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六年級(jí)讀書演講稿

時(shí)間:2024-06-22 16:36:06 演講稿 我要投稿

六年級(jí)讀書演講稿[精品]

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的六年級(jí)讀書演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)讀書演講稿[精品]

六年級(jí)讀書演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  讀書能夠提升一個(gè)人的修養(yǎng),讓我們學(xué)到更多知識(shí),接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學(xué)習(xí),不但能夠提升我們的作文水平,也能夠提升我們閱讀理解能力,更能夠?qū)W到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

  對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)讀書是一件非常痛苦的事情,因?yàn)樽x書非常無(wú)趣,看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口,讀書千般好,我們不能因?yàn)橄矚g看電視,喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍,也閱讀課外的書籍,很多知識(shí)都是通過(guò)書本傳遞的,可以說(shuō)書籍是文明傳承的載體,里面記在了很多東西,有哲理,也有歷史,更有天文等知識(shí),囊括了很多方面,可以讓我們學(xué)到更多的東西。

  現(xiàn)在我們覺(jué)得讀書累,那是我們沒(méi)有真正學(xué)會(huì)閱讀,只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān),當(dāng)做了一個(gè)任務(wù),這樣做不但對(duì)自己無(wú)益,也不利于我們成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們放下手機(jī),留一些時(shí)間看書,因?yàn)闀吹亩嗔,能夠讓我們健康成長(zhǎng),也能夠增加我們的閱歷,掌握很多重要的知識(shí)和道理,每天我們都應(yīng)該抽出一部分時(shí)間來(lái)看書。

  看書時(shí)我們也要注意選擇,不能隨意選擇一些書籍看,而應(yīng)該選擇對(duì)我們有幫助的書籍,這樣我們才能夠?qū)W到東西,如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書籍,不但學(xué)不到東西也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,選擇性的看好書,而不是隨意的看書,我們看書是為了更好的成長(zhǎng)。書中的世界非常豐富有趣,比如一些名人傳記,我們不但可以看到他們的成長(zhǎng)軌跡,也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法,找到成功的經(jīng)驗(yàn)。

  讀書我們是要總結(jié)知識(shí),收獲其中的道理,來(lái)提升自己,每次看書都應(yīng)該積極思考,都應(yīng)該主動(dòng)分析,這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西,才能夠有更大的.成長(zhǎng)。多動(dòng)腦,多思考,讀書也是一種學(xué)習(xí),我們要挖掘書中蘊(yùn)藏的道理,吸收優(yōu)秀的摒棄不好的,這就是我們讀書的意義;蛟S我們很多時(shí)候只是被書中的故事吸引,但是我們依然能夠從中學(xué)到東西,比如如何造句,如何寫作文。

  在我們空閑的時(shí)間,拿一本書捧在手心,看著書中的故事,學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化,彌補(bǔ)自己的不足,這是成長(zhǎng)是需要吸收的養(yǎng)分,我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來(lái),積極提升自己,讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)復(fù)興重?fù)?dān),所以我們必須更加優(yōu)秀。

  謝謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿2

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫xx,今日我演講的'題目是《書香伴我行》。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是翻開(kāi)心靈之窗的金鑰匙,這種習(xí)慣能使我受益終生。

  同學(xué)們,在我們漂亮的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們要在學(xué)好課本之后,博覽群書。它會(huì)讓我們看到寬闊的世界,它會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。

  我愛(ài)讀書。上下幾千年,縱橫千萬(wàn)里,透過(guò)書,我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書。讀書讓我知道了祖國(guó)悠久絢爛的文化,讓我懂得了做人的道理,讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。

  我的演講完了,感謝大家。

六年級(jí)讀書演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書是件非?鞓(lè)的事,每個(gè)人都應(yīng)該很喜歡。

  星期天的下午,我作業(yè)都寫完了,覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,就想找點(diǎn)書讀,翻開(kāi)書包,隨手拿出了一本書。打開(kāi)之后,才發(fā)現(xiàn)是《小朵朵和半個(gè)巫婆》一書。我覺(jué)得名字能讓人聯(lián)想到很多有趣的畫面,于是就打開(kāi)書本開(kāi)始看了起來(lái),其中故事的概括是這樣的:

  書中朵朵是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽(yáng)光用金色的聲音說(shuō)話”于是帶同學(xué)去山上感受陽(yáng)光是怎么用金色的聲音說(shuō)話的,后來(lái)他們慶幸自己跑到陽(yáng)光下去讀書,終于理解了陽(yáng)光是怎樣用金色的聲音說(shuō)話的。不過(guò),沒(méi)過(guò)多久就被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓朵朵留下來(lái)罰抄課文,朵朵害怕抄課文,寧可打掃衛(wèi)生,可老師不同意。同學(xué)們都走了,寬大的教室里此時(shí)只剩下朵朵一個(gè)人在里面,教室里靜悄悄的。這時(shí)候,朵朵聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音說(shuō):“飛吧,飛吧,想飛多高就飛多高。朵朵覺(jué)得這聲音很溫暖,像是自己內(nèi)心發(fā)出的聲音,朵朵開(kāi)始唱著小時(shí)候奶奶教給他的`歌謠:點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)子呀飛呀飛,飛到奶奶的竹山里,撿個(gè)咯咯蛋,回家吃夜飯……

