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20年后回故鄉(xiāng)作文批語（通用410句）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的20年后回故鄉(xiāng)作文批語，歡迎閱讀與收藏。
1、小作者想象大膽，從不同角度描述二十年后家鄉(xiāng)的變化，合理且豐富。習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，修辭手法使用恰當(dāng)，內(nèi)容生動(dòng)有趣，極具畫面感。
2、習(xí)作語言生動(dòng)有趣，句式多樣，敘述清晰，細(xì)節(jié)描寫具體，給讀者展現(xiàn)出了一幅幅精美的畫面，讓人賞心悅目。
3、小作者的文章充滿了科技感，寫出了對(duì)二十年后家鄉(xiāng)的期待，內(nèi)容完整，想象合理，語言流暢，但要注意合理分段。
4、小作者基于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了合理想象，解決了人類所面臨的一些問題，語言平實(shí)，情感真摯。心理和動(dòng)作描寫很生動(dòng)，讓人能更好地體會(huì)到小作者的感受。
5、習(xí)作題材新穎，充滿了科技創(chuàng)新，小作者的想法可真新奇，如果你的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)給人類生活帶來多大的便利啊。好好努力，期待你的表現(xiàn)！
6、你的寫作能力提升得可真快，習(xí)作中的想法很奇妙，未來的吃穿住行日新月異，人們的環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)，地球環(huán)境日益改善，希望美好的設(shè)想能在不久的將來一一實(shí)現(xiàn)。
7、小作者的想象天馬行空又合乎情理，習(xí)作緊扣主題娓娓道來，中心突出，對(duì)比明顯，著重描述了未來發(fā)達(dá)的交通，詳略得當(dāng)。
8、習(xí)作利用古詩引出主題，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，介紹了二十年后家鄉(xiāng)各種電器和環(huán)境的變化，結(jié)尾處點(diǎn)明中心，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
9、習(xí)作開門見山，描寫了二十年后的家鄉(xiāng)大變化，小作者瞬息回到故鄉(xiāng)，將自己的所見所聞描述清晰，結(jié)尾贊美家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了美好祝愿。
10、習(xí)作采用了總分總的結(jié)構(gòu)，抓住了家長(zhǎng)二十年后景色的變化特點(diǎn)，字里行間能夠感受到小作者雀躍的心情，敘述條理清晰，情感真摯自然，總結(jié)性的結(jié)尾升華了文章情感。
11、習(xí)作中設(shè)想了家鄉(xiāng)的各種變化，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，多次利用對(duì)比的手法，突出家鄉(xiāng)的巨大變化，但是具體細(xì)節(jié)描述不夠詳細(xì)，缺乏吸引人的亮點(diǎn)。
12、文章邏輯清晰，情節(jié)流暢自然，場(chǎng)景描寫具體生動(dòng)，運(yùn)用比喻的修辭手法突出了家鄉(xiāng)變化之快之多，內(nèi)容詳實(shí)，語言質(zhì)樸。
13、小作者腦洞大開，來了一次穿越之旅，開頭不落俗，結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行了合理想象，按照一定的順序?qū)懗隽俗兓�，�?nèi)容較完整，需要注意的是，文中可適當(dāng)加入好詞佳句，使內(nèi)容更生動(dòng)。
14、習(xí)作里的好詞佳句可真不少，小作者最近在作文方面進(jìn)步很大呀！條理清晰又具體，非常接地氣，只是文中對(duì)話和與主題不相關(guān)的內(nèi)容多，建議修改。
15、習(xí)作的開頭極具想象力，讓人不自主地想要繼續(xù)讀，小作者的經(jīng)歷可真神奇，習(xí)作想象大膽，極具感染力，給高科技的家鄉(xiāng)，增添了一股神秘色彩。
16、小作者帶著對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛，在睡夢(mèng)中展開了一次大膽暢享，內(nèi)容親切自然，語言平實(shí)，邏輯清晰，結(jié)尾引用詩句，抒發(fā)了自己情感，期待下次作文更加精彩。
17、本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，充滿想象。作者在文中詳細(xì)描繪了二十年后回到家鄉(xiāng)的所見、所聞、所感，寫出了家鄉(xiāng)環(huán)境、人們生活等的巨大變化，以及“我”與故友、親人團(tuán)聚的喜悅。作者以一種特別的方式，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和濃濃的思鄉(xiāng)情。
18、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們展開一幅未來二十年后故鄉(xiāng)的美景圖。然而小作者卻在文末道出“我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。”我們能夠體會(huì)到作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛與贊美之情。
19、這篇文章，天馬行空、想象豐富，描述了二十年后故鄉(xiāng)的變化。文章以“我”回家鄉(xiāng)為線索，依次記敘家鄉(xiāng)環(huán)境的變化、購(gòu)物的變化、家里家電的變化以及學(xué)校的變化，文章語言流暢通順，娓娓道來，用質(zhì)樸的語言描述了未來家鄉(xiāng)的變化。
20、小作者以豐富的想象力向我們描繪出二十年后故鄉(xiāng)的情景，二十年后，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人民的生活也越來越好。結(jié)尾處作者總結(jié)全文，希望大家攜手共創(chuàng)更好的未來，深化主題。
21、本文主要抓住了對(duì)兒時(shí)的小伙伴的回憶。想象一個(gè)兒時(shí)不怎么努力的伙伴----張宇軍，后來終于吃了不少苦頭，完成了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師。其他同學(xué)都成績(jī)卓著；兒時(shí)的老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。最后點(diǎn)題：每個(gè)利用好時(shí)間的人都有豐厚的收獲。
22、本文的想象比較全面，寫作指導(dǎo)上提到的三方面的內(nèi)容都寫到了，而且融合得天衣無縫，給人親切自然的感覺----久別重逢，就會(huì)有這樣的感覺。家鄉(xiāng)的變化也很自然，有些眼前就能夠看見，有些現(xiàn)在看不見，多少年后可能也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。沒有想象，哪來的現(xiàn)實(shí)？
23、本文主要從環(huán)境保護(hù)方面進(jìn)行暢想，汽車日益增加是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，空氣的污染嚴(yán)重也將必然；水的污染也一樣，威脅著自然界的一切生靈。小作者想到了20年后這些都得到了解決，這不能不說是件幸事。學(xué)校的變化，教育手段的更新，日漸出現(xiàn)在人們的面前。小作者也沒有忘記給同學(xué)們一個(gè)玩耍的去處，一個(gè)全天免費(fèi)開放的兒童游樂園！
24、這是一篇想象類文章，作者以自己豐富的想象力描寫了二十年后家鄉(xiāng)的變化。文章語言樸實(shí)無華，作者從家鄉(xiāng)的環(huán)境、學(xué)校和森林角度展現(xiàn)了高科技下的家鄉(xiāng)。文章采用總分總形式，結(jié)尾處也表達(dá)了作者美好愿望。
25、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了一幅二十年后再次回到家鄉(xiāng)的美麗景象。從文章的字里行間我們可以感受到作者對(duì)于家鄉(xiāng)和生活的熱愛。
26、這篇文章想象豐富，把家鄉(xiāng)二十年后的景色描寫出來，“綠草茵茵、空氣清新、柳絲輕拂、河水清澈、水鳥齊飛、游人如織”這樣的景色如在夢(mèng)中，表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)的美好愿望。
27、文章想象力豐富，想象自己二十年后回家鄉(xiāng)的場(chǎng)景，重點(diǎn)描述了二十年后的交通工具、超市、馬路的景象突出家鄉(xiāng)變化大，敘述條理清楚，最后總結(jié)，深化文章主旨，語言流暢自然，很好。
28、小作者運(yùn)用想象寫出二十年后的家鄉(xiāng)的變化，想象豐富，構(gòu)思獨(dú)特新穎。習(xí)作詳略得當(dāng)，詳寫了二十年后的房子可以“上天入�！�、有地震敏感器及江邊新型的“水下垃圾處理器”，高聳入云的大橋神奇而具有現(xiàn)代化；簡(jiǎn)寫了天空、江水、花朵和小鳥的變化。
29、小作者抓住海濱城市的特點(diǎn)，從治理海水污染等方面展開想象，用充滿童真的設(shè)想為城市提出了未來發(fā)展方案，給讀者展示了人與海洋共存的畫面，想象大膽而合理。習(xí)作開頭用朝陽起筆，中間過渡得當(dāng)，末尾用夕陽收筆，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
30、作者緊扣未來這個(gè)主題，運(yùn)用合理的想象，描繪了未來世界的景象；文章詳略得當(dāng)，既突出未來的交通這個(gè)主題，又簡(jiǎn)略描寫了生活、工作的方面。
31、作文開頭，引用詩句來展開對(duì)未來的描寫，古代和未來的碰撞，獨(dú)具韻味；小作者想象力豐富，語言流暢，是一篇佳作。
32、作者運(yùn)用開門見山的手法，描繪了二十年后的家鄉(xiāng)變化，令人耳目一新；小作者身臨其境，將自己的所見、所聞、體驗(yàn)以簡(jiǎn)潔的語言娓娓道來，讓人向往。
33、小作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)，來描寫家鄉(xiāng)二十年后的變化；字里行間描繪了未來世界的特點(diǎn)，也透露了小作者歡心雀躍的心情；描寫細(xì)膩，敘述清晰，情感真摯自然，是一篇不錯(cuò)的作文。
34、小作者以穿越的手法作為文章開頭，將人一下子拉入未來世界；對(duì)未來世界的描寫，既富有想象力，又真實(shí)又合理，令人心向往之。
35、小作者對(duì)未來家鄉(xiāng)的描寫，令人耳目一新；文章結(jié)構(gòu)清晰，描寫生動(dòng)具體，體現(xiàn)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的感情；只是結(jié)尾略微簡(jiǎn)單了一些。
36、小作者摘抄了一些好詞好句，運(yùn)用在文章里，提升了習(xí)作的可讀性；文章結(jié)構(gòu)清晰，調(diào)理通順，想象合理，特別是開頭和結(jié)尾，別具匠心。
37、小作者的想象合理、豐富、大膽，從多種角度描述了二十年花家鄉(xiāng)的變化。全文結(jié)構(gòu)合理，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，修辭手法運(yùn)用準(zhǔn)確。
38、文章語言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣；句式新穎、多樣；小作者描寫的未來的家鄉(xiāng)，畫面感十足，栩栩如生、躍然紙上。
39、作者依靠想象，描述了一個(gè)科技更加發(fā)達(dá)的二十年后的家鄉(xiāng)，想象合理，內(nèi)容完整，語言流暢，令人向往。
40、這篇作文，描述了未來是如何解決人類目前所面臨的一些難題的，想想合理，語言通順、優(yōu)美，感情真摯。讓人看到了未來更美好的生活希望。
41、小作者想法新奇，簡(jiǎn)直不可思議；文章選材也比較新穎，充分描繪了二十年后世界的生活、工作、娛樂、休閑的情景；老師多么希望，這些都能實(shí)現(xiàn)��！
