關(guān)于最美教師演講稿范文7篇【實用】
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于最美教師演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于最美教師演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天很榮幸站在這里，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)，老師們和各位同學(xué)的支持。
說起當老師，從小我就想：將來一定要好好學(xué)習(xí)，做個文化人，為的是方便自己，服務(wù)大家。在我還是一名學(xué)生時，老師是無所不會，無所不能。從那時起就立志長大后要當一名老師。
而如今，我有幸成了一名教師。我深知自己不是科班出身，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以彌補自己專業(yè)方面的不足，同時也不敢放松文化知識方面的`學(xué)習(xí)。正是由于自己的勤學(xué)上進，也為自己爭取了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，每每有這樣的機會，我都十分珍惜，不敢有半點馬虎。另外，我是一個很實在能吃苦的人，教學(xué)工作實實在在。教學(xué)成績也很突出。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業(yè)發(fā)展下去。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動，有時甚至充滿辛酸和淚水，但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書夢可以延續(xù)，我不斷努力充實自己，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑，能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。
教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項事業(yè)，愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物�！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者。我們一日從教，一日“送禮”，樂此不倦，讓我們用無限的真情守護有限歲月里神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于最美教師演講稿范文2
象山腳下，文明湖畔，荊門——我的家鄉(xiāng)，像一幅流光溢彩的畫卷，蜿蜒在荊楚大地。漳河，是鑲嵌在崇山峻嶺中的明珠；漢江，是騰飛在江漢平原上的游龍。黑山之巔極目遠眺：鳳凰水庫波光粼粼，嵐光閣下白霧皚皚；東山寶塔巍峨矗立……荊門之美，美在山，美在水，美在城，美在人，美在荊門人民的一言一行。
創(chuàng)建全國文明城市是一場"人民戰(zhàn)爭"。創(chuàng)文大幕拉開，全市上下戮力同心，迅速行動，隊伍日益龐大，熱情空前高漲：街上果皮紙屑、白色垃圾悄無蹤影；占道經(jīng)營、亂扔亂倒，亂貼亂掛越來越少，城市的環(huán)境衛(wèi)生一天一個樣！不積小流，無以成江海。創(chuàng)建文明城市，沒有旁觀者，都是參與者。如果我們每個人都能張張嘴、彎彎腰、動動手，做好自己，帶動一批，集群眾之智，舉全市之力，荊城的文明層次就會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！創(chuàng)建文明城市既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。當我們?nèi)巳硕汲蔀槲拿鞯嫩`行者，文明之花就會開遍全城；當我們時時處處都把創(chuàng)文當成生活常態(tài)，城市的芳華就會盛情綻放�，F(xiàn)在的荊門真美，講文明、樹新風(fēng)已成時尚：車輛禮讓行人，行人有序通行，我們?yōu)榻煌ㄎ拿鼽c贊；市民遠離，銷聲匿跡，我們?yōu)榻】滴幕c贊；餐飲厲行節(jié)約，節(jié)約深入人心，我們?yōu)榍趦�美德點贊……一個個微鏡頭記錄著荊城的文明和進步，也教育和引導(dǎo)著全城人崇尚文明、傳播文明、創(chuàng)造文明。可愛的孩子們也行動起來了，他們悄悄將文明的種子帶入一個個街道、社區(qū)和家庭，用文明感染他人、用文明啟迪他人、用文明感謝他人。文明，改變著荊城的一切！文明創(chuàng)建是看得見的"福利"。栽得梧桐樹，引來金鳳凰，城市環(huán)境更加整潔，城市文明整體提升，城市魅力不斷增強，城市影響也日益擴大。瞧，玲瓏輪胎、獵豹汽車、金泉電池，世界五百強、中國五百強的企業(yè)家?guī)е娼鸢足y來了；博士、碩士，985、211的"天之驕子",帶著智慧、活力和創(chuàng)業(yè)夢想來了；荊荊、襄荊宜、沿江高鐵，一條條快速路、致富路也來了。幸福的荊門人民正享受著文明創(chuàng)建的累累碩果！
我，是荊門人民的'300萬分之一，自豪地走在創(chuàng)建文明城市的路上，情不自禁地吶喊：我愛你，我的家，我的荊門，我的天堂！行動起來吧，用熱情傳播創(chuàng)文理念，用愛心關(guān)注創(chuàng)文進步，用行動擔當創(chuàng)文重任，用智慧描繪創(chuàng)文藍圖！人人獻出一份力，文明荊門更美麗！
關(guān)于最美教師演講稿范文3
時光如白駒過隙。似乎眨眼間,我便由三年前剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青澀學(xué)子,成長為如今奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線上的一分子。這三年中,我一直在用行動,闡釋著自己對“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”的理解;一直在用愛心,陪伴學(xué)生們的成長。
而那一次,更讓我深深地感到,當你心懷師愛時,被溫暖的不再僅僅是學(xué)生的心!
