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大學生自我評價左右

時間:2024-08-03 19:52:21 資料大全 我要投稿

大學生自我評價500字左右

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回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎  

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在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識.參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20星星年度入黨積極分子培訓班"的培訓.本人遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動.

在學習上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件.曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達標.除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程,網(wǎng)絡管理與維護,網(wǎng)頁設計等知識.并且相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高.

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職.

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.

三年的.大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

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時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了,曾幾何時,我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子,而今,我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人,不錯,我真的要做一些男人要做的事情,我要對我的人生負責,我要對我的家庭,事業(yè),負責!

從20xx年x月x日我踏出學校的那一刻起,我似乎又長大了一些! 在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的`人生觀 ,價值觀和世界觀,

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大學生自我評價500字左右》(http://www.dameics.com)。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求,我認真學習了各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身潛力,加上不懈的努力,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力,處理必修課之外,我還自學了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動,在思想行為方面,我作風優(yōu)良,待人誠懇,能較好的處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理的安排生活中的事務,并且積極想黨組織靠攏!

作為xxx學院15級**專業(yè)的畢業(yè)生,我所擁有的不單是年輕和知識,還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。

我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!

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大二這學年的學習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。

我個人認為我本人這學年的`校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職,也經(jīng)常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答.

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁設計和多媒體的制作,同時對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理和應用產(chǎn)生了濃厚的興趣,并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程.我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會,并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日;顒又,我工作熱情負責、任勞任怨,勇于開拓進取,和協(xié)會內(nèi)成員團結一致.一年間我牽頭組織了由;ヂ(lián)網(wǎng)協(xié)會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。


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