中國文明網(wǎng)向國旗敬禮寄語活動總結(jié)

　　【一】2014向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

　　在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)發(fā)出通知后，接到市文明辦、教體局關(guān)于組織好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動之后，我校積極組織開展各項活動，先將活動情況總結(jié)如下：

　　首先校領(lǐng)導(dǎo)及時召開全體教師會議，傳達中央、省、市、縣關(guān)于組織好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動的文件精神，組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，安排各處室積極開展各項活動，

中國文明網(wǎng)向國旗敬禮寄語活動總結(jié)

。利用周一的國旗下講話，對全體師生總動員，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。

　　國慶放假之前召開班主任會議，安排部署假期工作，號召全校師生利用假期向偉大祖國獻禮，在網(wǎng)上簽名寄語、留言等向祖國63周年獻禮，積極響應(yīng)上級精神，落實“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。

　　10月xx日，德育處、年級組評選出本次活動的先進老師和學(xué)生進行表彰。

　　在工作日中，集中組織學(xué)生到學(xué)校綠色電腦室，開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動。在活動中，經(jīng)過信息教師的精心組織和指導(dǎo)，學(xué)生們迅速地登錄到指定網(wǎng)址并把自己的寄語寫了進去，抒發(fā)自己的感言，表達出自己“一心向黨，做一個有道德的人”的心聲。同時，我們還將這項活動延伸到學(xué)生家庭中，通過開展“小手牽大手，把寄語帶回家”活動，鼓動家長支持并和孩子一起參與此項網(wǎng)上簽名寄語活動，讓家長朋友“從我做起，從身邊的細節(jié)做起，做一個有道德的人”。

　　作為加強愛國主義教育的有效途徑，我校還以開展網(wǎng)上簽名寄語活動為契機，通過多種形式的升旗儀式、主題班會、團隊活動、演唱愛國歌曲、德育基地活動等有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國之情，樹立愛國之志，使“做一個有道德的人”主題活動更有針對性和實效性。

　　通過活動的開展，使廣大學(xué)生受到了一次深刻的愛國主義教育，

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　　【二】2014向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

　　為了不斷提高未成年人的思想道德素質(zhì)，響應(yīng)長沙市20xx年十一期間組織開展的“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知，涂新社區(qū)組織了未成年人上綠網(wǎng)進行網(wǎng)上簽名，并在廣大未成年人中廣泛開展道德實踐活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

　　一、廣泛宣傳，明確思想。涂新社區(qū)通過張貼通知、廣播，聯(lián)系中小學(xué)等多種形式廣泛宣傳此次活動的目的及意義，要求各校要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“向國旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動中來，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識。

　　二、高度重視，用心組織。社區(qū)工作人員高度重視，用心組織，以此次活動為契機，將網(wǎng)上簽名寄語活動作為開展“十一”國慶活動的一項重要內(nèi)容。并要求各校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴密組織，確保本次活動有序開展。

　　三、拓展渠道，確保導(dǎo)向。本次活動除了網(wǎng)上簽名之外，社區(qū)聯(lián)合各中小學(xué)拓展活動渠道，利用班隊會、升旗儀式等多種途徑，開展“做一個有道德的人”主題教育活動，著力深化拓展活動的思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生增強愛國之情，樹立報國之志。引導(dǎo)廣大學(xué)生從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

　　四、加強督導(dǎo)，力爭實效。社區(qū)成立專門的督導(dǎo)小組，對本次活動進行督導(dǎo)檢查，確保本次活動內(nèi)容主題突出、健康向上、力爭實效。自20xx年9月xx日至10月xx日，參加網(wǎng)上簽名寄語的學(xué)生人數(shù)達到300多人，師生向國旗敬禮100余次。

　　本次活動大大加強了愛國主義精神在校園的傳播，激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情，為提高中小學(xué)生的思想道德品德起了積極的推動作用。

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