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教師節(jié)活動(dòng)的主持稿

時(shí)間:2022-09-29 10:15:39 主持稿 我要投稿

2022年教師節(jié)活動(dòng)的主持稿范文(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到主持稿,主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫好的。你所見過的主持稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的2022年教師節(jié)活動(dòng)的主持稿范文,希望能夠幫助到大家。

2022年教師節(jié)活動(dòng)的主持稿范文(精選10篇)

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇1

  放錄音:“長(zhǎng)大后我就成了你”。一歌飛出,引出主題班會(huì)。

  主持(女):同學(xué)們,“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

  主持(男):今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

  主持(女):同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,今天我們應(yīng)該,讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

  全體同學(xué):對(duì),請(qǐng)老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!女生跑上前去給老師獻(xiàn)花,給老師安座。

  主持(男):同學(xué)們,我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多,然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

  主持(女):我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

  主持(合):我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持(女):大家想不想借此機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情?

 、賻孜慌o老師獻(xiàn)上一只歌:《每當(dāng)我走過老師窗前》。

 、诩w詩朗誦:“我愛您——老師”。

  (領(lǐng))老師啊老師!多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑。

 。ê希耗瑹o聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

 。í(dú)):老師啊老師,您的家在何方?

  (合):您的家在學(xué)校!

 。í(dú)):您的心在哪里?

 。ê希耗男脑谀膶W(xué)生中!

 。í(dú)):您伴著朝霞走上講臺(tái),又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

 。ê希耗钦嬲膱@丁。

 。í(dú)):您的`生命——

 。ê希阂蚋哦曳,因開拓兒閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

 。í(dú)):您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩!

  (合):啊,我愛您,我親愛的老師。

  主持(女):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗(yàn),發(fā)揮自己的想象力,我們還可以把老師比作什么?

  同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

  學(xué)生:我把老師比作太陽。她給我溫暖,給我力量,照我成長(zhǎng)。

  學(xué)生:我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。

  學(xué)生:我把老師比作大海。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷。

  學(xué)生:我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

  學(xué)生:我把老師比作媽媽。教我做人,催我成長(zhǎng)。

  三男生一女生,跑上要求表演小品《家訪》,表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間,不顧體弱和勞累,幫助一對(duì)教子無方的家長(zhǎng)來教育子女。

  主持(男):老師的形象是平凡的,但老師的精神確是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者;他們是文明的延續(xù)著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

  主持(女):我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?

  男生:講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事。

  主持(男):尊重教師就是尊重知識(shí),尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和有見識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)是怎樣尊師的?

  男生:見到老師熱情打招呼;下課時(shí),請(qǐng)老師先走;上下樓梯請(qǐng)老師先過;進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助。

  男生:對(duì)老師說話要有禮貌;認(rèn)真聽老師講課。

  主持(女):兩位男同學(xué)講得很好,他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的,F(xiàn)在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

  題一:有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水。老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),就是作業(yè)不認(rèn)真,書寫潦草,老師對(duì)他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師,而他說這與尊師無關(guān)。問:他的看法對(duì)嗎?

  女生:不對(duì)。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽從老師的教育,虛心接受老師的意見。

  題二:有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講,有時(shí)還與其他同學(xué)講話,老師批評(píng)他,說他不尊重老師。問:老師的說法對(duì)嗎?"

  女生:對(duì)。因?yàn)樽饚煟钪饕氖亲鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。老師為了上好課,要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。

  主持(女):老師很累,卻無怨無悔。

  主持(男):老師清貧,卻安貧樂道。

  主持(合):為了祖國(guó),為了民族,老師您還將默默的耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。

  主持(女):老師,我們知道,您不需要獻(xiàn)花和掌聲,您不看重享樂和金錢……

  主持(男):您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才

  主持(合):老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  主持(男):我們宣誓。

  全體同學(xué):我們宣誓!為了民族,為了中華,為了二十一世紀(jì),我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌!

