小學體育《持輕物擲遠》說課稿范例

　　一、學法

　　充分激發(fā)學生學、練的興趣，指導學生體會用肩上投擲的方法，

小學體育《持輕物擲遠》說課稿范例

　　二、教學程序

　　體育課的結構，不同于其它學科的結構，它是把一堂課分成幾個部分來完成，根據(jù)人體生理機能、活動力的變化規(guī)律即上升----穩(wěn)定----下降----恢復的規(guī)律，結合體育教學目標，本節(jié)課教學程序分為準備部分、基本部分、結束部分，具體安排：

　　(一)準備部分：

　　1、課堂常規(guī)：體育委員正隊，報告人數(shù)，師生問好，教師宣布本堂課內(nèi)容任務與要求，給見習生安排適當內(nèi)容，這部分要求主要是組織學生明確任務，從生理、心理運動員學生，逐步提高大腦皮層興奮性，

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　　2、準備部分：采用圍籃球場模仿動物走跑和集體作徒手操，使學生充分活動各關節(jié)，準備活動充分了，體溫升高，肌肉粘度小，便于完成本課內(nèi)容，發(fā)展各肌肉群，關節(jié)韌帶的活動，逐步提高機體機能能力，使人體進入工作狀態(tài)。

　　(二)基本部分：

　　1、游戲：《解救人質》

　　(1)教室集中講解游戲方法規(guī)則 ，培養(yǎng)學生自覺遵守習慣

　　(2)找 7—8名學生試做，教師獎評，使學生更加明確方法規(guī)則

　　(3)分四個場地，以組為單位游戲，有喜中快速起動、靈活的躲閃。

　　這一部分用15分鐘

　　2、紙飛機投擲

　　(1)問題導入，激發(fā)興趣，用疊飛機，投擲飛機導入

　　(2)個人自擲飛機，體會投擲方法

　　(3)分組表演，交流體會

　　(4)教學比賽，鞏固提高，鞏固正確投擲方法

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