夜大�？谱晕诣b定

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的夜大�？谱晕诣b定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夜大�？谱晕诣b定1

　　會計(jì)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)初步掌握經(jīng)濟(jì)和管理基礎(chǔ)理論，具備扎實(shí)的會計(jì)理論知識，較強(qiáng)的會計(jì)工作實(shí)踐能力和外語、計(jì)算機(jī)能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、金融證券機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所等部門從事實(shí)際會計(jì)工作或研究工作的.專門人才。

　　主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)數(shù)學(xué)b、會計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、稅收概論、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)法規(guī)與職業(yè)道德、研究方法與論文寫作、市場營銷學(xué)、運(yùn)營管理、貨幣銀行學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫作。

　　工商企業(yè)管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)初步掌握管理理論與方法，熟悉工商企業(yè)管理理論基礎(chǔ)，具有分析和解決經(jīng)濟(jì)管理問題的基本能力，掌握經(jīng)濟(jì)管理基本技能，能在各企事業(yè)單位從事管理、調(diào)研、咨詢以及研究和教學(xué)工作的專門人才。

　　主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)數(shù)學(xué)b、會計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、廣告學(xué)、稅收概論、運(yùn)營管理、管理信息系統(tǒng)、貨幣銀行學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、研究方法與論文寫作、財(cái)務(wù)法規(guī)與職業(yè)道德、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。

　　行政管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握行政管理學(xué)和計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用等基礎(chǔ)理論、掌握行政管理的基本方法與技巧，熟悉相關(guān)的國家政策和法規(guī)，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生能勝任在政府、企事業(yè)、金融和科研等單位的行政管理和辦公自動(dòng)化工作。

　　主要課程：鄧小平理論與概論、英語、計(jì)算機(jī)基儲管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、政治學(xué)概論、計(jì)算機(jī)操作、行政管理、組織行為學(xué)、行政法、公共關(guān)系學(xué)、公共政策分析、社會學(xué)原理、人力資源管理、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源測評、財(cái)務(wù)管理、文秘寫作、知識產(chǎn)權(quán)。

夜大�？谱晕诣b定2

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備一定的電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和扎實(shí)的基本技能，使學(xué)生受到嚴(yán)格的'實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，熟悉典型電子表設(shè)備的基本原理和基本知識。使學(xué)生能從事電子設(shè)備及系統(tǒng)裝配、調(diào)試、操作、維修等工程技術(shù)工作及技術(shù)管理工作。

　　主要課程：計(jì)算機(jī)基儲高等數(shù)學(xué)、c語言程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基儲數(shù)字電路、通信原理、電子線路實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路理論基儲多媒體技術(shù)、通信電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電視、英語、數(shù)據(jù)庫原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、可編輯邏輯器件。

　　計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)軟硬件知識的基礎(chǔ)上，受到程序設(shè)計(jì)技術(shù)和多媒體應(yīng)用與開發(fā)的各種訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件研制、技術(shù)開發(fā)和計(jì)算機(jī)管理等工作。

　　主要課程：c語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基儲多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、圖像處理與應(yīng)用、數(shù)字電路、匯編語言、可視化程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、窗口與網(wǎng)絡(luò)編程、人工智能導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與應(yīng)用、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)視頻、英語、游戲設(shè)計(jì)基儲計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

夜大�？谱晕诣b定3

　　不知不覺夜大學(xué)習(xí)生活已到尾聲，雖然我就是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪淺。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下：

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。

　　這次函授的教師，就是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

　　在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度 ;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐活動(dòng)，就是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

　　在xxxx年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的'工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。

　　參加夜大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識到通過這次夜大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

　　誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

　　經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的xx年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還就是很有限，我充分認(rèn)識到自己的不足之處,在接下來的時(shí)間里,我將更鞭笞自己去努力。

夜大�？谱晕诣b定4

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這兩年半，就應(yīng)說收獲是多方面的，專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世潛力得到了很好的培養(yǎng)，思想得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問題的潛力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等，下方我對各個(gè)方面進(jìn)行簡要的概括。

　　一、在學(xué)習(xí)方面。我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一向很重視。對自我的專業(yè)我態(tài)度認(rèn)真、刻苦，努力鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷地探索。我熟悉各種應(yīng)用軟件的使用，掌握了較為有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自身的學(xué)習(xí)潛力，也為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、在工作潛力方面。學(xué)生工作在大學(xué)生活中是一項(xiàng)重要資料，在潛力鍛煉方面，我用心參加學(xué)生工作和社會實(shí)踐活動(dòng)，并取得了必須的成績。在這些社會實(shí)踐活動(dòng)工作過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心工作，極大地鍛煉了我的工作潛力和交際潛力，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體此刻同學(xué)關(guān)系上�？偟膩碚f，兩年半來，我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的群眾活動(dòng)中我都用心參加，融入到班群眾這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際潛力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

　　大學(xué)兩年半對我來說是不平凡的兩年半，對我來說是有收獲的兩年半，是不斷汲取養(yǎng)分的'兩年半，是成長閱歷增加的兩年半，是值得記憶的兩年半。

　　在這兩年半里，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)潛力、工作潛力、人際交往潛力。在大學(xué)里我明白了該如何看待事物，學(xué)會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自我的人生，使我找到了自我的人生信念，明確了自我的人生方向。

　　大學(xué)就要畢業(yè)，畢業(yè)，這不是一個(gè)階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點(diǎn)，我相信在以后的人生道路上我能走的比此刻更好!

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　　不知不覺夜大學(xué)習(xí)生活已到尾聲，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪淺。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的'機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

　　在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

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