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇2

  男:伴著明媚的陽光。

  女:帶著甜蜜的微笑。

  合:我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

  男:九月,獻(xiàn)給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

  女:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  男:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

  合:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

  女:九月的樂章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,我親愛的'老師!

  男:親愛的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧。ǜ髋砰_火車說)。

  女:我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲,叫做“心有靈犀”。

  男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué))

  女:下面讓我們?cè)僮鲆粋(gè)小游戲,叫做“給你一句話”。

  男:老師,一個(gè)平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦。

  女:雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

  男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  合:讓我們懷著一顆感恩的心,對(duì)老師說聲:“老師,您辛苦了!”

  女:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇3

  玉:九月的陽光格外燦爛,

  競(jìng):九月的天空分外明媚,

  書:又是丹桂飄香的季節(jié),

  睿:又是天高云淡的秋季。

  玉:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,

  競(jìng):教師——人類靈魂的工程師,

  書:教師——太陽底下最光輝的職業(yè),

  齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

  玉:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

  齊:祝愿老師們節(jié)日快樂,幸福安康。149班“老師,謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  玉:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

  競(jìng):是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)……您親切的話語,永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

  書:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我們從您的手中接過接力棒,我們的生命在您的注視下開始閃光。

  睿:老師,您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠(chéng)摯的問候。

  玉:一張張賀卡代表了我們對(duì)您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂!祝您健康幸福!接下來,請(qǐng)欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,您好!》掌聲歡迎!

  竟:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行。下面請(qǐng)欣賞功夫熊貓、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》。

  書:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的`崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩,!?qǐng)欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。

  睿:聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,請(qǐng)欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀全、劉書行同學(xué)帶來的精彩表演。

  玉:魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來,由S—H—J組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,老師》。

  競(jìng):你們看,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品,大家掌聲歡迎!

  睿:看完小品讓我們?cè)賮硇蕾p廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師,您辛苦了》。

  書:欣賞了這么多精彩的節(jié)目,在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,同學(xué)們,你們是不是有很多話要對(duì)老師說?

  睿:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

  玉:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

  競(jìng):您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

  書:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

  玉:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

  競(jìng):師恩永不忘。老師,謝謝您!

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇4

 。R):老師們,同學(xué)們:大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。ù蠹夜恼疲

 。ㄅ簞⒁阆,知道明天是什么日子嗎?

 。校寒(dāng)然知道!明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。

 。ㄅ和瑢W(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開?(等待同學(xué)們的回應(yīng))

 。校菏前!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂,身體健康!

 。ㄅ和甑慕處煿(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

 。校喝蜗懔,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

 。ㄅ号,說來聽聽!

 。校涸蹅?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。

  (女):同學(xué)們,你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣?(等待同學(xué)們的反應(yīng))

  (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的吧!

  (女):我宣布一下簽訂書的秩序:首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂書的.順序;其次每個(gè)組一起簽訂書后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍的內(nèi)容,當(dāng)做的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

  (男):還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來簽訂!大家說好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

 。ㄅ汉玫,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,不要影響到其他班級(jí)的上課。

  5分鐘后,

 。ㄅ汉玫模蠹艺(qǐng)安靜,時(shí)間到!當(dāng)上來簽名字時(shí),請(qǐng)按順序排好隊(duì),帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),從左手邊下臺(tái)。我宣布開始!兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組完,下臺(tái)時(shí),由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。簽訂完后,由主持人將書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

  結(jié)束語:

 。R):同學(xué)們,希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的,尊敬老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束。ù蠹夜恼疲

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇5

  甲乙:各位老師、各位來賓:

  今天,我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),慶祝走過的輝煌,并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來。

  參加今天表彰會(huì)的有xx小學(xué)全體在職員工及退休的校長(zhǎng)教導(dǎo)們,歡迎你們的到來。xx小學(xué)慶祝34屆教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立,奏國(guó)歌。

  (全體起立,奏國(guó)歌)