42、你的寫作能力能力提升得可真快，從文章建構(gòu)的安排，修辭的運(yùn)用，好詞、好句的引用，語句的通順上，都有明顯的進(jìn)步；繼續(xù)努力，再接再厲。
43、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
44、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
45、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
46、語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
47、文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。
48、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
49、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
50、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
51、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
52、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
53、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
54、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
55、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
56、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突出表現(xiàn)了文章主題。
57、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
58、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
59、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
60、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
61、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
62、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
63、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
64、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
65、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
66、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
67、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
68、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
69、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
70、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
71、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
72、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
73、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
74、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
75、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
76、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
77、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
78、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
79、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
80、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
81、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
82、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
83、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
84、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
85、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
86、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1，本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
87、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
88、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
89、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
90、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
91、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
92、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
93、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
94、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
95、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
96、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
97、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
98、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
99、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
100、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
101、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
102、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
103、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
104、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
105、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
106、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
107、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
108、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
109、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
110、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
111、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
112、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
113、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
114、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
115、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
116、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
117、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
118、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
119、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
120、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
121、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
122、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
123、寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花等等，不過這都是你自己努力得來的。繼續(xù)加油吧，希望你成為“作文明星”。
124、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。
125、這段描述讀來令人感動(dòng)。
126、開頭直奔主題，讓人一目了然、 起到總領(lǐng)全文的作用。
127、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
128、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
129、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。
130、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
131、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
132、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
133、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的。
134、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
135、寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
136、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
137、這學(xué)期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長(zhǎng)了，內(nèi)容變豐富了，語句變流暢了等等。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
