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數(shù)學備課組工作總結(jié)

時間:2024-09-14 01:50:07 資料大全 我要投稿

數(shù)學備課組工作總結(jié)(精選10篇)

  一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,以下是小編收集整理的數(shù)學備課組工作總結(jié),歡迎大家分享。

數(shù)學備課組工作總結(jié)(精選10篇)

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇1

  我們數(shù)學備課組在本學年繼續(xù)認真學習學科新課程標準,將新課改的理念滲透到數(shù)學教學中,認真研究教材教法、學生學法,較為圓滿地完成了數(shù)學教學工作,下面總結(jié)一下工作情況。

  (一)堅持不懈地抓好教學常規(guī)管理

  抓課堂教學,在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學生;采用靈活多變富用啟迪性的教育法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚的語言表達,利用多媒體來輔助教學,激起學生學習興趣,學生積極活動,師生形成合力,取得最大的教學效果。

  抓備課,課前認真分析、研究教材的知識點、重點、難點,把要引導的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計,哪怕在上課時所做的設(shè)計和實際不一定相吻合老師們也認真設(shè)計好,因為這是教學有的放矢的第一步。課上的巡回指導和個別提問雖然會感到勞累,但是,老師們也切實用心地去做。課下的輔導和作業(yè)老師們更能悉心指導、積極奉獻。能做到在個人備課的基礎(chǔ)上,堅持備課組集體研究;在抓好教學環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,堅持集體備課,相互交流,相互探討,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課組活動確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課,使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導、教學美化等方面做得更好。

  (二)關(guān)于考試和練習

  在平常教學中,我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”是相互促進、密不可分的一個整體!疤锰们濉笔腔A(chǔ),“日日清”是必不可少的一個補救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促進學生努力去“堂堂清”、“日日清”,現(xiàn)在,“三清”已成為我校的一種學習習慣。

  (三)重視抓差,落實“三清”

  本學期本著“每一個學生都能學好”、“每一個學生都能合格”的信念,努力營造尊重學生、關(guān)心學生、主動為學生服務(wù)的育人氛圍。深入學生、了解學生、研究學生,幫助每一個學生健康成長,不忽視學生的每一個閃光點,也不放過每一學生的弱點,不讓一個學生掉隊。在教學中學校普遍采用了“先學后教,當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu),所謂“先學”就是讓學生自主學習。所謂“后教”,就是指學生合作學習,會的'學生教不會的學生,最后教師點撥,從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習,都由“差生”打頭陣,讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露,便于師生有針對性的輔導。這樣,既讓優(yōu)等生能力強了,又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時,教師課后輔導的主要對象也是“差生”,交流談心最多的也是“差生”, 由于全組老師的辛勤耕耘,使所有學生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。

  (四)根據(jù)學校要求,做好日常工作

  我們備課組活動每周一次,每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并將每次活動精神落到實處。認真對教學常規(guī)進行檢查,本學期對教師的備課情況進行了細致檢查,不定期地檢查課堂教學情況、作業(yè)批改反饋情況等。另外,我們還認真組織聽課活動,包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,通過學習與探討,有力的提高了我們的教學水平。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇2

  一、工作總結(jié)

  這個學期,在新課標的指導下,我們備課組在教學常規(guī)方面進行了進一步的嘗試,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  1、為了更好地實施和貫徹新課標,對初三第一、二學期的新教材有一個全面的認識和理解,我們備課組全體任課老師常在一起討論,分析,鉆研教材,堅持集體備課。通過這個學期的教學,特別是幾何部分的教學,我們對這套教材的體系有了更多的了解和更深的體會。這對我們以后使用這套教材會有很大的幫助。

