水滸傳讀后感350字

　　篇一

　　讀了《水滸傳》，掩卷沉思，梁山英雄好漢，伸張正義，打抱不平，扶危濟貧，但其中有一位魯達，卻把一身神力用來破壞環(huán)境，

水滸傳讀后感350字

　　就說這“花和尚”倒拔垂楊柳的事。魯達大鬧五臺山之后，被趕出師門，來到相國寺，他憑著一身力氣打敗了一群潑皮，這群潑皮就拜魯達為大哥。一天，眾潑皮為了討好師父，殺豬宰羊，請魯達唱酒。山腰上，此地楊柳依依，旁有一清泉，確是好地方。忽然，幾只鳥在鳴叫，一個潑皮去趕鳥，鳥飛了，一會兒，鳥雙在樹上鬧起來，魯達怒發(fā)沖冠，快步走到樹下，雙手抱樹，兩腳蹲成馬步，雙手較勁，腳下的土開始抖動，將這棵垂柳連根拔起，眾潑皮看得眼睛發(fā)直，都贊：師父真神人也!

　　魯智深把鳥趕走了，得到一時快樂，但他拔了樹，破壞了鳥的家園，也破壞了美麗和自然環(huán)境。

　　試想，如果我們每個人都像魯智深一樣，為了一時之樂，而去破壞環(huán)境，那么也許公園里的小樹，路旁的行道樹，校園里的風景樹早都被拔光了。

　　因此，讀了《水滸傳》，我要告訴中學生，不要砍伐樹木，踐踏小草，愛護環(huán)境，創(chuàng)建我們的美麗家園。要知道，一切好壞都源于你的手!

　　篇二

　　北宋年間，奸臣當?shù)溃�民不聊生，眾英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗。這就引出了一部膾炙人口的小說——出自施耐庵筆下的《水滸傳》。

　　《水滸》看似與《三國》相當，因為說的都是英雄好漢之間的打打殺殺，可是這其間意義完全不同，兄弟一詞在《水滸》中出現(xiàn)多次，熠熠生輝，引人唏噓。而《三國》中都是敵人，雖也有桃園三結(jié)義之舉，卻僅存于少數(shù)�！端疂G》講良心講善心，說的是社會下層人物，因為他們總是受上層欺壓，所以要結(jié)拜兄弟，相互扶持，這樣才有安全感�！度龂�》反之，講權(quán)謀講利益，因為他們都是社會上層人物，比如說劉備、曹操、孫權(quán)以及周瑜，

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　　美國作家賽珍珠，推薦人們閱讀《水滸》，她翻譯《水滸傳 》名為All men are brothers，意思為五湖四海皆為兄弟。

　　水滸傳之中令我印象最深的就是這幾個人了：“天魁星”呼保義“宋江”。“地闊星”摩云金翅“歐鵬”。“地文星”圣手書生“蕭讓”。“地默星”混世魔王“樊瑞”和“八臂哪吒”項充。

　　通過讀《水滸傳》我明白了忠和義，我相信一百單八將的效忠國家。為朋友兩肋插刀的精神。

　　篇三

　　《水滸傳》是四大名著之一，在我國家喻戶曉。它表現(xiàn)了當時社會老百姓反對封建經(jīng)濟的貧富懸殊和政治等級的貴踐之分，反對封建主義的壓迫和剝削。反映了受壓迫老百姓的愿望。

　　在這本書中，作者塑造了一個個個性鮮明的人物。如急功好義的宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實的晃蓋，武藝高強的林沖和武松。他們一個個豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的梁山泊好漢。他們在宋江的帶領(lǐng)下，打倒了許多 污吏和欺負人民的小無賴，拯救了數(shù)不清的無辜老百姓，最后得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節(jié)中贊揚了他們超強的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。

　　而整個故事的結(jié)局是慘痛的，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的受傷，有的歸隱山林。那本來轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰(zhàn)斗，但還是落得個悲慘的結(jié)局。

　　我把書的結(jié)尾反復讀了好幾遍，認真思考了一下，覺得這樣的結(jié)局是必然的，因為那個時侯的環(huán)境不同，就算你怎么努力，終究還是這樣的下場。

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