中學生寫景作文評語大全
作文評語是老師對學生的鼓勵，一些簡短的評語就能使學生對自己的作文充滿信心，
中學生寫景作文評語大全
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1) 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
2) …以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
3) 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
5) 開頭直奔主題,也是一種寫法
6) 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
7) 反問句開頭,吸引讀者
8) 開頭直奔主題,讓人一目了然
9) 開頭點題,用詞很吸引人
10) ,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
11) …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
12) 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
13) 情境描寫調動起懸念;
14) 由景生情,結尾自然
15) 比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆
16) 結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動
17) 結尾呼應文題,點明中心
18) 文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
19)四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
20) 小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了xx的美麗景色。
21)文中恰當?shù)剡\用比喻 擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢，
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《中學生寫景作文評語大全》(http://www.dameics.com)。22) 小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
23) 小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。
24) 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
25) 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。
26) 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
27) 過渡自然,每一段交待得很清楚
28) 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
29) 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
30) 比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味
31) …和…形成鮮明對比,突出…
32) 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看
33) 對…的比喻用得妙
34) 運用多種感官,描寫十分仔細
35) 孩子的氣的語言很有意思
36) 刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的`感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
37) 把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
38) 放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
39) 讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
40) 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
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