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北大校長周其鳳在20xx年畢業(yè)典禮上的講話
周其鳳,理學(xué)博士,
北大校長周其鳳在20xx年畢業(yè)典禮上的講話
。中國著名化學(xué)家、教育家。從事高分子合成及液晶高分子領(lǐng)域的研究,是中國科學(xué)院院士,教授,博士生導(dǎo)師。面小編就和大家分享北大校長周其鳳在20xx年畢業(yè)典禮上的講話,歡迎閱讀。同學(xué)們: 今天是一個(gè)值得隆重慶祝并且會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記憶和珍藏的日子!大家就要畢業(yè)了,就要從北大出發(fā),走上人生的新征程。作為你們的校長、老師,也作為北大的一名老學(xué)生,我的心情和大家一樣激動(dòng)?吹酵瑢W(xué)們的成長,看到你們?nèi)〉玫某煽,看到大家值得憧憬的遠(yuǎn)大前途,我由衷地感到高興。
在這里,我要代表學(xué)校的全體老師和員工,向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀!向關(guān)心北大、愛護(hù)北大、支持北大的各位家長、中學(xué)校長和老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候! 我是去年年底回母校擔(dān)任校長的。各位同學(xué)是我在北大送走的第一屆畢業(yè)生。臨別在即,看著大家我的內(nèi)心充滿不舍,此時(shí)此刻,我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想,還是用我在這大半年的時(shí)間里講得最多的一句話,就是“服務(wù)國家戰(zhàn)略”來勉勵(lì)大家吧。之所以講這個(gè)話,既是我自己學(xué)習(xí)北京大學(xué)校史的心得,也來源于我對當(dāng)今世界發(fā)展趨勢的思考,還是我個(gè)人讀書、治學(xué)幾十年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在今天這個(gè)莊重的場合,我想與即將離開母校的各位同學(xué)一起來分享自己的這些思考。
新儒家的代表人物、哈佛大學(xué)燕京學(xué)社的前任社長杜維明教授曾經(jīng)這樣評價(jià)北大,他說:“五四以來,北京大學(xué)不僅是中華民族爭取獨(dú)立自主的象征,而且是現(xiàn)代中國哲學(xué)家、史學(xué)家、文學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家和自然科學(xué)家所向往的精神家園。僅此一端,世界其他大學(xué),如東京、首爾、哈佛、牛津或柏林都無法望其項(xiàng)背。” 杜先生的話,對我們所有北大人都是一種鞭策,也說明了北大之所以為北大。北大從誕生之日起,就與國家的命運(yùn)始終緊密相連。從1898年到現(xiàn)在,在中華民族解放和振興的歷史上幾乎所有的重大事件,北大人都沒有缺席。為了我們這個(gè)古老民族的偉大復(fù)興,北大人前赴后繼,獻(xiàn)出了智慧、心血乃至生命。這在世界大學(xué)發(fā)展史上也是鮮見而獨(dú)特的歷史貢獻(xiàn)。 今天在座的各位同學(xué),在北大求學(xué)的這幾年時(shí)間里,都親身經(jīng)歷了許多歷史性的大事件,對中國的和平崛起應(yīng)該有著最切身的體會(huì)。我們遭遇了罕見的大災(zāi)難,但是災(zāi)難中我們所表現(xiàn)出來的應(yīng)變能力和民族凝聚力是驚人的;我們舉辦 一屆無與倫比的奧運(yùn)會(huì),就在大家現(xiàn)在所在的這個(gè)體育場里,國歌一次又一次地奏響,很多同學(xué)親自參與了奧運(yùn)志愿服務(wù),你們自信的微笑,你們所展現(xiàn)出來的高素質(zhì),讓全世界的媒體都給予了毫不吝惜的贊美;我們還正在經(jīng)歷一場百年難遇的全球金融危機(jī),但是就在這場危機(jī)中,中國的國際地位變得更加舉足輕重。 可以說,中國的崛起已經(jīng)是任何力量都無法阻遏的歷史趨勢。
國運(yùn)興,教育興,北大興。北大只有把自己的發(fā)展深深融入到國家發(fā)展的戰(zhàn)略體系之中,始終牢記我們工作的意義是什么、目的是什么、動(dòng)力是什么、依靠是什么,才能夠?qū)崿F(xiàn)一百多年來幾代北大人的一流大學(xué)之夢。北大曾經(jīng)在中國的現(xiàn)代化進(jìn)程中扮演了不可替代的重要角色,未來還應(yīng)該繼續(xù)成為推動(dòng)中國現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力源泉,我想,只要我們做出了這樣的歷史性貢獻(xiàn),那就可以當(dāng)之無愧地說,北大是世界第一流的,