  乙:各位老師,20xx學(xué)年是豐收的一年,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們制定了新的三年目標(biāo),并朝著目標(biāo)忘我地付出。我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺(tái)四季晴雨,他們默默的奉獻(xiàn)自己。

  甲:她們用責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報(bào),學(xué)校評(píng)優(yōu)小組評(píng)議,以下三位教師被光榮地評(píng)選為xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德標(biāo)兵,他們是:xx。

  xx老師事跡介紹:

  xx老師事跡介紹:

  xx老師事跡介紹:

  甲:請(qǐng)x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(放頒獎(jiǎng)音樂)

  請(qǐng)師德標(biāo)兵的代表發(fā)言(xx)

  乙:“學(xué)高為師,身正為范”這八個(gè)字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會(huì)用自己的'言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,教會(huì)學(xué)生如何做人,使學(xué)生終身受益。

  甲:為進(jìn)一步規(guī)范教師的師德教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據(jù)頒發(fā)的規(guī)范,也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范(略)

  甲乙:今天,我們?cè)趹c祝第34屆教師節(jié)的大會(huì)上莊嚴(yán)的簽下我們的師德承諾。

 。ń處熀瀻煹鲁兄Z書)

  乙:為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校每年都進(jìn)行校骨干教師的申報(bào)評(píng)審和任用工作,今年經(jīng)學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會(huì)討論審議,決定聘任以下教師為20xx學(xué)年度校骨干教師,他們是:xx。

  請(qǐng)校長(zhǎng)頒發(fā)聘書(放頒獎(jiǎng)音樂)

  甲:20xx年,我校各學(xué)科的教師區(qū)校的教學(xué)比賽中獲得了可喜的成績(jī):

  區(qū)級(jí)成績(jī):

  xx獲區(qū)中青年教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)二等獎(jiǎng);

  xx獲區(qū)中青年教師語文學(xué)科教學(xué)二等獎(jiǎng);

  xx獲區(qū)中青年教師美術(shù)學(xué)科教學(xué)三等獎(jiǎng);

  xx獲區(qū)中青年教師信息科技教學(xué)三等獎(jiǎng)。

  請(qǐng)xx頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(放頒獎(jiǎng)音樂)

  校級(jí)成績(jī):

  xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  xx獲20xxx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)中青年教師評(píng)課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);

  請(qǐng)退休xx頒發(fā)獎(jiǎng)牌。(分三批放頒獎(jiǎng)音樂)

  乙:此時(shí)此刻,我們的骨干教師和獲獎(jiǎng)教師們的肯定是心潮起伏,千言萬語在心頭,讓我們聽一聽他們的心聲。

 。ü歉山處煾醒裕

  甲:20xx學(xué)年,我校各組室在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組室成員團(tuán)結(jié)一心,齊頭并進(jìn),原二樓工會(huì)小組經(jīng)過區(qū)文明組室的評(píng)比,獲得區(qū)教育局文明組室的稱號(hào)。原四樓組室和綜合組室獲學(xué)校文明組室。請(qǐng)各組室組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金,請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席為我校文明組室頒獎(jiǎng)。

  乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年,我校又有三名新成員加入了我們的隊(duì)伍,讓我們一起見證她們對(duì)教師這份職業(yè)的誓言:

  請(qǐng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)他們宣讀誓詞:

  舉起右手

  我宣誓,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),依法履行教師職責(zé);

  為人師表,敬業(yè)愛生;

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),修身立德;

  啟智求真,恪守有教無類;

  因材施教,注重創(chuàng)新發(fā)展;

  為科教興國(guó),上下求索;

  為民族復(fù)興,廣育英才!