還記得,在去年結(jié)束新初三暑期課程后的短暫休整,正準備以最佳狀態(tài)進入初三的'備戰(zhàn)階段時,因為學(xué)校教學(xué)工作的需要,我接到通知被調(diào)至新初一接手班主任工作,那時候的我,心中真可謂是百感交集,要當班主任了,這可是學(xué)校對我的信任啊,可我還什么都沒有準備好,怎么辦?另外,我又該如何與已經(jīng)親如一家相處了兩年的孩子們解釋?說好要一直陪伴他們走到最后的,他們會原諒我嗎?心中的問號堆成了山,不安之情也隨之越加濃重。于是,我在自己的空間里為我可愛的孩子們寫下了這樣的文字——剛剛接到通知的時候,頭腦里第一時間冒出來的全都是你們,那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉孔上那無法掩飾的真實,記錄了兩年來我們相處的點點滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家,由開始的防備到現(xiàn)在的用心相處。其中間雜的小沖突,穿插的大幸福,無一不牽動著我內(nèi)心的不舍。所以,謝謝我最愛的孩子們,正是因為生活中有了你們的存在,兩年來,我才擁有真實的喜怒哀樂!祝福你們,獨一無二、青春無敵的你……
關(guān)于最美教師演講稿范文4
我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名普通老師，在駐馬店第;我校的關(guān)學(xué)麗老師，白天她想著如何提高學(xué)生的成績，;我校的杜老師，她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育;當教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時，學(xué)生便;在駐馬店第二十三小學(xué)，正是因為有著許多平凡卻又偉;記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他;
我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名普通老師，在駐馬店第二十三小學(xué)，我收獲著一個個驚喜，品嘗著一份份感動。
我校的關(guān)學(xué)麗老師，白天她想著如何提高學(xué)生的成績，晚上她常在校加班批改作業(yè)，關(guān)老師把工作當作了她的生活。“我的快樂來自與學(xué)生的`相處”，關(guān)老師如是說，她與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在關(guān)老師的努力下，班級風(fēng)氣和諧，家長無比信任。子曰：先行其言，而后從之。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”。
我校的杜老師，她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育大道，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷，杜老師踏上三尺講臺，秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨，她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影，談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗話說“種樹先護根，育人先培心”，杜老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。
當教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時，學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的。
在駐馬店第二十三小學(xué)，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了駐馬店第二十三小學(xué)的今天。她們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
關(guān)于最美教師演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能有時機參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，我們肩負著為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟、政治人才的職責(zé)，這副擔子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強烈的責(zé)任感，從教育以來我認真鉆研教材，針對學(xué)生的特點，認真?zhèn)浜�、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學(xué)，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡送、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進步和開展，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長屢次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會帶來怎樣的后果，由于長期的說服和教育這個孩子好似長大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。