  2、我校學生的來源較差,學生數(shù)學基礎(chǔ),學習習慣千差萬別。針對學生的實際情況,我們進行分層教學。主要表現(xiàn)在面對不同的學情,采用不同的教法;面對不同的內(nèi)容,不同的學生,對教學內(nèi)容合理進行不同的取舍重組;面對不同的學生,給予不同的要求和幫助。主要分為三個層次:第一層次的學生采用新的教法。讓學生親歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程,基本上都由學生自己得出結(jié)論,重點培養(yǎng)學生的自學能力,發(fā)現(xiàn)問題和分析研究解決問題的能力,并且課后配備有挑戰(zhàn)性的問題。第二層次的學生根據(jù)不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法,講授法和發(fā)現(xiàn)法并用。主要關(guān)注學生對知識的理解和雙基的掌握及應(yīng)用能力的發(fā)展。讓學生的情感和態(tài)度、知識和技能、過程和方法都能得到發(fā)展。第三層次的學生,基本上采用講授法,特別還需要是“多層次”、“小步驟”的方法,注重實效性。重點是幫助他們樹立學習數(shù)學的信心,了解數(shù)學的價值,知道數(shù)學問題的常規(guī)知識和方法,進行適當?shù)幕A(chǔ)知識的訓練的鞏固,讓他們有成功的體驗。

  3、與分層教學相適應(yīng),我們單元測驗采用多次層能力達標檢測。這樣一來,1-4班的學生也可以考上一百分,九十幾分了。感受到了成功的喜悅,他們當中的一些人不再那么討厭數(shù)學,不再把數(shù)學學習當成一種負擔了。

  4、根據(jù)新教材的要求,繼續(xù)堅持新的教學方法,在課堂教學中實行分組,進行分組活動或討論,使學生親歷數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展、和應(yīng)用的過程,使學生真正理解,充分掌握基本的.數(shù)學知識,提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主探索精神,合作交流的良好素質(zhì),也活躍了課堂氣氛。

  5、認真制卷,堅持每月一大考,每日一小考。考后認真改卷、評卷,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。實施以來,收到了較好的效果。

  6、在本學期,我們每一位老師都在學校范圍內(nèi)推出了一堂公開課。

  二、取得成績

  1、 通過本組教師的努力,本學期期末初三數(shù)學成績較期中有較大幅度的提高。

  2、 本組高潔老師參加區(qū)評優(yōu)課大賽獲得一等獎。

  3、 本組的兩位年輕教師在王興春老師的知道下,課堂教學日趨成熟,較好的上完校內(nèi)公開課。

  三、存在問題及改進措施

  當然,通過期中考試也暴露出我們在日常教學中存在的一些問題。

  1、 在日常教學中對于一些細節(jié)的處理還不夠嚴謹,導致學生在一些基礎(chǔ)問題上失分。在日后的教學中,教師應(yīng)該注重教學的嚴謹性,不要忽略細節(jié)。

  2、 對于習題及例題的處理過后,并沒有保證學生100%過關(guān)。在日后教學中,在處理完習題后,還應(yīng)通過測試進行反饋,了解學生的掌握情況。

  3、 平行班補差工作進行的比較到位,但培優(yōu)工作還有待加強。下學期可以有計劃的把班級里的好學生挑出來進行輔導。

  總之,本備課組各位老師都能盡職盡責地完成自己份內(nèi)的工作,同時相互協(xié)作,共同探討。當然,工作之中免不了存在許多問題,如沒有很好地建立學生學習檔案;培優(yōu)補差工作還有待進一步加強等等。在今后的工作中,我們要盡可能多地改正自己的不足,發(fā)揚自己的長處,把工作做得更好。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇3

  在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在我校初中部數(shù)學組全體教師的共同努力下,數(shù)學組圓滿的完成了本學期各項工作。為了及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高我組教師的教育教學水平和工作能力,更好地做好教育教學工作,現(xiàn)將本學期我校初中數(shù)學組教研工作總結(jié)如下:

  一、取長補短,共同進步

  我們初中數(shù)學組每位教師都有強烈的責任感和使命感,不僅擔任我校七至九年級十二個班級的數(shù)學教學工作,而且全部都是班主任。在平時的工作中,大家不僅善于鉆研、教學嚴謹,而且為人師表,注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。雖然任教的年級不同,但是遇到教學中的問題,我們總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補短,一起研究提高我校初中數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,使我組逐漸成為一個團結(jié)勤奮、銳意進取的集體。特別是我組的xxx三位老教師,他們在做好自己本職工作的同時,積極發(fā)揮對年輕教師的“傳、幫、帶”作用,在他們的努力下,我組xxx等幾位年輕教師迅速成長,現(xiàn)都已成為我校初中數(shù)學教學的骨干教師。xxx和xxx兩位老師擔任我校九年級數(shù)學教學工作,為了保證全體九年級學生順利參加中考,并取得優(yōu)異成績,他們更是投入了比別人更多的時間和汗水,對于如何進行中考復(fù)習,他們總是進行深入細致的分析,并及時制定、調(diào)整復(fù)習方案,經(jīng)常交流復(fù)習效果。在他們的努力下,我校九年級學生在學校組織的四次模擬考試中,數(shù)學成績穩(wěn)中有升。

  在我組教師的共同努力下,我們數(shù)學組教師之間互相合作、取長補短、共同進步,確保了本學期我組各項工作的順利開展。

  二、教研活動注重實效

  積極參加和開展教研活動,改進教學方法,是提高課堂教學效率的有效方法。本學期,我們數(shù)學組除了組織全體組員認真參加學校和本組組織的政治理論和業(yè)務(wù)學習以外,在做好教育教學常規(guī)工作的前提下,開展了形式多樣的教研活動,取得了良好的效果。

  1、精心備課、上好每堂常規(guī)課,積極參加組內(nèi)公開課評比

  在平時的學習中,我組每位教師都已深刻認識到:只有深入鉆研教材,精心備課,認真上好每一節(jié)課,才能真正提高課堂教學效率。為此,我組每位教師在每次教研活動時,都能根據(jù)自己在教學中的實際情況,將自己在教學中遇到的問題與大家進行積極有效的探討、交流,在備課中不僅注重知識的傳授,更注重培養(yǎng)學生學習的方法和能力。在平時的校領(lǐng)導聽推門課時,我組的xxx等教師的數(shù)學課多次受到領(lǐng)導及其他教師的好評。本學期,我組每位教師都上了公開課,每次上完課后,我們?nèi)M教師都要進行深入的研討,除了進行評課以外,還交流了自己的聽課感受。在這種濃郁的教研氛圍中,我組教師的教學水平也得到了顯著提高。

  2、數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽,展示數(shù)學精英的風采

  根據(jù)七、八、九年級數(shù)學學科的不同特點及學生的認知水平,我組在上半學期舉辦了一次由我校七至九年級50多名同學參加的“數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽”。學生積極參加,教師認真評閱。經(jīng)過緊張激烈的比賽,我校七年級的xxx、八年級xxx、九年級xxx等十余名同學獲獎,被評為我校的“數(shù)學精英”。這項活動的開展,不僅豐富了數(shù)學學科的學習方式,而且極大的激發(fā)了學生學習數(shù)學的積極性和主動性。特別是對“數(shù)學精英”的表彰活動,更是在全校樹立了良好的`學習榜樣,營造了濃郁的學習數(shù)學氛圍。

  3、“送教進城”獲得好評

  在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中,我們從中受益匪淺。本學期,我校初中數(shù)學組有幸選派教師參加全縣的“送教進城”。從得到通知的那天起,我組全體教師就非常重視本次活動,根據(jù)縣教育局的安排,我組每位成員通過深入研究,決定選派擔任七年級數(shù)學教學工作的xxx老師去講課。在備課時,我組教師積極參與、深入研討、獻計獻策,通過大家集思廣益,xxx老師于x月x日到xx中參加了本次“送教進城”活動,我組全體教師都前去聽課。xxx老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕教師充滿熱情、富有朝氣的一面,而且教態(tài)自然、大方,重難點講解清晰、透徹,與學生互動效果也非常好。贏得了上級領(lǐng)導和全體聽課教師的一致好評。