  乙:為了使新教師能更快地成長(zhǎng),按照慣例,我們?yōu)樗麄冋?qǐng)我校這三門學(xué)科主干力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔(dān)任帶教工作,下面我們請(qǐng)師傅們上臺(tái),進(jìn)行結(jié)對(duì)儀式。首先由徒弟向師傅獻(xiàn)花并行禮,接下來由師傅代表對(duì)徒弟們提提希望,(xx)徒弟代表表表決心(xx)。

  甲:春風(fēng)化雨引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

  乙:潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

  甲:春去秋來,教師們迎來了20xx學(xué)年,今年學(xué)校黨支部提出了“構(gòu)建書香校園,打造“讀書育人”特色的工作目標(biāo)。學(xué)校第一屆讀書節(jié)將在今天拉開帷幕,本次讀書節(jié)的主題是“努力做一個(gè)愛讀書的點(diǎn)燈人”,請(qǐng)校長(zhǎng)啟動(dòng)讀書節(jié)并為教師節(jié)致詞。(請(qǐng)各組室室長(zhǎng)上臺(tái))

 。ㄐiL(zhǎng)贈(zèng)書)

  乙:校長(zhǎng)在祝福我們的同時(shí)也對(duì)我們起出了提出了殷切的期望,我校全體教職工將繼續(xù)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,讓我們滿懷著對(duì)教育事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!

 。ǚ乓魳贰端{(lán)天下的愛》)

  甲:各位老師、各位來賓xx小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束

  乙:祝大家

  甲:身體健康

  乙:家庭幸福

  甲:工作順利

  乙:萬事如意

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇6

  主持人:一師一生(2人)

 。ㄒ魳窚(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營(yíng)造氛圍)

  一:開場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)

  一、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

  師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

  生:親愛的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

  師:值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

  生:是誰,在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在

  這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

  合:老師,節(jié)日快樂!

  師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

  生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國(guó)門,走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

  師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的.刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

  生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

  師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

  二、視頻(播放視頻)

  三、詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

  師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅(jiān)實(shí),走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠(chéng),黑與白的對(duì)比,定格成永恒。

  生:老師,每一道難題,都有您細(xì)致的講解;每一次失落,都有您真誠(chéng)的安慰;每一次成功,都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,惹您生氣;也曾狂妄不羈,頂撞于您,您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師,我們愛您!讓我們凝神靜聽,來自學(xué)生的心聲--

  詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

  四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

  師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是:

  獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是:

  有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)。úシ乓魳罚

  有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

 。ǘY儀隊(duì)上,證書,獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)

  五、獨(dú)唱《感恩的心》

  師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機(jī)會(huì)走出國(guó)門,卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

  生:當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,我們不禁要問:老師,你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?

  師:在邁步走向教室矯健的步履間,在神采飛揚(yáng)的眉宇間,在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,我看到,那顆飽蘸師愛的心!

  生:是您,教我懂得做人的道理;是您,讓我知道知識(shí)的魅力;是您,給了我與世界對(duì)話的勇氣!感恩的心,感謝有你!有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家帶來一首歌曲:《感恩的心》

  六、表彰優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)

  師:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行,牽掛他們的冷暖得失。

  生:他們有一個(gè)名字:班主任。有人說,這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

  師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是:

  師:誰信滿園春色時(shí),落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,精心規(guī)劃,細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是:

  生:親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候,請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

  師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是:

  有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

  請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!

 。ㄗC書,獻(xiàn)花)(即興發(fā)言:那些年,感動(dòng)你的教職工)

  七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

  師:讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī),離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

  八、新教師亮相發(fā)言

  生:親愛的老師們,同學(xué)們,你們知道嗎?今天,我們還有一批最最年輕的老師來到了會(huì)場(chǎng)!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎?

  師:你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,一定有話要講……

  師:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們,何店教育這輛戰(zhàn)車上,又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟,不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

  九、合唱《在燦爛的陽光下》

  生:我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去/肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫

  師:和所有以夢(mèng)為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌,無比光明

  生:您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,從來不懷疑它的春天的花朵。

  師:因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總(gè)孩子的未來都有無限的可能

  生:請(qǐng)欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

 。ê铣,全場(chǎng)唱)

 。╒oissurtonchemin音樂起)

  師:黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

  生:今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

  師:享受教育,享受幸福

  生:美麗人生,桃李芬芳

  師:衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!