  開(kāi)始的時(shí)候,朵朵覺(jué)得自己全身都輕飄飄的,沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)靜下來(lái)了,朵朵摔在地板上!卑パ,疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說(shuō)。這時(shí)候,一個(gè)瘦高女人出現(xiàn)在朵朵的視線里。你是誰(shuí),走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,朵朵問(wèn),漂亮女人回答說(shuō),我是巫婆……

  雖然這本書還沒(méi)看完,但讓我從中學(xué)會(huì)了很多好的比喻,在書中,我忘記了一切,感受著朵朵與女巫之間的交談,覺(jué)得自己就成了故事中的主人公。

六年級(jí)讀書演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……

  讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì)手捧一本書,泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂(lè)也!

  讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書,學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的`:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不得不付出許多。于是乎,有人焚膏繼晷,有人頭懸梁,有人錐剌骨,不辭辛勞,不安享逸,正如王禹在他的《清明》中所描述,無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明興味蕭然似野僧。

  近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!

  為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  同學(xué)們,你們愛(ài)讀書嗎?你享受過(guò)讀書的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的快樂(lè)滋味吧! 小學(xué)六年級(jí)讀書演講稿5分鐘5

  書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書籍是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事,讀書的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

  讀了《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂(lè)趣。

  讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。

  讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找到讀書的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書中自由黃金屋,書中自有顏如玉!”

六年級(jí)讀書演講稿5

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”每天聽(tīng)到這句詩(shī),我就會(huì)想起讀書的好處,下面就由我為大家簡(jiǎn)介一下吧!

  在我的房間里,放著一的小書柜,里面擺放著各式各樣的書:童話書,小說(shuō),名著……其中我最愛(ài)看的就是中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書講了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事,還講了賈府興衰的全過(guò)程,我最喜愛(ài)里面的林黛玉,由于什么,我自己也不清晰,反正我覺(jué)得,喜愛(ài)就是喜愛(ài),不用問(wèn)什么理由。

  自從我辦了讀書卡,成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前移動(dòng)了,從以前的15名一下子升到了第9名,太棒了。在平常的`生活中,我總會(huì)帶著幾本課外書,在空余時(shí)間里,我都會(huì)拿出來(lái)閱讀。我也隨著仆人公一起去冒險(xiǎn),隨著情節(jié)的變換,我也突然緊急,突然快樂(lè),突然布滿疑問(wèn),過(guò)了一會(huì)兒又恍然大悟。真是好玩極了!

  同學(xué)們,你們看我多愛(ài)讀書,你們呢?假如沒(méi)有在讀書的話,當(dāng)心會(huì)被我們班的同學(xué)笑哦,慶賀你們考試成績(jī)也會(huì)像我一樣好啊,尤其是六一班的同學(xué)們,讀書吧,最終再贊送你們一句:“加油!加油再加油!”

  感謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿6

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生小明。今天我想和大家分享一下讀書的快樂(lè)。

  我還記得小時(shí)候,每當(dāng)我打開(kāi)一本精彩的故事書,就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在書的'世界里,我可以和勇敢的小豬一起去追尋冒險(xiǎn),可以和聰明的海洋動(dòng)物們一起暢游大海,還能和美麗的仙女們一起踏上尋找寶藏的旅程。在書的世界里,我可以成為一個(gè)大俠、一個(gè)科學(xué)家或者一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家。

  讀書不僅讓我快樂(lè),更讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了很多知識(shí)。比如通過(guò)讀科普書,我了解到了許多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象和世界上的一些未解之謎;通過(guò)讀名人傳記,我了解到了很多偉大人物的奮斗故事和成功智慧。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,也讓我更加熱愛(ài)生活。

  讀書還讓我變得更有想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我在書中遇到一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)和人物角色時(shí),我的大腦就像一座創(chuàng)意的寶庫(kù),滿滿都是各種各樣的想法。我常常用自己的方式重新構(gòu)思故事情節(jié),甚至寫下自己的故事,讓自己的想象力得到了很好的鍛煉。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書就像是生活中的一個(gè)導(dǎo)游,它會(huì)帶我們探索未知的世界,體驗(yàn)不同的人生,讓我們收獲智慧和快樂(lè)。所以,我希望大家都能夠愛(ài)上讀書,讓書本成為我們的知音,讓書香永遠(yuǎn)縈繞在我們的身邊。

