三年級上學期語文期末檢測卷（2016年）

以下是小編為三年級的同學們整理的三年級上學期語文期末檢測卷(2016年)，希望對大家有所幫助，同時也祝大家考試順利!

三年級上學期語文期末檢測卷(2016年)

第一部分：基礎知識積累與運用(37分)

一、我會看拼音寫詞語，

三年級上學期語文期末檢測卷（2016年）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn

( ) ( ) ( ) ( )

wēi wǔ bō luó kuān yù nǎo nù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我會區(qū)分這些字并組詞!(12分)

辯( )固( )妝( )跤( )載( )樸( )

辮( )涸( )狀( )郊( )戴( )仆( )

三、我能給帶點的字選擇正確的讀音(在下面打上“√”)(4分)

一乘轎子(shèng chéng) 宿舍(shè shě)

倒下去(dǎo dào) 給予(gěi jǐ)

四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。(10分)

1、大顯( )( ) ( )( )并論 興高( )( )

不假( )( ) ( )( )聞名 千( )萬( )

2、白發(fā)蒼蒼：

3、嚴嚴實實：

五、先組詞再選詞填空。(7分)

然( )( )( )( )( )

①在這樣一個小山村( )還有這么現代化的文化建設，真讓人驚嘆。

②從她的話里可以感覺到，這件事情她( )沒有參加。

③王老師教了那么多年的語文，但( )堅持認真?zhèn)湔n。

④天氣預報說今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。

六、我能根據課文的內容填空。(12分)

①《矛和盾的集合》這一課給我們的啟示是：誰( )把別人的( )集于一身，誰就 會是( )。

②春天，樹木( )新的枝條，長出( )的葉子。

③ “( )，不亦說乎?”這是孔子的名言。

④蕭蕭梧葉送寒聲，( )。

⑤秋天的的雨，帶給大地的是( )，帶給小朋友的是( )。

⑥學習了這冊書，我認識了我國著名的地質學家( )，知道了趙州橋是由隋朝的( )設計的，最有意思的是荷蘭的( )竟然玩鏡片玩出了名堂，

資料共享平臺

七、按要求寫句子。(4分)

1、 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

他們怎么可能買到很多很好的禮物呢?

2、下面事物中選一種，寫出一句有關的明言、諺語、或詩句。

動物 祖國風光 學習

八、給“單”字選擇適當的解釋。(5分)

單：A、只有一層; B、覆蓋用的布; C、單獨; D、只、光; E、不復雜

①這個六歲的小孩已經能單個操作操作電腦了。 ( )

②單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰做的。 ( )

③我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。 ( )

④媽媽新買的花被單漂亮極了。 ( )

⑤這種簡單的事情很快就能完成。 ( )

第二部分：閱讀積累與運用(15分)

一、閱讀《美麗的西沙群島》選段，回答問題。(6分)

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，杏黃的.。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。

(1)寫海水顏色的詞語有： 、 、 。 (3分)

(2)把海水顏色不同原因的句子用“ ”畫出。(1分)

(3)用“有……有……有……”寫個句子：。(2分)

二、閱讀下面短文，回答問題。(9分)

啄木鳥和大樹

有一天，啄木鳥在一棵大樹上捉蟲。大樹叫起來 □ 別啄我，別啄我，痛死我了 □

啄木鳥說：“親愛的樹先生，你身上有病。我在給你捉蟲呢!“

大樹生氣地說：“我這樣年輕力壯，身上哪會有蟲?”

啄木鳥說：“小病不冶，變成大病就危險啦!”

□你想傷害我嗎 □ 大樹不耐煩了地說 □ 快走開 □

啄木鳥只好飛走了。

日子一天天過去，大樹的葉子變得稀稀拉拉的，枝條也漸漸干枯了。沒過幾年，這棵大樹就被蟲子蛀得空空的，成了一棵枯樹。

1、給短文劃線部分的□加上合適的標點。(3分)

2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

危險——( ) 傷害——( )

2、根據短文內容填空：(2分)

大樹因為( )，結果( )。

3、讀了這篇短文，你有什么感受?請寫下來吧。(2分)

第三部分：習作(20分)

親愛的的同學們，經過一學期的習作練習，你的習作能力一定有很大的提高。請你根據下面的內容寫一篇童話，題目自擬。

小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒……小雪花帶給我們多少想象。在這充滿幻想的季節(jié)，請你以小雪花作主人公，編一個童話故事吧!別忘了給故事起個名字喲 !

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