  生:衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,身體健康!

  師:何店鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)

  合:到此結(jié)束!

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇7

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師和同學(xué);

  男:xx縣的父老鄉(xiāng)親,大家晚上好!

  女:在忘我的辛勞里,四季悄然翻開新的華章;

  男:在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中,大地再度飄逸芬芳的果香;

  女:又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);

  男:正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻,歡樂喜慶的教師節(jié)來到;

  女:荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁;

  男:達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;

  女:今晚我們匯聚文化廣場(chǎng),唱響紅燭精神的贊歌;

  男:今晚我們綻放激情, 向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝福;

  女:擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;

  男:點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;

  女:激揚(yáng)傾情教育、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;

  男:xx縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——

  合:現(xiàn)在開始!

  女:奮斗的征程,讓旗幟高高飄揚(yáng);

  男:攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋;

  女:讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌,唱響晚會(huì)的旋律;

  男:請(qǐng)欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長(zhǎng)的表演;

  女:大合唱:《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!

  女:歡快的嗩吶吹起來,歡慶的舞蹈跳起來;

  男:歡聚一堂的此刻,讓我們歌舞當(dāng)酒,共同祝!

  女:祝愿我們xx教育,走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!

  男:祝愿我們敬愛的老師:事業(yè)進(jìn)步,人生如意,天天都快樂!

  女:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》,編導(dǎo):曹文馨!

  女:還記得敬愛的溫曾經(jīng)告誡:學(xué)會(huì)仰望星空;

  男:仰望星空,是永葆純真的表現(xiàn),更是滿懷希冀的象征;

  女:仰望星空,那里有浩瀚太空的神奇,也有我們童年的記憶;

  男:一顆、兩顆、三顆星,個(gè)個(gè)都在眨眼睛,你我都是小星星;

  女:閑暇時(shí)候也來望星空吧,那里有你、有我童真的夢(mèng);

  男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》,編導(dǎo):曹亞麗;

  女:春天來到田野上;紅的黃的藍(lán)的紫的,無數(shù)花兒吐芬芳;

  男:播種和諧,播種富裕,播下我們的希望,換來秋天碩果香;

  女:你聽那孩子書聲瑯,你聽那笑聲多歡暢;

  男:你聽那禾苗拔節(jié)長(zhǎng),你聽那,你聽那歌聲更悠揚(yáng);

  女:田野上的新農(nóng)村啊,就在春天里改變了舊模樣;

  男:請(qǐng)欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》,編導(dǎo):吳小麗!

  女:聽那音樂響起來,歡樂的跳吧朋友們;

  男:我們幸福,我們快樂,都在那火熱的節(jié)奏里;

  女:小伙的手鼓敲響,姑娘的紗裙飛舞,歡樂的跳吧朋友們;

  男:跳出火熱的激情,跳出幸福的笑容,跳出赤誠(chéng)的心聲;

  女:因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A,因?yàn)樽85募で闈M胸懷;

  男:請(qǐng)欣賞xx二中的舞蹈《歡樂的跳吧》,編導(dǎo):景軍平!

  女:記憶是個(gè)神奇的東西;

  男:人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長(zhǎng),世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖剩?/p>

  女:在記憶的王國(guó)里,所有的美好亙古永恒;

  男:當(dāng)駐足回眸時(shí)分,記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;

  女:歡慶的時(shí)刻,怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;

  男:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》;

  編導(dǎo):姚淑紅、王彩紅!

  男:你是高山的雪蓮,長(zhǎng)袖飄過的地方一路歡笑芬芳;

  女:你是高原的杜鵑,春風(fēng)里盛開燦爛得象火一樣;

  男:我心中的姑娘,在你歌聲飄過的'地方遍撒一路悠香!