  謝謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今年寒假媽媽又給我買了幾本書,我最喜歡其中的一本《意林》,這本書讓我受益匪淺,今天我就挑選其中的一故事講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

  這個(gè)故事叫“指尖上的舞蹈”,故事里講了一個(gè)坐在輪椅上的小女孩小歐跟她的爸爸、媽媽和所有認(rèn)識(shí)她的人說(shuō)她要參加舞蹈演出,大家很詫異,不相信這個(gè)小姑娘能做什么。而小歐穿著漂亮的演出服坐在前排等著屬于她的演出。當(dāng)小歐用她那“穿著漂亮衣服”的十個(gè)手指在音樂(lè)中翩翩起舞的時(shí)候,簡(jiǎn)直就像是十個(gè)小精靈在舞蹈,頓時(shí),驚訝、羨慕和感動(dòng)寫滿了每一張不同的臉。爸爸、媽媽更為感動(dòng),他們沒(méi)想到自己的女兒用這樣一種方式實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

  實(shí)現(xiàn)中有很多身殘志不殘的故事,像故事中的小歐那樣,她不因?yàn)樽约荷眢w的.缺陷而自悲、自暴自棄,而是依然積極向上地追求自己的理想,不斷地充實(shí)自己,使自己能成為有用的人。而我們這些同學(xué),因?yàn)樽鳂I(yè)多了,學(xué)習(xí)累了就經(jīng)常向家人訴苦,還嫌吃的不好,穿的不好了等等,也不去想想那些貧困地方的孩子和身體有障礙的孩子們是怎么學(xué)習(xí)和生活的,我們將來(lái)是要工作、服務(wù)社會(huì)的,不是去享受的,如果現(xiàn)在不努力,我們將來(lái)會(huì)一事無(wú)成。所以我們現(xiàn)在要以小歐作榜樣,不管遇到什么事情都不要放棄自己的理想,要積極向上、努力地去做好每一件事,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

六年級(jí)讀書演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家晚上好!

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼裕裉煳已葜v的題目是:我愛(ài)讀書。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí):讓我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事!蔽艺饺绱,我沒(méi)去過(guò)多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌。

  在書中,有很多名人的故事都讓我們震撼,今天,我就來(lái)講一講歷偉人的讀書故事

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書。

  在我們中國(guó)的近代,領(lǐng)袖也非常的熱愛(ài)讀書。

  幾十年來(lái),-一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的故居,簡(jiǎn)直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。

  為了讀書,-把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的。

  外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁(yè),閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來(lái)。-晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次,-發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō),我一輩子愛(ài)讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺(jué),你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

  同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的`意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  有人說(shuō):“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

  擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!最后,愿同學(xué)們?cè)谧x書中成才,在讀書中成就幸福人生! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!古今中外,圣賢先哲,留下了許多讀書方法,浩如煙海,但這些讀書方法再好,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書方法?今天,我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書方法——反復(fù)讀。

  第一讀——“初讀”

  初讀,就是先把課文瀏覽一遍,然后,要找出其中的好詞佳句,并把它摘錄到專門的本子上。還可以上網(wǎng)查找作者簡(jiǎn)介和寫作背景,這樣能更好理解中心思想。

  第二讀——“精讀”

  初讀完后,就該精讀了。精讀時(shí),你要一個(gè)字一個(gè)字地看,要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子,你一定要正確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗。否則,它們將會(huì)影響到你對(duì)*的理解!還要體會(huì)作者這樣寫的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇*,你要做好批注,寫下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫下*的中心思想和讀后的感想,這樣你對(duì)*的`理解就更透徹了!

  第三讀——“誦讀”

  在誦讀時(shí),先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,再背誦*的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫作中。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書!币胱x好書,就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法!皶x百遍,其義自見(jiàn)!边@就是反復(fù)讀,這就是我的一個(gè)讀書好方法,它使我在書的海洋中不斷成長(zhǎng)。

六年級(jí)讀書演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有位曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭,光陰似箭,古往今來(lái)長(zhǎng)河中讀書的數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。

  讀書對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō),是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的`一場(chǎng)甘霖。讀書就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)新的希望,因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  講到這里,人們不禁要問(wèn),我們也一樣讀過(guò)很多書,可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的過(guò)呢?

