中山大學(xué)自薦信

　　在如今這個時代，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中山大學(xué)自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中山大學(xué)自薦信1

尊敬的老師：

　　您好!

　　我叫李元超，是山東省東營市利津縣第一中學(xué)的一名學(xué)生，今年十七歲。我出生于教師之家，母親是教歷史學(xué)科的中學(xué)教師，從小我是聽著母親的歷史故事長大的。中山大學(xué)的創(chuàng)立者，孫中山先生，這位讓我仰慕的偉人最早成了我生活前行的動力與航標。慢慢的，我也知道了中山大學(xué)的校訓(xùn)是孫先生親筆題寫的，“博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行”，這些價值觀漸漸潛入我的靈魂，引領(lǐng)著我的讀書學(xué)習(xí)，鞭策著我的行為修養(yǎng) 。從此，中山大學(xué)，便成了我永遠的、矢志不渝的夢想。

　　我很小就喜歡讀書，人文類的、科技類的;中國的、外國的`都讀。喜歡閱讀，使我的學(xué)習(xí)成績一直名列全年級的優(yōu)秀行列，比如我在20xx年9月榮獲了山東省高中數(shù)學(xué)競賽一等獎。當然，我的最愛是歷史學(xué)科，因此，凡是屬于歷史方面的書籍，我尤其喜歡閱讀。《中華上下五千年》、《中國通史》、《史記》、《光榮與夢想》等讓我愛不釋手;為了閱讀原汁原味的歷史原著，我曾經(jīng)下功夫?qū)W習(xí)中國繁體字，我希望從《三國志》、《新唐書》等這類原著書籍中尋覓到歷史的真跡。

　　我知道，貴校歷史系是該校最早設(shè)立的學(xué)系之一，有多位中國現(xiàn)代史的奠基人，如陳寅恪、傅斯年、顧頡剛等，曾在本系任教，奠定了該系深厚的學(xué)術(shù)根基。他們的故事和精神曾經(jīng)深深吸引著我。陳寅恪早在1920年代倡導(dǎo)的“獨立之精神，自由之思想”，我一直把這句話作為我的座右銘，它奠定了我為人治學(xué)的精神與思想基礎(chǔ);傅斯年的名言：“一天只有21小時，剩下3小時是用來沉思的。”讓我懂得了如何學(xué)習(xí)、做學(xué)問。我之所以選擇貴校的歷史專業(yè)，其實就是想踏著這些偉人的歷史足跡，去勇敢地接下他們的接力棒，把研究歷史這一事業(yè)當做我終生的志業(yè)，把全部生命奉獻給歷史學(xué)業(yè)。

　　我向往中山大學(xué)，我渴望在康樂園里散步;渴望可以住一下黑石屋;渴望瞻仰陳寅恪教授故居;渴望在大鐘樓讀書;渴望到歷史系基地永芳堂去看看。我向往中山大學(xué)，從原中山大學(xué)副校長陳序經(jīng)“教授治校”的思想，到以后學(xué)校提出的“大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體”，強調(diào)“教授就是大學(xué)”的辦學(xué)理念，讓學(xué)校學(xué)術(shù)風(fēng)氣正，名人輩出;我向往中山大學(xué)，還有她的國際視野、培養(yǎng)“具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的文明的現(xiàn)代人”，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該“知禮、誠信、勤奮、陽光，敢于超越，勇于擔當，著眼未來發(fā)展，對學(xué)生一生負責(zé)”的“善待學(xué)生”的辦學(xué)內(nèi)涵……

　　父親是一名中學(xué)的校長，他對學(xué)校的熱愛、對工作的負責(zé)、對研究的樂趣，也深深地影響了我。他經(jīng)常告訴我：“我希望你對自己所從事的事業(yè)要充滿興趣，只有興趣才能促使你為之奮斗一生，干出一番成績來�！弊罱�，我曾看到過父親寫的一篇文章，記得里面有這么一段話：“無論做學(xué)問、講課、做事情，都要把自己的生命投入進去，學(xué)問、工作都不是外在于他的，而是和自我生命融為一體的。這樣，我們所做的每一件事情，都會使他自身的生命不斷獲得新生與升華，從中體驗到自我生命的意義、價值和歡樂”。

