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雅思口語技巧:如何解決口蹦單詞的現(xiàn)象
口蹦單詞會給考官留下很糟糕的印象哦,下面YJBYS小編為大家精心搜集了關(guān)于解決口蹦單詞現(xiàn)象的辦法,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
剛開始接觸雅思考試的考生,常常會出現(xiàn)面對提問無言以對的境況;雖然考生知道需要回答問題,可往往只說一個單詞就算是對問題的回答了,
雅思口語技巧:如何解決口蹦單詞的現(xiàn)象
。這種考生往往被戲稱為“口蹦單詞”族。目前,只能“口蹦單詞”已經(jīng)成為阻礙學(xué)生取得滿意成績的主要障礙之一,專家將在本文中分析這個問題并提出解決方案。一、問題成因
教學(xué)過程中,筆者發(fā)現(xiàn)“口蹦單詞”現(xiàn)象的成因主要有二點(diǎn)。一是學(xué)生基礎(chǔ)很差,除了個別單詞之外確實(shí)說不出什么別的話來,但這種情況并不多見。對于此種問題,最好的解決辦法是惡補(bǔ)基礎(chǔ)?梢詮摹缎赂拍钣⒄Z》等經(jīng)典英語教材中選擇短文進(jìn)行背誦,培養(yǎng)語感,以便為以后的學(xué)習(xí)打下較為牢固的基礎(chǔ)。
但是大多數(shù)只能“口蹦單詞”的學(xué)生英語基礎(chǔ)都還不錯,因此問題的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對雅思考試并沒有足夠的理解。如果考生能順利通過畏懼心理關(guān)、苛求完美關(guān)、實(shí)際操作關(guān)三大難關(guān),“口蹦單詞”族必將成為雅思考場上的高手。
二、解決方案:過三關(guān)
第一關(guān):畏懼心理關(guān)
參加雅思考試的學(xué)生大都對口語考試有著畏懼心理。有些學(xué)生是因?yàn)楸旧砘A(chǔ)就很普通,加上道聽途說,認(rèn)為雅思考試很難;而有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生,則因?yàn)檫^去雖然學(xué)了很久英語,但很少練習(xí)口語,因此對口語有著很強(qiáng)的畏懼心理。因此,解決“口蹦單詞”問題的第一關(guān)就是要打破學(xué)生對口語考試的畏懼心理。
筆者在教學(xué)過程中,通常讓學(xué)生聽或看過去學(xué)生練習(xí)口語的音頻或視頻,視頻可以在網(wǎng)上看到,讓學(xué)生親自體驗(yàn)到雅思口語不過如此而已。大多數(shù)情況下,學(xué)生們在聽到或者看到跟他們一樣的學(xué)生說出來的口語后,畏懼心理就自然解除,也就敢開口多說一些,部分學(xué)生的“口蹦單詞”問題在這里就解決了。
第二關(guān):苛求完美關(guān)
但更多的學(xué)生依然對口語考試的要求有些偏差認(rèn)識,總希望做到完美,因此不敢開口說,繼續(xù)頑固的堅(jiān)持著“口蹦單詞”的道路。解決這個問題的最好方法,是在教師的幫助下,引導(dǎo)學(xué)生研究雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)。
就以口語6分的Grammatical range and accuracy標(biāo)準(zhǔn)為例。 雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)的public version中的標(biāo)準(zhǔn)如下:
•uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility
•may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems
讀者如果注意到其中用黑體字突出的部分(limited和frequent mistakes顯然都不是什么好詞),就可以明確知道,口語中語法項(xiàng)目的6分標(biāo)準(zhǔn),不但不要求學(xué)生說出完美的句子,甚至容忍考生犯較多的錯誤,
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《雅思口語技巧:如何解決口蹦單詞的現(xiàn)象》(http://www.dameics.com)。即使是口語7分的Grammatical range and accuracy標(biāo)準(zhǔn),也是容許學(xué)生犯錯的。Public version中給出的標(biāo)準(zhǔn)如下:
•uses a range of complex structures with some flexibility
•frequently produces error-free sentences, though some grammatical mistakes persist
讀者應(yīng)該能繼續(xù)注意到黑體字突出的部分?谡Z能得7分已經(jīng)是較為流利的使用者了,但評分標(biāo)準(zhǔn)依然明確的表示,考生可以犯錯。
由以上可見,雅思口語并不需要學(xué)生把英語學(xué)到完美的地步;事實(shí)上,只需要足夠好的程度即可(不需要“the best”,只需“good enough”即可)。學(xué)生明確這一點(diǎn)后,會有更多的學(xué)生勇敢的突破只能“口蹦單詞”的心理障礙,勇敢的開始說英語。
第三關(guān):實(shí)際操作關(guān)
過完前面兩關(guān),大多數(shù)學(xué)生對口語考試已經(jīng)有一定的信心和認(rèn)識了,也會有很多學(xué)生躍躍欲試,想要在口語問題上大顯身手。但這個時候,實(shí)際操作層面的困難,會使得許多學(xué)生望而卻步,又回到了只敢“口蹦單詞”的老路。
為解決此問題,總結(jié)了兩大主要方法,突破實(shí)際操作的瓶頸。
一是幫助學(xué)生養(yǎng)成活用詞組和句子的習(xí)慣。受傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法影響,考生往往盲目的只背單詞,這對提高口語是沒有好處的。學(xué)生應(yīng)以詞組為基本單位,說話時盡量把上課或課外學(xué)到的詞組應(yīng)用進(jìn)去;或者直接把學(xué)來的好詞好句用到說話中,這樣才能不斷提高個人的表達(dá)能力,在考試中取得好成績。
二是靈活使用雅思聽力真題中的tape script。聽力的tape script中往往包含很多有用的詞組和句子,可供學(xué)生應(yīng)用。更重要的是,在聽聽力tape script的同時,如果考生對聽到的詞組和句子進(jìn)行模仿練習(xí),能有效改善學(xué)生的發(fā)音。
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