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教師節(jié)倡議書(shū)

時(shí)間:2023-04-30 23:21:09 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)倡議書(shū)

教師節(jié)倡議書(shū)1

http://zhsztw.bokee.com/viewdiary.35055178.html

教師節(jié)倡議書(shū)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

教師節(jié)倡議書(shū)

  今天,市委、市政府隆重召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì),充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教育工作者的尊重和愛(ài)護(hù)。作為受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,我們既感到非常光榮,更覺(jué)得責(zé)任重大、使命艱巨,為了不負(fù)黨和人民的厚望,不斷開(kāi)創(chuàng)我市教育新局面,做人民滿(mǎn)意的教師,我們向全市教育工作者發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,不斷提高思想道德修養(yǎng)。

  牢固樹(shù)立熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想和道德追求,恪守嚴(yán)于律已、為人師表的道德準(zhǔn)則,爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、自強(qiáng)不息、埋頭苦干的榜樣,爭(zhēng)做教書(shū)育人,以身立教的榜樣。

  二、勤學(xué)善教,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高教育教學(xué)水平。

  切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,抓住課程改革的契機(jī),加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的`觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),以學(xué)促教,教學(xué)相長(zhǎng),不斷拓展自身能力,努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質(zhì)和具有較強(qiáng)創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐能力的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

  三、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取,不斷提高教育創(chuàng)新能力。

  牢固確立教育創(chuàng)新意識(shí)、大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)決沖破一切妨礙教育改革和發(fā)展的陳舊觀念,牢固樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步要求的教育理念,以新的教育思想指導(dǎo)新的教育實(shí)踐。充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法,提高教育質(zhì)量和效益;繼續(xù)深化課程改革,充分吸納自然科學(xué)和人文科學(xué)的最新成果,健全和完善學(xué)生的人格,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使我們的學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

  老師們,新世紀(jì)教育的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi),需要我們?nèi)ゾ拿枥L;教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)ゾ礃I(yè)奉獻(xiàn);教育是科學(xué),需要我們?nèi)ヌ剿鲗?shí)踐;教育是藝術(shù),需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓創(chuàng)新;教育更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們共同參與、攜手奮進(jìn)。我們堅(jiān)信,在市委、市政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w教師發(fā)奮圖強(qiáng),同心同德、充分施展我們的抱負(fù)和才華,傾盡我們的智慧和力量,一定能譜寫(xiě)出我市教育的新篇章。

  20xx年9月10日高碑店市全體教師

教師節(jié)倡議書(shū)3

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們常說(shuō):老師是春蠶

  —

  —為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭—

  —為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁—

  —為我們鋪平前進(jìn)的道路。教師節(jié)到了,我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?

  是送一束鮮花嗎?是送一件禮物嗎?我想這都不是老師想要的。大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議:不要用禮物和鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝,要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。 做到五個(gè)一:

  第一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌;

  第二、在教師節(jié)里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

  第三、全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

  第四、深深鞠躬道一聲:“老師,您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  第五,完成一份最棒的作業(yè),參與一次課堂討論,用最好的表現(xiàn)迎接教師節(jié)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!最后,讓我們?nèi)M瑢W(xué)共唱一首《感恩的心》表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

  “老師,我想大聲告訴您……”

  ——體育西路小學(xué)20xx學(xué)年教師節(jié)活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的.:通過(guò)制作祝?ǎ囵B(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。以感謝師恩、訴說(shuō)心聲的方式,增進(jìn)師生間的交流,結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行感恩教育。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:制作祝?ǎǔ叽缦拗疲菏直炒笮。,貼在“老師,我想大聲告訴您……”知心墻展示

  三、參加人員:全校同學(xué)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站解讀活動(dòng)方案,各班宣傳、發(fā)動(dòng)、落實(shí)。(9月7日)

  2、制作并張貼祝?āM瑢W(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下制作祝?,在卡片上感謝師恩、訴說(shuō)心聲。利用早晨回校、課間、午飯后、放學(xué)后等時(shí)間段,由大隊(duì)委協(xié)助,張貼在“知心墻”上展示。(9月8——10日)

  3、評(píng)選優(yōu)秀作品。每位老師一人一票,拍下“最感動(dòng)自己的祝?ā,使用qq、微信、郵箱等任意方式發(fā)送給輔導(dǎo)員馬老師。(9月11日)

  4、表彰。得到老師推薦的作品,大隊(duì)部為其作者在升旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(9月14日)

  一、活動(dòng)目的:

  為慶祝第26個(gè)教師節(jié),發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),讓每個(gè)學(xué)生感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情。