　　這些話，突然讓我明白了一個道理：生命、生活其本質(zhì)是一種承擔。假如這次我有幸考上中山大學(xué)，我將規(guī)劃好我的人生奮斗方向，不僅努力汲取知識，更要有獻身祖國，為民族、歷史、社會承擔的情懷。在學(xué)術(shù)風(fēng)氣純正、活躍的中山大學(xué)，我將積極參加一些學(xué)術(shù)團體、論壇和各種活動，以鍛煉自己的能力，陶冶自己的情操、把自己磨礪成一個中山大學(xué)所具備的有獨立思想、有遠見卓識、有文化品位、有良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　我很喜歡泰戈爾的那句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！睘榱宋业膲粝搿�—中山大學(xué)，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。為了我的夢想——歷史研究，現(xiàn)在已是十二月二十八日零點，因為尊重我的夢想而生選擇，我的靈魂好像已飛往中山大學(xué)。我真誠地希望老師們能夠支持我的選擇，支持我的興趣，為了我尋覓中山大學(xué)那些歷史名人、那些歷史故事的氣魄與堅貞�！　�

中山大學(xué)自薦信2

尊敬的中山大學(xué)招生辦的老師們：

　　您們好！

　　我是廣東省陸豐市龍山中學(xué)的一名高三的學(xué)生，林澤輝。希望借這個簡述，能讓您們對我有了解，再此感謝您們給了我一個接夢想的機會。我在高中的三年里，用汗水和堅持，為高考能夠考上理想的大學(xué)而奮斗。雖然沒有名列前茅，亦取得好的成績。

　　作為一個名高三學(xué)生，歷經(jīng)十個寒署，只為了能接受更好的教育，獲得更多寶貴的知識，懂得如何做人，亦或處事。我相信，多年來的努力將會是實現(xiàn)自己夢想的蘊蓄，在經(jīng)歷過大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育之后，夢想的火苗將會為此擦亮。在生活中我是個樂觀豁達的人，懂得積極進取，懂得珍惜眼前的時光，在高中三年里，我始終努力拼搏，渴望能盡最大的努力去實現(xiàn)自己的夢想，在去實現(xiàn)自己的價值，能為家庭，為社會，為國家作出自己的貢獻。我是一個農(nóng)村長大的孩子，對于我來說，干農(nóng)活并不陌生，我從小便養(yǎng)成了熱愛勞動，勤奮認真，吃苦耐勞的習(xí)慣。在假期或?qū)W習(xí)之余，我會幫父母干活，希望能減輕他們的負擔，讓他們少些勞累。小時候我認為這很累，學(xué)習(xí)也很辛苦，然而，逐漸長大后，我體會到父母為我們幾個兒女操勞的辛酸，也深深懂得讀書對我的重要性。記得有位老師這樣激勵我們，假如沒有高考，你怎么拼得過“富二代”。

　　雖然這句話不完全符合現(xiàn)實，但也說明了很多：農(nóng)村的孩子要有好的出路，必須得讀好書。我也一直相信，我的未來是可以由我創(chuàng)造的，只要肯下苦工，必有功成之日。在努力下，我從小成績優(yōu)秀，德智體等方面得到了良好發(fā)展，在中考里取得陸豐市西片第一的成績，考進了龍山中學(xué)，就讀理1班。高中生活里，我和同學(xué)們一起為大學(xué)夢奮斗，互相幫助。在前進的路上，我們留下無悔的痕跡。我在高中生活里受益匪淺，學(xué)習(xí)上有了質(zhì)的提升。我相信，中山大學(xué)將會是我的新起點，在這個人文底蘊深厚的大學(xué)里，我將學(xué)到人生的`寶貴財富，亦是我發(fā)揮才智的廣大平臺。我希望選修工商管理，交通，信息技術(shù)專業(yè)，學(xué)到扎實的本領(lǐng)，提升自己各個方面的能力。

　　畢業(yè)后，我想用所學(xué)的應(yīng)用能力，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，去實現(xiàn)自己的抱負。不說我的理想有多崇高，也不說有古人“齊家治國平天下”的豪情壯志，只為將來有一個堅守崗位，為社會發(fā)展作出微薄貢獻的我。也許像我這樣孜孜不倦的考生很多，但我會用我的執(zhí)著給你，給我的人生一份滿意的答卷。除此之外還有一個不情之請，倘若我有幸到中大學(xué)習(xí)，希望能夠勤工儉學(xué)。最后，再次感謝各位老師給予我這個機會，謝謝！

中山大學(xué)自薦信3

尊敬的中山大學(xué)招生辦老師:

　　您好!

