小學生五年級敘事作文評語

　　對于作文的寫作這些我們都是了解的，所以在進行五年級敘事作文評語的時候，也要注意很多的問題，包括對于評語的修改等等吧，

小學生五年級敘事作文評語

。那么，下面就跟隨小編來進行寫作的評語吧，對于大家有所幫助和了解。

　　一、開頭

　　1、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　2、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述，給人留下深刻印象。

　　3、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　*6、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎?

　　二、結構

　　1、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。

　　2、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　3、場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述;點面結合。

　　4、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;

　　5、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　*6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　三、語言

　　1、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　2、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

　　3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　4、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。

　　5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味，

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《小學生五年級敘事作文評語》(http://www.dameics.com)。

　　*6、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。

　　對于五年級敘事作文評語，五年級對于作文的寫作其實也是不足夠的，那么就希望大家可以去多多的了解和運用，只有這樣你才會提高自己的學習效率和學習成績吧。

　　總評:

　　1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

　　3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　6、文章前后連貫,形成完整的形象。

　　4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

　　7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。 8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。????

　　10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。 15、全文通俗易懂,趣味性強。

　　16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體 19、文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

 

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