  二、活動(dòng)時(shí)間:九月八日~九月十日

  三、活動(dòng)主題:真情9.10 祝福大派送

  四、活動(dòng)安排:

  1. 鮮花送老師

  教師節(jié)當(dāng)天,大隊(duì)委在校門(mén)口排成整齊的隊(duì)伍,向可愛(ài)的老師們敬禮并送上鮮花,祝福老師們節(jié)日快樂(lè)。

  2.特別的禮物獻(xiàn)給特別的你

  ⑴祝福傳真情

  在教師節(jié)里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

  也可以用短信、電子郵件等方式表達(dá)自己的祝福。

  校電子顯示屏滾動(dòng)播放教師節(jié)祝福語(yǔ)。

  在教師節(jié)里,老師到教室內(nèi)上課,班長(zhǎng)喊:“起立!”后全班同學(xué)齊聲說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

 、乒P尖遞心聲

  大隊(duì)部開(kāi)展“老師,我想對(duì)您說(shuō)”祝福語(yǔ)征集活動(dòng)。五至六年級(jí)各中隊(duì)于9月8日、9日兩天各選送5條祝福語(yǔ)(寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)格的彩色便條紙上)交大隊(duì)部(署好班次、姓名),大隊(duì)部選優(yōu)秀作品貼在宣傳展板上。(宣傳展板于教師節(jié)當(dāng)天擺放在校門(mén)口)

 、切袆(dòng)表心意

  大隊(duì)部準(zhǔn)備一條“老師,您辛苦了!”橫幅,教師節(jié)當(dāng)天清晨將橫幅平鋪在校園操場(chǎng)上的十余張課桌上,校園廣播放送歌頌老師的歌曲,學(xué)生們可以自由用簽名筆在橫幅上寫(xiě)下自己的祝福和心聲。寫(xiě)好后將橫幅懸掛在校園內(nèi)。

 。4)互換知辛勞

  三至六年級(jí)9月9日上午第四節(jié)課,讓學(xué)生來(lái)當(dāng)小老師,班主任老師安排好互換角色的學(xué)生,任課老師前一天給學(xué)生安排好授課內(nèi)容并于第二天到班當(dāng)好“學(xué)生”,通過(guò)互換角色活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛勞。

教師節(jié)倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——第三十一個(gè)教師節(jié)!

  每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的.感恩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,一份祝福,一次進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校團(tuán)隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候。

  二、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師,節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà),為老師唱一首感恩的歌。

  三、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師的勞動(dòng)

  四、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。

  五、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再寫(xiě)上一行深情的祝福

  六、以全班同學(xué)的名義,為老師捧上一杯香茶

  七、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。

  八、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表

  九、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事 ......

  同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

  在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!

  團(tuán)隊(duì)部

  20xx年9月1日

教師節(jié)倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

  是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,幫我們撫慰心靈的'創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。

  二、在教師節(jié)里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

  三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

  四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

  五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操勞。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!,愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi),永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們?yōu)o天化小學(xué)的全體老師身體健康,青春永駐。

  xxxx學(xué)校

  20xx年9月7日

教師節(jié)倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),

  小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書(shū)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

  是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的'時(shí)候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌,

  二、在教師節(jié)里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

  三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

  四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

  五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操勞。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi),永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們Xx小學(xué)的全體老師身體健康,青春永駐。

  Xx小學(xué)大隊(duì)部

  20xx年9月7日

教師節(jié)倡議書(shū)7

  又是9月,第32個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩,每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。

  我們要以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日呢?一句問(wèn)候,一份祝福,一次滿(mǎn)意的作業(yè),一個(gè)小小的.進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物。因此,在教師節(jié)來(lái)臨之際,水產(chǎn)路小學(xué)全體教師向所有家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

  為我們可愛(ài)可敬的老師們營(yíng)造一個(gè)“綠色教師節(jié)”——不送花,不送巧克力,不送卡。請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入到“維護(hù)校園一方凈土,珍愛(ài)孩子一份純真,弘揚(yáng)教師一身正氣”的行列,教育好孩子,發(fā)展好學(xué)校。

教師節(jié)倡議書(shū)8

  20xx綠色教師節(jié)倡議書(shū)秋風(fēng)送爽,新學(xué)期伊始,第xx個(gè)教師節(jié)也即將來(lái)臨。小學(xué)xx集團(tuán)的全體老師們向家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們發(fā)出倡議——“過(guò)一個(gè)綠色、和諧的教師節(jié)!”