　　我是貴州省貴陽市第六中學(xué)的一名高三學(xué)生。我一直將貴校作為我理想中的大學(xué)，希望通過自主招生這個機會讓自己離夢想更近一點。很感激您能在百忙之中審閱我的申請書。

　　在我五歲的時候，第一次來到廣州，那種懵懂的、帶著些許稚嫩的經(jīng)歷依然回蕩在腦海�？吹杰囁�馬龍，有陌生、有驚喜;看到一派新潮襲來，有好奇、有憧憬;看到巨大的鐵鳥掠過頭頂，隨著轟鳴聲的漸漸消逝，更有害怕、有未知�？赡墚敃r的我沒想那么多，現(xiàn)在看來，那種感覺實在難以捉摸。在成長過程中，廣州已不再陌生，廣州的一切，她的包容、智慧、博大，在我面前鋪陳開來。后來，我從父母的談話中聽到了“中山大學(xué)”的名字，不禁瞻仰起國父孫中山來，也感嘆于由他一手開創(chuàng)的大學(xué)的光輝與深遠。自從進入了高中，這樣的敬仰與崇拜更具有現(xiàn)實意義，因為我知道，心中始終不變的“中山夢”使我看到了曙光，沒有先前的懵懂、陌生，如同迷霧散去，愈發(fā)清晰

　　從小，父母對我的教育模式是比較寬松的，自己決定學(xué)什么、做什么，憑著自己的主觀意愿做事，有時偏離了重心，他們也會適時作出引導(dǎo)。在這樣的家庭環(huán)境里，我得到了很好的發(fā)展，興趣愛好也漸漸成為了助推器，而不是別人眼里的負擔。在學(xué)校里，這些愛好也是我無形的財富：我擁有更廣博的見識、對事物更深層次的理解和更理性的判斷。因此，我的學(xué)習(xí)成績總是能名列班級的前茅，對事物也有獨到的見解。

　　到了初中，更感覺到光有好的成績遠遠達不到社會的要求。于是，我積極參加學(xué)內(nèi)外的活動，在班里也經(jīng)常幫助別人，從同學(xué)發(fā)展到了知心的朋友。初二，我擔任班里的英語課代表，認真負責(zé)，協(xié)助老師完成學(xué)科管理，并且溝通著老師和同學(xué)，及時總結(jié)班里的學(xué)習(xí)情況，反映給老師。正是由于熱愛這份工作，我做出了許多努力，也有了不錯的成果，深受大家的歡迎。這也是無形的財富，是一種歷練、一種人與人交往的磨礪。

　　中考平靜的過去，我如愿以償?shù)貞{著高分進入貴陽六中，帶著一份如同初來廣州時的憧憬和向往。因為我覺得，這里會是我實現(xiàn)夢想的殿堂。在中考結(jié)束后的那個暑假，我仔仔細細地考慮了今后的人生，從小就有的“中山夢”一直沒忘。于是我又一次來到廣州，來到了中山大學(xué)的校園——巨大的牌坊，醒目的刻著“國立中山大學(xué)”幾個大字。放眼望去，視野開闊，學(xué)術(shù)氛圍猶如花香撲鼻而來。這樣的一個校園，承載著多少前輩的希望，孕育著多少學(xué)術(shù)的未來。但那時，我得離開她，轉(zhuǎn)身而去，因為在我眼前，依舊是濃霧彌漫，看不清、道不明�；厝サ穆飞�，我陷入沉思，感覺此后的三年將會充滿的挫折和困難，畢竟夢想還很遙遠，現(xiàn)在只能腳踏實地。

　　回到家，我立馬做出了一個高中的規(guī)劃：第一年，以適應(yīng)高中生活為主，積極參加學(xué)�；顒�，積累社交經(jīng)驗。第二年，以適應(yīng)分科為主，在學(xué)科競賽中奮勇拼搏，提高薄弱科目。第三年，以高考為主，關(guān)注自主招生。在心里想好之后，我又把“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這十個大字貼在書桌上方，時刻激勵著自己，那是不變的“中山夢”，是心里永恒的信念。

