師德征文【精選】
歌頌師德,感恩師魂,
師德征文【精選】
。下面YJBYS小編為大家搜集的3篇“師德征文【精選】”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!師德征文【精選】一
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……
感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……
每年的9月10日,或許對于很多人來說是個普通的日子,但對于辛勤工作的園丁來說,卻有著特殊的意義,因為這一天是屬于他(她)們的節(jié)日,作為祖國未來的棟梁,借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福,敬祝老師節(jié)日快樂、康樂如意!
人生最重要的,不是所站的位置,而是所朝的方向,在學校里,每日面向著看我們,您“指點江山,激昂文字”,三尺講臺,您滿懷激情,教導了一屆又一屆的學生,桃李滿天下,春暉遍四方,卻從不知疲倦,其中最令我們感動的有這么一位教師,也許我們不是她最出色的學生,但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個別班級的課程時,她卻負責著全年級的生物課程,所以每個章節(jié)她幾乎都要在所有的班級里一遍又一遍的講著,也就是每一節(jié)課她都必須講十多遍,誨人不倦卻不厭其煩,最后因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養(yǎng),多想在注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,這就是我的老師,一位對學生盡心盡力,對工作盡職盡責的好老師,即使她現在不在學校任教,但他的學生們依舊為她祝福,為她祈禱。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻,詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里,我們歌頌師德,感恩師魂!
師德征文【精選】二
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,一股股暖流流入我心房。啊!敬愛的好老師……”一首悅耳動聽的歌曲在我的心海中緩緩流淌,我那記憶的門檻又開了……
前幾天的四川汶川大地震震動了每一個華夏子孫的心房,但地震廢墟中崛起師德的豐碑,危難路上更顯師德的光輝,為災區(qū)的學生們帶來一片晴朗的藍天。大家肯定還記得譚千秋老師吧?這個陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的腦海里。在那千鈞一發(fā)的危急時刻,他首先想到了自己的學生,毅然地張開了雙臂,一下子撲住四個學生,他把希望留給了“未來的花朵”,可自己卻走進了天堂。譚千秋老師就像一只雄鷹,在危難時刻伸出他那隱形的翅膀,用愛心挽救自己的學生,
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《師德征文【精選】》(http://www.dameics.com)。這是一種多么偉大的精神呀!生活中其實有許多像千秋老師一樣的人。從小學6年一直走到現在,我覺得現在的語文老師給我留下了特別深的印象。不只是我說她好網你也可以投稿,身邊的同學也都說楊老師的品德特別好。為什么呢?我們的楊老師也是出身于農村,因此她對住校生特別關心。記得有一年冬天,伙房里沒有人燒熱水。在冬天里沒有熱水喝,對我們來說就像嬰兒斷了奶。語文老師的辦公室生了個小爐子,她知道我們沒水喝后,就親自為我們燒水喝。水開了以后,再提著水壺到教室里給我們送水。她微笑著走過來,非常和藹可親。她怕我們燙傷了手,就親自提著水壺往我們的杯子里倒。當我們把暖烘烘的水杯放在手里時,我覺得手中仿佛握著一個小小的火爐,再喝一口充滿著師愛的開水,我的心也變得暖和了,我深深地感到了師愛的無私、溫暖與偉大。
師德征文【精選】三
方老師是我小學二年級到四年級的語文老師,我很喜歡上她的課,她在教學中特別注重改革,使我們學生受益匪淺。
方老師在教學中不讓我們學生只是當“聽眾”,而讓我們也要當“演員”;不讓我們只是當“配角”,而讓我們也要當“主角”。方老師不主張把知識“喂”給我們,她提倡我們學生自己動手查資料,動手搞活動,自己去發(fā)現知識,總結知識。這個做法在綜合實踐課上表現地尤為突出。方老師帶領我們“品茶”,我們了解了各種茶葉的知識、學會了泡茶的技巧,還懂得了品茶的學問;方老師帶領我們搞“動物趣談”,幫助我們認識了許多動物,了解了它們的生活習性,使我們和一些動物交上朋友;方老師帶領我們開展了“三國群英會”,一次活動,就讓我們知道了很多《三國演義》中的歷史人物,熟悉了很多《三國演義》中的歷史故事,更重要的是能培養(yǎng)了我們對歷史名著的興趣;方老師還帶領我們做了一次“一杯滿水中能放多少根回形針”的小實驗,讓我們知道我們身邊有許多奧秘和知識,等待我們去挖掘,去掌握……方老師的許多課,都給我留下了難忘的印象。
在教學中進行改革,說來容易,做起來可并不容易,這我們學生也知道。首先要承擔風險,如果改得不好,要受到學校的批評,家長的指責,學生的抱怨。再說,進行教學改革要精心設計,必然要花費很多的心血,遇到很多困難。方老師是不怕困難,迎難而上的呀!
為了學生,在教學中勇于課改,這是不易被人覺察的美麗的師德。
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