然也主張?zhí)顖?bào)志愿應(yīng)該遵從個(gè)人興趣，27歲的清華物理系博士生羅立波說(shuō)，對(duì)于18歲左右的高三畢業(yè)生而言，大部分人都不明白自己的興趣愛(ài)好是什么，更不知道如何將興趣愛(ài)好與專業(yè)選擇乃至職業(yè)規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。
2001年，羅立波從廣東考入清華，“找了一個(gè)分?jǐn)?shù)中等的專業(yè)就填了”。
“很重要的一個(gè)因素就是不太清楚各專業(yè)意味著什么。”他說(shuō)，“從任何招生簡(jiǎn)章和材料，你都讀不出哪個(gè)專業(yè)適合哪種人�！�
羅立波回憶，那時(shí)人們總在說(shuō)，21世紀(jì)材料很重要，21世紀(jì)生物很重要，21世紀(jì)光機(jī)電一體化很重要……誰(shuí)也說(shuō)不清楚究竟哪個(gè)專業(yè)才重要。當(dāng)然，現(xiàn)在考生獲得信息的途徑更多了。
為了讓考生避免盲目報(bào)考，清華要求招生人員為考生提供參考性服務(wù)，幫助他們盡可能選擇愿意讀、適合讀的專業(yè)。孟芊說(shuō)，在大多數(shù)省份，清華可以做到在填報(bào)志愿前與每一位可能的報(bào)考者接觸。
這種接觸，“一是看學(xué)生本身適合讀什么專業(yè)，二是看學(xué)生本身想讀什么專業(yè)，三是跟家長(zhǎng)去溝通，讓這些因素盡可能一致起來(lái)。”
不過(guò)，只有一些學(xué)生會(huì)聽(tīng)勸。狀元們通常在清華經(jīng)管、建筑、電子等專業(yè)“會(huì)師”。
清華經(jīng)管學(xué)院的“經(jīng)濟(jì)與金融（國(guó)際班）”，是很多狀元的目標(biāo)，譬如安徽省2009年一位理科狀元和一位文科狀元，不約而同到了這里。
就業(yè)好，就是學(xué)科好？狀元的選擇為何不能更多元
長(zhǎng)期關(guān)注高校招生的羅立波說(shuō)，雖然狀元“扎堆”的現(xiàn)象有些扭曲，但是相對(duì)就業(yè)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，還不夠“扭曲”。
“從滿足社會(huì)的一般需求來(lái)說(shuō)，這種分布是不合理的，但它大致符合社會(huì)潮流�！彼f(shuō)，受到狀元青睞的專業(yè)有一點(diǎn)是高度相似的，即都是大力發(fā)展的院系。社會(huì)上對(duì)熱門專業(yè)的人才需求是如此之大，以至于這些專業(yè)招生規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)超其他，仍然供不應(yīng)求。
因此，對(duì)那些對(duì)自身興趣不甚了了的報(bào)考者，羅立波通常推薦就業(yè)門路比較廣的專業(yè)。
這不失為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的考慮。
在知道自己成為2009年青海省理科狀元之前，馬長(zhǎng)春就接到了來(lái)自清華大學(xué)的電話。
“當(dāng)時(shí)招生的老師告訴我，清華經(jīng)管學(xué)院特別火，出路特別好。4年之后，就業(yè)、出國(guó)特別有前途�！�
在此之前，馬長(zhǎng)春的夢(mèng)想是清華大學(xué)土木工程系。這個(gè)夢(mèng)想的建立來(lái)自高中老師。
顯然，招生人員的“游說(shuō)”打動(dòng)了他�？紤]到自己數(shù)學(xué)成績(jī)還不賴，馬長(zhǎng)春報(bào)了清華經(jīng)管學(xué)院。
“對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，根本不了解大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，以為就業(yè)好，就是學(xué)科好�！彼f(shuō)。
