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個人組織生活方面
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個人組織生活方面一
為深化“ ”學(xué)習(xí)教育,我縣立足邊學(xué)邊查邊做邊改,通過建立學(xué)習(xí)、問題、整改“三張清單”,倒逼各級黨組織和廣大黨員深學(xué)實做,
個人組織生活方面
。制定計劃,詳列“學(xué)習(xí)清單”。為有效解決學(xué)什么、怎么學(xué),我縣積極創(chuàng)新“ ”學(xué)習(xí)教育思路,建立實施了學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單機(jī)制,共設(shè)立動員籌備、查擺問題、學(xué)習(xí)研討、真做實促、考核評議、評先評優(yōu)6大項目,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點講黨課、以“ ”為主題召開年度民主生活會、開展“一周十題、一季一考”等28項具體任務(wù),每個項目、每項任務(wù)逐一明確要求、完成時限,督促指導(dǎo)各基層黨組織根據(jù)清單要求,有計劃、有步驟推進(jìn)學(xué)習(xí)教育,確保學(xué)習(xí)任務(wù)的從嚴(yán)落實,打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。
找準(zhǔn)靶子,建立“問題清單”。始終強(qiáng)化問題意識,堅持問題導(dǎo)向,以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。各基層黨組織對照合格黨員“ ”標(biāo)準(zhǔn),采取多種形式,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的方式,分類梳理查找黨員在理想信念、黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨的組織生活、落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面的問題,列出“問題清單”,使黨員明白問題出在哪,認(rèn)識到自己的不足,敢于直面自己的.短處,為問題整改打好基礎(chǔ)。目前,全縣各級黨組織查擺問題840條,黨員個人查找問題6690條。
明確責(zé)任,細(xì)化“整改清單”。我縣針對建立的問題清單,明確責(zé)任,細(xì)化任務(wù),由基層黨組織建立詳實清晰的整改清單,畫出“路線圖”,制定“任務(wù)書”,明確“完成時”,倒逼整改責(zé)任落實,確保整改不搞變通、不打折扣。縣委派出6個督導(dǎo)組,采取隨機(jī)抽查、巡回督導(dǎo)等方式,督促各級黨組織對照清單,按照時限,認(rèn)真整改。推行整改清單動態(tài)管理,整改一條銷號一條,落實一條鞏固一條,真正把從嚴(yán)治黨落實到每一個支部,每一名黨員。目前,全縣各級黨組織針對查擺出的問題制定整改措施985條,已整改624條;黨員個人制定整改措施8414條,已整改6650條,
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《個人組織生活方面》(http://www.dameics.com)。個人組織生活方面二
開展“ ”學(xué)習(xí)教育,是關(guān)于加強(qiáng)黨員教育的重要實踐,同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署,要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位,增強(qiáng)黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,勇于擔(dān)當(dāng),無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。
就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施:
1、平時的學(xué)習(xí)討論不能解決實際問題。要將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,明確黨員學(xué)習(xí)要求,要有計劃、有目的'的進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)教育,會前做準(zhǔn)備,會后做報告,不搞形式主義,以黨支部為單位集中學(xué)習(xí),會后要自我學(xué)習(xí)寫匯報材料,以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率,并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動,確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀,保持良好的生活方式,真正提高認(rèn)識,明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義,民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責(zé)要進(jìn)行真實有效的黨性分析、查擺在思想,組織,作風(fēng),紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員強(qiáng)制性的征求意見,嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評與自我批評,并提出相應(yīng)的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和 進(jìn)行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說,不敢言等問題的存在。
3、確保黨內(nèi)制度真實有效,教育引導(dǎo)黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份,積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里,沒有落實到位,實施到人,我社區(qū)就“ ”學(xué)習(xí)教育,重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度,掛牌上崗;亮明身份制度;促進(jìn)黨員模范作用,為居民辦實事,做實事,讓群眾感受到黨員的帶頭作用。
4、在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動工作的延續(xù)開展。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務(wù)的困難群眾解決實際問題,而非簡單地噓寒問暖,讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善,引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境,努力積極的生活,使在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動更加聲聲有色,更加貼近居民生活。
開展“ ”學(xué)習(xí)教育,實際就是不搞形式,搞實際;不喊口號,埋頭干;不做敷衍,用心做;不嫌麻煩,為群眾。堅持從實際出發(fā),以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。
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