  4、積極參加外派學習,不斷提高教師教學水平

  在認真做好教學常規(guī)工作的同時,學校還積極為我們創(chuàng)造外出學習的機會。5月中旬,我組全體教師與我校其他學科教師一起前往xx中學參觀、學習。我們在xx中學一共聽課3節(jié)課,并與xx中學數(shù)學組教師就初中數(shù)學教學中遇到的問題進行了深入的研討,學到了他們在數(shù)學教學方面一些先進的經(jīng)驗和方法。在xx中學相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我校一行人還參觀了xx中學的教學樓、實驗室、操場等,了解了xx中學在校園文化建設(shè)方面和學生常規(guī)管理等方面的特色。xx中學教師樸素扎實的教學風格,科學嚴謹?shù)墓芾恚挥行虻慕虒W秩序,這些都為我組教師做好數(shù)學教學工作和班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  總之,一學期的教育教育教學工作即將結(jié)束了,我們初中數(shù)學組既積累了一些經(jīng)驗,也存在一些不足。在今后的工作中,我們初中數(shù)學組的全體教師將繼續(xù)深入加強學習,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,將更加團結(jié)協(xié)作,真抓實干,為提高我校教育教學質(zhì)量作出一份貢獻。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇4

  一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期我們備課組根據(jù)歷城區(qū)教研室要求和學校工作計劃以及教學大綱,深入學習教育教學理論,并注重將理論轉(zhuǎn)化為實踐,努力創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的數(shù)學課堂。細化落實各項具體工作目標,以學生為主體,重基礎(chǔ)、激興趣,以課堂教學為中心,切實提高課堂教學效益,使教學質(zhì)量上新臺階,所開展工作總結(jié)如下:

  一、基本情況分析

  1、我組共有六位成員,均為專業(yè)老師。

  2、本組教師工作量:各位老師都超課時。

  二、具體措施

  1、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃

  新學期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,開展主體式教學模式的教學改革活動。

  2、定時進行備課組活動,加強教研活動,促全組共同提高

  高二數(shù)學備課組,做到了:每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為兩節(jié)課左右。經(jīng)過精心準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

  3、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展。

  按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負責出題;每單元一次的測驗題,也由專人負責出題,并要達到一定的預(yù)期效果。

  4、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進。

  本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。本學期各位老師上了級部示范公開課,都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。

  5、根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè),做到精心批改,認真評講并指導學生及時訂正,對于碰到的難題或錯題,在備課組內(nèi)進行集體討論,集思廣益,做出合理公正的解答。

  6、教學中特別注意學生能力的培養(yǎng)和解題方法的滲透

  注意數(shù)學特殊方法的訓練,如:對稱法、可逆思想,圖像法,等效法等訓練。強調(diào)一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的'優(yōu)劣。提高了學生分析和解決問題的方法。

  7、積極備考。通過知識點的總結(jié)及精心編制強化訓練題目、定時練習、期末綜合復(fù)習題,對學生進行訓練,不斷夯實學生的基礎(chǔ),以提高學生分析問題和解決問題的能力,并做好期末應(yīng)考工作及數(shù)學會考的復(fù)習。

  8、注重培養(yǎng)年輕教師的成長。本學期積極開展級部、校級、區(qū)級公開課,年輕教師積極踴躍參加并積極參與聽評課,從很大程度上提高了教育教學水平。

  三、工作中的問題和不足

  1、由于學生存在個體差異,個別學生存在一些不好的習慣、自制力差,上課進度很難跟上教學步伐,給課堂教學帶來一些麻煩。

  2、平時忙于趕進度考試測驗少,做題少,導致學生應(yīng)試能力差;

  3、本學期的重點是進行完必修五及理科選修2-1(文科選修1-1),由于部分學生動手能力差、懶惰,可能導致學習效果不夠理想。

  高二數(shù)學備課組,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高數(shù)學的教學任務(wù)如期完成,在今后的工作中,我們將繼承和發(fā)揚成功的經(jīng)驗做法,努力改善和避免失敗的方法,會再接再厲,創(chuàng)造好的成績。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇5

