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企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2024-10-02 09:52:25 資料大全 我要投稿
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企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書

企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書

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目前,無論是國內還是國外企業(yè),為招聘和留住優(yōu)秀員工,都會宣稱自己如何考慮和保護員工的切身利益,尤其強調其如何為員工設計職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之提供相應的培訓,

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。但以下兩個實例,使人們不得不對此予以反思。   

實例一:一個大型的高檔購物商城在其成立十周年之際,與很多員工解除了勞動關系,為了消除其行為可能造成的影響,在一些媒體上,公司大力宣傳如何為不同員工提供職業(yè)生涯培訓,使得被終止勞動合同的員工提高了求職能力,而不會因本企業(yè)與其終止勞動關系長期處于失業(yè)狀態(tài)。但從人力資本使用上分析,在該企業(yè)工作了十年的員工,其經驗資本價值是比較高的,同時,降低價值的因素比較少,所以說,該企業(yè)的這一行為,對企業(yè)的損失是巨大的。那么該企業(yè)為什么還要與這么多員工不再續(xù)簽勞動合同呢?只有一個理由,就是怕與這些員工簽訂無固定期勞動合同,再辭退員工時,將給更多的補償。   

實例二:一家跨國公司有著極其豐富的企業(yè)管理和人力資源管理經驗,并以能為員工設計職業(yè)生涯規(guī)劃,同時又提供相應的培訓而自居。在這個企業(yè)的技術研發(fā)部門,有一位技術水平較高的工程師,是公司的技術骨干。從工作上來講,他只是熱衷于技術開發(fā)工作,沒有絲毫想從事管理的意識。因此公司組織的有關提高管理技能的培訓,對這位工程師來講失去了意義。他自身沒有參加的要求,公司也就沒有考慮給他安排這類的培訓。兩年以后,這位工程師開始感覺不平衡了。其他工程技術人員,享受著公司為其提高管理及技術水平所要支付的培訓費用,同時還占用上班時間。經過思考后,這位工程師向公司的培訓部門提出了培訓需求,因其喜歡繪畫,要求公司在該方面為其提供相應的培訓機會,

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企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書》(http://www.dameics.com)。公司負責培訓的部門在拿到該員工的培訓需求后陷入了尷尬的境地。   

上述兩個例子促使我們思考:企業(yè)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底是一種什么關系呢?   

前面介紹的第一個例子,企業(yè)為什么不再與大部分員工簽訂勞動合同?只有一點,害怕員工簽到無固定期的勞動合同,一個不惜放棄工經驗資本的企業(yè),又如何可能根據每個員工的不同特點而為其設計職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之實施培訓呢?而從第二個例子中,我們可以看出,企業(yè)對員工所實施的培訓,首先是以企業(yè)需求為前提的,當員工的需求與企業(yè)的需求不相吻合時,企業(yè)就不愿意為員工的個性需求提供培訓的機會。   

那么,企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底該如何進行呢?   

一、確認職業(yè)生涯規(guī)劃   

當人們進入社會初期,對職業(yè)的選擇,有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學專業(yè)影響的,他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因為,職業(yè)生涯規(guī)劃應該是由員工自己決定,或者是由員工的自身職業(yè)特質決定的(職業(yè)方向定位測評,幫你了解自身特質)。這段時間應該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設計積累素材階段,即發(fā)現自身特質的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時間內,還沒有真正開始,也沒有辦法開始。因為在職業(yè)生涯規(guī)劃中起決定作用的員工自身的愛好和特長,是他們正確的職業(yè)方向,這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長,還沒有明確自己的職業(yè)方向。   

在員工發(fā)現了自己的愛好以及特長,明確了職業(yè)方向后,職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃,應該充分發(fā)揮體現員工自我優(yōu)勢,由員工的自身特質優(yōu)勢來保證,否則,職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。   

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的。隨著人的不斷成熟,其興趣愛好也更加準確,同時也有可能出現變化,技能特長也得到更加完善而趨于精細,職業(yè)生涯目標也就由此可能發(fā)生轉移和變化。   

二、企業(yè)在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的主動地位    

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