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中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施情況匯報(bào)
>中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施情況匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施方面開(kāi)展的一系列工作，敬請(qǐng)批評(píng)指正，
中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施情況匯報(bào)
。首先向大家介紹一下我們學(xué)校的基本情況：
xx市xx第六中學(xué)，原名為xx客車廠職工子弟學(xué)校，始建于1956年，是xx市最早的完全意義上的九年一貫制學(xué)校。2001年,學(xué)校更名為xx市xx第六中學(xué)，成為xx區(qū)直屬公辦學(xué)�！，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)：客車廠校區(qū)、翡翠清河校區(qū)，共54個(gè)教學(xué)班， 2700余名學(xué)生，教職工180余人。
依據(jù)《xx省中小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，以實(shí)施學(xué)校《活動(dòng)框架》、《德育框架》為抓手，我校本著人的全面發(fā)展、寓德育于活動(dòng)的原則，將綜合實(shí)踐活動(dòng)指定領(lǐng)域與學(xué)�；顒�(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等非指定領(lǐng)域相結(jié)合，充分挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的德育資源和育人價(jià)值，把育人目標(biāo)有機(jī)滲透到活動(dòng)過(guò)程之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、成長(zhǎng)，在活動(dòng)中接受德育教育。
一、學(xué)校整體規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)德育課程實(shí)施
為進(jìn)一步探索構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的，具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，我校打破學(xué)校、教室的框束，把校內(nèi)課程與校外課程有機(jī)融合，在與學(xué)校特色課程有效整合的基礎(chǔ)上，遵循“親歷實(shí)踐、主動(dòng)探究”的原則，從認(rèn)識(shí)自然、尊重自熱、與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)自我，尊重生命三個(gè)維度整體設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)德育課程，關(guān)注活動(dòng)主題的階梯性和連續(xù)性，內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：
年級(jí)
研究主題
（人與自然）
研究主題
（人與社會(huì)）
研究主題
（人與自我）
三年級(jí)
上學(xué)期
走進(jìn)秋天
了解校園的植物
水仙培植
剪紙藝術(shù)
八月十五話中秋
早餐與健康
關(guān)注我們的牙齒
三年級(jí)
下學(xué)期
走進(jìn)春天
我和蔬菜交朋友
粽稥話端午
探究身邊的垃圾
二月龍?zhí)ь^
我愛(ài)媽媽
愛(ài)護(hù)我們的眼睛
（6.6愛(ài)眼日）
四年級(jí)
上學(xué)期
水仙雕刻與培植
了解我們的校園
探究年文化
我做動(dòng)畫設(shè)計(jì)師
關(guān)注交通安全
零花錢調(diào)查與研究
四年級(jí)
下學(xué)期
水培植物的探究
多彩多姿的葉畫
有趣的果蔬雕刻
有趣的課間活動(dòng)
風(fēng)箏的探究
多彩的串珠
飲料與健康
五年級(jí)
上學(xué)期
水仙雕刻與培植
有趣的面塑
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