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成語運(yùn)用八大誤區(qū)
成語以其言簡意豐、形象生動(dòng)，具有極強(qiáng)的概括力、表現(xiàn)力，為人們所喜歡。但在運(yùn)用時(shí)，稍不注意，就會跌入它的陷阱，使你的表述與原意相差很遠(yuǎn)，甚至是相反。本文列出成語運(yùn)用過程中常見的八種誤區(qū)，以供同學(xué)們參考。
一、張冠李戴
不少成語有其特定的使用對象，如果不能準(zhǔn)確把握，就會造成誤用，甚至鬧出笑話。
如：①經(jīng)過選拔，66名平均年齡只有22歲正值豆蔻年華的女孩子踏進(jìn)北京警方的最高學(xué)府北京人民警察學(xué)院的大門。
�、谧蛲�，幾名小偷登堂入室，不僅盜走了房主家的冰箱、電視、電腦等，連臥室內(nèi)的存折、銀行卡等也不放過，一掃而空。
�、倬渲械摹岸罐⒛耆A”是專指十三四歲的少女的，不能用來指其他年齡的女性。這個(gè)詞出自杜牧《贈(zèng)別》詩“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來就專指十三四歲的女孩子。顯然，使用者是因?yàn)椴恢肋@個(gè)詞的出處及含義才誤用的。②句中“登堂入室”一詞出自《論語先進(jìn)》中“由也升堂矣，未入于室也”�？鬃拥囊馑际钦f，子路的學(xué)問有一定的進(jìn)步，但還沒有達(dá)到能進(jìn)入到內(nèi)室和他談?wù)搶W(xué)問的地步。后來這個(gè)詞被用來比喻學(xué)問或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平。如果使用者能知道并了解這個(gè)故事，也就不會用錯(cuò)了。
二、望文生義
成語的意義大都約定俗成，不少還有典故，有的成語中還加有較為生僻的語素，造成了理解上的難度。如果我們不能對這些成語進(jìn)行仔細(xì)地分析，就極易造成望文生義。
如：①由于樓盤前臨碧水背靠青山，環(huán)境十分優(yōu)美，發(fā)售第一天便十室九空，銷售場面十分火爆。
②古人寫文章都是文不加點(diǎn)，今天的人讀起來很吃力。
�、倬渲械摹笆揖趴铡币馑际鞘胰思抑杏芯偶叶伎樟耍脕硇稳輵�(zhàn)爭、災(zāi)荒、禍亂等造成人民生活極端的痛苦。而不是如句中所理解的十所房子賣空了九所。②句中“文不加點(diǎn)”中的“點(diǎn)”是涂改的意思，整個(gè)詞的意思是說寫文章一氣呵成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。不是如句中所理解的寫文章不加標(biāo)點(diǎn)。上面兩個(gè)例子都屬于典型的望文生義，主要原因是使用者沒有很好地理解所使用成語，不知道它們的準(zhǔn)確含義，只是主觀臆斷，胡亂猜測。
三、褒貶顛倒
在成語的產(chǎn)生以及長期的使用過程中，人們賦予了成語不同的感情色彩。一般我們把成語從感情色彩上區(qū)分為褒義、貶義、中性，在使用的過程中，一定要注意辨別成語的不同感情色彩，否則，一不小心就會誤用。
如：①在澳門回歸的日子里，許多單位的領(lǐng)導(dǎo)都傾巢而出，參加清潔馬路的活動(dòng)。
�、诩僖詴r(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。
�、倬渲小皟A巢而出”出自南朝梁沈約《齊故安陸昭王碑文》“由是傾巢舉落，望德如歸”。比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，是貶義詞。澳門回歸是中國的一件喜事，怎么能用貶義詞。②句中的“巧立名目”出自清昭梿《嘯亭雜錄卷三朱白泉獄中上百朱二公書》“乃星使臨工，以為巧立名目，不容申辯”。意思是變著法定出一些名目來達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康�，是貶義詞。該句是說要開發(fā)好項(xiàng)目，為景區(qū)添光彩，應(yīng)該用褒義詞，因此用于此句中是不合適的。
四、謙敬錯(cuò)位
中國是一個(gè)禮儀之國，古人在講話時(shí)有謙敬之別，成語帶有濃厚的古代文化印跡，如果我們在使用時(shí)不加注意，就會造成謙敬的錯(cuò)位，給對方留下不好的印象。如：
�、倌鷦倓倖踢w新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。
②座談會上，一位老專家剛剛發(fā)言完畢，一位年青人站起來說：“李教授剛剛拋磚引玉，我就狗尾續(xù)貂一下吧！”