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《北大校長周其鳳在20xx年畢業(yè)典禮上的講話》(http://www.dameics.com)。 北大的發(fā)展,離不開服務(wù)國家戰(zhàn)略;我們每一位同學(xué)的發(fā)展,同樣要把服務(wù)國家戰(zhàn)略作為立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)。在這里,我想給大家舉一些校友的例子,也給大家提出三點(diǎn)希望: 第一,希望同學(xué)們培養(yǎng)戰(zhàn)略的眼光,站得高一些,看得遠(yuǎn)一些,把個(gè)人的發(fā)展融入國家的發(fā)展。 我們北京大學(xué)物理系1949屆的畢業(yè)生、“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、被稱為“中國氫彈之父”的于敏院士,由于種種原因,之前并沒有出過國,但是這完全沒有妨礙他站到了世界科技的高峰,因?yàn)樗茉缇涂礈?zhǔn)了核物理這個(gè)學(xué)科發(fā)展的大方向,也看準(zhǔn)了國家發(fā)展核技術(shù)的大方向。 彭桓武院士曾經(jīng)講,“于敏的工作完全是靠自己,沒有老師,因?yàn)閲鴥?nèi)當(dāng)時(shí)沒有人會(huì)原子核理論。他是開創(chuàng)性的。”錢三強(qiáng)院士也認(rèn)為,正是于敏的工作,“填補(bǔ)了我國原子核理論的空白”。于敏院士自己曾經(jīng)講過一段話,他說:“一個(gè)現(xiàn)代化的國家沒有自己的核力量,就不能有真正的獨(dú)立。面對這樣龐大的題目,我不能有另一種選擇。一個(gè)人的名字,早晚是要沒有的。能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中,便足以 了。” 歷史已經(jīng)記住了于敏,記住了這位畢業(yè)于60年前的北大人,因?yàn)樗米约旱闹腔鄯派涑隽俗茻岬哪芰亢鸵鄣墓饷,他把自己的名字和國家的?qiáng)盛聯(lián)系在了一起,所以他的名字將永恒。 我們再看王選院士、徐光憲院士,這兩位國家科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)的獲得者,他們在選擇科研方向、人生方向的時(shí)候,也都具有了不起的眼光。國家發(fā)展最需要 什么,他們就選擇什么。他們從來不會(huì)問國家能為自己做些什么,而是問自己能為國家做些什么。 這樣的道路,一定是成功的道路。 第二,希望同學(xué)們牢固地樹立服務(wù)人民意識,扎根到人民群眾之中,時(shí)時(shí)刻刻不要忘本。 北大的學(xué)生無疑是眾多優(yōu)秀青年的代表。同學(xué)們在北大接受了中國最好的教育,通過進(jìn)一步地努力,將來應(yīng)該成為社會(huì)的精英。而所謂的精英,就是要能夠給大家引領(lǐng)方向。德國大哲學(xué)家費(fèi)希特在《論學(xué)者的使命》中曾經(jīng)說,一個(gè)社會(huì)中的知識精英,“他的進(jìn)步?jīng)Q定著人類發(fā)展的一切其他領(lǐng)域的進(jìn)步;他應(yīng)該永遠(yuǎn)走在其他領(lǐng)域的前頭,以便為他們開辟道路,研究這條道路,引導(dǎo)他們沿著這條道路前進(jìn)。”
北大的學(xué)生應(yīng)該有這樣的使命感和勇氣,如果北大的學(xué)生都不敢為天下先,那我們還能有多少朝氣?但與此同時(shí),我希望大家在仰望天空的時(shí)候,同時(shí)要關(guān)注腳下的大地。始終不要忘記,既著眼于長遠(yuǎn),又要立足于現(xiàn)實(shí),在任何時(shí)候,都要以國家、人民的利益為根本。 老北大的校門口掛著一塊牌子,寫著“學(xué)堂重地,閑人免進(jìn)”。后來蔡元培先生來當(dāng)北大校長,就把這塊牌子取掉了,他主持開辦了“平民夜校”,要北大的教授和學(xué)生利用晚上的時(shí)間,為北大的校工上課。“平民夜校”今天仍然還在開辦,就是工會(huì)、團(tuán)委、教育學(xué)院幾家聯(lián)合辦的“平民學(xué)校”。在座的很多同學(xué)曾在這個(gè)學(xué)校里擔(dān)任志愿者,我感謝你們。我希望,將來你們到了社會(huì)上,能夠繼續(xù)多做這樣實(shí)實(shí)在在的事情,不要太“小資”,不要浮躁,要深入基層,關(guān)心時(shí)勢,服務(wù)于廣大人民群眾的需要,要把黨和國家的需要和老百姓的疾苦當(dāng)成是北大人自己的事情。 比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)2007年的畢業(yè)典禮上講過一段話,我印象非常深刻,他說:“人類的最大進(jìn)步并不體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和發(fā)明上,而是如何利用它們來消除不平等。不管通過何種方式,民主、公共教育、醫(yī)療保健、或者是經(jīng)濟(jì)合作,消除不平等才是人類的最大成就。”我也想把這段話送給今年畢業(yè)的各位同學(xué),我希望你們?yōu)榱舜龠M(jìn)中國社會(huì)的進(jìn)步、繁榮、和諧和穩(wěn)定,作出北大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第三,希望同學(xué)們在高揚(yáng)理想主義的同時(shí),也發(fā)揚(yáng)為人老實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、學(xué)習(xí)踏實(shí)、工作務(wù)實(shí)的求實(shí)精神。
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