幼兒園老師的讀書(shū)隨筆

　　篇一

　　前幾日看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻給我的感觸很大，視頻展現(xiàn)了美國(guó)的一個(gè)家庭里幾個(gè)孩子的一天，

幼兒園老師的讀書(shū)隨筆

。早上孩子自己穿戴整齊后一起出去玩，餓了就叫媽媽準(zhǔn)備早餐，吃過(guò)早餐孩子們就又自顧自的開(kāi)始了他們的活動(dòng)，這時(shí)的他們?nèi)隽藲g似的鬧，天下起了雨，他們并沒(méi)有馬上跑回家，而是歡快的在雨中嬉戲，讓我驚訝的是他們的爸爸媽媽并沒(méi)有出來(lái)制止，而是待他們進(jìn)到屋子里以后再?gòu)念^到腳的給他們換衣服。然后是吃午飯，吃過(guò)午飯后會(huì)送他們到老師那里學(xué)習(xí)，老師們對(duì)待他們就像是對(duì)待朋友一般輕松自在。吃過(guò)晚飯，六點(diǎn)半孩子們又會(huì)自覺(jué)的換上睡衣、洗漱，一切就緒他們會(huì)圍坐在一起聽(tīng)媽媽講故事，這時(shí)的他們很安靜很認(rèn)真。九點(diǎn)到了，該睡覺(jué)了，他們又乖乖的躺在自己的小床上，等待著和媽媽爸爸說(shuō)晚安。就這樣他們的一天結(jié)束了，仔細(xì)想想似乎哪里不對(duì)，他們的爸爸媽媽似乎并未過(guò)多的干預(yù)他們，但是他們做的確實(shí)很不錯(cuò)。

　　這個(gè)視頻之所以給我這么大的感觸是因?yàn)槲蚁氲搅酥袊?guó)的家庭教育。孩子都是一樣的，為什么我們的孩子就沒(méi)有他們的那種獨(dú)立的品格那，我想主要的原因還是與我們傳統(tǒng)的家庭教育有關(guān)。我們?yōu)槭裁淳筒荒芙o孩子足夠的空間學(xué)著自己成長(zhǎng)那。于是我與我學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次心與心的交談，我想讓他們明白過(guò)分的寵溺與保護(hù)并不是真正的對(duì)孩子好，只有讓孩子真正的獨(dú)立起來(lái)才是送給他最好的禮物。讓孩子從小做到獨(dú)立自主，才能讓孩子受用一生。

　　篇二

　　翻閱《特別關(guān)注》，看到了龔琳娜寫(xiě)的一篇關(guān)于“老鑼教子”的文章，對(duì)比中國(guó)孩子的現(xiàn)狀令人感慨萬(wàn)端，

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《幼兒園老師的讀書(shū)隨筆》(http://www.dameics.com)。文中寫(xiě)老鑼從兒子“�？�”一歲多時(shí)就培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：兒子大便在一個(gè)小盆里，老鑼讓兒子自己去倒掉。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子認(rèn)為這是他的一個(gè)“責(zé)任”。當(dāng)老鑼夫妻雙雙外出時(shí)，孩子讓外公照顧，好心 的外公幫�？岬沟袅舜蟊悖�孩子哇哇地哭起來(lái)，外公感到莫名其妙，后來(lái)才知道原因是�？嵴J(rèn)為外公搶走了他的“責(zé)任”，他成了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的孩子。

　　不得不說(shuō)，老鑼的這種做法十分有利于孩子的健康成長(zhǎng)，反觀中國(guó)家長(zhǎng)的做法就顯得愚不可及了。他們?cè)跞绦淖屵@樣小的孩子做這種事情，恨不得把孩子的所有事情都由他們包辦，孩子成了高高在上的“小皇帝”。去年我接的小班，有的小便后不會(huì)扎腰，有的不會(huì)系鞋帶，有的不會(huì)擦鼻涕……一天下來(lái)，累得老師筋疲力盡!這與不到兩歲的海酷就相差太遠(yuǎn)了，他們不是不負(fù)“責(zé)任”，而是毫無(wú)“責(zé)任”，這種在溫室里成長(zhǎng)起來(lái)的花草怎經(jīng)得起大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨?

　　都說(shuō)不能輸在起跑線(xiàn)上，中國(guó)的父母和祖父母?jìng)冋娴膽?yīng)向老鑼學(xué)一學(xué)了，讓孩子們知道自己的“責(zé)任”，這是父母?jìng)兊呢?zé)任：不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!

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