慶祝教師節(jié)活動方案【匯總15篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的慶祝教師節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝教師節(jié)活動方案1
今年9月10日是第二十一個教師節(jié)，朱雀小學(xué)堅持“隆重、熱烈、務(wù)實、節(jié)約”的原則，學(xué)校黨支部和大隊部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂、和諧”為主題的系列慶祝活動，準(zhǔn)備過一個沒有鮮花、沒有賀卡和禮物的教師節(jié)，具體從三個層面分別進(jìn)行。
學(xué)校層面：
1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)校堅持把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位，教師節(jié)來臨之際，支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任——師德之魂》一書，教育老師要忠實地履行職責(zé)，要有強烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
2、給予關(guān)懷。學(xué)校樹立以人為本的理念，關(guān)心教師的身心健康，通過召開教師座談會、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動，真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外，學(xué)校從教師身體健康的角度考慮，計劃從本學(xué)期開始，教師每天早晨練打太極拳；每天還為教師免費提供一份牛奶。教師擁有了健康的'體魄，才能全身心地投入教育教學(xué)工作。
教師層面：
1、通過學(xué)習(xí)，教師人人撰寫學(xué)習(xí)體會，紛紛表示要用愛心和責(zé)任去贏得學(xué)生的心靈。
2、開展“其實我最懂你的心——師生心靈相約”活動。每位教師有針對性地找一位需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且與其長期結(jié)對，從學(xué)習(xí)、生活、心理上不間斷地給予關(guān)愛。
學(xué)生層面：
1、開展“老師，我想對您說……”活動。每位學(xué)生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師，對老師說說感恩的話。建議高段年級學(xué)生用書信形式表達(dá)心聲。
2、紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。
通過以上三個層面的系列活動，今年，我校的教師節(jié)將是一個豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、服務(wù)學(xué)生，真正將“做人民滿意的教師”落到實處，切實提高社會對學(xué)校的滿意度。
慶祝教師節(jié)活動方案2
一、 活動基本情況：
1、活動名稱：慶祝教師節(jié)系列活動
2、活動時間：20xx年9月9日—10日
3、活動地點：會展中心
4、參加對象：學(xué)生、教師及部分家長代表
5、承辦單位： 第一小學(xué)
6、活動總指揮：
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員
三、 具體實施措施：
1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點持票入場，對號入座。
3、演出期間各單位領(lǐng)隊負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場。
4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報告并及時疏散。
5、后勤保障組：財務(wù)科、第一小學(xué)
四、會場安全巡查及應(yīng)急疏散工作安排：
1、會場入口驗票由第一小學(xué)霍麗英 李麗娟 梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。
2、會場
一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負(fù)責(zé)；
一層?xùn)|1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；
一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負(fù)責(zé)；
一層?xùn)|10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；
二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負(fù)責(zé)；
二層?xùn)|1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀(jì)律、上下樓道及會場疏散工作。
3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的`擺放。
4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。
五、突發(fā)事件的估計、預(yù)防及應(yīng)急處理方法
1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況
預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊進(jìn)行事先告知教育。
應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。
2、應(yīng)急疏散情況
預(yù)防措施：參加活動前由各單位領(lǐng)隊對參加人員做好動員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。
應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預(yù)防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。
應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)䦂鐾�，必要時撥打110報警。
4、火災(zāi)問題
預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場內(nèi)吸煙，會場內(nèi)不放易燃物品，重點是前臺電器。
應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
5、停電問題
預(yù)防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。
應(yīng)急處理：活動前教育與會人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動。
慶祝教師節(jié)活動方案3
一、活動目的
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關(guān)注度。
二、活動核心
促銷宣傳
三、活動時間
20xx年xx月xx日——x月x日。
四、禮品發(fā)放地點
二樓客服中心。
五、活動
活動一情聚在國芳＂老師，您辛苦了�。�
A、凡在x月x日當(dāng)天持本人教師證即可免費銀卡一張。
B、凡在x月x日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送x商場最誠摯的問候。
活動二感恩免費點歌臺