138、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
139、本文寫出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段。語言口語化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)、典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
140、作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語言的顯著特色。
141、語言基本通順，偶有不暢。
142、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
143、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
144、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
145、本文語言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀來引人入勝，津津有味。文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者有一顆愛國(guó)之心。讀來令人精神振奮，情緒激昂。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家！
146、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
147、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛。
148、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
149、前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。
150、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
151、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
152、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
153、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
154、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
155、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
156、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。
157、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
158、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
159、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
160、本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。
161、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
162、現(xiàn)在你的文章條理清楚，語言樸實(shí)自然，進(jìn)步了。老師希望你以后寫作時(shí)多份耐心細(xì)心就更好了。
163、經(jīng)過努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書，不斷積累優(yōu)美的語言，那樣你的寫作會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧
164、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
165、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
166、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。
167、會(huì)用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……
168、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
169、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
170、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
171、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
172、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。
173、對(duì)事物充滿好奇，善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
174、通過豐富人物語言和動(dòng)作，襯托出人物思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
175、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
176、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。
177、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓
178、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金！”
179、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
180、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
181、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
182、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的
183、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
184、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。
185、文章前后連貫，形成完整的形象。
186、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
187、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
188、語句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
189、所寫文章條理清楚，語言樸實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時(shí)能多份耐心細(xì)心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油！
190、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
191、你的作文一次比一次寫得好，還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
192、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
193、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
194、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
195、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
196、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
197、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
198、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
199、語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
200、題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
201、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
202、“你偏愛逗號(hào)，不喜歡其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以作文一“逗”到底。”
203、寫作時(shí)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個(gè)寫作更優(yōu)秀的你。
204、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
205、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
206、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂"相由人生"。
207、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
208、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
209、心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
210、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫，
211、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
212、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
213、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
214、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
215、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
216、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
217、故可以通過寫隨筆或日記的方法來提高對(duì)于生活細(xì)節(jié)描寫的培養(yǎng)，運(yùn)用以小見大的寫作手法彰顯文章主題。
218、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
219、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
220、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
221、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
222、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
223、作文中運(yùn)用了大量土語，你好像是這方面的專家。
224、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
225、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
226、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
227、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