  一學期來,我們初一數(shù)學備課組以學校及教導處工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高數(shù)學教學成績?yōu)橹行,以深化智慧課堂為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了本學期的工作任務(wù)。一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我們組能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,做到了轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。

  一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,我們初一數(shù)學備課組不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,在工作中,我們組全體老師能夠嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到了不遲到、不早退,不曠會。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。另一方面,我們組認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,加強了相互之間的聽課,提高了自己的水平。通過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我們對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為全組教師轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

  二、課堂教學,與學生共同發(fā)展。

  本學期,本組全體數(shù)學教師能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行單元檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

  三、抓實常規(guī),保證教學任務(wù)全面完成。

  堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,學有所得。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,設(shè)計知識技能形成過程的`試題,設(shè)計開發(fā)性試題,設(shè)計生活化的數(shù)學試題,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展的手段,細致分析卷面,分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實了雙基。

  四、備課組內(nèi),團結(jié)互助、高效合作

  作為備課組長,抓好集體備課,實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施,又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式!币虼,探索適應(yīng)新課程要求的教學方式,使學生的學習方式更加多樣化,促進學生主動全面的發(fā)展,就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度,本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達到了預(yù)期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

  2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

  3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

  4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們初一數(shù)學備課組將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把數(shù)學教學工作做得更好。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇6

  高二數(shù)學備課組是一個積極向上的團結(jié)的集體,我們依法執(zhí)教,實踐教崇德智體,學通天地人的辦學思想,為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展,堅持全體學生的全面發(fā)展,突出學生個性的健康發(fā)展,關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。在這一學期,我們組順利的完成了學校布置的教學任務(wù),F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  (1)備課組采取“組備課制”,每周三下午進行集體備課,討論確立教學重點,研究重點、難點的`突破,做到統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學內(nèi)容,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,相互切磋,教學相長。全組教師統(tǒng)一使用集體教案,并結(jié)合教學班級實際情況相應(yīng)配備個人教案。

 。2)積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。本期全組教師集體參加程序與框圖的學習,認真與微機老師交流,請教,本期我組有汪建華,石超仙,岑雪蓮等三位老師參加了全國高中數(shù)學骨干教師培訓。

  (3)認真做好每周周練,單元測試和階段考試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到:基礎(chǔ)、典型、精練。

  (4)認真上好每周一節(jié)的奧賽培訓課,本期組織學生參加了數(shù)學競賽初賽,選拔了18名選手備戰(zhàn)決賽。兼任教練員工作的老師在時間精力上,還有比較大的困難,這方面的問題有待于下學期進一步努力改善。

 。5)認真做好學生的答疑解惑工作,可以說輔導時間都能耐心解答學生的問題,認真?zhèn)浜谩⑸虾妹看蔚妮o導課,力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出,基礎(chǔ)差的學生能夠迎頭趕上。

  (6)發(fā)揮老帶新傳統(tǒng),老教師傳幫接代,讓青年教師早日成長。本期我組趙娜老師,謝采維老師虛心向?qū)煂W習,堅持聽課。兩位老師還積極參加學校青年教師賽課,拓寬了視野,鍛煉了能力,提升了自我。

  很快我們就進入高三,我們堅信在學校領(lǐng)導的英明指導下,在全組教師的共同努力下,我們必將不負眾望,完成任務(wù),爭取20xx年高考勝利。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇7

  在學!1255課改”模式指導下,9—10月,我們八年級數(shù)學備課組教師齊心協(xié)力,形成了“你幫我助”的良好氛圍;在小組建設(shè)的主流中,全組教師積極參加學校開展的各種教研活動,努力完善和改進教學方法和手段,適應(yīng)合作、交流、探究的學習模式,提升學生的整體水平,爭取取得好的成績。具體做法為:

  1、加強組內(nèi)團結(jié),堅持集體備課。

  2、多聽課,多評課,提高教師課堂教學效率。

  3、進行提優(yōu)補差,抓住兩頭促中間,注重學生的全面發(fā)展。

  4、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會。

  教研總結(jié)如下:

  (1)9月18日李一老師上了公開課《三角形的全等》;10月17日高老師上了公開課《三角形的全等判定1》;10月30日王剛老師上了公開課《等腰三角形的性質(zhì)》

  (2)月考分析

  年級組成績分析:20個班平均分最高分在6班為116分,最低分在9班93分,相差23分。差距有點兒大。年級最高分146分共2個。及格率67、8%,優(yōu)生率20、3%,學困率10、1%。

  試卷評析:

  1、結(jié)構(gòu)合理,難易適中,全卷共有3個大題,26個小題,題型豐富,試卷以考查知識和基本方法為主。

  2、考查全面,重點突出,知識覆蓋面廣。

  3、貼近教材,整個試卷層次分明,有梯度,不缺乏靈活性。

  4、強化應(yīng)用,試題背景貼近生活,貼近現(xiàn)實,體現(xiàn)了數(shù)學與生活的'密切聯(lián)系,注重學生的應(yīng)用能力的考查。

  總結(jié):

  1、學生基礎(chǔ)不牢固;

  2、書寫不規(guī)范;

  3、分析、解題問題的能力差;

  4、知識應(yīng)用意識不強。

  (3)指導青年教師的情況:雖然沒有具體的分工,但青年教師周丹、陳勤奮好學,積極問,主動學。老教師也很愿意無私的幫助他們,也毫不保留的傳授教學知識和教學技能。

  (4)教師論文發(fā)表情況(無)

  (5)教研存在的問題:

  1、正當教研時間時,討論氣氛不激烈、不積極。

  2、自己調(diào)動同事的積極性的能力不夠,辦法不多。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇8

  本學期我擔任高二(3)班的數(shù)學教學工作以及班主任工作,這學期在學校領(lǐng)導與年級管理團隊的指導下,我自己的教學工作取得了一些成績,但也存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┓e極研究新教材、新高考,潛心鉆研

  在新教材的課堂下,很多以前的課件已經(jīng)用不上了,我在備課組的精心安排下,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)的課,按學期的教學進度,合理安排教學,對于新教材中出現(xiàn)的重難點反復(fù)揣摩與比較,突破難點,找到教學的切入點與支點,對于新舊教材的差異也實行橫向比較,積極參加區(qū)里,學校組織的各類教學教研活動,這一學期成功申報順德區(qū)規(guī)劃課題一項,所撰寫的《直線的方程》單元教學設(shè)計獲得順德區(qū)二等獎。這些成績的取得,讓自己在教學方面積累了更多的經(jīng)驗與心得。佛山期末統(tǒng)考成績,3班均分分,進一步縮小了1,2班的差距,但高分層方面還是比較薄弱,以后要在優(yōu)生培養(yǎng)方面下功夫。

 。ǘ┮哉n堂為陣地,切實提高課堂效率

  學生學知識的陣地是課堂,如何在40分鐘內(nèi)提高課堂的效率是我一直在思考的問題,我在課堂上本著精講多練的思路,對于例題的講解注重思維方法與靈活的變通,讓學生形成知識的'遷移,小組討論、學生點評方式激活學生學習的熱情,組內(nèi)互評,師生共評確保教學的效果。

 。ㄈ┘訌妼W生學法的指導,引導學生學會學習。

  1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿,提倡學生在模仿中學習,并鼓勵學生提高自學、自練的能力。

  2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎(chǔ)上,組成4-6人的學習小組,讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學習的過程中,發(fā)展社會交往能力。

  3、為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,讓學生自己去嘗試學習。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇9

  我們高二數(shù)學備課組在xxxx年度第一學期按照學校的教學計劃和教學要求,在教務(wù)處和年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,本著求真務(wù)實的原則,認認真真的備課、踏踏實實的上課。在全組教師的共同努力下,取得了較好的成績。