　　如今，高中的兩年半已經(jīng)過去，回想那時做出的規(guī)劃，也算有了一個很好的交待。高一，我通過層層選舉進入學(xué)生會和團委工作，擔任要職，培養(yǎng)了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)的`能力，也參與學(xué)校許多活動的安排與策劃。高二，我獲得了兩項國家級證書***公共英語等級考試***，順利通過三級和四級;同時，參加《新東方英語大學(xué)版》的翻譯擂臺比賽，獲得了“Second、Prize、Winner”;在市里組織的合唱比賽中，我也出了一份力，并赴港參加兩項國際比賽。但是，我依舊保持成績的穩(wěn)定，沒有大起大落，平和而又精彩地度過了頭兩年。而到現(xiàn)在，我積累的財富已經(jīng)很多，不光是學(xué)習(xí)，還有社交、處世等等。這樣一步步實現(xiàn)夢想的過程，我十分享受，十分珍惜。

　　現(xiàn)在，我參加了中山大學(xué)的自主招生選拔，并且獲得了學(xué)校推薦的資格，讓自己的夢想更近了一步。根據(jù)自己的具體情況，在大學(xué)里，我會主修外語專業(yè)，并且好好規(guī)劃四年的生活，努力在大學(xué)的熏陶下，真正成為一個博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行謙謙君子。

　　無論您是否選擇我，尊敬的中山大學(xué)老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹!

　　希望不多時，我能唱著“白云山高、珠江水長、吾校矗立、蔚為國光”踏進中山大學(xué)的校園，懷揣的是成熟與希望!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

中山大學(xué)自薦信4

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感激您在百忙中抽出時間來閱讀我的自薦材料，請允許我在此介紹一些關(guān)于我大學(xué)這幾年的情景。

　　我是一名20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)的專業(yè)是橋梁工程，現(xiàn)今步入了大四，正值擇業(yè)階段。作為即將步入社會的一員，出了必備的專業(yè)知識以外，還應(yīng)當掌握其他的一些技能和本事，以適應(yīng)這個多元化的社會。

　　自上大學(xué)以來，我堅持以學(xué)習(xí)為中心，因為畢竟我們是學(xué)生，應(yīng)當以“學(xué)”為本。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，掌握堅實的基礎(chǔ)知識，并且充分運用在專業(yè)知識上，取得了不錯的成績。經(jīng)過努力，在校被評為“三好學(xué)生”，連年獲得獎學(xué)金，同時我順利經(jīng)過了英語四、六級，計算機二級(C語言)，并取得了“二維CAD繪圖師”資格證書。

　　在堅持學(xué)習(xí)的同時，也注意和加強了自我社會實踐本事的培養(yǎng)。為此，加入了學(xué)生會——志愿實踐部，積極組織和參加了多次的公益活動，并且取得了必須的社會效應(yīng)，其中一次還上了地方電視臺。并且，校內(nèi)的活動也踴躍參加，在去年學(xué)院組織的“結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中”榮獲優(yōu)秀獎，而在“體育文化月”中也總有我的身影。更重要的是我異常注重理論與實踐的結(jié)合，在大二的.暑假，我在一個土工實驗室打工、實習(xí)，學(xué)以致用，更深入的理解平時所學(xué)。同時為了更好的了解這個社會，培養(yǎng)自我的生存技能和意識，利用寒暑假，獨自去深圳，做過家教，當過酒吧服務(wù)員，去過工地等，也算是豐富自我的社會經(jīng)驗。

　　也許我不是最優(yōu)秀的，可是我卻時刻堅持著積極向上的思想，做到更加的優(yōu)秀，不斷的超越自我。面臨即將就業(yè)的情景，內(nèi)心無比激動，滿是對前途的憧憬，期望找到一個適合自我的平臺，能夠供給給自我無限的發(fā)展機會。

　　貴單位則是我的心儀之地，愿領(lǐng)導(dǎo)能接納我這顆真誠心。真切期望能與貴單位攜手共創(chuàng)未來，愿這一封簡短的自薦信能打動你，期待您為我打開那扇門。

　　寥寥數(shù)語，難表誠心。然，再次感激您的閱讀!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

中山大學(xué)自薦信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感激你能在百忙之中垂閱的我的自薦信。貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生，我很期望能為你們效一份微薄之力!以下，我對自我進行一個簡單的自我介紹。

　　在校期間我學(xué)習(xí)努力認真，以優(yōu)異的成績完成了本專業(yè)的課程。我積極參加學(xué)校組織的各類活動，與教師同學(xué)和睦相處，能說一口流利的英語，在業(yè)余時間我通常會經(jīng)過各種途徑，去找能夠讓自我得到鍛煉的各種工作。