對(duì)這位高考狀元來(lái)說(shuō)，熱門專業(yè)也是一個(gè)“比較現(xiàn)實(shí)”的選擇。他出生在西寧市大通縣沙巴圖村。父親靠務(wù)農(nóng)、打工鋪就了他的求學(xué)路，多年下來(lái)積勞成疾。為了弟弟繼續(xù)上學(xué)，姐姐不得已輟學(xué)，早早出嫁了。
剛剛?cè)雽W(xué)的馬長(zhǎng)春還不能確定自己是否作了正確決定。他說(shuō)，第一學(xué)期都是基礎(chǔ)課程，如果不太適應(yīng)現(xiàn)有專業(yè)的話，可以考慮第二學(xué)期轉(zhuǎn)系。
不過(guò)按照旅美學(xué)者吳澧的觀點(diǎn)，馬長(zhǎng)春“最好讀對(duì)得起自己天賦的專業(yè)”。
吳澧曾撰文指出，最聰明的人，最好修讀對(duì)抽象思維能力要求最高的理論數(shù)學(xué)、理論物理等基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)，以及對(duì)語(yǔ)言能力要求最高的中文、英語(yǔ)等語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。
“我對(duì)金融專業(yè)并無(wú)偏見(jiàn)，但確實(shí)覺(jué)得最聰明的人不必首選這一專業(yè)。”吳稱。
清華畢業(yè)生、美國(guó)芝加哥大學(xué)博士生郭昊注意到，2009年的清華理科狀元分布更廣，有工程物理、電子、經(jīng)管、土木、熱能、數(shù)理、計(jì)算機(jī)、材料、生物、航天、建筑11個(gè)院系。
經(jīng)管學(xué)院的狀元新生由去年的25人降為今年的18人。以往幾乎沒(méi)有狀元問(wèn)津的熱能、力學(xué)等都招到了狀元。
“有文科第一名去讀法學(xué)、心理學(xué)，這些學(xué)生更多從人生志向考量，這很好�！蹦澄徊辉竿嘎缎彰闹槿耸空f(shuō)，“今年?duì)钤獋兊膶I(yè)選擇更加多元了，這絕對(duì)是個(gè)好事。他們的選擇，意味著所代表的這個(gè)群體的選擇，更加多元一些�！�
郭昊不敢確定這是否意味著多元的趨勢(shì)，“這恐怕還是有點(diǎn)湊巧，當(dāng)然也和招生老師的宣傳有關(guān)”。不過(guò)他說(shuō)：“長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，還是多元好，一堆狀元擠在經(jīng)管，也不可能個(gè)個(gè)都成才。”
“當(dāng)然沒(méi)必要說(shuō)經(jīng)管不好，畢竟現(xiàn)在金融業(yè)工資最高�！惫徽f(shuō)，“可以適當(dāng)引導(dǎo)一下，像熱能、力學(xué)、精儀都是需要大量人才的專業(yè)。”
“報(bào)考，看自己的興趣了，我沒(méi)覺(jué)得應(yīng)該選特定的哪個(gè)系。如果非要我建議，我倒覺(jué)得像機(jī)械制造、航空航天等應(yīng)該多進(jìn)點(diǎn)優(yōu)秀人才。”他說(shuō)。
基礎(chǔ)學(xué)科的隱憂 當(dāng)年?duì)钤训恼軐W(xué)系為何遇冷
文化學(xué)者肖鷹任教的清華哲學(xué)系，是一個(gè)與高考狀元無(wú)緣的“冷門”學(xué)科，但這位教授很難真正遠(yuǎn)離關(guān)于狀元的話題。
有時(shí)候，同行見(jiàn)面感慨，傳統(tǒng)的經(jīng)典人文學(xué)科，不僅在高校錄取線上“低空飛行”，而且第一志愿報(bào)考的也不多見(jiàn)，“錄取的時(shí)候很勉強(qiáng)”。學(xué)生的報(bào)考熱情持續(xù)下降，使這類專業(yè)成為低谷。
這種狀況與狀元的“示范”不無(wú)關(guān)系，“最有權(quán)選擇的人選擇了最有"錢途"的專業(yè)”。
“我們不能認(rèn)為狀元就是考生當(dāng)中最優(yōu)秀的人，但他又是個(gè)標(biāo)志，狀元"扎堆"在專業(yè)選擇上形成了一種導(dǎo)向，引導(dǎo)很多人"應(yīng)該"選擇這樣的專業(yè)。”肖鷹說(shuō)。