在教學(xué)生涯里，我會不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師〞這兩個字的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作
中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
象山腳下，文明湖畔，荊門——我的家鄉(xiāng)，像一幅流光溢彩的畫卷，蜿蜒在荊楚大地。漳河，是鑲嵌在崇山峻嶺中的明珠；漢江，是騰飛在江漢平原上的游龍。黑山之巔極目遠眺：鳳凰水庫波光粼粼，嵐光閣下白霧皚皚；東山寶塔巍峨矗立……荊門之美，美在山，美在水，美在城，美在人，美在荊門人民的一言一行。
創(chuàng)立全國文明城市是一場"人民戰(zhàn)爭".創(chuàng)文大幕拉開，全市上下戮力同心，迅速行動，隊伍日益龐大，熱情空前高漲：街上果皮紙屑、白色垃圾悄無蹤影；占道經(jīng)營、亂扔亂倒，亂貼亂掛越來越少，城市的環(huán)境衛(wèi)生一天一個樣！不積小流，無以成江海。創(chuàng)立文明城市，沒有旁觀者，都是參與者。如果我們每個人都能張張嘴、彎彎腰、動動手，做好自己，帶動一批，集群眾之智，舉全市之力，荊城的文明層次就會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
創(chuàng)立文明城市既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。當我們?nèi)巳硕汲蔀槲拿鞯嫩`行者，文明之花就會開遍全城；當我們時時處處都把創(chuàng)文當成生活常態(tài)，城市的芳華就會盛情綻放�，F(xiàn)在的荊門真美，講文明、樹新風(fēng)已成時尚：車輛禮讓行人，行人有序通行，我們?yōu)榻煌ㄎ拿鼽c贊；市民遠離，銷聲匿跡，我們?yōu)榻】滴幕c贊；餐飲厲行節(jié)約，節(jié)約深入人心，我們?yōu)榍趦�美德點贊……一個個微鏡頭記錄著荊城的文明和進步，也教育和引導(dǎo)著全城人崇尚文明、傳播文明、創(chuàng)造文明。可愛的孩子們也行動起來了，他們悄悄將文明的種子帶入一個個街道、社區(qū)和家庭，用文明感染他人、用文明啟迪他人、用文明感謝他人。文明，改變著荊城的一切！
文明創(chuàng)立是看得見的"福利".栽得梧桐樹，引來金鳳凰，城市環(huán)境更加整潔，城市文明整體提升，城市魅力不斷增強，城市影響也日益擴大。瞧，玲瓏輪胎、獵豹汽車、金泉電池，世界五百強、中國五百強的企業(yè)家?guī)е娼鸢足y來了；博士、碩士，985、211的"天之驕子",帶著智慧、活力和創(chuàng)業(yè)夢想來了；荊荊、襄荊宜、沿江高鐵，一條條快速路、致富路也來了。幸福的荊門人民正享受著文明創(chuàng)立的累累碩果！
我，是荊門人民的300萬分之一，自豪地走在創(chuàng)立文明城市的路上，情不自禁地吶喊：我愛你，我的'家，我的荊門，我的天堂！行動起來吧，用熱情傳播創(chuàng)文理念，用愛心關(guān)注創(chuàng)文進步，用行動擔當創(chuàng)文重任，用智慧描繪創(chuàng)文藍圖！人人獻出一份力，文明荊門更美麗！
每個人心中都有一位最美的老師。有人認為是溫柔的、有人認為是慈祥的、有人認為是漂亮的，而我心中最美的老師是嚴厲的，她就是我的班主任項老師。
項老師中等個子，瘦瘦的身材，長著一雙水汪汪的大眼睛，當她快樂時，眼睛里都閃著小星星。當她嚴肅時，眼睛瞪得又大又圓，誰都會被嚇住，鬧騰的教室立即變得安安靜靜。一頭齊肩短發(fā)，看起來既清爽又利落，她從我身邊走過時，還散發(fā)出一陣清香。
項老師的課堂上嚴厲中帶著一點幽默，讓我們是又恨又愛。有一堂課讓我至今難忘，那是一個下午，同學(xué)們都有氣無力地趴在桌子上打著哈欠。上課鈴響了，項老師像風(fēng)一樣飄進了教室。她看到我們一個個沒精打采的樣子，連忙做出退出教室的動作，一邊慢慢地小步往后退，一邊故作鎮(zhèn)定地大聲說：“呀！我走錯教室啦！怎么走進瞌睡蟲王國了呢！〞幾個反響快的、淘氣的男生，聽完后立即哈哈大笑起來，接著，我可愛的同學(xué)們一個個像被注入了興奮劑一樣，指著身邊的同學(xué)說：你是瞌睡蟲，你是瞌睡蟲……教室里的氣氛一下子活潑起來。這時老師走上講臺說：上課……
項老師不僅幽默而且嚴厲。有一次上課時，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，小聲地和身邊的同學(xué)說了一句話。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我，我頭也不敢抬，暗自在心里嘀咕：項老師長了后眼了嗎？這耳朵也太靈敏了吧！那節(jié)課我坐在座位上一直沒敢再動，好不容易挨到了下課，沒想到老師還把我叫到了辦公室，苦口婆心地跟我講，上課講話和做小動作對自己和他人的不良影響。從此，我上課再也沒有分過心、走過神，也越來越喜歡語文課了。