＂教師節(jié)＂當(dāng)天，憑當(dāng)日購物小票（金額不限）免費為您的.老師在客服中心點歌一首，并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
慶祝教師節(jié)活動方案4
為慶祝第xx個教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：
暢想未來，放飛希望。
二、舉辦單位：
x鎮(zhèn)中心校
三、演出單位：
中心校及各小學(xué)校代表隊
四、演出時間、地點：
20xx年9月10日上午8∶00——13：00在x鎮(zhèn)政府會議室
五、具體要求：
1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。
x各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。x三個學(xué)�？陕�(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺演出)。每個節(jié)目時間約4—8分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的.人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式
5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、獎勵辦法
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經(jīng)費：各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。
慶祝教師節(jié)活動方案5
一、活動目的：
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動主題：恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢。
三、活動時間：20xx年9月9日9月1日
四、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的'一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))
活動時間：由大隊部會議后安排
慶祝教師節(jié)活動方案6
切實搞好第二十二個教師節(jié)慶�；顒�，保證活動扎實有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的，特制定本活動方案。
一、活動目的
1、展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想指引下，積極推行素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺上譜寫青春的精神風(fēng)采。
2、通過展示活動，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣傳教書育人先進(jìn)人物、典型事跡，樹立我校良好的社會形象。
3、激勵我校廣大教師不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動參與基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
辦公室負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù)，并組織各項活動的具體實施。
三、活動內(nèi)容及安排
1、學(xué)校教育成果展。以展牌形式，展示我校近年來教師隊伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作，研究性學(xué)習(xí)成果，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果。
2、名教師風(fēng)采展。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰、獎勵的各類先進(jìn)個人，區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料。
3、教師書畫展。以展牌形式，展示我校教師書法、繪畫技能。活動將評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。
4、課堂教學(xué)技能競賽。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動為契機(jī)，評選語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動。
5、新課程、新世紀(jì)、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。
6、師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題，采取歌舞、話劇、小品等主要形式，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì)。
7、信息技術(shù)操作競賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：Flash、Authorware及網(wǎng)頁作品等。
8、“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動，以歌頌人民教師為主題。
9、優(yōu)秀教師評選表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評，評選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
10、走進(jìn)新課程”論文競賽。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競賽，主題為對課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材教法的探討。
四、高中慶祝第二十個教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動安排表
序號，活動內(nèi)容，組織單位
1、學(xué)校教育成果展示，行政辦公室
2、名教師風(fēng)采展，行政辦公室
3、教師書畫展，藝術(shù)組
4、課堂教學(xué)技能競賽，教務(wù)處，語、數(shù)、外、政、物、化、生、地、歷教師各一名
5、新課程、新世紀(jì)、新教師演講，行政辦公室
6、師生文藝劇演，術(shù)組
7、信息技術(shù)操作競賽，教科處
8、“我心中的老師”征文，政教處，語文教研組
9、優(yōu)秀教師評選表彰，辦公室
10、“走進(jìn)新課程”論文競賽，教科處
五、具體事項
1、書法繪畫作品規(guī)格。
書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限，規(guī)格為40X0cm，或35X38cm，硬筆書法可自由確定。
繪畫：國畫69X9cm或69X0cm，水彩和水粉55X0cm或55X5cm，版畫55X5cm，其它形式可自由確定。
要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評作品不需裝裱或裝框。
2、教學(xué)技能競賽活動。
�。�1）比賽分兩個階段進(jìn)行：X月X日—X月X日為預(yù)賽階段，由各年級組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本年級青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。
1、預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。