  女:我心中的姑娘,在你輕盈走過的地方一路鳥語花香!

  男:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過草地》,

  編導(dǎo):任亞妮!

  女:過去的一學(xué)年,是我縣教育不平凡的一年;

  男:推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量,我們?nèi)〉酶呖级旧暇600名的輝煌;

  女:干群一心抓“兩基”,今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越;

  男:點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)里,凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;

  女:此刻,讓我們把最真誠(chéng)地感謝和敬意送給他們;

  男:請(qǐng)欣賞xx一中的詩朗誦《我們驕傲,我們是人民教師》,

  編導(dǎo):何文珍!

  女:教育,是造福桑梓的千秋大業(yè),是社會(huì)進(jìn)步的奠基工程;

  男:教育的發(fā)展,離不開各級(jí)政、社會(huì)各界的鼎力支持;

  女:是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚,給了教育人一展身手的好舞臺(tái);

  男:教育振興在今朝,我們走在大路上,意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng);

  女:這里,讓我們把真誠(chéng)的敬意送給所有關(guān)心xx教育的人們!

  男:請(qǐng)欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;

  演出單位:xx一中;指揮:韓少華!

  女:你是報(bào)春的天使,你是迎春的使者,你是永不凋謝的風(fēng)景;

  男:萬物還未蘇醒,還聽不見燕子呢喃,你已俏立河邊;

  女:你把春光第一個(gè)播撒人間,讓春的暖流蕩漾在人們心田;

  男:你讓生命的潛能綿延不斷,直至萬木凋零,你依然笑傲藍(lán)天!

  女:貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng),看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);

  男:請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳贊》,演出:什字學(xué)區(qū),編導(dǎo):賈雪梅;

  女:三尺講臺(tái)見證著你的辛苦,潔白的粉筆書寫了你的一生;

  男:你承載著歷史的使命,你托舉著千家萬戶的希翼;

  女:從茹毛飲血到現(xiàn)代文明,從混沌未開到絢麗多彩;

  男:無數(shù)的華章,是教師們用青春譜寫,是教育人用生命延續(xù)。

  女:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《老師,我想你》,

  男:編導(dǎo):曹文馨、張雅芬!

  女:有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)叫無私;

  男:甘做人梯,教師這種職業(yè),把人間摯愛升華到極致;

  女:講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn);

  男:澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),你奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片;

  女:看著老師辛勤的身影,總令人想起燭光里母親慈祥的面容;

  男:請(qǐng)欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》,編導(dǎo):關(guān)曉輝!

  女:小時(shí)候總以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地;

  男:長(zhǎng)大后成了你,才知道你放飛的是希望,守巢的總是你;

  女:小時(shí)候總以為你很有力,能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;

  男:長(zhǎng)大后成了你,,才知道你舉起了別人,奉獻(xiàn)著你自己!

  女:生命里不能沒有你,傳承文明就靠你手中的火炬!

  男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》;

  編導(dǎo):任娟、馮小蘭!

  女:來自偶然像一顆塵土,我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;

  男:天地雖寬人生路卻難免坎坷,我們?nèi)巳诵拇鎼鄣目释?/p>

  女:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;

  男:感恩的心感謝命運(yùn),今生有你花開花落我總會(huì)珍惜;

  女:感謝陽光,感謝大地,感謝社會(huì),更感謝我們最可敬的老師!

  男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的手語表演《感恩的心》,編導(dǎo):薛贇!

  女:走過了春和秋,走在陽光路上;

  男:天空好晴朗,追夢(mèng)人奔跑著擁抱希望心中暖洋洋;

  女:走過了風(fēng)和雨,走在陽光路上;

  男:展盛世畫卷,閱壯麗輝煌,美麗神州前程多寬廣;

  女:陽光路上無限風(fēng)光,前進(jìn)的腳步不可阻擋;

  男:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽光路上》,編導(dǎo):萬文娜!

