語文組教研工作總結(jié)
本學(xué)期來，在教育教學(xué)質(zhì)量管理的大旗下，圍繞省市教研培訓(xùn)院的工作安排，語文教研組在校行政和教務(wù)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，加大課堂改革力度，推進(jìn)課題研究，規(guī)范教研教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高語文課堂有效教學(xué)質(zhì)量，在提高學(xué)生語文能力上下功夫，取得了一定的成效�，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在開展教研活動中，語文教研組始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，倡導(dǎo)全體教師做“學(xué)習(xí)型教師” ，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。我們組織教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課、兄弟學(xué)校開放周、高三備考研討會等活動。我們還參加省市校組織的各類教研活動。9月底，秦潁 和趙琨老師參加中語會中南六省年會。12月底，丁春娃和王永燕老師參加海南省中學(xué)語文文學(xué)社團(tuán)建設(shè)暨中學(xué)語文教學(xué)量化常規(guī)實(shí)施研討會，12月19日校本培訓(xùn)“高效的課堂教學(xué)模式的探究”等等，這些教研活動開拓了老師們的視野。
二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效率為中心開展課堂教學(xué)研討
本學(xué)期，教研組集中活動7次，備課組每月至少集中學(xué)習(xí)兩次，強(qiáng)化集體備課。本學(xué)期加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，建設(shè)語文組博客，開展詩歌教學(xué)專題在線研討。每個(gè)年級備課組都設(shè)有郵箱，資源共享，互相聽課、評課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報(bào)課、教學(xué)開放周中，不少教師主動聽取其他學(xué)科的課，取長補(bǔ)短。
第四周舉行第七批師徒結(jié)對幫扶活動徒弟匯報(bào)課，授課教師是吳傳建、李嬌麗、王麗瀛、王夢迎、陳英燕。五位新老師在接到上課任務(wù)之后，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真投入。深入了解學(xué)生的學(xué)情，細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)出許多不同的教學(xué)方案，并虛心向老教師請教，多次進(jìn)行修改，力求做到最好。雖然幾位老師是第一次上公開課，但是沒有絲毫的緊張慌亂，語言親切，富有親和力，表現(xiàn)過硬的心理素質(zhì)和語文功底。當(dāng)然各位老師才剛剛走上講臺，新教師匯報(bào)課也存在著一些不足。如對學(xué)生回答的問題點(diǎn)評不夠精當(dāng)，提問缺少整體感等等，相信在學(xué)校、教研組和老教師的幫助下，青年教師將會有更廣闊的天地，將快速地成長起來。通過這次匯報(bào)課，其他老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學(xué)中我們會更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競爭能力的教研隊(duì)伍。此外，我們還參加�？谝恢小⒑Ｄ蟽S中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的開放周課堂教學(xué)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
每次研討課后，我們都召開評課研討座談會，就在新課程模塊教學(xué)背景下如何提高語文課堂的學(xué)習(xí)效率的問題展開熱烈的討論。12月底，通過選拔，研討，指導(dǎo)，推出戴雕老師參加第十屆屆全國信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲說課一等獎(jiǎng)。
三、落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)，深入開展課題研究
落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)研究，人人有課題。圍繞有效教學(xué)試驗(yàn)，抓好全體教師參與小課題研究活動。高一年級語文教師配合新課程要求，體會把握要領(lǐng)，力求語文教學(xué)改革有效實(shí)用。高二年級備課組按時(shí)落實(shí)新課程的選修要求。高一、高二年級研究性學(xué)習(xí)課題組中相關(guān)語文學(xué)科的指導(dǎo)老師，作好指導(dǎo)和總結(jié)工作。語文老師要配合學(xué)校和年級，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做出成績。高三年級做好復(fù)習(xí)備考工作，摸索有效的備考途徑，形成一整套實(shí)用高效的操作性強(qiáng)的系列方案。
四、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)
我們繼續(xù)走大語文路線，堅(jiān)持開展豐富多彩的語文活動。
11月，在海南省第三屆“雙快教育杯”中學(xué)生作文比賽中有9名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，22名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，15名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，語文組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
10到12月期間，組織高一、高二學(xué)生參加海南省第四屆中學(xué)生語文閱讀與鑒賞能力大賽，并推出作品參加全省評比，獲省一等獎(jiǎng)2位，獲省二等獎(jiǎng)3位，獲三等獎(jiǎng)7位。
一份耕耘，一份收獲。在全組老師的配合和支持下，語文組圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。下學(xué)期我們將再接再厲，努力在教研上開創(chuàng)新景象。
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