社會實踐活動記錄表

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社會實踐活動記錄表

活動主題優(yōu)化環(huán)境活動時間 2014.12.20 活動地點萬綠園組織者高忠善
個人主要活動內容簡述
               一、了解萬綠園地形結構，衛(wèi)生情況
               二、撿垃圾，向有關人員詢問環(huán)境問題
               三、和清潔工人清潔部分垃圾

個人活動體會感想收獲
    在這次的活動中，讓我了解到環(huán)境對人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動讓我知道了我們應該保護環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇，

社會實踐活動記錄表

。

   簽名：                          2014年 12 月 20 日

活動組織評價意見
該生積極投入工作，做事極其認真

簽名：高忠善                               2014年 12 月 20 日　　社會實踐活動記錄表
活動主題活動時間活動地點組織者
個人主要活動內容簡述


個人活動體會感想收獲


   簽名：                                         年月日

活動組織評價意見

   簽名：                                            年月日　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
　　一、活動目的
　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
　　3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
　　二、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植
　　三、出行方式：步行參觀。
　　四、活動過程：
　　1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
　　2、強調要注意的事項：
　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;
　　(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;
　　(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
　　(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
　　(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
　　3、活動結束要求每人完成一篇觀后感，

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《社會實踐活動記錄表》(http://www.dameics.com)。
　　4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
　　十一、活動路線
　　村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚塞上旅游區(qū)(建設中) 村委
　　十二、活動要求
　　各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘�、公共財物，要加強自我服�?a class="channel_keylink" href="http://www.dameics.com/fanwenwang/gzzd/" title="管理">管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育)和良好習慣的培養(yǎng)。
　　十三、注意事項：
　　1、各中隊要圍繞"走進特色農業(yè)了解科學種植"主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天
　　后上交大隊部。
　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
　　3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。
　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
　　應急預案
　　一、突發(fā)事件處理原則：
　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
　　2、學生優(yōu)先原則。
　　3、就地搶救原則。
　　4、報警、求援原則。
　　5、維持秩序、迅速疏散原則。
　　二、應急反應措施：
　　1、一名行政領導、全體任課教師隨班。
　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
　　3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。
　　三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
　　師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
　　四、學生走失處理：
　　1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
　　2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
　　五、交通事故處理：
　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
　　2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
　　3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
　　4、檢查、診治。
　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
　　7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓

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