（2）比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性，講究邏輯性，理論聯(lián)系實際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度；能恰當(dāng)有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段；教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想。
3、信息技術(shù)操作競賽活動要求。
（1）競賽內(nèi)容為多媒體課件。
�。�2）作品設(shè)計要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的`互動性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨特，具有想象力和個性表現(xiàn)力。
4、“走進(jìn)新課程”論文競賽活動要求。
（1）論文主題：聯(lián)系課改，針對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題，交流心得體會。
�。�2）形式要求：觀點論述、教學(xué)心得、實踐反思、實踐案例分析、教材與教學(xué)中的問題研討、總結(jié)報告等。
5、參考格式：
（1）文頭右上角用小五號或五號字注明“慶祝第二十個教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”，
用方框成兩行。
�。�2）標(biāo)準(zhǔn)小三號，有副標(biāo)題的用四號字。
�。�3）論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號字體。
�。�4）用小四號署單位及作者，除大型的調(diào)研報告、課題研究總結(jié)報告外，征文署作者均只限一人。
�。�5）正文一律用小四號微軟雅黑。
�。�6）論文或報告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”。
（7）紙張要求：一律用A4紙雙面打印并裝訂。
�。�8）截止時間：X月X日。
六、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，展示活動要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實有效地開展活動。
2、穩(wěn)步實施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計劃，加強活動過程聽指導(dǎo)，保證活動有序進(jìn)行。
3、明確責(zé)任，活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動總結(jié)和分析，把活動總體情況納入年度個人考核中，做到分工明確，責(zé)任到人。
慶祝教師節(jié)活動方案7
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:韓秀娟周敬賀
副組長:江發(fā)林田玉卿安鳳善周洪武黨龍秋
組員:楊亞民王喜兵李燕孟慶付杜朝選
張栓處邵大華孔祥印賈萬群張祥英
王全成陳忠法常自軍吉保軍
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由王喜兵主任負(fù)責(zé)。
二、活動內(nèi)容:
1、學(xué)校網(wǎng)站:負(fù)責(zé)人:杜朝選
要求:
�、僭趯W(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶�；顒訉诩爱嬅�,宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡,慶祝教師節(jié)活動動態(tài),各級各類尊師寄語故事等。
�、谕瓿蓵r間:暑假開始,xxxx年9月10日止。
2、學(xué)校廣播站:負(fù)責(zé)人:李燕、張祥英
要求:
�、倏傂�、分校分別專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②內(nèi)容:先進(jìn)集體、個人事跡,尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
�、奂倨谥贫◤V播計劃,從開學(xué)第一天開播至9月10日止。
3、學(xué)校門口標(biāo)語、黑板報、版面:負(fù)責(zé)人:王喜兵、李燕
要求:
①門口懸掛:熱烈慶祝第26個教師節(jié)!門口大黑板:“感恩老師,祝福老師!”,版面根據(jù)內(nèi)容設(shè)計。
�、谕瓿蓵r間:9月2日
4、“感恩老師”主題班會教案評比:政教處
要求:
�、賲⒓臃秶�:全體班主任。
�、谕瓿蓵r間:8月25日電子文檔發(fā)至xxx@12.COM(田校長郵箱)
③評出一、二等獎班會教案,開學(xué)后,在各班分別召開主題班會的基礎(chǔ)上,進(jìn)行主題班會觀摩。
5、在學(xué)生中開展的'活動:政教處、團(tuán)隊(分校單獨安排活動、制作展板)
�、沤處煿�(jié)書法、繪畫、攝影展。
要求:
�、倜堪嘤补P書法、毛筆、繪畫、攝影分別各5件以上。
②8月20日上午在學(xué)校階梯教室展示比賽。【王必成、張志強、蒯建軍】
�、平處煿�(jié)賀卡比賽:
要求:
�、偃w同學(xué)參加,各班選5件作品。
�、�8月20日上午在階梯教室展示比賽。
�、墙處煿�(jié)手抄報比賽:
要求:
�、偃w學(xué)生參加。
�、谝�(guī)格:四開大小
③每班選5幅作品,8月20日在階梯教室展示比賽。
⑷“感恩老師”演講比賽:
要求:每班選1--2名同學(xué),8月20日下午3點在階梯教室預(yù)賽。
�、山o老師的一封信征文:
要求:
�、偃w學(xué)生參加。
�、陂_學(xué)后第一周五由各班語文老師選出5篇交王喜兵主任處。
�、式處煿�(jié)前各班慶祝教師節(jié)專題黑板報
要求:開學(xué)后第一周五前,各班出版一期慶祝教師節(jié)專題黑板報,政教處負(fù)責(zé)檢查評比。
6、教師節(jié)表彰會:
時間:初步定于9月4日上午8點。
地點:學(xué)校運動場
舞臺、音響、攝影攝像:王喜兵、邵大華、蒯建軍
獻(xiàn)辭:李燕
致辭:楊亞民
表彰決定:江發(fā)林(證書、組別、名單)
節(jié)目主持:李燕(學(xué)生、老師)
節(jié)目:
�、俅笮凸�(jié)目,總校、分校分別在一年級軍訓(xùn)期間排練一個。
�、诳傂Ｓ赏跸脖�、李燕、柴榮、楊艷波負(fù)責(zé),挑選10個以上節(jié)目,8月26日在階梯教室驗收。同時負(fù)責(zé)編排1—2個老師節(jié)目。
�、鄯中Ｓ少Z萬群、張祥英、趙小琴、王善郇負(fù)責(zé),挑選5個以上節(jié)目,8月26日在階梯教室驗收。同時負(fù)責(zé)編排1—2個老師節(jié)目。
注:節(jié)目初步設(shè)想方案,總校由田玉卿校長負(fù)責(zé)、分校由賈萬群校長負(fù)責(zé),7月5日交至周敬賀書記辦公室。
慶祝教師節(jié)活動方案8
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：
在第xxx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xxx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生
的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
在第29個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。具體活動安排如下：
1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”----“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校，(詳見一封信的內(nèi)容)。