  女:祖國(guó)你好,祖國(guó)你好,你的兒女都在為你祈禱;

  男:愿你家家快樂人人幸福,甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;

  女:祖國(guó)你好,祖國(guó)你好,我們都生活在你的懷抱;

  男:愿你歲歲平安事事如意,喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;

  女:歡慶的此刻,讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國(guó);

  男:請(qǐng)欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國(guó)你好》;

  編導(dǎo):王麗霞、郭惠瓊!

  女:作為土生土長(zhǎng)的xx人,家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎埽?/p>

  男:從簡(jiǎn)陋潮濕的土窯洞,到敞亮?xí)r新的新民居;

  女:從單一糧食種植衣食不足,到多種經(jīng)營(yíng)治窮致富;

  男:“兩基”促發(fā)展,是的好政策,給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆樱?/p>

  女:科學(xué)發(fā)展,xx我們必將迎來更加和諧美好的新生活;

  男:請(qǐng)欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧xx》,編導(dǎo):董瑩!

  女:雪蓮美如玉,雪水甜如蜜,潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你,歡樂請(qǐng)收下;

  男:幸福伴著你,心中的歌兒唱給你,一片真情意,赤誠(chéng)捧給你;

  女:讓心靈的天空更加蔚藍(lán),讓365個(gè)日子充滿歡樂吉祥;

  男:這是來自雪域高原的祝福,這是我們最誠(chéng)摯的心聲;

  女:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》,編導(dǎo):王彩紅!

  女:天大地大的中國(guó),是我們生死相依的地方;

  男:古老文明在這里誕生,新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在這里呈現(xiàn);

  女:天佑中國(guó),讓所有的愛都變成力量,所有的好夢(mèng)都能成真;

  男:愿人民生活天天向上,人間情懷真誠(chéng)善良,東方巨龍騰空飛翔;

  女:請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國(guó)好運(yùn)》,編導(dǎo):姚彩虹!

  (結(jié)束曲)

  女:一日又一日,在你的辛勞里春花綻放,秋果豐碩;

  男:一年又一年,在你的呵護(hù)下幼苗抽枝,棟梁茁壯;

  女:也許默默無聞你總歸于平凡,但真誠(chéng)的眼眸里留下你的身影;

  男:也許三尺講臺(tái)你總落寞清平,但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;

  女:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》《和諧中國(guó)》《老師我總是想起你》《越來越好》;

  結(jié)束語:

  女:時(shí)光,總在悄然的將曾經(jīng)變成過往;

  男:走過昨天,我們站在今日的起點(diǎn)上;

  女:走過九月,我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;

  男:xxxx發(fā)展機(jī)遇空前,xx教育發(fā)展前景更美好;

  女:“兩基”攻堅(jiān),質(zhì)量提升,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),跨越發(fā)展,任務(wù)艱巨;

  男:實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展,辦人民更滿意的教育,任重而道遠(yuǎn);

  女:愿我們重振精神再鼓干勁,再塑教書育人師表好形象!

  男:愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,務(wù)實(shí)苦干,再譜xx教育發(fā)展新章!

  合:xx縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出,到此結(jié)束;

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇8

  女:九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在這屬于教師的節(jié)日,我們向您說一聲:

  合:老師,您辛苦了!

  男:老師,是您為我們開啟了智慧之門;是您為我們指引前進(jìn)的方向。

  女:您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師,是人類文明傳承的引路人。低年級(jí)的隊(duì)員位老師們送上詩朗誦《老師,您辛苦了》

  男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

  女:對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的'人。

  男:他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

  女:老師,送您一首《激情沉淀在心頭》

  男:老師們,我們的學(xué)生提前為你們準(zhǔn)備了一些祝福,讓我們一起來送給你。謝謝您們對(duì)我們的無限關(guān)愛與教育。

  女:禮輕情義重,小小的祝福表達(dá)了我們的情誼,我們永遠(yuǎn)愛您。

  男:下面由請(qǐng)校長(zhǎng)致教師節(jié)賀詞。

  女:親愛的老師,讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一束花,

  男:敬愛的老師,讓我們?yōu)槟幙梻(gè)大花環(huán)。

  女:下面由少先隊(duì)員代表為教師獻(xiàn)花;

  男:是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  男女:最后,讓我們一起說:“老師,您辛苦了,老師,謝謝您!”

