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新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度
1.培訓(xùn)目標(biāo)
重點培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合，
新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度
。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解�？谱o(hù)理理論與技能。2.具體要求
安排輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
(1)新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
(2)護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計劃。
(3)護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護(hù)理實踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。
(4)參加護(hù)理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(5)新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。
(6)工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
(7)年終時，由個人寫好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。
二、畢業(yè)后1~5年護(hù)士的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):
(1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。
(2)熟悉各�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
(3)掌握各�？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各�？萍膊〉牟∏橛^察要點。
(5)掌握各�？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
(6)鞏固和提高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各專科用藥的英語名稱及簡單的專業(yè)英語會話。
2.培訓(xùn)方法
(1)安排工作計劃:以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。
(2)實習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作:如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。
(3)實習(xí)專科護(hù)理技術(shù)操作項目
�、僮o(hù)士長有計劃地安排護(hù)士實習(xí)機會，并在操作前組織講座與示范。
�、谧o(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。
(4)理論考核
每年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、�？评碚撝R與技能考試等。護(hù)理部將各項成績分別記入各護(hù)士的個人檔案內(nèi)。
科室
1每月一次。
2由護(hù)士長根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題，護(hù)士以筆答的方式回答
3護(hù)士長將考試成績記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。
(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)
�、賹φ嗡刭|(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。
�、谡{(diào)離本科時，除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定，
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《新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度》(http://www.dameics.com)。三、對護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能(如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等)，屬于定向培養(yǎng)�？山Y(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。
(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？评碚撝R及熟練的護(hù)理技能。
(2)熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
(3)掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
(4)具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
2.培養(yǎng)方法:
(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。
(2)擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
(3)參加護(hù)理科研課題設(shè)計及完成工作。
四、對主管護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
(1)具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通�？谱o(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等)。
(2)具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。
(3)能寫出一定水平的論文。
(4)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
2.培養(yǎng)方法
(1)護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識。
(2)每年寫出1-2篇護(hù)理經(jīng)驗總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。
(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績記入個人技術(shù)檔案。
五、副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
(1)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。
(2)指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。
(3)組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。
(4)了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
(5)擬訂教學(xué)計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。
(6)組織制訂本科護(hù)理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。
(7)向護(hù)理部主任提出對全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。
2.培養(yǎng)方法
(1)安排病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。
(2)組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。
(3)負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。
(4)負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。
(5)協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。
(6)參與市內(nèi)醫(yī)院評審護(hù)理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
(7)參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。
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