  現(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié):

  一:團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量

  備課組活動的認真開展,使同組教師之間能及時溝通,及時反饋,解決了很多實際問題。備課組活動每周三上午進行1次,備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章的知識重點,難點及學生在學習中的`易錯點,并配備各類練習題和相應(yīng)的測試題,集體討論,課件資源共享。通過備課組活動,很多老師都有不同程度的提高。

  二:掌握學情,做到有的放矢

  我們高二數(shù)學備課組的每位教師都深入到學生中去、與學生做朋友,去了解他們的實際學習情況、學習能力和學習水平,或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,并針對情況調(diào)整教學進度,教學方法,做到有的放矢,使教學更有針對性。不同層次的班級按照不同的要求去教學,相同層次的班級采藥相同的教學資源但也注意差異。所以我們?nèi)w學生學習數(shù)學的積極性高、成績都比較理想。

  三:充分發(fā)揮中青年教師的骨干作用,確保教學質(zhì)量的提高

  王樹國主任是全國著名的數(shù)學奧賽金牌教練,是我們數(shù)學組的靈魂,我們?nèi)w年輕教師經(jīng)常積極主動的去聽王主任的課,通過近兩年的不斷聽課,課后反思學習,大家在教育教學上受益匪淺。

  四:認真落實培優(yōu)工作,努力提高學生成績

  我們數(shù)學組的培優(yōu)補差工作一直在做,各科任教師緊盯自己所帶班級的差生,數(shù)學教研組組織教師對全校高中部的尖子生進行統(tǒng)一的培優(yōu)教學,這使得我們年級的優(yōu)生尤顯突出。

  一個學期已經(jīng)過去了,雖然我們認真做了很多事情但是還有很多的不足,我們會在后續(xù)的教學中總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓爭取做得更好。

  數(shù)學備課組工作總結(jié) 篇10

  光陰似箭,一個緊張、充實、有序的學期即將結(jié)束了。本學期我們組的三位教師都能服從工作安排,認真抓好備課組常規(guī)工作。堅持教學面向全體學生,全面提升學生的綜合素質(zhì)。

  一、狠抓常規(guī)工作

  數(shù)學備課組的教師們注重師德學習,嚴于律己,誨人不倦。面對學生基礎(chǔ)薄弱這一事實,不怨天尤人,而是積極主動以極大的熱枕來進行教學。教師們針對學生現(xiàn)狀,精心備課,精心上課,并抓好學生的課堂練習、課后作業(yè)的反饋,及時訂正,及時補漏補缺。為此,教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。

  二、重視教學交流

  備課組平時盡量找機會討論學生存在的問題。

  例如:

 。1)上課是否達到了預(yù)期效果;

  (2)學生們是否有特好或不好的情緒反映;

  (3)課堂上出現(xiàn)的新問題;

  (4)商量更好的講解方式。

  三、注重學生的`全面發(fā)展

  在教學中備課組一方面認真做好“提優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng),如加大課堂容量,分班授課,適當提高教學的難度。另一方面對那些“學習有困難的學生”,我們做到不歧視、不放棄,經(jīng)常有針對性地輔導他們,幫助他們樹立學習信心,使他們的成績普遍得以提高。

  四、認真進行成績分析,努力縮小班級差別

  備課組對學生的每次考試成績進行了認真的分析對比。各位老師針對自己所帶班級的實際情況進行分析,有針對性的進行補缺補差,經(jīng)過一個學期的學習,部分學生已進入優(yōu)秀行列,班級之間的差距逐漸縮小。

  以上所述,只是這一學期來備課組教師工作的一部分。當然,工作中還存在著許多不足之處,取得的成績尚不理想,教學工作苦樂相伴,我們將一如既往務(wù)實地工作,再接再厲,把工作做得更好,真誠地希望同行能給予更多的批評指正,幫助我們提高。

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