他所知曉的情況十分驚人，一些名牌大學(xué)昔日當(dāng)家的文史哲專業(yè)，今天只有降分以求，才能勉強(qiáng)招滿學(xué)生，更遑論吸引狀元。
“傳統(tǒng)人文學(xué)科對(duì)人才素質(zhì)的要求是最高的，要有天分和智慧。我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在真正有這方面素質(zhì)的，甚至有這方面愛(ài)好的學(xué)生，被埋沒(méi)了�！�
肖鷹曾是一名狀元。1980年，他以云南省文科第一的成績(jī)考入北京大學(xué)哲學(xué)系，因?yàn)椤八苓m合我的性情”。同班同學(xué)中，至少有4位狀元。1987年，當(dāng)他報(bào)考北大美學(xué)研究生時(shí)，4個(gè)名額有100多人競(jìng)爭(zhēng)——“我們是真熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)”。
“我并不是說(shuō)狀元是最優(yōu)秀的，而是說(shuō)狀元在哪兒"扎堆"，哪兒就會(huì)有真正的優(yōu)秀生源。當(dāng)我們談到狀元的時(shí)候，我們實(shí)際上談的是最好的一批學(xué)生�！�
肖鷹說(shuō)，在國(guó)外，傳統(tǒng)的人文學(xué)科人數(shù)也少，但都是最優(yōu)秀的�！拔覀兏鸁衢T學(xué)科的生源差距不在于數(shù)量上。傳統(tǒng)的人文學(xué)科應(yīng)該是精英教育的，我不認(rèn)為數(shù)量上應(yīng)該和熱門學(xué)科相比�！�
他認(rèn)為，一個(gè)健康的社會(huì)，對(duì)學(xué)生的吸引力是多元化的，而且傳統(tǒng)人文學(xué)科應(yīng)該保持一種持續(xù)的吸引力，這種吸引力不在人數(shù)的多寡，而在被吸引者的素質(zhì)高低，一定要令人有認(rèn)同感。
但從教之后，肖鷹發(fā)現(xiàn)，那些面試之際答曰“熱愛(ài)美學(xué)”的研究生，入校之后，便再也不愿回答這個(gè)問(wèn)題。他們甚至常說(shuō)，本科“由于某種原因”學(xué)了哲學(xué)。“好像是上不了更熱門的專業(yè)才到這樣的專業(yè)來(lái)。”
他認(rèn)為，高考狀元涌向潮流性的熱門專業(yè)，是在缺乏良好社會(huì)文化導(dǎo)向前提下的一種“被動(dòng)”選擇，是一種無(wú)奈的迎合。“我不是說(shuō)這些專業(yè)不應(yīng)該吸納狀元，但是所有狀元都往那兒去，我認(rèn)為不是個(gè)人的問(wèn)題，是社會(huì)的問(wèn)題。”
在功利化、世俗化的社會(huì)，什么專業(yè)更好就業(yè)、什么職業(yè)收入更高，成為學(xué)生的基本選擇，肖鷹說(shuō)：“這不單反映了社會(huì)需求的問(wèn)題，
【高考狀元扎堆學(xué)經(jīng)管 紛紛涌向最有“錢途”專業(yè)】相關(guān)文章：
新專業(yè)新錢途？江蘇高校新增專業(yè)揭秘04-26
新專業(yè)新錢途？江蘇高校新增專業(yè)揭秘04-25
經(jīng)管類專業(yè)運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新探索04-29
經(jīng)管類本科專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的調(diào)查與思考05-01
美國(guó)學(xué)生選專業(yè) 興趣和“錢途”都考慮04-28
經(jīng)管專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定04-26
出國(guó)讀商科究竟是“錢途無(wú)量”還是“錢途無(wú)亮”？04-29
外資涌向中國(guó)水泥業(yè)的營(yíng)銷動(dòng)因分析04-27
奇石收藏有錢途04-30