　　我個人方面，因為本身我自我的性格是十分隨和的，并且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團隊。由于本人異常喜歡學(xué)習(xí)新的知識并運用于實踐，所以很擅長理解新事物并且善于鉆研，對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。

　　在大學(xué)期間以往參加過幾次實習(xí)工作，讓我的'工作及溝通技巧有很大的提升，加之自我的性格開朗，所以每次的實習(xí)中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，并且對于團隊隊友之間的摩擦還能夠起到緩解的作用，所以我相信我能夠很好的加入團隊，并且協(xié)助團隊更好的完成任務(wù)。

　　我很期望能到你們銀行去工作，使自我所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，讓自我的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的夢想目標。

　　我在此誠懇的請求您能夠給我一次機會，讓我展示我的本事。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

中山大學(xué)自薦信6

尊敬的評審老師：

　　您好！

　　滿懷著激動和憧憬，我提起了筆。此刻的心情，猶如虔誠的信徒真正觸摸到畢生信仰的那一瞬，緊張地?zé)o所適從。我想，不管結(jié)果如何，我都必須抓住這次機會，只因那份不忍放棄的執(zhí)著，那份三年如一日的守望。

　　我叫佘廣杭，是中山市廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校的一名高三學(xué)子。非常感謝我的學(xué)校，賦予我樂觀開朗、堅強自信的性格。在近六年的學(xué)習(xí)生活中，我的心里早已孕育了這樣的理念——做一個走向世界的現(xiàn)代人。是的，我慶幸能在這所學(xué)校找到一個屬于自己的舞臺。作為學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，我盡職盡責(zé)，積極參與并組織各級各類學(xué)科競賽，配合其他學(xué)生會成員組織各種活動，從而鍛煉自我，完善品質(zhì)；作為學(xué)校“香山文學(xué)社”的.社長，我癡迷于文字，熱愛寫作，堅信文學(xué)總能感染他人，予人溫暖，每個人的心中都應(yīng)葆有這樣一份感性的情結(jié)；作為學(xué)校首屆“外校之星”，我格外珍惜這個殊榮，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，以身作則，葆有“星星”的閃亮；作為高三一班的班長，我深愛著這個集體，我們一起在舞臺上謳歌，何其奔放，我們一起在課堂上探討，何其勤奮，我們一起在球場上激情四溢，因為愛，我用心地做好班主任老師的幫手，細膩而盡職的管理這個班級。

　　我是一個太愛做夢又如此喜歡逐夢的孩子。是的，風(fēng)華正茂、滿懷書生意氣的少年就應(yīng)該有一顆會飛的心，永不滿足。

　　作為理科生，我正做著永不滿足的夢。在彩蝶紛飛的夢里，我喜歡尋求事物繁亂的表象下那令人驚異的井然有序，喜歡凝視物質(zhì)那最真實的一面，喜歡擁簇大自然千奇百怪的造物力。我會因為一個問題與人爭得面紅耳赤，也會因為思考問題而不經(jīng)意中抓得滿頭發(fā)亂，如此孜孜不倦的沉浸在那欲辨已忘言的快樂之中。

　　很多人詫異，一個文學(xué)社社長竟然是理科班學(xué)生，他們不知我是一個逐夢者，而夢，永無止境。

　　中山大學(xué)，一直是我美麗而羞澀的夢。從成山的書堆上抬頭，我可以望見心中的那塊圣地，不管路有多坎坷，我堅信自己可以一步步的走下來，直至彼岸。

　　今年暑假，我特地去了珠海，我是如此心潮澎湃地踏上了這塊令我魂牽夢系的圣地，那里有波光粼粼清麗脫俗的若海，那里有筆挺嶄新、底蘊敦厚的教學(xué)樓，那里有構(gòu)造奇異、美輪美奐的彩虹門……那時，我更加堅定地認為未來的夢，就應(yīng)該在這兒扎根、發(fā)芽、抽葉，終成棟梁。

　　在眾多的申請者中，也許我只是滄海之一粟。可不去追，夢便永遠虛無。我雖難以做到最好，但我可以更好，更好。

　　面對中大自主招生這一跳板，我努力爭取，那怕會摔會痛，為未來而執(zhí)著，我無怨無悔。

　　逐夢中大，是我永不妥協(xié)的宣言，我已啟程，放聲高歌！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期

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