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們非常感謝孩子們和家長(zhǎng)朋友們的節(jié)日祝福。滿(mǎn)室的鮮花雖美,卻不如淺淺的微笑真誠(chéng);昂貴的禮品雖精,卻不如暖暖的問(wèn)候可貴;各式的賀卡雖亮,卻不如鼠標(biāo)輕點(diǎn)的環(huán)!⒆觽円宦曊嬲\(chéng)的.問(wèn)候、一句真摯的感謝、一個(gè)甜蜜的微笑,一幅親手繪制的圖畫(huà),一首雋永的小詩(shī),一份工整的作業(yè)和一次點(diǎn)滴的進(jìn)步,足以讓我們感動(dòng)及欣慰!家長(zhǎng)朋友的理解和配合更是我們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

  竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。xx教育集團(tuán)全體教師共同承諾:我們堅(jiān)守教育公平,廉潔從教,拒收禮品,做孩子的榜樣,以真愛(ài)呵護(hù)學(xué)生、以真情關(guān)心學(xué)生、以真心教導(dǎo)學(xué)生!希望各位家長(zhǎng)理解、支持,并歡迎你們的監(jiān)督。讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同行,與溫馨幸福常伴,共度清新、恬淡、和諧的綠色教師節(jié)!

教師節(jié)倡議書(shū)9

  在第32個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,作為一名人民教師我們感到無(wú)比的光榮與自豪。為認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),辦好人民滿(mǎn)意的教育,在此我們向全市教師發(fā)出倡議:

  一、立志,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。志存高遠(yuǎn),忠誠(chéng)教育,以培養(yǎng)合格人才為己任。自我加壓,終身學(xué)習(xí),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

  二、敬業(yè),盡責(zé)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,全身心地投入到教育教學(xué)、教育科研及其他各項(xiàng)工作中,謀求師生學(xué)校共同發(fā)展。

  三、愛(ài)生,育人為本。建立民主、平等、和諧的'新型師生關(guān)系,尊重、理解、關(guān)心一切學(xué)生,特別關(guān)愛(ài)留守孩子,做他們的良師益友,用真情去感化,用愛(ài)心去塑造,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶,努力讓他們獲得全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

  四、篤教,善為人梯。不斷更新教育理念,創(chuàng)新教育方式,遵循教育教學(xué)規(guī)律,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,注重學(xué)生能力培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  五、惜譽(yù),知榮明恥。依法執(zhí)教,廉潔從教,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課和有償家教,不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料,不私自在校外兼課、兼職,不接受家長(zhǎng)與學(xué)生的請(qǐng)吃和饋贈(zèng),不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。倡導(dǎo)健康向上的生活方式,不參與、迷信活動(dòng),維護(hù)人民教師良好形象。

  市教育系統(tǒng)全體師德標(biāo)兵

教師節(jié)倡議書(shū)10

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  一年一度的教師節(jié)就快到了,對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子里,卻經(jīng)常讓老師家長(zhǎng)感到憂(yōu)愁。

  家長(zhǎng)們糾結(jié):要不要送禮?該拿什么向老師致敬?如果不送禮老師會(huì)不會(huì)不用心對(duì)待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋:收了,不僅增加了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),損害了教師形象,也讓教育沾滿(mǎn)銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長(zhǎng)的一片心意,認(rèn)為老師不近人情。

  于是,教師節(jié)成了老師和家長(zhǎng)共同的心結(jié)。

  實(shí)際上,對(duì)幼兒園教師而言,家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式,讓老師的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛(ài)心付出,給教師的班級(jí)工作帶了很大的`不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里,無(wú)論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂(lè)樂(lè)的幼兒園健康成長(zhǎng)!

  當(dāng)孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱,送上最真心的祝福、獻(xiàn)上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者,小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸椭聻槔蠋焺?chuàng)作一首小詩(shī)、寫(xiě)一封感謝信、畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡都會(huì)讓老師感到開(kāi)心幸福。而家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一份真誠(chéng)的期待,當(dāng)老師出現(xiàn)些許失誤時(shí),一個(gè)寬容的微笑,更是會(huì)給老師增添無(wú)限的工作動(dòng)力。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的物質(zhì)生活越越好,人們愈漸追求精神生活的完美,這時(shí),心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的交流更加珍貴。因此,教師節(jié)臨之際,未貝星幼兒園倡導(dǎo)讓老師們度過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)。

  竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng),也希望家長(zhǎng)能夠響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,當(dāng)孩子真心的擁抱老師說(shuō)出祝福,其中存在的意義早已超過(guò)了那些價(jià)值不菲的禮物。

  幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱,一份真心即可。

  所以,在教師節(jié)臨之際,如果您及您的家人能做到不給教師送禮,我們?nèi)w老師會(huì)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!

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