228、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
229、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…文筆間滲透了情感。
230、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
231、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊"加油"的！
232、可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
233、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
234、反問句開頭，吸引讀者。
235、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
236、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
237、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。
238、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
239、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
240、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
241、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
242、標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
243、許多詞語用得不太合適，就像一個(gè)人的手長(zhǎng)到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
244、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
245、你這篇文章從內(nèi)容到構(gòu)思都挺不錯(cuò)，就是錯(cuò)別字太“猖狂”。
246、只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美是無處不在的。
247、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
248、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
249、表達(dá)了對(duì)學(xué)校生活的熱愛，對(duì)老師的教誨之情的感激，對(duì)同學(xué)的友愛和合作之情以及留戀之情表達(dá)得淋漓盡致。
250、開頭直奔主題，也是一種寫法、 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
251、你的這篇作文情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似乎就是記流水賬，語言運(yùn)用不優(yōu)美，無法完全展現(xiàn)你這篇作文的美妙！
252、你文章象一條徐徐而流小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中朵朵浪花，讓自己風(fēng)格更趨完善！
253、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
254、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
255、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
256、詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
257、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
258、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
259、經(jīng)過半學(xué)期的寫作學(xué)習(xí)，語句變通順了，詞語也變豐富了，但是，要想在寫作上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
260、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處尤為好。
261、真是落筆如有神啊�？磥砟銊�(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
262、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
263、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
264、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
265、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
266、這篇寫人的`記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會(huì)選材。
267、以飽滿的活力，描述了……
268、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
269、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
270、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
271、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
272、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。繼續(xù)努力吧，你會(huì)在新的一年里 取得更大的進(jìn)步。
273、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
274、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
275、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
276、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作？
277、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
278、文中對(duì)父親的介紹是全面的。：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
279、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
280、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
281、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
282、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
283、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
284、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
285、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
286、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
287、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
288、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
289、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
290、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
291、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
292、你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活。
293、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
294、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
295、開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
296、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
297、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
298、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
299、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
300、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
301、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
302、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
303、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
304、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
305、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
306、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
307、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
308、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
309、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
310、作文隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
311、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
312、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
313、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
314、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
315、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
316、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
317、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
318、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
319、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
320、中心不夠明確，立意不夠清晰。
321、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
