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圣誕節(jié)經(jīng)典游戲

時間:2024-08-31 15:56:32 資料大全 我要投稿
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圣誕節(jié)經(jīng)典游戲

  圣誕節(jié)就要到了,讓我們一起來玩游戲吧,

圣誕節(jié)經(jīng)典游戲

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圣誕節(jié)經(jīng)典游戲

  一、歌詞秀

  游戲規(guī)則:

  1、全體人員分成八組,每組有個小組長,每組十人左右;

  2、主持人說出一個字,第一組派代表唱出一句包含這個字的歌詞;然后將第一組唱的歌詞的最后一個字作為新的字,第二組派代表唱出一句包含這個字的歌詞;按組依次循環(huán)下去;

  3、如果有某一組沒有及時唱出來,該組長派人出來抽簽以決定受何種懲罰,然后下一組接替上一組的任務依次循環(huán)下去。

  二、解環(huán)

  游戲規(guī)則:

  1、隊員拉手形成圈并記住左右手分別牽著的隊員;

  2、松開手后所有隊員隨意站位但仍然能勾著以前左右手的隊員;

  3、將新形成的環(huán)以最快的時間解開。

  三、指點迷津

  目的:組員互相合作及彼此信任;

  道具:多個眼罩及4到5張椅子,在大環(huán)境下進行;

  游戲規(guī)則:

  1、組長預先將椅子分散在房內(nèi),制造障礙;

  2、兩人一組,其中一個戴上眼罩,聽從伙伴的指示;

  3、負責指示的組員只可用聲音,不可用手拖蒙眼的伙伴;

  4、最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝者。

  四、敢于說:“我錯了”

  目的:使學員認識到勇敢認錯對于團隊的協(xié)作是非常有意義的;

  游戲規(guī)則:

  1、學員在比較空的場地圍成一圈;

  2、培訓師喊一時,舉右手;喊二時,舉左手;喊三時,抬左腳;喊四時,抬右腳;喊五時,不動;

  3、當有人出錯時,出錯的人要走出來站在大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了~!”;

  4、游戲重新開始,以此循環(huán),適可而止。

  分享:在團隊協(xié)作的過程中,難免出錯,如不能及時改正,將會貽誤整個團隊目標的實現(xiàn)。也許我們每個人都會犯錯誤,然而在面對錯誤時,大多數(shù)情況是沒有人承認自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認為自己錯了,但沒有勇氣承認,因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。而這個游戲從簡單的認錯行為中,讓參加的學員感受到勇于承認錯誤的重要性。

  五、“奇數(shù)偶數(shù)”

  目的:活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學員的應變能力,適應變化的能力。

  游戲規(guī)則:

  1、講全隊分為紅白倆隊;

  2、所有人圍成一個圓圈,面向內(nèi)側坐下;

  3、然后以圓中央主持人的口令逐次報數(shù)。但是和普通的報數(shù)不同,以只報奇數(shù)或只報偶數(shù)的不規(guī)則的形態(tài)進行;

  4、如果主持人說:“報奇數(shù)”,就是1,3,5,7,主持人換成說:“報偶數(shù)”,則就是接剛才報的8,10,12,14……

  5、如果出錯了,就被判出局,必須離開圓圈;

  6、玩到最后的人越來越少,就可以結束游戲;

  7、由主持人計算人剩下較多的組獲勝,

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  分享:

  1、“奇數(shù)”和“偶數(shù)”對換時,你反應過來了嗎?

  2、如果你沒有反應過來,答錯了,大家哄堂大笑時,你的感受是怎樣的?

  六、“手牽手”

  目的:訓練個人的集中注意能力和反應能力 ,活躍氣氛。

  游戲規(guī)則:

  1、分兩組,各組人數(shù)不拘,并選出人數(shù),排成兩排。二組人面對面坐下,手牽著手;

  2、領袖叫出植物或動物的名稱(組員把手放開)叫到植物時,全部人要將雙手上舉,叫到動物時則放下,如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或下放的動作。例如:芹菜(上舉),兔子(放下),狐貍(放下),菊花(上舉)……

  3、兩組領袖輪流叫名,動作錯誤的人就要被淘汰,經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)最多的組獲勝。

  分享:

  1、你覺得你反應夠靈敏嗎?

  2、如果你的動作錯了,大家哄堂大笑時,你的感受是怎樣的?

  七、“交換鈔票”

  目的:在與會人員中培養(yǎng)一種自由交換看法的氣氛。

  游戲規(guī)則:

  1、從與會人員那里借人民幣1元;

  2、用一只手把這張紙幣舉到一個顯眼的位置,在從另一位與會人員那兒去借人民幣1元;

  3、把從第二位與會人員那兒借來的人民幣還給第一位與會人員 ;

  4、再把從第一位與會人員那兒借來的一元還給第二位與會人員;

  5、明知故問:“這樣他們中是否有人因此而比以前更富有了?”(答案是當然沒有)

  6、向大家指出與次相反,如果人們交換的是兩個觀點的話,那么每個說出自己觀點的人乃至所有的與會人員都會在經(jīng)驗上變得比以前更加豐富。

  分享:是什么因素阻礙我們與他人分享有用的或者精辟的看法?是什么力量鼓勵我們在會議、研討和發(fā)言中與別人分享自己的看法。

  總結:

  1、許多人不愿意和他人分享意見和想法是因為害怕因此而失去什么;

  2、如果你認識到這種分享只會讓你獲得而決不會失去,你就會變的樂意和他人分享;

  3、所以說,把你的憂傷拿出來,你的憂傷因此而減少一半;把你的快樂拿出來,它就會增加一倍。

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