  其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性,不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒(méi)有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書,變成書呆子。如果沒(méi)有記性,讀過(guò)的書都往了,讀了再多也是無(wú)用。

  想讀書必然是好的,但要會(huì)讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

六年級(jí)讀書演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生小楊。今天,我想和大家分享一下讀書的好處。

  讀書是一扇通向智慧大門的窗戶,是人類文明發(fā)展的根本。通過(guò)讀書,我們可以獲得知識(shí)和信息,了解世界、認(rèn)識(shí)自己。讀書可以拓寬我們的視野,增加我們的見(jiàn)識(shí),讓我們的思維更加開(kāi)闊。

  讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí),還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)到許多優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)方式,讓我們的文筆更加流暢,口語(yǔ)表達(dá)更加地道。

  讀書也可以培養(yǎng)我們的.想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們閱讀一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),我們會(huì)被其中的情節(jié)和人物吸引,讓我們仿佛置身其間。我們可以通過(guò)自己的想象力,重新構(gòu)思故事情節(jié),創(chuàng)作自己的作品。讀書讓我們不斷地去思考、去想象,激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng),它不僅讓我們獲得知識(shí)和快樂(lè),還能夠鍛煉我們的思維能力。所以,我希望大家都能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,讓我們的知識(shí)之船乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

  謝謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿12

教師們、同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂(lè)》。

  說(shuō)到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,專心,還要有毅力。

  可我覺(jué)得讀書是一件很歡樂(lè)的事。

  在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí),我就迷上了漫畫書,如卜勞恩的《父與子》等,通過(guò)漫畫中的圖畫,聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事,總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年,還讓我對(duì)畫漫畫也產(chǎn)生了深厚的興趣。

  剛上小學(xué),我就閱讀帶拼音的書,如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,讓我既有美的享受,又從中明白很多道理。

  我還漸漸地接觸一些科普書,如《兒童生活趣味百科》這本書,它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間,幾乎每天都興趣盎然地翻閱它,并結(jié)合自己四周的實(shí)物與其對(duì)比著看,那份歡樂(lè)更是無(wú)與倫比。它的內(nèi)容有三大類,分為:衣,食,住。里面圖文并茂,既有圖簽,又有文字。這不僅可以讓大家觀賞各類幾可亂真的圖簽,又能通過(guò)文字了解很多學(xué)問(wèn),還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的、有用的東西,那真是讓大家既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  一天,當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí),一個(gè)疑問(wèn)立即在我的大腦中消失了:養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е鴳岩刹唤獾男那榉_(kāi)《兒童生活趣味百科》這本書,依據(jù)名目我一下子找到了答案:首先,養(yǎng)蜂人翻開(kāi)蜂箱蓋,用熏煙器向蜂箱熏煙,使蜜蜂寧?kù)o下來(lái)。然后拔出巢板,用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落,再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn),就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。

  后來(lái),我就開(kāi)頭接觸一些名著了,如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等,它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的歡樂(lè),更是教給我很多處世與做人的才智,真是讓我受益匪淺。

  我在書中尋到了那么多的'學(xué)問(wèn)與歡樂(lè),所以,我愛(ài)讀書,F(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到,童話讓我明辯真、善、美,詩(shī)歌能喚起我對(duì)美妙生活的憧憬,散文帶給我很多新奇的生命體驗(yàn),小說(shuō)教給我怎樣做人……

  同學(xué)們,是書,給我翻開(kāi)了觀看大千世界的窗口;是書,讓我明白昨天、今日與明天的精彩;更是書,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的豐富與歡樂(lè)……

  啊,我閱讀、我歡樂(lè)!

  我的演講完畢,感謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

  大家好! “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好,好讀書,讀好書”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的`故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書,就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

  同學(xué)們,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書就像一位無(wú)聲老師,讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書的王國(guó),知識(shí)的天地! 我的演講完畢,謝謝大家。

六年級(jí)讀書演講稿14

各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  讀書,它是一種享受,也是一種歡樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是奇妙的。

  當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大概敬佩不已,也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無(wú)比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí),我曾為岳飛勇敢抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比贊嘆,也曾為秦檜這個(gè)小人的卑劣無(wú)恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后,我便愛(ài)上了讀書,也深深地沉醉在書的海洋之中。

  現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí),我感到了自己的生活是多么的幸福,由于我擁有強(qiáng)健的.體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌拼搏的精神,深深地將我折服,讓我鄙視,使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)布滿了自信與盼望。

  從今,我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解,從中我讀懂了很多做人處事的道理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的學(xué)問(wèn)更加豐富;讀《古詩(shī)選》,從中我讀出了李白詩(shī)句的豪邁奔放和他對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情;讀出了杜甫對(duì)山河破裂、國(guó)土淪落而自己又無(wú)能為力的悲壯與憤慨……

  讀書給了我學(xué)問(wèn),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力氣。

  書是才智的源泉,書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺(jué)真好。

  我的演講完畢,感謝大家!

六年級(jí)讀書演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書。

  假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐,是我們(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。

  如果沒(méi)有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的.也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的。

  我愛(ài)讀書,書是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。

  同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!

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