322、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
323、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
324、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
325、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
326、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
327、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
328、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
329、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
330、文章邊敘事邊抒情。
331、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
332、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
333、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
334、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
335、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
336、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
337、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
338、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
339、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
340、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
341、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段；情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。
342、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
343、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
344、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
345、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。
346、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
347、作者能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。對(duì)的比喻用得妙。
348、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。孩子的氣的語言很有意思。
349、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動(dòng)。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠(yuǎn)。比喻貼切，用詞生動(dòng)。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
350、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
351、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
352、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
353、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
354、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
355、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
356、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
357、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
358、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
359、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
360、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，做作。
361、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
362、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
363、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
364、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
365、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
366、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
367、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
368、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
369、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
370、語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
371、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點(diǎn)太飄了。
372、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，但缺少真情實(shí)感。
373、文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。
374、本文語言極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，大量采用生活中的口語，不過少了一些修飾。
375、此篇文章雖然取材新穎，構(gòu)思奇妙，但沒有了生動(dòng)活潑。
376、文章真實(shí)又立體，可讀性強(qiáng)。但沒有反映出社會(huì)現(xiàn)象。
377、行文較為普通，全文缺少可圈可點(diǎn)的佳句，少了一些文學(xué)情趣。
378、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，不過擬人、比喻等手法運(yùn)用的較少。
379、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，但修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，有待改進(jìn)。
380、人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確，但襯托手法運(yùn)用得不合適。
381、全文敘事集中，但語言不夠樸實(shí)流暢，缺少真摯情感。
382、立意很好，但文章有個(gè)缺陷，標(biāo)題不夠好，中間覺得寫偏了。
383、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來的美。
384、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點(diǎn)亂。
385、文字把握得不夠好，有點(diǎn)隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
386、環(huán)境描寫不夠客觀真實(shí)，不能詮釋人物性格的形成過程。
387、外貌描寫不夠生動(dòng)形象，沒有把人物的性格反映出來。
388、作文源于生活，但此文缺少了生活的真實(shí)性，自然就少了藝術(shù)魅力。
389、想像豐富，構(gòu)思奇特，但真實(shí)性差了點(diǎn)，讓人覺得無趣。
390、細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點(diǎn)戛然而止的感覺。
391、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細(xì)。
392、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，但是內(nèi)容太飄，不夠貼近生活。
393、太過于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。
394、文章從各個(gè)角度進(jìn)行選題，以此強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
395、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。
396、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡(jiǎn)潔，有待提高。
397、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內(nèi)心活動(dòng)描寫不夠細(xì)致，前后照應(yīng)不夠巧妙。
398、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當(dāng)美化。
399、人物描寫很到位，但對(duì)于景色的描寫，語言不夠簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，情景融合不太自然。
400、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會(huì)讓人回味無窮。
401、語言較流暢，層次較清楚，但構(gòu)思不夠巧妙，缺少了一點(diǎn)耐人尋味。
402、全文少了點(diǎn)想象力，注意觀察具體事物，并進(jìn)行合適的想象。
403、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。不過在構(gòu)思上要下點(diǎn)功夫，伏筆運(yùn)用的不是太恰當(dāng)。
404、觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點(diǎn)新意。
405、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點(diǎn)敷衍，需要多琢磨一下。
406、文章太過含蓄，沒有直接表達(dá)思想，讓人感覺很壓抑。
407、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。
408、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強(qiáng)。
409、人物品質(zhì)應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，此文描寫人物太過籠統(tǒng)，無法讓人產(chǎn)生共鳴。
410、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動(dòng)活潑。
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