每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡項老師的幽默和嚴厲，也喜歡她的認真和嚴謹，有時候她溫柔得像媽媽，有時候她可愛得像個大孩子，她既漂亮又善良，是我心中最美的老師！
關(guān)于最美教師演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是?如何做一個有責(zé)任心的好教師?。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。〞責(zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成〞的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到開展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢？
一、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師〞“教師從事著天底下最光芒的職業(yè)〞等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水。〞學(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。
二、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)
責(zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，
三、作為一個有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個人
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個開展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學(xué)會包容他們，寬容的`過失。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……〞老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護花使者吧！
月缺月滿，往事浮現(xiàn)。伏筆，記錄每一個場景，每一個遇到的人。日影飛，很多和小學(xué)有關(guān)的協(xié)議都來不及履行。畢竟世界風(fēng)景只是被遺忘了。但是，我記得的所有關(guān)于小學(xué)的記憶，都散得太多了。但是，總有一些人和事珍藏在心底最深處，比方彭秋菊老師，他是我心中最美的老師。
晨露晨風(fēng)喚醒簾中幽夢。
落葉知道秋天到了，周圍的風(fēng)景也從過去褪去，看起來安靜祥和。也就是在涼爽的清秋時節(jié)，我?guī)е鴭寢寽嘏氖终谱哌M了這個陌生的學(xué)校。濕漉漉的青石路，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花芬芳，漂浮在潮濕的空氣中，彌漫著甜甜的味道。我媽把我?guī)У叫ｉL室，委托了我?guī)拙�，然后匆匆離開了。半晌，有人推門進來一個高瘦的女士。高高的鼻梁，深邃如海深不可測的眼睛，素白的連衣裙襯得她潔白無瑕。我起身問好，她卻示意我坐下自我介紹：“我是你們班主任，彭秋菊老師……〞她的聲音很好聽，很有名，秋天的菊花是那么清新，優(yōu)雅，美麗。
在多雨連綿的夏天，坐在小窗里，聽著雨聲，寂寞。繁重的日常任務(wù)讓人喘不過氣來，數(shù)學(xué)考試迎來了。她腋下夾著一堆文件走進教室，噪音突然消失了。她清了清嗓子，說要考試，試卷已經(jīng)鋪得滿教室都是，除了白紙上鋼筆的沙沙聲。鋼筆掉下來的時候，窗外已經(jīng)是燦爛的太陽了。她看了幾遍我的試卷，只嘆了口氣。于是，她把我叫到辦公室。我穿過安靜的走廊，來到辦公室，看到她桌上的試卷。第一個是我的，75.5分。我心如刀割，驚慌失措。她小心翼翼地對我說：“這個問題老師已經(jīng)說了很多遍了，你為什么總是貿(mào)然答復(fù)呢？〞總有損失。〞她似乎在質(zhì)問我，嘆著氣。她的眼里沒有一絲波瀾。她拔出尺子，打在我的手掌上。那是灼熱而痛苦的。我傷心地走出門檻，耳邊卻冒出一句話：“這孩子真像我小時候。〞我的心弦仿佛被觸動了，抬頭看著窗外的云，靜謐如畫。
逝者如斯，云翳滾滾，花開花落。我被提升到六年級。上課的時候，同學(xué)們沒有傻笑，而是認真的答復(fù)下列問題，我有點迷茫，不知所措。每次放學(xué)，彭老師都在學(xué)校陪我散步，給我指路�！拔矣X得我這次小考可能會不及格，我應(yīng)付不了這個自己。〞當我向她傾訴時，我的眼淚總是滑落。一瞬間，她總是很快地答復(fù)我：“不用擔憂暴風(fēng)雨。生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是在雨中起舞。給自己定目標，持之以恒，最后一定會成功。〞言語間，淚水肆意劃過臉頰。一束陽光透過枝葉的縫隙斜射向她。她的身材從來沒有這么好看過。那一年，我取得了不錯的成績。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)常不經(jīng)意間想起她。可惜我連她的一張照片都沒有。但她美麗的身影一直定格在我的腦海里，揮之不去。長命百歲，因為有了彭先生，我才能在天空中自由飛翔。