2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會滿意的'光榮的人民教師。
3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。
4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。
慶祝教師節(jié)活動方案9
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶�；顒�，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。
1、兩天游活動。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的`幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…
活動至今已有x天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶�；顒�，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
以上是本園教師節(jié)活動的小結(jié)。
慶祝教師節(jié)活動方案10
一、活動目的：
為迎接第29個教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵學(xué)部教師積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，打造陽光向上、追求卓越的學(xué)部文化，構(gòu)建和諧校園、幸福校園，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系，特擬訂本方案。
二、活動主題：
幸福校園師愛飄香
三、活動對象：
小學(xué)部師生
活動一：
“師愛心語”賀卡制作
我心目中最棒的'老師：(填上教師真實姓名)
師愛心語(推薦理由)：
活動要求：2---4年級學(xué)生參加。以此格式填寫愛心卡。
活動二：
“師愛飄香”征文活動
征稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事，講個人的成長歷程。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長課程，特色教育，開學(xué)典禮，以及以往的一些特別的活動，歌頌教師，贊揚學(xué)校等。500--600左右，統(tǒng)一四號字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號。
慶祝教師節(jié)活動方案11
為迎接第xx屆教師節(jié)、配合我�！皫煹禄顒釉隆钡捻樌_展，激發(fā)廣大學(xué)生對老師的感激之情，讓廣大學(xué)生尊重教師的辛勤勞動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳播校園正能量，把“立德樹人”作為我校教育的根本任務(wù)，貫徹落實社會主義核心價值觀，營造尊師重教的校園文化。教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合學(xué)生工作部（處）面向全體學(xué)生開展“一句美言謝師恩，三行心語酬師情”活動，把培育學(xué)生感恩情懷作為活動目的，切實引導(dǎo)和幫助大學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、懂得感恩。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：大學(xué)珠海學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心
大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生工作部（處）
二、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、活動對象
全體在校學(xué)生
四、活動主題
“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”
五、參賽須知
參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”為創(chuàng)作主題，重點圍繞“感謝師恩”為活動主旋律，充分體現(xiàn)我校學(xué)生對師長的感謝之情。
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1.手繪類
手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mm x102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB。作品需配上100字以內(nèi)的文字說明，體現(xiàn)明信片主題和內(nèi)容。
2.平面設(shè)計類
提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mmx102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB，作品需配上100字以內(nèi)的`文字說明，體現(xiàn)活動主題和內(nèi)容。
3.明信片內(nèi)容要體現(xiàn)校園文化和感恩內(nèi)涵，可采用校園風(fēng)光、人物或者含有校園元素的作品。
（二）“三行心語”作品形式
1.“三行心語”內(nèi)容應(yīng)寓意深刻，富有內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)生對師恩的崇敬，凸顯學(xué)校特色，富有教育意義。
2.著眼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，詩句優(yōu)美平實，有寓意，言簡意賅，具有獨創(chuàng)性、新穎性、時代性，使用規(guī)范漢字。
3.詩句為三行，詩句釋義應(yīng)保持在100字以內(nèi)，引自經(jīng)典的，須注明出處。
4.詩句必須遵守法律法規(guī)和社會公德。
（三）評分細(xì)節(jié)：
1.創(chuàng)意好，整體效果佳。
2.演繹生動，能深刻表達(dá)該主題的內(nèi)涵。
3.色彩搭配合理，生動逼真。
4.作品富有內(nèi)涵，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
5.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。
六、活動具體流程
前期宣傳階段
7月11日-7月15日
作品提交階段
9月11日止
作品評審、投票階段
9月11日-9月17日
成果展示
9月20日
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1.時間：7月11日-7月15日
2.形式：
（1）文件通知，由學(xué)生工作部（處）發(fā)放通知到各二級學(xué)院；
（2）新媒體宣傳，在“吉珠學(xué)聲”微信平臺上進(jìn)行宣傳。
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1.時間：9月11日-9月20日
2.形式：
組織專家評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行初審，每個類別選出20份作品上傳到“吉珠學(xué)聲”公眾號進(jìn)行展示并投票評比。
（三）后期作品展示
1.時間：9月20日
2.形式：
�。�1）線上展示；
�。�2）將獲獎“三行心語”印至獲獎明信片作品上，選派優(yōu)秀學(xué)生代表，利用師德表彰大會契機(jī)，將作品贈與師德先進(jìn)個人及校領(lǐng)導(dǎo)。
七、獎項設(shè)置
