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讀書筆記初中

時(shí)間:2024-04-20 11:51:13 資料大全 我要投稿

讀書筆記500字初中范文

  讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記,

讀書筆記500字初中范文

。以下是由unjs小編為大家推薦的讀書筆記500字范文,歡迎大家閱讀。

讀書筆記500字初中范文

  讀書筆記500字范文一

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長(zhǎng)。

  在我小的時(shí)候,由于不識(shí)字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》,《100個(gè)經(jīng)典童話故事》,《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,我開始認(rèn)識(shí)字了,自己開始會(huì)讀書了,便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí),馬上要升八年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,買書,有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

  讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界。例如:讀《上下五千年》使我了解了中國(guó)的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱樂的毅力,不屈不撓的精神打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時(shí),凡是我感興趣的書總是會(huì)分享個(gè)朋友,讓他們也分享快樂。

  書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。

  讀書筆記500字范文二

  今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將——藍(lán)玉。主要寫了朱元璋不放心北元,明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠(yuǎn)征,都取得了勝利,但并未對(duì)北元形成致命的打擊,不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年,朱元璋又一次下令遠(yuǎn)征,藍(lán)玉在歷次正沙漠的行動(dòng)中只是擔(dān)任了幾次配角。藍(lán)玉是安徽遠(yuǎn)定人,是常遇春的內(nèi)弟。藍(lán)玉是一個(gè)要強(qiáng)的人,他從不會(huì)承認(rèn)比任何人差。這次遠(yuǎn)征無疑給藍(lán)玉提供了一個(gè)最好的機(jī)會(huì),朱元璋同意了藍(lán)玉的請(qǐng)求,給了他右副將軍的位置,主帥自然是馮勝。藍(lán)玉來遼東擊破了慶州的重兵把守,納哈出率二十萬軍隊(duì)投降明軍。洪武二十一年,藍(lán)玉帶兵遠(yuǎn)征北元,脫古思帖木兒丟下軍隊(duì)逃走,元軍投降,北元滅亡。http://www.wenku1.com/view/ADD829D949E057F6.html  好詞:明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。

  我欣賞的句子有:“其實(shí)他采取這一政策是可以理解的,畢竟本來在大都當(dāng)皇帝的父親被逼得搬了家,親戚都被拉去吃牢飯,此仇實(shí)在不共戴天。”“這些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他,臉上露出欣喜的表情,還大聲呼喊,很快,更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動(dòng)物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個(gè)俘虜。”

  實(shí)現(xiàn)理想之后的藍(lán)玉任意妄為,讓朱元璋再次揮動(dòng)屠刀。

  讀書筆記500字范文三

  每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放 ,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路。

  高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家,

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讀書筆記500字初中范文》(http://www.dameics.com)。著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。他掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

  讀書筆記500字時(shí)代在不斷進(jìn)步,屠格涅夫說過:“想要得到>幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

  讀書筆記500字范文四

  “生命的意義是什么?”這個(gè)問題困擾了我好久。有好多的人被這個(gè)問題困擾了一生,活了一輩子都不知道自己是為什么而活,想想看,這是多么的可怕!

  不過我很慶幸,因?yàn)槲艺业搅舜鸢福焊冻鰫,是生命的意義。

  愛,是一種人間最美好的感情,它能讓寒冷中的人感到>溫暖,讓身陷絕境的人看到希望,讓迷途中的人認(rèn)清自己。

  假如你對(duì)別人付出愛——這種最美好的感情,讓他們感受到生命的意義,他們便會(huì)感激你,以同樣的愛來回報(bào)你。沉浸在愛中的生命,才算是正真的生命,這樣的生命,才最有意義。所以說:付出愛,是生命的意義。

  在每個(gè)人的生命中,或多或少都會(huì)有一些讓人深刻體驗(yàn)的事,讓人慶幸此時(shí)此刻活在這世界上,然人很清楚地了解活著的美好。

  但是,僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要尋找到那最甜美的包袱——那能夠讓我們心甘情愿的去背負(fù)的包袱,讓我們即使面對(duì)無數(shù)困難依然能夠欣然微笑,百死不悔的負(fù)擔(dān),那就是愛。那個(gè)時(shí)候,你才能算是真正地活過一回。

  愛,是生命的意義,愛你所愛的人,愛你正在做的事,愛一切讓生命得以升華的工作。這樣,到生命結(jié)束的時(shí)候,你會(huì)覺得自己是幸運(yùn)兒,因?yàn)槟阍?jīng)竭盡全力付出了愛,曾經(jīng)敞開過自己心靈的大門,明白過付出愛是生命的意義。

  讀書筆記500字范文五

  《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

  阿廖沙的生活是多么悲慘啊:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

  阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆„„周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,常常給阿廖沙講好聽的神話>故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年的燦爛的,多彩的:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么; 被人欺負(fù),家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番„„但擁有著這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。我們多天真啊!

  的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!

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