經(jīng)歷了漫長的故事，回憶引出了陳酒，找釀酒的都沒了。當我在茫茫大海中游泳的時候，彭老師變成了一只與世隔絕的藍鯨，給了我一個棲息的港灣。那么多的老朋友都走了，那么多的繁華都失去了，昨天的記憶都抹去了，那我該拿什么去淡淡地送走呢？我內(nèi)心想要的變得清晰，所有關(guān)于彭老師的回憶，只因為她是我心中最美的老師。
關(guān)于最美教師演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事們：
大家下午好！
我是來自xx鎮(zhèn)的團委書記xx，同時我也是一名普通的勞動保障員。今天有幸站在這里演講，我感到十分高興。今天我演講的題目是——責(zé)任如山，大愛無價！
近日，衢江四小三位教師勇救學(xué)生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界引起強烈反響。從他們的身上，我看到了責(zé)任之光的閃耀。
僅僅是因為例行的晨檢，兩位班主任老師發(fā)現(xiàn)兩個孩子遲到，便認真負責(zé)的進行了相互了解和詢問，正準備上第一節(jié)課的兩位班主任老師，在與學(xué)生家長進行聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)家長停機時，在數(shù)分鐘之內(nèi)就與其他教師進行了緊急調(diào)課，接著向校長報告，請體育老師江忠紅駕車一起去學(xué)生家進行家訪。如果第一次家訪是三位老師應(yīng)該履行的責(zé)任，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學(xué)校工作。但是他們并沒有那么做，而是又去到學(xué)生家長的工作處進行找尋，這兒的責(zé)任已經(jīng)上升了一個層次。在學(xué)生家長工作單位尋找依然無果的情況下，三位教師依然沒有回去學(xué)校，而是折返學(xué)生家中進行二次家訪，接著為學(xué)生家長手機充值，一遍遍的撥打電話，了解到母子三人處于萬分危急狀態(tài)，緊接著實施救人措施，終于將母子三人從死亡線上拉了回到。事情到了這里，三位教師不僅做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，而是責(zé)任與大愛的完美體現(xiàn)。
一株無名的小草，不會因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任默默為春天增添一抹色彩；
一棵山楂樹，不會因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任默默地為金秋捧出幾簇紅果；
一脈小溪不會因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任默默地滋潤一方土地！
三位教師不因職業(yè)平凡而平庸，因為責(zé)任他們挽救了一家三口的性命！
當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，我回味著“最美教師”的先進事跡，不禁想到了自己，我是xxx鎮(zhèn)的團委書記，同時也是一名普通的勞動保障員，這是一項平凡的工作，也是一項復(fù)雜的事業(yè)，每一天我的辦公桌前都會來許許多多的投訴人，每一天我都要接到各種各樣的投訴咨詢電話，工作雖然繁瑣、普通，但事無巨細都關(guān)系到人民群眾的切身利益，這都是我所要承擔的責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者�！闭\然，責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
作為一名勞動保障員，當我走進工廠、企業(yè)，查對勞動用工合同和工資時；當我宣傳“一法三條例”時，當我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓(xùn)時，我感到更多的是責(zé)任，記不清去過了多少工廠車間，記不清到過了多少工地作坊，記不清追討了多少勞動者應(yīng)得的工資補償，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹。記得的是那急促的.電話鈴響就是使命的呼喚，記得的是那樓道里一串串疲憊的腳步就是責(zé)任的扣問，記得的是那緊握著的粗糙雙手和噙滿感激淚水的雙眸就是我最大的慰藉！
當我揮褪纖塵，抖落工作中的困惑與疲憊的時候，當我審視過往工作，體味艱辛與欣慰的時候，我可以驕傲地說：“我無愧于自己的選擇，無愧于這份神圣的職業(yè)，無愧于肩膀所擔負的責(zé)任！”
古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責(zé)任的是懦夫。要承擔責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼。人，只有承擔起自己的責(zé)任，實現(xiàn)自我在社會中的價值，才能展現(xiàn)人生的意義。責(zé)任是一種承諾，在三位最美教師的身上，我們看到了認真負責(zé)，更看到無價的大愛。
我要學(xué)習(xí)三位“最美教師”的如山責(zé)任感，認真的工作在勞動保障的工作前獻上；我更要學(xué)習(xí)他們無價的大愛，做一把為勞動者遮風(fēng)擋雨的傘！
我的演講完畢，謝謝大家！
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