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇9

  一、開場(chǎng)

  女:各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家——

  合:上午好! (停頓)

  男:昨天,回顧微中的一切,我們——(重)自豪驕傲!

  女:今天,目睹微中的輝煌,我們——(重)心潮激蕩!

  男:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們。

  男:天津市微山路中學(xué)“老師——帶我們揚(yáng)帆起航”慶教師節(jié)活動(dòng)——

  合:正式開始!

  (停頓)

  男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

  男:稚嫩的我們不知如何回報(bào)你們。

  女:只得用我們的雙手來歌頌?zāi)銈儭?/p>

  男:瞧!那里正貼著我們親手做的海報(bào)。

  女:上面寫滿了我們智慧的結(jié)晶,寫滿了我們真摯的祝福。

  合:祝您節(jié)日快樂!

  二、教師節(jié)獻(xiàn)詞

  男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

  女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

  男: 205班的幾位同學(xué)要為老師們獻(xiàn)上一首詩歌,題目叫《xx》。

  三、創(chuàng)意短信

  女:在教師節(jié)即將來臨之際,我們的同學(xué)們精心為老師們編寫了創(chuàng)意短信。

  男:下面我們就來展示幾條。

  四、送祝福

  女:這些短信的字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)老師深深的愛。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!

 。ㄍnD)

  男:老師,因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才?huì)有桃李的絢麗。

  女:老師,因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

  男:所以,我們急切地想要回報(bào)。而我們此時(shí)能給您的,只有祝福。

  女:下面請(qǐng)全體老師到臺(tái)前。

  男:(到臺(tái)前之后)請(qǐng)1班和2班的同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福。

  女:請(qǐng)3班和4班的同學(xué)將節(jié)日賀卡送給老師。

  男:請(qǐng)5班和6班的`同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福。

  女:謝謝他們最誠(chéng)摯的祝福。

  五、獻(xiàn)歌

  男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。

  女:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。

  男:下面有我們學(xué)校的合唱隊(duì)為我們獻(xiàn)上兩首歌曲——《每當(dāng)我走過老師窗前》和《在老師身邊》。

  六、學(xué)生會(huì)倡議

  男:在本學(xué)期初,我們分校區(qū)成立了新一屆的學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)想要借今天這個(gè)機(jī)會(huì),向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

  七、老師代表講話

  男:下面請(qǐng)郭主任講話。

  八、結(jié)束

  男:老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。

  女:老師,假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。

  男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

  女:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌。

  合:譜寫更加靚麗的章!

  教師節(jié)活動(dòng)的主持稿 篇10

  合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

  甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;

  乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;

  甲:又是一個(gè)橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);

  乙:又是一個(gè)桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;

  甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園;

  乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;

  甲:在這個(gè)歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,祝福他們工作順利,節(jié)日快樂。祝福在場(chǎng)的所有老師,教師節(jié)快樂,

  合:我宣布,南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開始。

  乙:老師,您用慈愛的笑容給我陽光,您用寬大的肩膀給我力量,多少個(gè)日日夜夜,窗前映著你疲憊的.臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的

  甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺(tái),用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的

  乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目

  甲:我們把小小的理想,把我們對(duì)于你們的敬意,把我們的整個(gè)心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。

  讓我們的夢(mèng)想,讓我們的心靈,讓您對(duì)我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

  乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。

  甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此,我們真誠(chéng)的感謝您,敬愛的老師。

  乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

  甲:下面有請(qǐng)XXX講話

  乙:我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),到此結(jié)束,謝謝大家。

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