每類設(shè)一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優(yōu)秀獎（20名）。
慶祝教師節(jié)活動方案12
在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍，中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案。具體活動安排如下：
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的`精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：彭寧軍
宣傳標(biāo)語：三幅。負(fù)責(zé)人：彭寧軍
初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花，規(guī)劃方案《中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案》。
負(fù)責(zé)人：各年級主任
2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；負(fù)責(zé)人：蔣兵
3、高一新生詩歌朗誦；負(fù)責(zé)人：蔣兵。
4、表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：李昌
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。
四、老教師座談會：
9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負(fù)責(zé)人：孫朝舉
五、詩歌朗誦
每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。
負(fù)責(zé)人：邰麗娟
六、新教師拜師會
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人：李昌
七、退休教師座談會
9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長辦公室
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。
負(fù)責(zé)人：徐井云
九、教師舞會
9月9日晚7點20分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：xxx
慶祝教師節(jié)活動方案13
從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的`教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動準(zhǔn)備
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5、攝像：
6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團(tuán)隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
慶祝教師節(jié)活動方案14
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的'輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點安排，決定開展慶祝第xx個教師節(jié)系列宣傳活動。
一、慶祝第xx個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間：x月x日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞;④“十佳”教職工頒獎(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長室負(fù)責(zé)。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第xx個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間：x月x日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團(tuán)委。
4、策劃與統(tǒng)籌：xx。
5、舞臺設(shè)計：中學(xué)分校負(fù)責(zé)。
6、晚會主持：xx。
7、水果、點心、飲料：xx。
8、音響、燈光：xx。
9、照相：x。錄相：x。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)xx網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于x月x日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
x月x日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由xx老師負(fù)責(zé)落實。
4、xx網(wǎng)站專題報道由xx老師負(fù)責(zé)策劃，xx老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“xx·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，x月x日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“xx市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標(biāo)、橫幅
1、會標(biāo)：慶祝第xx個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!(大門口)
會標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制，保衛(wèi)科懸掛。
慶祝教師節(jié)活動方案15
教師，被譽為人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開業(yè)的.光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無聞，無怨無悔。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，值第xx個教師節(jié)來臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。
一、演講主題：
以“感念師恩”為主題皆可。
二、參加對象：
一校七(x)塊每班男女生各一名。
三、比賽時間：
xxxx年x月xx號下午x：xx在在操場舉行比賽。
四、比賽要求：
x、演講時間控制在x分鐘之內(nèi)。
x、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。
五、比賽評委
胡光軍 李先永 曹翠宇 董小琴 張同
六、比賽程序
賽前抽簽決定選手出場順序。
七、獎項分配：
一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。
八、演講評分規(guī)則
評分方法：比賽采取xx分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
x.演講內(nèi)容：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
x.語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。
x.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
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