�、倬渲小芭钌溕x”意思是別人的到來使自家寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話，是敬辭。①句錯(cuò)誤地理解了該詞，以至誤用。②句中“拋磚引玉”的意思是說拋出磚頭，引來白玉。比喻用自己不成熟的意見引出別人更好的意見。該句中講話的是一位年青人，應(yīng)該表現(xiàn)出對長者的尊敬，由于錯(cuò)誤地使用“拋磚引玉”一詞，顯得狂妄自大。
五、不當(dāng)搭配
詞語有自己的詞性，成語也有，不了解成語的詞性，在運(yùn)用時(shí)可能就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)，以至結(jié)構(gòu)混亂。如：
�、俳邮苄l(wèi)視記者采訪的這位本年度高考理科狀元侃侃而談他在高中的各種生活以及自己在學(xué)習(xí)上的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
�、谶@次活動(dòng)沒有組織好，他已經(jīng)很難過了，我們就不要去求全責(zé)備他了。
�、倬渲小百┵┒劇笔怯脕硇稳輳娜莶黄�，理直氣壯地談?wù)�。在本句中，意思上沒有問題，但在語法上說不通。侃侃而談在句子中做謂語時(shí)是不帶賓語的，而句中在侃侃而談后卻帶了一長串的賓語，用法上顯然是錯(cuò)誤的。②句中“求全責(zé)備”是指對人對事過分挑剔，要求十全十美。在句子中一般做謂語、定語，也是不能帶賓語的。運(yùn)用成語時(shí)，一定要辨清成語的詞性，以免搭配錯(cuò)誤。
六、形近意混
有不少成語在字形、讀音上十分相似，在詞義上也有相近之處，稍不留意就會誤用。如：
�、亳R大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。
�、谧闱虮荣愓诩ち业剡M(jìn)行著，只見一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。
①句中“不勝其煩”意思是不能夠忍受煩瑣的事務(wù)。而句子的意思是說馬大嫂不怕麻煩，不怕煩瑣，與不勝其煩的意思相反。②句中“熟視無睹”意思是經(jīng)常看見，卻象沒看見一樣，指對某些現(xiàn)象或某些事不關(guān)心，不過問。這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)的是“熟視”，即“經(jīng)�？匆姟薄ｏ@然用于此句是不合適的。
七、語義重復(fù)
不少同學(xué)使用成語時(shí)往往注意不到成語本身意義和句子意思的關(guān)系，以至成語本身含義和句子語意重復(fù)。如：
�、俪χ梗粗枬h林幽默滑稽的表演，我忍俊不禁地笑了起來。
�、诙聲希麻L一臉嚴(yán)肅地說：“當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是集中優(yōu)勢資源，集中企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，創(chuàng)出我們的主打產(chǎn)品，擴(kuò)大我們企業(yè)的影響力�！�
�、倬渲小叭炭〔唤钡囊馑际侨滩蛔∫l(fā)笑。和句中“笑了起來”重復(fù)。②句中“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前應(yīng)該做的事情中最急需辦的事。和句中“當(dāng)前”重復(fù)。這兩個(gè)成語都是由于使用者沒有很好地理解成語本身的含義所造成的誤用。
八、違背常理
有些成語的使用有其固定語境或固定句式，只能使用于肯定句或否定句中。如果違背了它們慣常的使用習(xí)慣，也會造成誤用。如：
�、俪啥嘉迮＞銟凡恳欢�球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。
�、谕瑢W(xué)聚會上，王洋深情地對柳煙說：“畢業(yè)的五年里，我無時(shí)無刻都在思念你�！�
�、倬渲小巴漤�(xiàng)背”是說能望見別人的頸部和脊背，表示能趕得上或追得上。常用于否定句或反問句中，如“難以望其項(xiàng)背”“不能望其項(xiàng)背”等來表示追趕不上。本句運(yùn)用顯然失誤。②句中“無時(shí)無刻”是沒有哪一個(gè)時(shí)刻的意思。常用于否定句中，如“無時(shí)無刻不在懷念你”，意思是說每一個(gè)時(shí)刻都在懷念你。②句王洋的誤用使其意思表達(dá)完全相反。
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